一、含有借代的古诗词

1、辛弃疾的“玉簪螺髻”代指山峦，元好问的“珍珠乱撒”代指雨珠，因为这些事物彼此间都有形状、形体上的相似性。不会让人觉得不明所以。

2、尤其是四大名著的《红楼梦》，以“双关“手法暗藏了无数的玄机。

3、黄柏万里路，道苦真无极。

4、“自从别郎来，何日不咨嗟。

5、以“金戈铁马”来代精锐的部队。

6、夜来风雨声，花落知多少。

7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8、白居易《长恨歌》：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

9、慊慊(qiè)：诚恳，爱心专诚；

10、■□对偶是用字数相等、结构相似的两个短语或句子来表达意义相近、相关或相反的修辞手法。

11、江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)

12、在一些影视作品中，我们会看到一些女英雄，她们英姿飒爽，气宇轩昂，投身沙场，保家卫国，对于这样的女英雄，人们经常会赞美她们“巾帼不让须眉”，意思是说虽然是女性，但是比起男子汉来一点都不差。在这一句赞美中，就出现了两个借代词语。

13、“丝”谐音“思”，“匹”暗含“匹配”的意思。

14、不过，与黄鹂相比，燕子的借代意象更为丰富，它除了可以表达愉快的心情，还能反衬惆怅、寂寞、思念、惜春等心情，比如宋代徐俯的“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，宋代晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”，晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞”，苏轼的“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”。

15、但我们要真正理解这句诗的意思，须结合温庭筠的第一首词，把前后调换顺序：郎君远行时，我曾像井底点灯那样深深嘱咐过你，别违背了约定的归期。如今就像骰子镶嵌红豆，入骨的思念你到底知不知道？

16、鸡黍：专指招待客人的饭菜

17、诗中的“薄”暗含情感之“薄”，用帘幕的厚薄来比喻情感的厚薄。

18、②安能摧眉折腰事权贵。(李白《梦游天姥吟留别》)以“摧眉”代低头

19、对比即把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。

20、每人每辑可投稿诗词作品50首至300首，若无明显质量问题，可全部刊载。每位作者可配发300字左右简介，照片一张(据所占版面仅酌收50元版面费)。

二、古诗中的借代

1、戎马、干戈、金鼓、烽烟：战争

2、②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(张溥《五人墓碑记》)(当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢？)

3、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

4、门前一棵枣，岁岁不知老。阿婆不嫁女，那得孙儿抱?

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6、追想式示现：即把过去的事情说得历历在目。

7、运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

8、夕阳欲颓,沉鳞竞跃——陶弘景《答谢中书书》凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气.——袁宏道《满井游记》沙鸥翔集,锦鳞游泳.——范仲淹《岳阳楼记》

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11、诗中的“道”有双重意思，既指道路的“道”，也指道语的“道”。

12、牧童：淡泊田园生活

13、碧绿的春水，是她清澈的眼波，起伏的山峦，是她秀丽的眉毛。想要问行人去哪里，就在那有着清澈眼波和秀丽眉毛的地方。我刚送别春天，现在又要送君归。如果你回到江南赶上春天，千万要留住她。

14、一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。

15、在高考中，也会经常遇到“谐音双关”的考题，如李白的《春夜洛城闻笛》:

16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

17、飞蓬、孤蓬,归蓬：孤寂的游子

18、诗中的“春蚕到死丝方尽”一句，“丝”与“思”双关，意即只要一息尚存便痴情不改，实指坚贞的感情。现在很多人用来形容老师孜孜不倦的教诲，其实有违原诗旨意，因为这种理解，只是诗歌表面的字义，但它运用了谐音双关，显然不太适合师生之情的。

19、如高适的《燕歌行》：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。

20、如果不运用谐音双关，又怎么能写出这么妙的诗句呢？所以古代的大诗人，无一不精此道的。写诗词的朋友们，一定要熟练掌握这些修辞手法。

三、古诗词中的借代

1、梅子：含有风情意味(梅子成熟、少女怀春)

2、我们熟知的诗圣杜甫，他写了许多忧国忧民的诗句，好像他的心情一直很沉重，其实他当然也有愉快的时候，就像他写了那首著名的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”杜甫在安史之乱平定后的第二年，回到了他在成都的草堂，当时正好是春天，万物复苏，生机盎然，诗人看到两只黄鹂在翠柳间婉转歌唱，一行白鹭飞上了青天。这画面有声有色，赏心悦目，诗人的心中当然会非常愉快。

3、用“丝”谐音“思”，“莲心”谐音“怜心”，表现了深情缱绻、割舍不断的爱。

4、“朱门”代指富贵之家。

5、作为修辞手法，借喻是比喻的一种。

6、第五种夸张，给人更深刻的印象。如:白发三千丈，缘愁似个长(李白《秋浦歌》)，这首诗是李白晚年写的，他一生屡遭挫折，头发都白了，三千丈表示看不到尽头，形容愁怨之深。

7、古人关于年纪的借代词还有不少，比如不满周岁的婴孩被称为襁褓，三四岁至七八岁的儿童被称为垂髫，这个髫是指古代儿童头顶自然下垂的短发，陶渊明在《桃花源记》中有一句“黄发垂髫，并怡然自乐”，这里的黄发垂髫，指的就是老人和孩子。八九岁至十三四岁的少年，称为总角，因为古代儿童将头发分成左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角；十三四岁的女孩被称为豆蔻，十五岁的女孩被称为及笄，这里的笄就是指簪子，及笄就是到了可以插簪子的年龄。

8、这一期节目，毕老师就讲到这里，咱们下期再见。

9、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

10、用“缙绅”代一般做官的人。因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。缙，插；绅，腰带。

11、同音同字，就是字音字词皆同，但含有双重意思。在魏晋南北朝民歌中，此类双关也大量运用，如《子夜歌》:

12、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

13、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(用“朱门”借代显贵之家)

14、知否？知否？应是绿肥红瘦。

15、诗中的“苦心”有两重意思。黄檗是一种入药的苦木，表面上说黄檗郁郁成林，苦心很多，暗里表达的是人内心的痛苦之深。

16、提携，垂髫：小孩

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18、(诗词学堂)绝句作法：点晴法

19、《自京赴奉先县咏怀五百字》(节选)唐代：杜甫

20、作者用“黄”“苍”这两种颜色分别借代黄狗和苍鹰两种动物。这不仅表明牵的是狗，擎的是鹰，而且绘色状形，写出了动物的色泽特点，形象传神，妙不可言。

四、古诗词 借代

1、②清新庾开府，俊逸鲍参军。(杜甫《春日忆李白》)

2、文学知识趣味解读栏目，

3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是一首无题古诗里的两句,作者不明，全诗如下： 山前却见柳新裁，几许春光去又来。岭似盘龙回首卧，心如明镜向阳开。 应怜虮虱阴魂破，莫叹江河暗雨徘。一笛清音归未晚，犹存羽墨映兰台。至于羽墨的意思，羽借代洁白，墨借代现实。之间大概是一种矛盾的体现。大概就是不抱怨不纠缠，从此一别两宽各生欢喜..

4、帘卷西风，人比黄花瘦。

5、除了上面所说的须眉和巾帼可以用来借代为男子和妇女，还有一些词语可以用来借代各种身份的人。

6、烽火、羽书、羽檄：有关战争的

7、■□对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

8、比如小说中的许多人物姓名，利用同音异字或词谐音双关，来表达不同的含义。清人洪秋藩在《红楼梦抉隐》中说:“《红楼梦》一姓一名皆具精意”，张新之也说:“是书名姓，无大无小，无巨无细，皆有寓意”。

9、大漠沙如雪，燕山月似钩。

10、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

11、这句诗字面意思是：点亮烛火相照，与郎君共作双陆之戏。

12、双鲤、鲤鱼、鲤素：书信

13、■□在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

14、(诗词学堂)梦欣楹联讲座：创作楹联的技巧(2)声律

15、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

16、关于借代词语，毕老师讲到今天就全部结束了。在古诗文中，用于借代的词语还有很多，大家有兴趣可以自己去了解一下，懂得了它们的含义之后，相信对于大家学习古诗文，一定会有不少的帮助。咱们下期再见。

17、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

18、活泼轻快的，除了黄鹂，还有一个燕子，这也是一个经常出现在古诗词中的鸟类，人们把它看作是春天的使者，比如白居易在《钱塘湖春行》中所写的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”，杜甫在《绝句》中所写的的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，连我们现在的小孩子的儿歌都会唱到“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”。

19、而结合《梅花落》这首曲子之意，则是：何处吹响了梅花曲，随着风吹飘扬在整个关山。同时也点了题目“塞上听吹笛”。

20、渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

五、用借代的古诗

1、巾帼是指古代妇女的头巾和发饰，它的样子宽大，有点像帽子，里面衬着金属丝套，有的也用削得很薄的竹片或木片衬在里面，扎成各种时尚的样子，在外面包上彩色的长丝巾，可以直接戴在头上，再用簪子或钗固定住。这种漂亮的头饰就叫巾帼，它是妇女特有的装饰品，所以就被用来借代为女性。这里还有一个小故事。

2、《当代诗人词家作品汇编》2020年第1卷已经正式出版，现征集2020年第2卷作品，欲入编的诗友请速将作品投递本号邮箱。

3、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。南国烽烟正十年。

4、社稷、轩辕:国家

5、可是大家不一定知道，在最早的时候，鸳鸯并不是用来借代爱情，而是指兄弟之间的感情深厚。比如，我们在初中语文课本中，可以看到一篇文言文《周处》，说的是周处除三害的故事，文中提到周处到吴郡去寻找两位大学问家陆机陆云兄弟，这两兄弟就曾经被人比作鸳鸯。

6、■□反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄之意，有时比正说更有力量，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。

7、■□反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。

8、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

9、铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

10、杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情

11、①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)

12、“甄士隐”谐音“真事隐”，意为将真事隐去。

13、冠盖、衣冠：世代做官的读书人

14、骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。

15、社稷、宗庙：国家

16、月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。

17、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

20、举酒欲饮无管弦。(白居易《琵琶行》)以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。