一、自嘲自己是废物的诗句

1、可多读古人作品，如杜甫《三绝句》其一

2、众人嘲笑苔花自不量力学牡丹花开，可是别忘了，苔花虽无牡丹之大气富贵，却也有属于苔花的碧玉温柔。

3、HAPPYNEWYEAR

4、在古诗文背诵中，参赛选手慷慨激昂的朗诵，让我内心十分震撼，让我深深的感受到了中国文化的魅力以及同学们对语文的热爱，我想也是本次活动所达到的目的之一。通过此次活动，我相信同学们对语文学习更加有信心，有兴趣。当然，中华文化博大精深，要想进一步地

5、世变真难料，吾痴只自嘲。移山谋畚土，黏日欲煎胶。得句题修竹，烹茶拾堕巢。行年不须算，断是死衡茆。

6、C、1023862296@qq.com

7、曹继梅时玉维安儿陶永德非也何鹤衡泽贤

8、凝眸于远方，便可在苦痛中找寻到慰藉，于黑暗寻光明。

9、前一句十分风趣地道出了作者当时战斗环境的特点和善于斗争的艺术，反映出作者自信、乐观的心境和神情。后一句写无所畏惧、韧战到底的决心。这就把前一句的战斗内容揭示得更加鲜明，使寓庄于谐的特色表现得更加突出。

10、我所理解之少年感，有知无畏，保持自我，永不放弃，人的心灵如浩瀚百川，唯有不断接受少年感的百川，才能够风华长存。

11、一棵裸体的树能够穷尽山河

12、三日不厌飙雨雾，松林无隙夏风迂。

13、翻开一页页历史，经典的存在，一定有其穿越时空的价值，我们每一个人都有还原经典的能力，那就是让历史活在当下，我们不必着急旅游一次去认识这个世界。读孔子，与孔子对话，与内心深处的自己对话，也是认识这个世界的另一种方式，读孔子，与孔子对话，发现这个世界仍安然静好，从未离你而去，读孔子，与孔子对话，你会发现这个世界仍充满仁爱，有着人性最本初的美，读孔子，隐于市，立于世。

14、木樨玉蟾韩保汇蔡红柳李梦痴月白刘冲霄

15、通过此次活动，我体会到了高中生活不仅是枯燥乏味的学习，还有古诗文带给我的乐趣。

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

17、我是正方一辩，我认为快速发展变化的时代应该读孔子。

18、这次活动我又做回了“瓜子”观众，躲在角落为大家鼓鼓掌。有些遗憾，今年又没有鼓起勇气参加活动，但我想：慢慢来吧，每一次大胆一点，每一次进步一点，或许，在高中毕业前我也能像他们一样，在舞台上绽放光彩吧！

19、(韦树定点评)整体立意与意境尚佳。然题目稍显冗长，不够简练。可在文言上多下功夫。拟题可写《数日未至荷池，今往观之，荷开如织，有感于谚语“我不来，你静开”作此古绝咏之》。七言古绝，尤其是仄韵七绝作法极难，章法音节须复沓回环，方见巧妙与古拙。

20、曾在一个晚会上使多只嘴唇

二、自嘲自己是个废物

1、陈仁德邓世广沈华维蔡世平英子丁欣方伟

2、葱郁婆娑翩舞在，功名富贵化烟姿。

3、南北朝.鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！

4、无论是《面朝大海，春暖花开》的慷慨激昂，还是《葬花吟》的婉转忧伤，亦或是《将进酒》的孤傲愤激，都紧扣我们的心弦。

5、作为合作团队，以云帆团队渠道报名停舟诗词馆各项课程的学员，将在原来基础上额外获得一个月千聊免费会员的福利。

6、书中宝玉对“仕途经济”的思想观念在一定程度上反映了曹公自己。此外，曹雪芹，名沾，字梦阮。据红学的研究结果，这里梦阮，极可能是指魏晋名士，阮籍。一个出世之人。所以，石上偈的无才，是作者开篇以那块顽石的角度写的，是顽石的自嘲。

7、蒋世鸿张庆辉胡水莲华慧娟侯兴黉海天风

8、太息老来为惑困，凄凉身后寿宫中。

9、突岭雾列锁乌蒙，三仙沉隐在其中。

10、作为一个参赛者，当你处于数十双眼皮底下背诵课文时，脑子容易短路。在第一个背诵接龙环节，神经一直处于紧绷的状态，轮到自己时，脑袋一片空白，完全是凭借本能的反应脱口而出，至今都还心有余悸。

11、台上的表演让台下的同学收获了快乐、放松了压力。同学们的精彩表演给我们留下了难忘的回忆，至少是高中三年的美好回忆。

12、“一个真正的诗人，从来不会恐惧现实，在巨大的灾难面前，从来也不会退却。参透生死才可以达观，历经沧桑才要以诗意地栖居。我们不仅需要灵性的书写，还需要精神境界的提升，使精神的终极关怀完成对人性的深层确认。”这是2018年7月先生在接受《诗人在吾乡》专访时说的一段话。在新诗集中，先生用诗歌践行：

13、破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。

14、面黑头雪白，自嫌还自怜。毛龟蓍下老，蝙蝠鼠中仙。名籍同逋客，衣装类古贤。裘轻披白毳，靴暖蹋乌毡。周易休开卦，陶琴不上弦。任从人弃掷，自与我周旋。铁马因疲退，铅刀以钝全。行开第八秩，可谓尽天年。

15、使我在阳台上站了很久很久

16、何须心智堪称象，但得贤愚竞让梨。

17、(云帆诗鉴)第十期：五律专场

18、美好的时光总是留下遗憾，又令人怀念。遗憾活动时间为什么不够长，甚至没有为此停留片刻；遗憾那两首还未飘入心间，大饱眼福的歌曲，成了心中的悬念；遗憾迟迟未想起但愿长醉不愿醒的上一句。也许就是因为这些小小的遗憾才成了记忆中的白月光与朱砂痣。

19、临风思好句，邀月对情歌。

20、纵然颜老霜繁鬓，留得诗心绊夕阳。

三、自贬废物的诗句

1、具体活动包括但不限于：

2、这次活动带给我的不仅是快乐与知识，还有成长。

3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

4、我不知道，我觉得没必要再挽回了，有一次提出分手就会有第二次，没必要再费力不讨好了。

5、(韦树定点评)此首七绝咏自己欲发奋读书，叹息光阴易逝。前二句语言稍显平淡乏味。第三句化用典故假设，甚佳，但第四句稍弱。作者今年才三十岁，再借三十年，也才是六十岁，这是极其自然的，不需要借亦可达到，安用借三十年。而借五百年，则是夸张手法，明知借不来却想去借，才是诗语，否则三十年则为常识之语。无趣味可言。

6、幽人竹影外，相对两伶俜。

7、让心到达，莫让目光只局限于眼前的苟且，要谨记在心的归宿处，生活满是绮丽的诗篇！

8、春秋往事叹姑苏，成败由人定世途。

9、判定一个人是“废物”的标准：同一件事，换成任何人都能干得比他好。

10、“要写就进行有意义的写作，在巨大的现实面前，挺直自己的胸膛，用诗的本性撑起我们共同的天空。”这是曹树莹先生对诗写者的寄语。的确，这是一位值得敬重、为时代而生的诗人。写诗近40年，对生活及诗歌的热情一直饱满，从命运的咏叹到人文关怀乃至现实的、人性的批判，先生以丰沛的抒情情结不断调试着自己的琵琶之弦，经历了拥抱、挣扎甚至抵抗，终于找到了有意义可回味的弹奏角度，正如他所说：诗歌已成为我生命中的一种仪式，使我愧疚于我的过去，并警醒自己，像一只精卫鸟，在黎明呼唤真理和正义，最后在大海里贡献出自己的羽毛。

11、每月分享一次停舟千聊收费课程。

12、莫叹春归无影迹，诗心无处不芳来。

13、“躲进个楼成一统，管他冬夏与春秋。”其中“小搂”是作者居住的地方。“躲进”有暂时隐避下来的意思。“躲"字，融合着巧与敢的双重意味。前一句十分风趣地道出了作者当时战斗环境的特点和善于斗争的艺术，反映出作者自信、乐观的心境和神情。

14、(韦树定点评)此诗章法稍显凌乱，前后句之间缺乏联系，首尾未能呼应。另，挥扇，扇字去声。

15、关于诗的品质，他在长诗《河流》31节分别写道：‍蜻蜓贴着河流的水面飞行/镜子里面有另一只蜻蜓在点水……蜻蜓是河流真正的诗人/相比之下别的诗都是赝品；诗是水把自己当成水且为水开路/在不停的翻滚中为断成为自己//诗作为水的一部分得到了流淌/作为诗它突然听见了海鸥的鸣叫。

16、大师终会老去，手握历史接力棒的青年人，理应责无旁贷地扛起使命，不负青春年华，追逐属于自己的“星辰大海”，在人生的航程不断劈波斩浪，用奋斗书写辉煌的明天。

17、我不能保证你恬静的流水

18、美丽湘西，着力打造湘西文化原创平台。

19、岁月惟迁万事非，放翁可笑白头痴。此生竟出古人下，有志尚如年少时。僻学固应知者少，长歌莫问和予谁。自嘲自解君毋怪，老大从人百不宜。

20、席慕蓉凝眸于过去，回首青涩岁月中的遗憾过错，也怅然承认：“青春是一本太过仓促的书。”科那些青涩的过去亦是一笔弥足珍贵的财富。我们总可温故知，从过去的经验教训里得到些许启发。往事并不如烟，当我们被当下乱了心神，凝眸过去，便可不忘初心，便可定下心神毅然前行。凝眸于山川河流，大自然的苍茫辽阔开阔了我们的心界，于风月品成浮。

四、自己嘲笑自己的诗句

1、(韦树定点评)此诗模仿白居易《大林寺桃花》，痕迹较重，未能化开。末句“不芳来”不通。

2、我以后再管他一次我就扇我自己两巴掌！我还真是不长记性！费力不讨好有毛病！

3、是夜寒冷的晚风透过窗口溜进教室，却早已被同学们的热情温暖。室内白炽灯散发着耀眼的光芒，好似在为正在举行的古诗文背诵大赛活动的我们喝彩。

4、少年感，寄寓于“永不放弃”。志之所趋，虽远弗界；穷山距海，不能限也。人的一生，难免遇上岛屿与暗礁，但若不经过黑暗之径，难以抵达光明。正如卢梭所言，“大雨可以延迟我们到达的时间，但无法阻止我们前进”，荆棘仍在，但我们仍然“追风赶月不停留”，选择向理想之地进发，步履不停。夺冠的女排队员，坚持数十年寻药方的屠呦呦，不断攻坚克艰的“嫦娥之父”欧阳自远……他们都以“永不放弃”为笔，为少年感写下生动注脚，如少年般纯粹于理想，执著于当下。你的未来，国家的未来，乃至人类的未来，需要这份不放弃的少年感，咬定青山不放松，以少年感为锚，航向心之所向，驶往理想方向。

5、苏轼凝眸于赤壁，叹自己壮志难酬，听那潮起潮落不禁自嘲“多情应笑我，早生华发，人生如梦，一樽还酹江月。”但凝眸于那山川河流，并非为矫情自饰，而是为了在如画山河面前坚定信念，疑惑学会豁达，所以苏子虽自嘲，也可在竹柏影中，写下《记承天寺夜游》这样的情趣之作。

6、少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。

7、齐女初非施小计，江山只恐少人吟。

8、作为复兴中学“校友大讲堂”邀请到的优秀校友，你将给高三的学弟学妹做一次以“少年感”为主题的演讲，请结合上述材料与他们分享你的感悟与思考。

9、杜牧(唐代)《金谷园》繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。

10、纵观《疯人院》，诗歌的技术性尚容探讨，不容置疑的是它的历史价值。很多诗人都在追求文本的当世反响和历史留存，或标新立异，或哗众取宠，甚至不惜色情示人以搏人眼球。但曹树莹先生坚持以清洁的诗意和直面现实的责任感写下了真实的分行日记，可能不经意间完成了一个时代不可涂抹的另类拼图。我愿意相信，至少有诗歌史上，他的这种快意而诚实的诗写会留有印迹，其重要性将随着时间的推移必会凸现：我的根扎进肥沃的大地/雨水滋润了我我有了一团绿荫。

11、人花未见境俱寂，一睹芳容非偶识。

12、马放南山后，东篱望北坡。

13、(韦树定点评)此首七律颇见句法之妙，学杜学得精髓。首联写家居环境之幽，徐伏下文。颔联工整巧妙，烘托喜气。颈联化用典故，写得子之感，典雅贴切。尾联有情有景，想象寄托，余韵袅袅，且呼应首句“树高低”，章法与立意俱佳。

14、(韦树定点评)此七绝为续句诗，衔接甚佳。前二句对仗，后二句总结，章法亦佳。

15、几日未来荷花池，她竟然盛开如织，偶得古绝以咏之，我不来，你静开

16、再也不会做费力不讨好的事情承认自己不行有那么难吗别总是给自己的废物找借口。

17、姜诗行孝千秋颂，怀玉延恩一脉通。

18、参看往期云帆诗鉴及评家作品：

19、“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。”当往昔的美好已变成回忆，我们就只好对这回忆叹息。很多时候，改变只需要一瞬间，你永远无法预料到下一秒会发生什么。

20、少年晨读五更初，夹杂小人书。也曾放牧南山顶，带月归、时见惊乌。谁促流光过隙，星星两鬓须臾。

五、自嘲自己废物的句子

1、在本次活动中，不仅是看到了他们的才艺表演，更是从中体会到了古诗词的乐趣。在以往的认知中，诗词太多，不想去背他，而吴老师用这样的方式呈现在我们眼前，以更有趣的方式带领我们走入知识的海洋，让我感受到了中国古典诗词的不俗魅力。

2、这次活动，我收获很大，在玩耍的同时巩固了背诵，相信这种形式的学习，会让我们对知识记忆犹新吧。

3、人在荷风明月里，如铃声处是流泉。

4、神女千年情脉脉，灵猴百里迹绵绵。

5、人约松风莺啭处，山花潭影是谁裁？

6、不惑年逾日益忙，时光煮雨岁沉香。

7、少壮曾怀凌云志，小才狂傲又娇情。

8、椭圆地卧在城市巨大的碗里

9、前年渝州杀刺史，今年开州杀刺史。

10、戴菲菲很瘦，教舞蹈课的李硕老师说她很像国际模特伊丽莎白·埃兰。戴菲菲于是百度搜索伊丽莎白·埃兰的系列T台照，叫摄影师模仿着给她拍。戴菲菲模仿的效果果然好，照片挂在“美乐”舞蹈工作室的墙上，简直能以假乱真。戴菲菲说，你说可气不？我这等模样，也算对得起他孙健，走出去哪个不说他有艳福？可他居然喜欢一个年纪又大、又胖、眼袋耷拉下来的黑胖老丑妇。那一次我在电梯里堵住他们的时候，我的天哪，那女人能占满一整个电梯间。她即便把我的整瓶CC霜拿去抹在脸上，也还是个非洲黑妇！你说孙健看中她哪一点？

11、盛年不重来，一日难再晨。

12、莫道红尘多难，无非庸人自扰。半生癫狂诗酒，一世痴傻逍遥。

13、豆瓣小组“985废物引进计划”创建于2020年5月，现在组员已经超过10万人。他们大部分是“985”或“211”大学的毕业生，在升学或者就业中暂时遇到了挫折，他们自嘲为“985废物”，在虚拟世界中抱团取暖。面对激烈的社会竞争，他们感到迷茫、懊恼，于是在小组中寻找同伴，分享自己的失败经历，以互相抚慰。随着负面情绪的增加，小组中有的人陷入了颓废的深渊，迟迟走不出低落的情绪和生活的困境，不断埋怨自己的专业或大学竞争力不强，让自己找不到合适的工作。

14、这次活动带给我们的不仅是开心与快乐，也会是高中最美好的回忆。同学们在台上大放光彩，同学间毫无顾忌地有说有笑，这就是青春的模样。我相信，这会是我记忆中最美好的回忆，经久不忘。时隔多年，再打开记忆，原来枯燥的高中生活，还有这么美好的回忆，这就足够了。

15、这首《生长》的短诗在诗集中很不起眼，但我认为它在理解诗人的精神取向及诗学风骨等层面无疑是一把钥匙。它表明诗人开始从拘束走向达观，从隐晦走向透明，从小我走向大爱：那只撑起的簸箕最后落下来了/悠悠地带着一声叹息/那声音在雪地上也是黑暗的/岁月中我常想起自己与麻雀的命运(《麻雀》)。人至暮年，又经历了宦海波诡云谲，自有关于人生独到的通透与觉醒：

16、尊敬的评委老师，对方辩友，亲爱的同学们：

17、2021年12月底在19班举行了古诗文背诵大赛，短期目标是提高古诗文默写的得分率；长远目标是希望同学们把古诗文诵读活动和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，一曲古词，就是一杯香茗，浅吟低唱，闭目遐思，神交古人，物我两忘。身心为之愉悦，内心得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

18、后一句写无所畏惧、韧战到底的决心。这就把前一句的战斗内容揭示得更加鲜明，使寓庄于谐的特色表现得更加突出。既表明作者不管形势怎样变幻，前途如何艰险，决心为革命坚持不懈地斗争，又是对当时国民党统治者出卖民族利益的罪行的辛辣讽刺。这一语双关的结尾，增强了本诗的主题。

19、总是想面面具到，关我毛事，太累这样，费力不讨好按规则来，该是啥就是啥。

20、林丫头何其三宁静何静倾一阁廖海洋王旭