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愁绪 诗句【精选100句】

陈蕊蕊
导读 一、将愁绪具体化诗句 1、《咸阳城东楼》中表现出愁绪的突兀而浓厚的诗句是: 2、抓出“愁”字,感受愁的表现方式和表达的绝妙之处; 3、小列各诗句中,达用艺木表现手法“兴”的...

一、将愁绪具体化诗句

1、《咸阳城东楼》中表现出愁绪的突兀而浓厚的诗句是:

2、抓出“愁”字,感受愁的表现方式和表达的绝妙之处;

3、小列各诗句中,达用艺木表现手法“兴”的是(2分)

4、杜甫35岁之前,读书游历《望岳》;长安十年,接近人民《兵车行》;安史五年,人民疾苦《春望》;成都五年,相对平稳《蜀相》;漂泊五年,老病孤舟《登高》。杜甫的诗充满了身世之感、家国之思、羁旅之愁。

5、。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,。

6、所采用的修辞:比喻、拟人、夸张、设问、引用等

7、活动平台:本届大赛官方网站为www.hkstvtv。参赛作品及省级奖和全国奖获奖名单均通过举办单位官方网站予以公布。

8、通过比较阅读,更加深刻地了解李煜的词的成就及其原因。

9、活动时间:2018年暑期

10、——出自唐代张翚《绝句》

11、少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲语还休,欲语还休,却道天凉好个秋。

12、39下列各选项中,属于《海上钢琴师》的情节内容是(3分)

13、便做春江都是泪,流不尽、许多愁

14、漂泊无依、思绪纷乱的哀愁意象

15、语文九上第一单元知识点汇总

16、秦观《千秋岁水边沙外》:春去也,飞红万点愁如海。(借代、比喻、夸张)

17、“这是我的时刻,”路易斯想。“唤醒我真正爱人的时刻到来了。”

18、愁是古代诗歌中的一个重要意象,尽管有时并不指具体的愁怨,只是愁而已。

19、1928洪深建议将以白话的形式的戏剧形式命名为()

20、教师总结:整首诗可以说的上“字字无愁”却又“字字有愁”。王国维在《人间词话》中曾写过:以我观物,则物皆着我之色彩。我们换一句话表达,即:一切景语皆情语。现在让我们在眼前浮现这些景象,把这些情愫累积起来,酝酿好情感,再一次朗读全诗,读出韵味。

二、愁绪 诗句

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2、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯!朝晖夕阴,气象万千。政通人和,百废具兴沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青去国怀乡,忧谗畏讥心旷神怡,宠辱偕忘浮光跃金,静影沉璧不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧后天下之乐而乐天下之忧而忧,后天下之乐而乐不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

3、《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自

4、文章揭示了作者内心的苦闷郁郁的句子是:

5、有以柳喻愁的。如,晏几道:“斜贴绿云新月上,弯环正是愁眉样”,愁眉如柳叶的形状;冯延巳:“撩乱春愁如柳絮,悠悠梦里无寻处”,春天之愁如柳絮飘散飞扬。

6、文中点明全文主旨的句手是:。

7、自由朗读这首词,初步感知词的内容。提出疑问:这首词的题目为《相见欢》,可是这首词的内容却一点都不欢快,这是为什么呢?

8、枫林红透晚烟青,客思满鸥汀。二十年来,无家种竹,犹借竹为名。春风未了秋风到,老去万缘轻。只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。

9、清初写意代表作《荷石水禽图》的作者《》

10、A、明月松同照,松泉石上流

11、颔联“自”“空”二字与诗歌的境界关系密切。没这两个字时描写的是一片盎然春意,有这两个字后就显出了祠堂的寂寥冷清,诗人的孤寂伤怀。乐景反衬出哀情,无我之境变成有我之境。

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15、在文人墨客的笔下,可以用来比喻愁的喻体千变万化,层出不穷,而且各有千秋,让人觉得新奇而灵动,准确而耐人寻味,这些妙喻也使整首诗词焕然生色,成了点睛之笔。

16、下列小說发生的地点不在上海的是(2分

17、A、曹禺《雷雨》一周公馆

18、预设:《玉楼春》内容上多写宫廷的享乐生活,是华贵富丽的,甚至有点糜烂;而《相见欢》是写亡国之后失去自由的孤独生活。情感上前者是单纯地追求感官的愉快,没有任何感伤;而《相见欢》是沉重的亡国之痛。

19、请以“那首动人的歌曲”为题,写一篇文章。

20、高楼何处连宵宴,塞管吹幽怨。

三、有关愁化抽象为具体的诗句

1、B、郭沬若《屈原》一东皇太一首

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3、写于同年稍后的《临安春雨初霁》借写江南春雨和书斋的闲适生活,表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的悲愤与牢骚,在风格上,如果说《书愤》近似杜甫的慷慨悲壮的话,这首诗更近似苏轼的清淡婉丽。

4、槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。——宋代·晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》释义:清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾,兰花沾露似乎是饮泣的露珠。

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6、最新公告:淘诗词为践行“诗意中国,甘为拾柴人”拟在全国34个省市区建立诗友会,截止目前已建诗友会有:北京(吴铮),广西(李冰,黄绪明(副会长)),山东(许文丽),山西(段爱丽),安徽(李家灵),吉林(刘文辉),江西(付云帆),河南(宋高玉)更新中……

7、C、桐华《步步惊心》悬疑小說

8、记录:高考语文146分的唐楚玥以网名“琴生”在知乎社区第一次分享了自己的学习心得

9、描绘山间朝暮之景的句子:,

10、湖心亭看雪张岱

11、画面化:音乐是抽象的,看不到摸不着的,但是音乐引起的反应是可以感知的,路易斯吹奏的小号到底如何呢?作者如果用音乐的专业知识来说明,读者肯定看不下去,文字也没有吸引力,所以作者写了各种动物听音乐的样子,这是可以感知的,也是很有画面感,也正是通过写这些动物的听音乐的神态,侧面写出音乐的魅力。

12、罗伯特维内执导的德国影片《卡加里博士》电影流派是(2分

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15、节选自怀特《吹小号的天鹅》第十七章

16、《咸阳城东楼》中暗写唐朝政治腐败,已处于风雨飘摇中的诗句是:

17、鸟啼花发柳含烟,掷却风光忆少年。更上高楼望江水,故乡何处一归船。——顾况《登楼望水》

18、下列小說思潮与代表作品对应不正确的是(2分)

19、易卜生的《玩偶之家》中海尔茂与娜拉的冲突事件是(2分)

20、可惜明年花更好,知与谁同。

四、古诗中表达愁绪的诗句

1、高考古代文化常识精简版

2、于自己:平生抱负,科举仕宦家国等;于家人:游子思乡怀人,闺人思夫等;

3、伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。

4、拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

5、在这样的处境下,确实是“别是一般滋味在心头”。这“滋味”中包含了哪些具体的情感内涵呢?注意联系李煜的经历和全诗进行分析。

6、似花还似非花,也无人惜从教坠

7、B、白发三千丈,缘愁似个长。

8、释义:①“客思”:抒述长期飘泊江湖,多在水乡。②犹借竹为名:蒋捷号竹山,系取于家乡竹山之名。无家种竹云云,言其归家不得、身无安居处。③棹歌:渔歌,船夫之歌。

9、行路难,行路难,多歧路,今安在?

10、故欹单枕梦中寻,梦又不成灯又烬。

11、贺铸《青玉案凌波不过横塘路》:试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(设问、博喻、夸张)

12、李白《行路难》(其一)

13、思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。

14、丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中写少年时代风华正茂而又

15、表达作者旷达胸襟的句子是:。

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19、图文来自网络,由淘诗词整理。

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五、将愁绪具体化诗句比兴

1、南唐后主李煜,作为皇帝,他是一个笑话,作为一个词人,他是一个神话。是什么促使了他在词作上取得如此高的成就呢?请大家从内容和情感上把他另外一首词作《玉楼春》与《相见欢》进行比较,发现其不同之处?(PPT呈现《玉楼春》)

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4、春风未了秋风到,老去万缘轻。只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。

5、晨起动征铎,客行悲故乡鸡声茅店月,人迹板桥霜槲叶落山路,枳花明驿墙因思杜陵梦,凫雁满回塘鸡声茅店月,人迹板桥霜因思杜陵梦,凫雁满回塘鸡声茅店月,人迹板桥霜一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼行人莫问当年事故,国东来渭水流。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋

6、D、俩镜头景别不同不可以组接

7、非线性剪辑中电视pal制桢率是(2分)

8、破情思晚砧鸣,断愁肠檐马韵,惊客梦晓钟寒。归去难,修一缄回两字报平安。

9、作者的视野由近放远,动静相生描写风光的诗句是:

10、征稿对象:学生、教师,教育机构等。

11、下列作品与剧中场景对应不正确的是2分)

12、理念识别MI又称MIS,是英文MindIdentitySystem的缩写形式。其具体涵义是指企业在长期的经营实践活动中形成的与其他企业不同的存在价值、经营方式,以及生产经营的战略、宗旨、精神等。日本著名的百货商店银座松屋店曾将“顾客第一主义”作为其理。念。麦当劳的企业理念是:“时间、质量、服务、清洁、价值”。企业理念识别的实质,在于确立企业的自我,以区别于其它企业。

13、每个音符都如同举到亮光里的宝石。动物园里在黎明时从未响起过路易斯的小号声,这声音似乎溢满了这个包括建筑物动物树林灌木丛小径洞穴兽栏在内的整个世界。在他们的洞里打着瞌睡的熊们醒来了,竖起了他们的耳朵。在他们的穴里躲着的狐狸们,倾听着这在黎明时分吹起的梦幻般甜美的小号声。在狮子馆里,那些大猫们听到了这声音。在猴舍里,那只老狒狒也在惊奇地听着这首歌。

14、《玉楼春·春恨》——宋代晏殊楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。译文:楼头的钟声惊醒了五更的残梦,心头的离愁就像洒在花底的三月春雨。

15、运用拟人手法:拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人可以使文章更加生动、形象、具体,有一种设身处地,读者特别容易接受。路易斯吹起小号,熊竖起了耳朵,狐狸倾听着,狮子、老狒狒也在惊奇地听着这首歌,不同的动物有了不同的反应,但都像人的一样,欣赏着这美妙的音乐。包括河马、海豹等等,这些动物像人一样有了情感,有了动作,让抽象的音乐变得生动起来,形象起来。

16、唱词"杜丽娘二八春容,怎生便是杜丽娘自手生形上呵!”出自古典戏剧《牡丹亭》中的(2分)

17、苦:对现在自己被拘禁的处境的痛苦

18、习近平说:幸福是奋斗出来的!当一个官员成为全体人民

19、回顾一遍,古诗里的愁具体表现有哪些?

20、文中白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创进出一种恬静清雅的意境境的句子是:,,