一、托物言志的句子20字

1、游览路线图类的解题思路：

2、内容上：篇末点题，点明题旨；深化中心(主题)

3、解题方法：首先分析语段的内容，得出语段三次衬托，是用菊、牡丹衬托作者自身的洁身自好；语段用玄墓、光复二山的游人如织的场景衬托作者多年远赴“游屐罕至”的洞庭山观梅的习惯，表达作者超然物外的孤高品质；然后组织语言，得出答案。

4、平昌中学2018年春季学期期中八年级语文试题

5、运用比喻、拟人，能使句子形象、生动，给人以无限想象;排比、反问能加强语句的气势，增强表现力;夸张、对比则会使表意更加突出。若能综合运用各种修辞，文章语言自然会形象生动、妙趣横生，让人过目难忘。

6、语言优美，富有诗意，撼人心扉

7、③打比方:形象生动地说明事物的特点。

8、迷惘时，它给人们波涛般的勇气；

9、上片明显属于写景，是为下片的抒情作铺垫。“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，在茫茫人海之中，突然发现一个万里挑一的美女走过，气质超凡脱俗，笑起来非常迷人，一转眼却消失在人海，只留下挥之不去的香气，她的样子在词人脑海中徘徊。

10、机会，靠自己争取，命运，靠自己把握，生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。汪国真《许诺》

11、议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

12、那么，如何才能灵活自如地运用形象生动的语言呢？

13、要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

14、顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。

15、修辞方法及作用：

16、七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

17、以(20黄冈)为例，逐步分析，阐释解题方法。

18、这类散文要注意：关注人、事背景(自然环境、社会环境)；人物特点、描写方法(正面描写、侧面描写)；事件的前因后果；关注事理。

19、材料组织特点：紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。

20、事件线索:中心事件。

二、托物言志的片段20字以下

1、散文特点：形散而神不散。

2、②(20山西《进城》第15题(1))考查照应手法。

3、②以《曹刿论战》的为例：乡人是次要人物、曹刿是主要人物，是以乡人衬托曹刿的形象。

4、取材(选材)构思的特点：

5、文笔凝练，刻画传神

6、湖南G10教育联盟2018年4月高三联考语文

7、(2)衬托:用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。

8、③.按事情发展的阶段分析。

9、欢迎原创投稿，打赏全归作者！

10、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、

11、整本书阅读——18个阅读群

12、(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

13、作用:可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件

14、五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

15、微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

16、文学常识积累——科举制度(附测试题记答案)

17、答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨

18、(2)排比:①能增加文章气势.增加感染力、说服力;②排比句结构整齐匀称，音律铿锵，使语言具有节奏感和音乐美;③在议论、说明文中，可以使观点阐发得更严密、更透彻.使条理更清楚;④可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力。

19、写作手法及作用：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)

20、例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中”、“拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。(《夏之绝句》)

三、托物言志的一段话20字

1、情节的作用:使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。

2、记叙文开头句子的作用

3、记叙文的词语或句子的含义辨析

4、散文阅读的相关知识

5、两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

6、广东东莞市2018届高三第三次调研考试语文试题

7、君看一叶舟，出没风波里。

8、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。

9、(3)抑扬：抑扬的的主体是一个事物的不同阶段，两者是先后关系，感情色彩鲜明。

10、为文章拟标题：找文章的线索或中心。

11、④、按人物感情的变化分析。

12、③以《孔乙己》为例，孔乙己喝完酒在别人的说笑声中慢慢离开，照应前文孔乙己因为偷书被打断了腿，为后文推断孔乙己的死埋下伏笔，属于典型的伏笔照应。

13、托物言志的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者托春蚕、蜡炬言对爱情(一说理想)的坚贞不渝。

14、对比、衬托和抑扬的定义

15、以事(事件的前因后果)为线索

16、20个字里，包含了小浦、鱼跃、横林、白鹤、闲云、碧山六种景物，诗人如入画境。各色的景观、不同的颜色，悦人心目，引人遐想。

17、(3)抑扬：想褒扬或贬抑某个人物或事物，先从相反抑扬的贬抑或褒扬处落笔。

18、闲云不成雨，故傍碧山飞。

19、(2)惟妙惟肖:描写逼真，多指人或动物。

20、爆文：河南省2020中招考试语文评卷教师精准分析，附试卷及答案，最具有收藏价值。

四、托物言志的句子30字

1、说理深刻，内容厚重

2、人物鉴赏/请简要分析文中主人公的形象

3、愿你出走半生，归来仍是少年

4、长句：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。

5、说明:对事物与事理进行的解释和介绍。

6、答题技巧：按总分来回答，先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面定量分析；或先从几方面定量分析，再用一句话做定性式总括。

7、记叙文中的说明：

8、②按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)。(语言生动形象的说明文，多用描写)

9、蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

10、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳

11、③描述某场景、现象，为后文的议论、抒情做依托，相互照应。

12、对比论证(讲道理):鲜明突出地论证论点，具有说服力。

13、A.先总说后分说:总—分;分一总;总一分一总。

14、1952年4月9日著名文学家郭沫若接受斯大林和平奖金。

15、以物(事物的得失)为线索

16、第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。

17、中招考试政策，中招招生政策，全新解读2020年中招考试新政策，关于考试时间，科目，招生等一系列新变化

18、以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。

19、⑤托物言志散文(象征)：

20、文章中，凡是让我们感觉优美、有文采、印象深刻的句子，大多运用了修辞方法。如：

五、托物言志句子200字

1、如果是写人的文章，那么一定离不开的是人物描写，人物描写又包括了动作，语言，神态，心理，外貌等描写。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

3、(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。

4、(1)托物言志：作者借自然界中的某物自身具有的特征,来表达某种志向或情感,文中的物带有了人格化的色彩。

5、(4)标题追溯法:有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读.追溯文章的主要内容。

6、这些诗作，短短20个字，有的托物言志，有的诉说了一个哲理或不公平的现象，读后，让人感慨，引人思考。

7、答题技巧：使用人称的作用+结合文章内容

8、详略得当：最能体现主题的内容细致描述，与主题联系不是十分紧密的粗略描述。

9、归纳论据的要点:人+做法(与论点密切相关的方面)+结果。

10、衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。

11、百校联盟2018届TOP20四月联考(全国卷)

12、用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”“物品”与“感情”的内在联系。

13、描写:用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

14、(3)描写技法:以动衬静、化静为动、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正面描写、侧面描写、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描(运用简笔勾勒事物的轮廓)、绘形绘声、绘声绘色等。

15、对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。

16、①下定义:……是……，这就是……，叫……

17、推动情节发展;

18、(点文章底部链接即可找到)

19、口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语)：生动活泼、亲切自然。

20、汲取营养于武汉，砥砺成长助今生