一、四十三年望中犹记借代的手法
1、①“劝诫”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心；
2、方舟安可极，离思故难任。
3、江州司马平安否？惠远东林住得无？
4、(咏史怀古诗的常见内容及情感)
5、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
6、⑸对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等，
7、正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。
8、⑴感伤壮志难酬或明珠暗投，面临前人功业的流逝，抒发光阴不再，韶华易老，而本身功业无成的感伤。
9、第二句使用拟人手法，表面写潮，实为写人，写人的心境，写人的感慨。潮水拍打着城郭，仿佛也觉察到石头城的荒凉，碰到冰冷的石壁，又要带着寒心的叹息默默退去。可是想当初，这里曾经过六代豪奢，曾经是那么的繁华富贵。而如今山川依旧，金陵城昔日的繁华却难觅踪影。城空空，心空空，潮寂寞，人寂寞。一切都是那么的悲怆，那么的凄清。面对着这荒芜冷落的景象，不禁引入深思：为何当年的繁华留不下一点痕迹?
10、辛弃疾作词熔经铸史，豪迈旷达，化腐朽为神奇，可以被称为是词史上用典最出色的一位词人，《永遇乐·京口北固亭怀古》更是辛弃疾用典艺术的表率之作。辛弃疾在这首词中借助典故抒发自己杀敌报国的决心、勇气和不受重用的壮志难酬，既达到以古慨今的目的，又凸显出词风的豪壮沉郁。
11、借景抒情(或借物抒情)：借景或借物抒情即作者对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式就叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨、微草等等，都是诗人常常借以抒情的对象。如孟浩然的《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”
12、赏析；词以“京口北固亭怀古”为题。京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇，并一度为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。面对锦绣江山，缅怀历史上的英雄人物，正是像辛弃疾这样的志士登临应有之情，题中应有之意，词正是从这里着笔的。
13、动静结合：指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
14、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
15、①辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“千古山河，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风骚总被,雨打风吹去。夕阳草树，平常巷陌。人性寄奴曾住。想昔时，雄姿英才，气吞万里如虎。
16、雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
17、对比和衬托：对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。对比的两个方面一般不分主次，反衬有主次之分。如梅尧臣的《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦；寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。”衬托是指利用事物间相同或相对的条件，以一方作为陪衬来突出另一方的手法。利用事物的相同条件来衬托另一方，称正衬；利用事物的相对条件来衬托另一方，称反衬。如崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
18、特征代本体，具体代抽象。作用：使语言简练含蓄，突出特点。
19、D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
20、手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧得灰飞烟灭。
二、
1、贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
2、①道理：史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异；
3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
4、直接抒情(直抒胸臆)：就是以第一人称“我”为抒情主体、直接表达作者思想感情的写作手法。如李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
5、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
6、①托物言志。②通过描写白鹭的“亭亭独立”“川上延颈”“孤影幽姿”“逸翮思骋”“飞上青云”等特点，③表达了诗人内心的凄凉，自身的才华以及希望能够受到赏识，青云直上的理想。
7、①以乐景写乐情。如杜甫《绝句二首(其一)》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人用一幅色彩鲜明、生机勃勃的初春美景图，抒发了自己经过战乱的奔波流徙之后，暂时定居成都草堂的安适、欢悦之情。
8、我一直是单身,所以很平静但是,没有人能做到透明的程度吧竞争如此激烈的社会如果一个人象水一样透明的话可能被人买了还要替人家数钱呢
9、豪迈、雄奇、悲壮、慷慨/
10、(2)赏析：诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
11、(9)色彩映衬——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
12、②动中见静，渲染出考场的庄严寂静；
13、这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6分)
14、溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
15、象征——回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴
16、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
17、比兴：朱熹《诗集传》中有“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”“比”，就是打比方；“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴。如《诗经》中第一首诗《关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”
18、原文“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，运用省略和倒置的修辞手法，提现出顿挫苍凉的艺术效果。
19、但使龙城飞将在，是借代手法。“龙城”：地名，是匈奴圣地，汉朝大将军卫青曾奇袭龙城，后与匈奴作战七战七胜。而“飞将”则指威名赫赫的“汉之飞将军”李广。“龙城飞将”并不指一人，实指卫李，更是借代众多汉朝抗匈名将。
20、卒章显志：作为一种言志的结构方式，是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。恰当运用这种结构方式可以增强诗歌的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。如杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
三、
1、水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”
2、A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京
3、莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途。
4、②借古讽今、借古伤今、吊古伤今
5、注：①吴西逸：生平不详曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。
6、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
7、苏轼重点要写的是"三国周郎"，故下阕便全从周郎引发。换头五句写赤壁战争。与周瑜的谈笑论战相似，作者描写这么一场轰轰烈烈的战争也是举重若轻，闲笔纷出。从起句的"千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。
8、动静结合：是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。如杜甫的《旅夜书怀》：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。”
9、①以乐景写哀情——星垂平野阔，月涌大江流
10、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
11、②苦笋与生俱来的“苦节”，象征“耿介”性格，与魏征方正的人格相似。
12、无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
13、登金陵凤凰台 李白
14、C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
15、A．“大江东去”中的“大江”指长江。
16、周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四岁为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。
17、问：简要分析这两首诗的表现手法。
18、“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，抓住了火攻水战的特点，精切地概括了整个战争的胜利场景。据《三国志》引《江表传》，当时周瑜指挥吴军用轻便战舰，装满燥荻枯柴，浸以鱼油，诈称请降，驶向曹军，一时间“火烈风猛，往船如箭，飞埃绝烂，烧尽北船。”
19、(问)“当年粉黛(借代，代美女)，何处笙箫？”有了什么修辞手法？(2分)
20、互文：是指在古诗文中相邻的句子所用的词语互相补充，结合起来表达一个完整的意思的一种修辞手法。内容丰富、相互补充，可以起到言简意赅的效果。如《古诗十九首·迢迢牵牛星》中：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”
四、
1、②第二句提到僧人和寺庙，为结尾的正式劝诫做铺垫。
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词运用词论手法来写。《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾于1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。该词的抒发感慨连连用典，中间稍加几句抒情性议论以见，不仅体现了辛弃疾词好用典的特点，也可窥见“词论”的风格。
3、这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？(6分)
4、(注)①此诗写于安史之乱后。②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。
5、点面结合：广镜头为面，特写镜头为点；粗线条勾勒多为面，细笔描绘多为点。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
6、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
7、推手遽止之，湿衣泪滂滂。
8、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
9、江山如画，一时多少豪杰。
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11、①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比作战场上的旗鼓，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用。
12、临古地——思前人——忆其事——抒己志
13、对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是(C，卷不是拟人手法)
14、下列有关文学常识的表述有误的一项是(B，苏轼是豪放派的)
15、①诗人用“生长风”形容真马的雄骏神奇，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄峻，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。②曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。
16、C．“乱石”三句，写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇，寥寥数语，有声有色；“江山”两句，由写景自然过渡到写人，为下阕作铺垫。
17、(4)托物言志——不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
18、③以乐景写哀情。如杜甫的《江南逢李龟年》：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”“江南好风景”恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬，更让人觉出无限悲凉。
19、人才自古要养成，放使干霄战风雨。
20、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
五、
1、描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨;
2、“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被,雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
3、这得结合上下文看，“系”使用什么系?是用柳。古诗中柳树，折柳，都是离别时的习俗。而且是靠近水驿的长亭之柳(结合上下文)，所以当年曾系归舟，曾有离别情事在这地方发生。那时候，一对有情人，就踏过红色的板桥，眺望春草萋萋的原野，在这儿话别。一切都记忆犹新，可是眼前呢，风景不殊，人儿已天各一方了。“水空流”三字表达的惆怅是深长的。
4、以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。
5、国家旧耻时间过了很久国耻依然未雪支持北伐洗雪国耻“四十三年”三句，由今忆昔，有屈原赋中“美人迟暮”的感慨，作者追思往事，壮志难酬，有不胜身世之感，表达了希望洗雪国耻的心情。
6、“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，使用了借代和夸张手法。
7、冈头花草齐,燕子东西飞。
8、苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已两年多。差点一命呜呼的苏轼到黄州后心境发生了很大的变化，以前讲定风波的时候也讲过，就不多提了，大家有兴趣可以找到我们之前的赏析解说来学习。
9、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
10、(2)动静结合(以动衬静)——鸟宿池边树，僧敲月下门
11、注：定林：寺原名，位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。仍：又。
12、一朝悟罢正法眼，信手拈出皆成章。
13、(B项笺应读jiān；峭应读qiào。C项砭应读biān。D项称应读chèn。)
14、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
15、以上四种情与景的关系，总的来讲可以分为两类，前两种可以看作是正衬，后两种可以看作是反衬。
16、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。(“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，统指音乐，具体代抽象)
17、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
18、①赋，铺陈直叙。《关雎》铺陈直叙了君子对淑女的爱慕、追求、相思及其求好的过程。②比，打比方。《关雎》把“君子、淑女”比作和鸣的关雎，生动地写出君子、淑女的理想爱情与婚姻。
19、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(以“金戈铁马”来借代精锐的部队)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？释义：历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！元嘉帝兴兵北伐，想建立不朽战功封狼居胥，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数。四十三年过去了，如今瞭望长江北岸，还记得扬州战火连天的情景。真是不堪回首，拓跋焘祠堂香火盛，乌鸦啄祭品，祭祀擂大鼓。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？
20、如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《咏蝉》)