一、动静结合的好处答题格式

1、③某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？(结构类)

2、要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。

3、请对诗歌中加点的字作点赏析。

4、倒叙：造成悬念，引人入胜，波澜起伏。

5、(4)就结尾来说有戛然而止、留下空白式。给读者想像，让读者进行艺术再创造。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。

7、在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下：

8、附：记叙文(散文)的文章结构特点：

9、②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《药》，写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)愚昧的性格。

10、B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用；

11、答题技巧：从两个方面入手：

12、成为文章的线索和结构思路

13、或者说，可以总结如下：

14、就全文看：一波三折。作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性；

15、面对探究题时,可以先判断它属于哪一类型,然后确立观点，观点必须明确,态度必须鲜明，观点的表述多用判断语气的句子,比如“我认为……”“我觉得……”“我赞成……”等。

16、这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体理由。

17、对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起做比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

18、特殊表现形式的段落一般是由特殊的句式单独成段。句子或是倒装句，或是运用了特殊语气，或是后面有省略。这样的段落要分析出使用特殊句式的效果。

19、小说关于某某情节安排很有特色，请作简要分析。

20、②从读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

二、动静结合写的好处是什么

1、(4)品味散文的语言。

2、④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

3、为了表现所咏之物在某一方面的特征，以达到生动形象的目的。

4、①内涵丰富的句子要在联系上下文的基础上，弄清使用了何种修辞手法，用化虚为实的方法理解；结构复杂的句子要采用紧缩的方法，去掉附加成分，抓住主干。

5、答题模式：使用的方法+内容+效果(或作用)

6、①歌颂、赞扬、张扬什么。

7、①末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之，②末段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。③末段也有暗示主题或强化作者感情的作用。

8、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。

9、考点六：分析句子或语段的作用

10、常考题型：某段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？

11、③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

12、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。

13、④给文章加(换)题目。答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。

14、动静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。

15、(3)最后分析其效果：运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等

16、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题

17、⑥作比较(这句话运用了做比较的说明方法把??和??比较，具体形象地说明了??的特征。)

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19、(2)“……”这句话在文中的含意是什么？它在文章结构上有什么作用？

20、2020年高考散文答题模板

三、动静结合的答题方法

1、答题格式：诗人运用比喻的修辞，把什么比作什么，生动形象的表现了什么在哪一方面的特征。

2、侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。

3、关于散文阅读的答题技巧

4、探究角度主要有情节安排的合理与否、情节安排的作用、情节安排的艺术等，重点探究情节安排的合理性问题。常见的提问形式有：

5、学会久动后以静休息，久静后以动休息，注意动静结合便能健身、养心和保肝。如在白天奔波劳累之后，晚上可用热水泡脚，消除疲劳;在站立劳累、腰酸腿痛时，可捶腰揉腿自我保健；思考累了，可闭目按摩眼眶周围3~5分钟，便能较好地消除疲劳。

6、诗人运用夸张的修辞，表达了诗人对战争的诅咒，同时也由于安史之乱导致的诗人妻离子散，家书的宝贵，对家人的无限思念之情。

7、(1)开篇点题、总领全文。

8、(2)根据文本内容提出问题，设置两个或两个以上答案，让学生充分发挥独立思考、辨析判断的能力。(辨析)

9、举例：万籁此都寂，但余钟磬音。(常建《题后山寺破产预案》)

10、有借历史来表达自己自己英雄无用武之地的抑郁(如杜牧的大部分咏史抒怀诗)；

11、④某句(段)话在文中有什么作用？(谋篇布局)

12、⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等

13、情节安排(艺术)题

14、考查词句含意的往往是：

15、运用比喻的修辞，诗人把民族危亡比作“风中絮”，把个人的人生坎坷比作“雨打萍“，生动形象的表达了作者对民族危亡的忧虑及个人身世的感慨。

16、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！

17、①.比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体

18、反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。

19、设题讲根据：一般依据材料的内容(植根于文本)探讨研究，而不是“随心所欲”，任意发挥。

20、(1)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？(或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？)

四、动静结合题目

1、作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征，揭示主题。

2、(象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情等)：

3、A.运用比拟，能托物言志

4、D.提掣全篇，带动全文

5、(4)要有正确的人生观、价值观。

6、——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么？

7、示例：(1)主题上结合中心必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指……实指……，突出主题，耐人寻味。

8、议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

9、第一步——做题之前的读文

10、第二种：围绕标题关键词语进行内容概括。

11、散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

12、以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力

13、②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意(主旨句、中心句、景物描写句)

14、举例：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

15、②能否表达情感；(隐含哪几种情感)

16、答题技巧：主要从两方面进行考查：

17、B、令人伤感的悲剧式结局。作用：更好地塑造人物性格；更好地突出、深化主题；这种结局令人感动、令人回味、引人思考；

18、读者角度：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。

19、提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？

20、倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺叙叙述下去。作用是造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。

五、动静结合的答题模式

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2、分析句子哪个地方写了“动”，哪个地方写了静。

3、①大榕树是静止不动的，文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写，这就是对榕树的静态描写。如“枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”，绿叶“一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙”，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”

4、(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度记叙。确定是笔者本人，作用：便于直抒胸臆，读来有亲和力和真实感。

5、材料安排：主次、详略、线索、繁简。

6、(3)对主题的概括常用这样一些基本术语：

7、主题方面：揭示、突出、深化主题。

8、借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；

9、其他手法：巧合、联想、想像、动静结合(包括以动衬静和以静衬动)、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、白描、工笔、以小见大、托物言志。

10、诗歌所表达的思想感情主要有：

11、铺垫：也称铺叙衬垫，是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以作衬垫。作用：蓄积气势，突出人物或事物，突出文章主旨。

12、②.排比：能增加文章气势，增加感染力、说服力

13、名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；丰富文章内容；

14、设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

15、环境本身：①突出季节特征；交代故事发生的时间、地点、背景；②反映、暗示社会环境；③营造氛围，渲染、烘托气氛，奠定感情基调。

16、②引用诗词：丰富(充实)文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。

17、②使用了修辞、内涵丰富的句子；

18、答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样

19、④卒章显志，点明主题；

20、(2)收缩全文(总结全文)、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。