一、员工考核评语和建议考勤

1、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你总是默默地为集体做着贡献。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在今后的学习中，更加严格要求自己，争取"百尺竿头，更进一步"！

2、能有效的地同人進行交流與溝通，並有一定的說服能力

3、公平、客觀地對被考核者進行績效評估，做到對所有參加考核評估的人員一視同仁。

4、你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的！

5、又要灵活运用——在不违反大原则情况下，在工资核算表中，填写可以手高手低。员工实际出勤天数上，“手高”为按实际出勤天数填写；“手低”为考虑员工具体情况，如员工不经常迟到早退，工作中遵守劳动纪律等，员工请假5天，你可以填报员工请假3天，这种操作必须让当事人知道，你给减免请假天数了！使员工对你感恩，具体体现在日常工作中对你的支出与捧场！

6、关注国际变革，经常站在国际视野上自我革新

7、你是个聪明，善良的女孩。在这个学期中你越发成熟懂事了，也有了一定的正确的世界观，是非观。也会主动来问问题，自觉学习，并荣获区"时政"二等奖。希望你在成绩面前戒骄戒躁，不断进步！

8、接受新知识、新技术能力

9、遇突发事件临危不惧、科学指挥

10、介绍信使用管理制度/4

11、各考評人的意見及評語匯總到人力資源部。

12、年度考核是以年度为周期对事业单位工作人员总体表现所进行的综合性考核，重点考核完成年度工作任务和目标的总体情况，一般在每年年末或者翌年年初进行。教育等行业的年度考核，可按照学年周期自行确定。

13、連續三個月考核“不合格”的員工，解除勞動合同。

14、第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

15、能够积极参与企业文化建设活动

16、沈欢，本学期的`表现稳中有进，学习的耐心似乎比以前多了一些，学习越来越辛苦，希望沈欢能一直坚持下去，多努力挖掘自身的潜力，总能找出一点让自己值得骄傲，把握住在你手中的未来，只要你有勇气，你会生活，学习的越来越好，越来越快乐，学习再苦，都希望你能坚持下去，为了自己，为了一个更幸福的家。

17、(3)该项考核主办为员工部门之经理。

18、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你再接再厉，更上一层楼。

19、所在单位(部门)团队意识浓厚

20、員工行為規範，自覺遵守車間規章制度

二、员工考核评语和建议考勤怎么写

1、考核结果是否需要存档？

2、月度考核為“特別優秀”與“優秀”的員工分別獎勵2000元與1000元。

3、负责对相关资料进行整理、归档、保存。

4、制定考核指标应兼顾中长期目标和短期目标，兼顾全局指标和岗位指标。

5、执行工作时有高度使命感，能够主动超前思考

6、保守公司内部和本岗工作机密

7、你是一个聪明的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。愿你坚定信心，永不厌倦、永远进取！

8、語言含糊不清，意思表達得不清楚

9、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

10、与员工工资奖金挂钩。

11、(3)请假期满不按时续假，又不按时到职者；

12、(2)对留职察看期的后进员工表现，作出考核决定。

13、(3)全校教职工每周允许1个半天作为机动考勤时间；男55周岁、女50周岁以上的教职工每周再增加1个半天的机动考勤时间。

14、年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格4个档次。

15、该生能吃苦耐劳，该生对生活有积极乐观的态度，在实践中实现自该生的价值，你的人生格言只要肯付出肯努力，没有还是那么不可以，你热爱国家，热爱集体尊敬师长，团结同学礼貌待人积极参加学校和班集体组织的个各种活动，该生的身体状况很好，在老师眼中该生是遵守纪律勤奋好学的好学生，在同学们的眼中该生也是一个乐于助人做事情认真容易接触的人。

16、对无正当理由不参加年度考核的工作人员，经教育后仍然拒绝参加的，其年度考核结果直接确定为不合格档次。

17、階段性和連續性相結合的原則

18、考核结果应当存入事业单位工作人员本人干部人事档案。

19、厨房出菜管理制度/63

20、严格执行公司员工调配指令，按时报送上级所需资料

三、员工考核评语和建议考勤的区别

1、关于欢度“六一儿童节”“端午节”送好礼职场园地会员权益活动的通知

2、有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能创造光辉灿烂的明天！

3、你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。认真做好值日工作，劳动认真负责。在尊师爱友方面你做得非常出色。你还是我们班的体育健将呢！相信你一定能够成为一个德、智、体全面发展的好学生。

4、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

5、在遵守廉洁纪律规定方面具有示范带头作用。

6、第十条单位正职的绩效考核：单位的月度绩效考核分即为单位正职的月度绩效考核分；单位正职的年度绩效考核，以单位的绩效考核结果为基础，结合矿领导对单位正职的评价以及单位内部员工的评价形成综合考核结果。

7、活泼、好动的你头脑灵活，并且热爱劳动，关心集体，如果你能在学习上多花些时间，努力开动脑筋，上课时表现再好些，一定会有更大的进步！

8、赵彦哲：你是一个不爱言语，羞涩内秀的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太不善于展示自己了，课堂上很少见你单独回答问题。是因为害怕出错吗？放心，哪怕你说错了，同学们也会给你鼓励的掌声的，希望你勇于去表达自己，练练胆子，老师关注着你的进步，同学们期待着你的精彩表现。

9、●公司企业规章制度范例之：入职制度

10、许波同学：纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

11、你关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益的活动，上课认真听讲，及时完成作业，书写整洁美观，本期学业成绩有较大提高。望来期发言更积极，争取更好的成绩。

12、你虽然到我们班才一学期，但老师已深深地喜欢上了你，喜欢你认真工整的作业，喜欢你上课认真听讲的样子。如果你能多阅读一些课外书籍，增长自己的见识，那就更好了。

13、单位系数：以单位的岗位薪酬系数之和除以单位在册人数核定。2020年后，超编人数超过一般岗位薪酬部分，按照第一年下浮30%、第二年再下浮30%、第三年再下浮40%的标准核算单位超额工资总额。

14、严格遵守公司各项劳动纪律、规章制度

15、档案文件借阅管理制度/1

16、考勤管理如果不规范，那么就不利于管理。不利于对比。不利于奖励和处罚。所以考勤管理一定要规范化，要统一化。格式化。要按考勤管理的规章制度办事。这样才能以理服人，才能给每个人公平公正的劳动报酬。更好的激励员工的工作和劳动热情。

17、(3)该项考核可使用专案报告形式。

18、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

19、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

20、一般情况下，如果不是员工确实有怨言，是不会采取“投诉”这样比较过激的方式解决问题的，这种情况下，即使问题解决，主管和员工的关系也会出现裂缝。

四、员工考核意见及建议

1、现在企业考勤是通过电子仪器形成的考勤。一般来说是采用指纹打卡、人脸识别技术打卡。不是过去手工签到或者出勤卡输入简易打卡机打卡。管理相对容易多了！

2、员工的产量和考勤完全是两码事。。。考勤是员工工作时间产量是员工工作内容我们单位用的软件考勤(叮当签到)只是工作时间的记录。。

3、聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。这一学期老师觉得你没有表现的最好。上课爱做小动作，做作业不够专心，总爱丢三落四。有时贪玩，还忘记了做作业呢！下学期一定要克服作业书写马虎的现象。

4、计时单位月度超额工资总额=单位超额工资基数×单位得奖人数×单位系数×单位绩效考核分数×单位安全星级考核系数

5、你有较强的上进心和不服输的精神，老师很欣赏你，同学很佩服你，不过无论做什么只是想的美还是远远不够的。在仰望天空时，我们一定要脚踏实地慢慢地去练习走稳每一步。

6、刘倩：该生为人正直，知书达理，学习刻苦，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班集体的各项活动。希望能继续努力，看到自己的优点，树立更高目标，为考上自己理想的大学而奋斗！加油！

7、餐具破损管理制度/16

8、公司为特别事件可以举行不定期专项考核。

9、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据；

10、公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：各类员工考核权重比例图：考核项目职位类别经营管理类职能管理类技术类业绩考核约占70％50％40％能力考核约占15％30％30％态度考核约占15％20％30％员工考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分

11、(2)教学人员(一线教师)采取弹性坐班制，必须按时上课、参加教研活动和政治业务学习，做好各项教育教学工作。弹性坐班即允许将寄宿制学校早自习和晚自习下班(2节课)辅导时间，计入每天正常上班(课)时间，按每次下班辅导在当天作1个半天的考勤工作量计算。

12、定量考核：运用“关键绩效指标法(KPI)”,定量考核员工的工作业绩。以岗位职责为依据，分类量化考核指标，实现量化考核；

13、公司定期考核，可分为月度、季度、半年、年度考核，月度考核以考勤为主。

14、被确定为不合格档次且不同意调整工作岗位，或者连续两年被确定为不合格档次的，可以解除聘用合同。

15、人事部依考核办法使用考评标准量化打分，填写考核表，统计出考评对象的总分。

16、考核評價結束後，人力資源部相關人員部或直屬主管應及時與被考核者進行溝通，將考評結果告知被考核者。

17、第九条公司各项目同时成立(设)员工绩效考核小组，在公司考核领导小组的领导下开展工作。