一、小学描写月亮的古诗有哪些

1、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。――《将进洒》

2、三五明月满，四五蟾兔缺。——《古诗十九首》

3、我也不登天子船，我也不上长安眠。

4、为了帮助父亲早日砍倒月桂树，玉兔便不停地把砍下的枝叶捣碎。

5、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。——《漫成一首》

6、不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。——《秋思赠远》

7、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。——《归园田居》

8、望月怀远——唐代.张九龄

9、这句话紧接其上，诗人觉得一个“白玉盘”还不够，又怀疑月亮是“瑶台镜”，形象地描写了月亮的形状和月光的皎洁可爱，给读者带来了新颖、有趣的体验。

10、译文：迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。

11、有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。――《窦娥冤?滚绣球》

12、出处：唐代张九龄《望月怀远/望月怀古》

13、《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体

14、何时能并肩坐在薄帷帐下，月光照你我尽把泪痕擦干。

15、李白前时原有月，惟有李白诗能说。

16、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。——《山石》

17、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》

18、《月下独酌》(唐)李白

19、诗人在这里引出英雄的典故，既是为当时的唐朝缺少这样的英雄而感慨，也是希望能有这样的英雄来扫除“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”的情况。

20、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》

二、小学描写月亮的古诗十首

1、在表现出儿时的困惑后，诗人以古时候的神话下笔，写出了月亮初生时逐渐明朗和像是仙境一样的景色。

2、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——苏轼《阳关曲／中秋月》

3、中秋节马上就到了，这周我特地给孩子们挑了李白的《古朗月行》。

4、《中秋月》(宋)苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。译文夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

5、青天有月来几时，我今停杯一问之。

6、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。

7、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

8、旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。

9、蕴含着对大自然的喜爱之情，也从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

10、此情可待成追忆？只是当时已惘然。

11、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

12、远在他乡怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安。

13、九月初三——指农历九月初这时已进入深秋季节。(九月初三这深秋的夜晚为什么这么可爱？大家看到最后一句诗……)

14、全诗到这里，能看出这首诗是李白对当时朝政黑暗而发的。然而诗人并没有提到关于朝政的半个字，把自己的主旨隐藏在了诗句和神话里，把现实比作天上虚幻的美景，用蟾蜍蚀月暗示现实，说得非常委婉。

15、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

16、好啦，今天照例为孩子们准备了一份空白色的图画模版。

17、多媒体课件。积累写景的古诗。

18、仙人垂两足：意思是月亮里有仙人和桂树。古时候的神话里，在月亮初生的时，会先看见仙人的两只脚，月亮渐渐圆起来，就看见仙人和桂树的全形。仙人是神话里驾月的车夫，叫舒望，又名纤阿。

19、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——《采桑子》

20、①这些诗句连起来是什么意思，你能说说吗？

三、小学生描写月亮的诗

1、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。

2、蟾蜍：《五经通义》：“月中有兔与蟾蜍。”蟾蜍，传说月中有三条腿的蟾蜍，因此古文常以“蟾蜍”指代月亮。但本诗中蟾蜍则另有所指。

3、戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。

4、月既不解饮，影徒随我身。

5、刚才同学们背诵了许多写景的古诗词，同学们回去后可以把自己喜欢的诗词画成一幅美丽的图画，也可以编成一个小故事，看看这些诗词又蕴涵着怎样的心情和感悟呢？

6、无言独上西楼，月如钩。——《相见欢》

7、汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

8、咱们每期除了诗词讲解，还会酌情给大一点的孩子们加点儿“拓展”。

9、花间一壶酒，独酌无相亲。

10、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。――《扬州慢》

11、人生如梦，一樽还酹江月。――《念奴娇?赤壁怀古》

12、诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。

13、译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

14、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——《暮江吟》万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——《中秋月》从今便是家山月，试问清光知不知？——《初入香山院对月》南邻北里歌吹时，独倚柴门月中立。——《寒食月夜》存亡感月一潸然，月色今宵似往年。——《感月悲逝者》三五夜中新月色，二千里外故人心。——《八月十五日》犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。——《八月十五日》嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。——《江楼月》

15、广泽生明月，苍山夹乱流。

16、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。——《玉阶怨》

17、初八的月亮，如同半面妆镜，悬挂青空。

18、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——《泊秦淮》

19、明月几时有，把酒问青天。

20、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

四、小学关于月亮的古诗大全

1、因为整首诗仅仅是节选出来的一部分，后面接连的月亮变化被省略，最后一句用疑问的句式结尾，实际上与后文相结合，蕴含了诗人矛盾而又悲愤无奈的心情。

2、大多数资料都认为，“月似弓”与“露似珍珠”是作者于夜间同一时刻看到的，前写天上，后写地下。其实这是因为缺少天文、气象常识，忽视了两种自然现象之间的“时间差”问题。如前所述，作者看到“九月初三”、“月似弓”之时，只能是在日落后不久。此时，由于太阳刚刚落山不久，地面散失的热量还不多，凉露尚未形成；而等到夜里“露似真珠”之时，似弓之月却又早已沉入西方地平线以下了。

3、通过反复朗读，让学生从中感受自然美和语言美。

4、直到天头天尽处，不曾私照一人家。

5、小时不识月，呼作白玉盘。——《朗月行》

6、深林人不知，明月来相照。

7、院子里只剩枝丫的槐树落在月光下的影子，稀疏凄凉。而这个时候从邻居那边传来的杵声在寂静的秋夜里显得那么清晰急促。

8、明月出天山，苍茫云海间。——《关山月》

9、传说吴刚的妻子与炎帝之孙伯陵私通，吴刚一怒之下杀了伯陵，因而惹怒太阳神炎帝，被发配到月亮砍伐不死之树。

10、为了拯救人类，古时有一位叫做羿的擅长射箭的青年张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，被射落的太阳从天空落下变成一只只三足乌。

11、诗人运用浪漫主义的创作手法，以新颖奇妙的想象和神话传说，描写了儿时对月亮美好的认识。

12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——《水调歌头》

13、白话译文：遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟这有那清冷蟾蜍和孤寂桂树。

14、明月几时有?把酒问青天。——《水调歌头》

15、《静夜思》李白

16、在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

17、关注我，我会持续更新小学生必备的古诗词，并且把古诗的简介和关于古诗延展的故事发出来。

18、让我们也来当一回作者，把自己的感受通过朗诵表达出来。——准备(背诵)——全班交流(配乐)。

19、此生此夜不长好，明月明年何处看。——《阳关曲》

20、在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息。而萤火虫也不敢和月光争一点光亮，随着卷起的门帘飞进了房间。

五、小学生描写月亮的诗句有哪些

1、从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。

2、李白能诗复能酒，我今百杯复千首。

3、参考资料来源：百度百科——望江南·咏弦月

4、忧来其如何，凄怆摧心肝。

5、参考资料来源：百度百科——秋宵月下有怀

6、暑气已退，天空明净；而秋色澄明，万物清丽。

7、傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

8、我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

9、李白如今已仙去，月在青天几圆缺？

10、玉阶生白露，夜久侵罗袜。

11、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

12、明月出天山，苍茫云海间。

13、古人今人若流水，共看明月皆如此。

14、白话译文：怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。

15、苏台览古——唐代.李白

16、当时明月在，曾照彩云归。——《临江仙》

17、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

18、古人今人若流水，共看明月皆如此。——《关山月》

19、“呼”和“疑”这两个词，反映出了儿童的天真可爱、烂漫幼稚之态。

20、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——《月夜》