一、一句话概括红楼梦的精髓

1、源于《红楼梦》第八回:“莫失莫忘，仙寿恒昌”;“不离不弃，芳龄永继”。

2、赞同。理由：“卷得均匀”，用拟人的手法(1分)，生动地再现了风吹柳絮的情形：“均匀”既表现了春风的徐缓，(1分)又表现了柳絮的舞姿柔美，缀急有度；(2分)风吹柳絮的情形如轻盈优美的舞姿，流露出一种欢愉融洽的欣喜之情。(1分)答不赞同的，只要言之有理，酌情给分。

3、请简要分析选文中史湘云的性格特点，并从原著中另外举例说明。(4分)

4、疯玩音乐实验性大代表，百老汇式音乐剧大杂烩，一首歌，多个场景多个故事，拉丁舞曲，疯克音乐，说唱尝试，还有向MJ致敬环节，豪华编曲呈现绯闻缠身、狗仔追击、混乱记招等当红明星必定遭遇的烦恼问题，全球大咖表示感同身受，大呼理解万岁！

5、《红楼梦》最了不起的，是里面描写的人物都是独特的，个性非常鲜明突出。你闭着眼睛想象，晴雯跟袭人就无法混淆，林黛玉跟薛宝钗也无法混淆，王熙凤跟其他人也无法混淆。

6、C．《红楼梦》精心设计了黛玉、王熙风、麝月等人的语言特写，符合人物身份，凸显了人物性格，具有高度个性化的特点。

7、但提取回目，“管中窥豹”就完全不一样，因为回目是对每一章回主要内容的高度概括。分类、梳理居所空间及众女子命运这两组回目，以此为突破，虽“动刀甚微”，却能让其“謋然已解，如土委地”。

8、总之，在进行《红楼梦》整本书阅读之前，教师要吃透课程标准的具体要求。要深切领悟通读全书是其前提条件；没有了通读全书，后边的阅读、思考等实践活动便没法开展。

9、接着于二玉“既亲密，则不免一时有求全之毁，不虞之隙”又夹批道：八字定评，有趣，不独黛玉宝玉二人，亦可为古今天下亲密人当头一喝。

10、曹公的红楼一梦状似有着说不尽道不够的是非恩怨、缠绵纠葛，但实际上却是在表明人所追求的一切到头来皆是一场空。宝玉去的地方为何叫太虚幻境？因为太虚幻境即为空。《红楼梦》为何又名《风月宝鉴》，因为风月宝鉴也是空。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，大观园、宁荣二府皆是曹公笔下勾连而成的空中楼阁、幻梦之境而已。

11、以上仅举出在通读全书的基础上，《红楼梦》前五回人物出场、故事情节及主旨主题分类、梳理和探究(推理、判断等)的例子，意在抛砖引玉。

12、吕布生得器宇轩昂，一表非凡，武艺超群，力敌万人，“人中吕布，马中赤兔”。凭借天赋的优势，加上有心怀忠义、识见高超的陈宫辅佐，未尝不能一展宏图。然而，吕布却是一个道德败坏的反复小人。他作为丁原的义儿，支持过他反对董卓，当董卓送上名马金珠后，便翻手之间杀了丁原，转眼又拜董卓为义父了。后来中了王允的连环计，又把董卓杀了。这种毫无气节、纯粹为一己私利驱使，被张飞骂为“三姓家奴”。吕布的不义，品德恶劣，终于使他陷于众叛亲离，殒命白门楼，受到千古读者的唾弃，是十分自然的。

13、本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

14、如此吃相惹人疑——读《红楼梦·螃蟹咏》想到的

15、那么，怎样完成《红楼梦》主旨梳理、探究的学习任务呢？查找相关的研究论述固然可行，但学生总不能照搬结论却没有自己的思考和判断吧？

16、再看李纨，其“槁木死灰，一概无见无闻”的寡妇处境与心如止水的心境，“静”字似可双重涵括；麝月作为袭人的重像，所谓“公然又是一个袭人”(第二十回)，则应该可以共用袭人的“贤”字为定评。

17、(古代文化常识)谦称、敬称、贱称

18、(答案)(5分)参考答案：黛玉的性格：芙蓉“清姿雅质。独殿群芳”，标示着黛玉超凡脱俗、清秀非凡的特质，隐含着敏感、细心、淡泊、易伤感，绝顶聪明，兰心蕙质，悟性极强,自尊自爱，多愁善感，清高孤傲的性格。黛玉的命运：“芙蓉”“莫怨东风当自嗟”寓意黛玉寄身在泥淖般的贾府中，孤苦、凄冷，最终香消玉殒，寂寞而亡。

19、下面，我就从《红楼梦》的“故事、人物、场景、语言”“主旨”和“艺术价值”当中选出一两项，从“分类”“梳理”的角度设计出具体的学习活动以作说明。

20、下面我想用四句话来概括四部作品，从而试图揭示、阐明传统文化的要义。

二、红楼梦内容一句话概括

1、人民日报：32首经典诗词，领略千古中国年！

2、林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、尖酸小性、多愁善感、姿容绝世、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密晴雯——聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇袭人——温柔和顺、处事稳妥、机心深重平儿——聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和紫鹃——赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真

3、福建省漳州市2022届高三第一次教学质量检测语文试题(word版)

4、读妙玉(世难容)曲子这一段，与(枉凝眉)中一段特别像。“一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终须化？”(枉凝眉)中的慨叹，岂不正是“王孙公子叹无缘”？将贾宝玉心中有缘无分的遗憾之情表露无疑。

5、(1)按前五回行文顺序，依次填写表格空白处内容(语言要简练，不要遗漏项目)；

6、1987年，由王扶林导演的电视连续剧《红楼梦》在央视播出。当时正读小学一年级的我，跟着父母完整“追”完了全剧。这是我对《红楼梦》最初的完整认识。此后，从小学到初中，几乎每年寒暑假，央视都会重播，我又翻来覆去看了好几遍，是绝对的“忠实粉丝”。

7、长的是磨难，短的是人生。

8、贾雨村：一个“精致利己主义者”，像你，像我，又像他……

9、答案示例二：我反对“考证派”把《红楼梦》当成人物的自传或合传。优秀小说创作人物的方法或是杂取种种人，或是以一个人为模特儿。我认为，阅读《红楼梦》应当分析人物的典型性，由此探求小说的主题意蕴。比如，通过黛玉名字、黛玉出场、黛玉葬花、黛玉悲秋、潇湘馆等等分析黛玉的形象，分析黛玉对那个时代美好人物命运的概括性。

10、《红楼梦》的觉悟可作多面理解：从作者的角度说，它是作者潦倒后，对自己和家族命运的反照与忏悔；从主人公的角度说，它是石头带着来自青埂峰永恒世界的眼光经历当下世间的因果缘分；

11、毛笔、宣纸上新，去书法微店看看！

12、主要内容：宝玉因《葬花吟》而感伤不已，哭声惊动了黛玉，黛玉发现是宝玉，又要躲开，被宝玉追上。宝玉道出衷肠，二人误会消除，和好如初。冯紫英请宝玉等人聚会，众人唱曲作乐。琪官蒋玉菡与宝玉互有好感，琪官将北静王所赠汗巾与宝玉身上的汗巾(是袭人的)交换，宝玉回家后被袭人责怪。元妃给众人赏赐之物，只有宝玉和宝钗的完全一样，黛玉不悦，宝玉百般解释心里再无别人。宝玉见到宝钗，要看她的红麝串子，宝钗褪串子，宝玉看得出神。宝钗含羞而走，却被黛玉看见，黛玉用手帕打宝玉，取笑他是“呆雁”。

13、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。

14、1《金刚经》后秦•鸠摩罗什译——万事皆空，当如是观1《楞严经》唐•般剌密帝译——众心本净，修禅自明1《无量寿经》三国魏•康僧铠译——修德无量，往生极乐1《肇论》东晋•僧肇——有即是无，无即是有1《法苑珠林》唐•道世——华枝春满，天心月圆1《坛经》唐•慧能——本来无一物，何处惹尘埃？1《童蒙止观》隋•智顗——止以收心，观以启悟1《弘明集》梁•僧祐——道以人弘，教以文明1《祖堂集》五代•静、筠禅僧——中土失传，海外遗踪1《五灯会元》宋•普济——佛法如灯，代代相传

15、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

16、曹雪芹写《红楼梦》，脑海里肯定早就有这个“空”字了，他需要消化“空”带给自己的痛。写着写着，他就接受了“空”的结局，理解了“空”的内涵。写着写着，他就不痛了。看破了，也就等于想通了。痛是因为不通，通则不痛。

17、该片的其他主创阵容也颇有实力。编剧为胡玫的老搭档何燕江，其编剧作品有《乔家大院》《孔子》《曹操》等。谈及对《红楼梦》的全新改编，何燕江坦言难度很大，“一开始只打算拍一部，后来发现太难取舍了，便变成现在的三部曲。

18、“开辟鸿蒙，谁为情种？”既是对象征传国玉玺的贾宝玉进行拷问，也暗隐着作者自己深怀着某种别样地情感；

19、注：请帮忙点击右下角“在看”图标，让更多人看到君笺雅侃红楼！

20、不过，曹雪芹接受了挑战并履险如夷，提出了诸多的“一字师”，引领读者探测到人物的精髓，这个字便是人物肖像的灵魂之窗，别具一番光辉。

三、一句话概括红楼梦的主要内容

1、厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。

2、贾府只有门口的两只石狮子是干净的，等于说这两只石狮子才有资格存在下去，才不会遭受伤害与报应，其余的一切种瓜得瓜，种豆得豆，都将灰飞烟灭。

3、(第七回)那焦大那里把贾蓉放在眼里，反大叫起来，赶着贾蓉叫：“蓉哥儿，你别在焦大跟前使主子性儿。别说你这样儿的，就是你爹，你爷爷，也不敢和焦大挺腰子！不是焦大一个人，你们就做官儿，享荣华，受富贵？你祖宗九死一生挣下这家业，到如今了，不报我的恩，反和我充起主子来了。不和我说别的还可，若再说别的，咱们红刀子进去白刀子出来！”

4、①杨凤兰是西安南郊人，十一岁上跟李正敏学戏，翌年即排《三对面》，饰青衣香莲。坐则低首嘿答，立则背削肩蹇，一时惊动剧坛。李正敏说：“这女子活该演戏，但小小年纪竟能体味苍凉，一生恐要困顿了。”愈发爱怜栽培，传授《三击掌》、《徐母骂曹》、《二进宫》给她。渐渐长大，凤兰已是名角，拥有众多戏迷。

5、B.“诗化却又真实的世界”：充满诗意的却又真实的世界。用在此处正确。

6、(1)每个章节可以从不同人物视角来读，同一件事也可以从不同人眼中写出；(2)善于使用人物视角叙事，喜欢变换视角，但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰；(3)人物视角叙事既考究且华丽，站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度；(4)对主要人物、关键情节的描写，通过特定的人物去实现；(5)每个情节都有一个主要的人物叙事视角，多种叙事视角的综合运用和自如转换。

7、下列说法中正确的一项是()

8、《红楼梦》，也是这样一本很奇特的书。

9、请结合材料概述《红楼梦》在叙事方面的主要特点。

10、我自己也是个没事做的人，偏偏瞧不起没事做的人。

11、红楼梦动人的25句话，句句落在心坎上！

12、(答案)(1)D(2)C

13、《红楼梦》中，赵姨娘为何整天惹是生非并无后怕，原因是这样的......

14、《红楼梦》塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独特的个性特征，成为不朽的艺术典型，在中国文学史和世界文学史上永远放射着奇光异彩。

15、为什么老是说黛玉耍小性子呢？

16、C.“从而反衬出林黛玉出身的贫寒”错，不是为了反衬黛玉的贫寒，是表现她们与宝玉有着某种联系。

17、当然，红学家们对这个改编的版本仍是褒贬不对演员形象的批评咱们暂且不论，单说改编最大的后四十回的情节，就有很多争议。后四十回的改编，是周岭编剧执笔的，原则就是不拘于续书，而是根据前八十回的原著文字、批点及红学界的研究成果来进行创作。为此剧组还专门召开了“后四十回”讨论会，讨论剧本的修改。续书里可取的地方，比如海棠花妖的情节，就被电视剧吸收了。至于对续书的改动，据邓云乡先生在《红楼梦忆》里的总结，主要有以下各处：

18、然而，仔细分类梳理前五回的人物出场和故事情节就会发现：作为这部长篇章回体小说的总纲，它大体出现了统领全书的三个神话故事，即炼石补天、绛珠还泪、太虚幻境。

19、弱水三千只取一瓢，源起佛经中的一则故事，警醒人们“在一生中可能会遇到很多美好的东西，但只要用心好好把握住其中的一样就足够了。”

20、2013年，一个偶然的机会，看到了《蒋勋说红楼梦》这套书。从此，跟着蒋勋，再次走入《红楼梦》的世界。这几年来，反反复复，读了不下4次。蒋勋对“还”和“悲悯”的理解，对生命宽度和广度的探讨，道出了《红楼梦》的精髓。我觉得，他是真正读懂了《红楼梦》的人。

四、红楼梦总结概括一句话

1、折柳寄情，冬奥会闭幕式中的古典意象，你看懂了吗？

2、本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。

3、在此补充一句，之所以在上述活动中强调阅读、分类、梳理并概括前五回的主要内容是指“人物出场”和“故事情节”。

4、《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。

5、《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。

6、A.“从始至终都是”“梦幻色彩”错误，作者只是说在前八十回的叙述中“也都有诗的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体”，而不是说从始至终；材料一最后一段“是抒情，抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事，《红楼梦》确有这种抒情性的特点”中看出，《红楼梦》中穿插着很多诗，抒的是喜怒哀乐各种各样的情，并没提及“具有梦幻色彩”。

7、这句话需要解释一下。“民”，即人。“物”，是大自然中的万事万物。“昭融”包含发扬光大，也包含和谐亲密之意。我们知道，人类是生活在大自然环境中的。从本质上讲，《西游记》讲的就是人和大自然的关系。

8、C．《红楼梦》中有很多细节描写，诸如饮食、服饰、园林、市井、茶楼酒肆，无所不至。这种巨细靡遗的刻画，有时会显得拖沓冗长，但增加了小说的真实感，从而拉近了和读者的距离。

9、第三层境界，借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应如何相处。体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲，勿施于人”，这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化，而作为躯売的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有暗讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次拨乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉就是代表。实则大谬。宝玉蔑视的是虚伪，是礼，而非道德，他领会到了仁道精髓，即体贴，是真道德的践行者。

10、D．为了使宝玉和秦钟不被人欺侮，在贾蔷的挑动下，宝玉的书童茗烟大闹学堂，与嫉恨宝玉和秦钟的金荣等人发生冲突。后来李贵力压各方，平息了事端。

11、皇帝对贾家这种不思报效自己的悖逆老臣不放心。飞鸟尽良弓藏，兔死狗烹。违背当初祖宗“苟富贵勿相忘”的誓约，毁约“削藩夺爵”清除异己。贾家因此而灭亡。

12、按列表提出的要求，分类梳理《红楼梦》回目标题(见表表这里我们给出所有结论，供参考。在具体操作时可只给出示例)。

13、《红楼梦》揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判，使读者预感到它必然要走向覆灭的命运；同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂，表达了新的朦胧的理想。在我国文学史上，还没有一部作品能把爱情的悲剧写得像《红楼梦》那样富有激动人心的力量；也没有一部作品能像它那样把爱情悲剧的社会根源揭示得如此全面、深刻，从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。

14、第以《红楼梦》前五回的人物出场和故事情节的分类梳理为例。

15、若问《红楼梦》作者到底想告诉我什么，不妨让我们先来看一看《红楼梦引子》的曲词：开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这怀金悼玉的《红楼梦》。这首曲子，从表面文字上看，似是说作者为开天辟地以来，在风花雪月中，到处留情的一个最大的情种。于无奈、伤怀、寂寥之时日，产生抒发自己情怀的冲动。于是乎，就演绎出了这部怀思宝钗悼念黛玉的《红楼梦》。

16、答案示例三：我不完全同意考证派对作者及《红楼梦》内容的有关现实考证。我认为阅读文学作品包括文本、作者、读者、世界四方面，应当对曹雪芹及《红楼梦》的相关背景进行考证，但根本在于文本，读者通过对诸如书名、宁荣二府、大观园及其中人物的各种叙事等等，来探求《红楼梦》的主题意蕴及艺术创造。

17、就宝钗的部分，一般的直觉会想到“德”字、“贤”字，并非无据，如第五回太虚幻境的人物判词有“可叹停机德”之句，“德”字出于此；“贤”字则为宝钗之重像袭人的定评，未尝不可共用。若据脂砚斋于第五十六回回末总评所言：

18、D．《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层，农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。

19、C．《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁，是为了说明她们有显赫的家世,从而反衬出林黛玉出身的贫寒。

20、张爱玲从小聪慧，天赋极高，她7岁轨就已开始写小说，12岁在校刊和杂志上发表作品。主要作品有：《沉香屑·第一炉香》《沉香屑·第二炉香》《茉莉香片》《倾城之恋》《红玫瑰与白玫瑰》等小说。1969年后，她开始红学研究，著有《红楼梦魇》。1995年9月在美国洛杉矶去世，享年75岁。有《张爱玲全集》行世。

五、红楼梦浓缩一句话

1、②“移感”是把自己的感情移向本来与自己不相干的对象上去，因而把自己化为对象，同时也把对象的感情移向自己身上来，因而把对象化为自己。这种感情的移出、移入，大体是同时活动的，最显明的例子是唐人的宫词。如王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”

2、A．无论人或物、有情或无情，宝玉都可以体贴其悲音，感谅其情愫。对他来说，不但草木，凡天下之物，也和人一样，皆是有情有理的。

3、出自汤显祖《牡丹亭》第十出:“则为你如花美眷，似水流年。”

4、C．宝玉看望将死的秦钟，秦钟劝他“以后还该立志功名，以荣耀显达为是”。

5、上述的三处定评都是一句话或几个字，若进一步将一句话浓缩为一个字，自当是艰巨的挑战，毕竟独立的“一个字”失去了其他依附、规范的相关联结，在缺乏其他语词的补充、修正之下，容易模糊不定，再加上人物的立体复杂性，便更提高削足适履的风险。

6、(精选)试卷中的除夕——与除夕有关的诗歌鉴赏20题

7、“元妃省亲”故事梗概：元妃省亲时先看到大观园，暗叹过于奢华。后来与贾母等人相遇，都哭了一场。接着见了林黛玉、薛宝钗和薛姨妈，又见了贾宝玉，然后看了匾额，她着各人选一首题诗，薛、林二人得到赞誉。宝玉独作四首，薛宝钗看见他用了“绿玉春犹卷”这一句，提醒他元妃不喜欢“绿玉”一词，叫宝玉改成了“绿蜡”。宝玉作了三首，正在冥思苦想，黛玉见他只差“杏帘在望”一首，就帮他作了一首，让宝玉抄。其实黛玉本想今夜大展奇才压倒众人的，但元妃只命一人作一首诗，她只好作罢。结果元妃看了，喜之不尽，说最后一首为上。把山庄名改成了“稻香村”。之后再听了几出戏，也就散了。“元妃省亲”发生在贾家内部，是一种以亲属关系为主轴的网络关系，体现了“差序格局”。

8、再如，鲁达为什么可爱？他“赤条条来去无牵挂”，虽官居提辖，却没有家庭产业，只是一味见义勇为，抱打不平。他的身份很奇怪，其实是小说创造出来的见义勇为的典型。当鲁达和史进喝酒正在兴头上，被一女子的哭泣搞得很烦，尔后听说金翠莲被郑屠迫害，不仅慷慨赠银，送她父女外出逃生，还三拳打死了这个恶霸。这是《水浒传》最精彩的情节之一。他说：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”鲁达从来不考虑个人的利害得失，与金翠莲没有任何关系，总是“没事找事”，解脱平民于危难之中。这种疾恶如仇的刚烈心肠和“杀人须见血，救人须救彻”的豪侠气慨，是他赢得人们热爱的根本原因。

9、D．作为中国古典小说的“绝唱”，《红楼梦》在艺术上取得了很高的成就，作者通过塑造典型形象来表情达意，人物的语言富有生活气息。

10、乔达摩在《悉达多》中为何彻悟后要毕生解渡众生？只为他虽“认识人类生存中的一切暂时性和虚无性，却仍然如此热爱人类”。伊凡·卡拉马佐夫执着地追问上帝，质疑意义，也明白对人生要抱“无理性的爱”，问，是问不出什么的。红尘虽短，须无理性的爱。

11、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。

12、⑤二十七岁那年，凤兰演《红灯记》，只觉得脖子越来越粗，衣服领口就由九寸加宽到一尺再加宽到一尺三。演第二十七场，突然昏倒在台上，急送医院，诊断为甲状腺癌。医生告诉兴国：人只能活两年。兴国在医院伺候，夜不脱衣，竟生了满身虱子。又把凤兰病情材料复印了几十份，全国各大医院都寄；四处求医寻药，自己又开始学中医，配处方。杨凤兰竟每天数次以手指去拨声带，帮助活动。她竟奇迹般地活了下来。

13、上海话剧艺术中心精心制作出品的话剧《红楼梦》将以全本演出的形式呈现在世界舞台。演出由上部“春夏·风月繁华”和下部“秋冬·食尽鸟归”组成，跨越四季，岁月沧桑〔甲〕。真与假、兴与衰、梦境与现实交织，营造出一个诗化却又真实的世界〔乙〕。艺术家们美轮美奂的表演〔丙〕和引人入胜的剧情〔丁〕将带领喜爱中国文化的您领略极致中式美学。

14、认同鲍德里亚：鲍德里亚对虚拟现实持批判态度，他认为这构成了欺骗和控制，当今沉迷虚无和网络之中的状况很多，因此造成的欺骗和控制等事件也很多，因此应该对虚拟现实持批判态度。认同曹雪芹：他构筑的虚拟有着更本源性的意义。让那些“情理”基础上的虚拟，在现实世界产生了可能。虚拟和网络在现实生活中可以拉近距离，解决很多问题，有积极意义。

15、B．林黛玉进贾府时看到王夫人正房中靠背引枕、坐褥等均是“半旧”的，说明贾府当时已经走向了没落衰败，这个封建家族只是金玉其外，实则暗藏种种危机。

16、《红楼梦》除了黛玉，这些红楼女儿的哭泣也令人心疼！

17、(摘编自马瑞芳《红楼故事及文本写作))

18、红楼之制题，如曰俊袭人、俏平儿、痴女儿(小红也)、情哥哥(宝玉也)、冷郎君(湘莲也)、勇晴雯、敏探春、贤宝钗、慧紫鹃、慈姨妈、呆香菱、憨湘云、幽淑女(黛玉也)、浪荡子(贾琏也)、情小妹(尤三姐)、苦尤娘(尤二姐)、酸凤姐、痴丫头(傻大姐)、懦小姐(迎春)、苦绛珠(黛)、病神瑛之类，皆能因事立宜，如锡美谥。

19、如果你给我的和给别人的一样，那么我不接受。

20、“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”