一、吃水不忘挖井人仿照句

1、保护环境，造福千秋万代。

2、穿衣不忘裁衣人

3、本文着重论述了“通过阅读理解情感”的教学，使学生体会到毛主席的优良品质。在课堂开始时，创造一个能引导学生感受的教学情境。

4、吃水不忘挖井人根据这句话写出一个成语——答：饮水思源。饮水思源(拼音)：yǐnshuǐsīyuán(解释)：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。(出处)：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”(举例造句)：这也是他饮水思源的意思。★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回(拼音代码)：yssy(近义词)：追本穷源(反义词)：翻身忘本(用法)：作谓语、宾语；指不忘本(英文)：whenyoudrinkfromthestream,rememberthesource

5、(3个男孩，3个女孩在舞台前准备，1个女孩主持)

6、再读一遍课文，并通过阅读展示你的体会。

7、当毛主席第一次来到沙洲时，他看到村民们饮水困难。他会怎么想?

8、在得到主席的关心和帮助后，村民们会怎么想?

9、(举例造句)：这也是他饮水思源的意思。★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回

10、(6)节目不仅内容丰富、妙趣横生,还弘扬民族文化,歌颂英雄事迹,“吃水不忘挖井人”的精神令正能量爆棚。

11、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。

12、你愿意吗?(阅读所有学生)

13、(4)重读课文，感受文章。

14、吃饭不忘种田人

15、(8)“吃水不忘挖井人”,我们要牢记前人的艰辛和付出,继续埋头苦干,再创佳绩。

16、能写"忘记、思考、阅读”三个新单词。

17、设计意图：唤起全体员工的参与意识，培养创新思维，了解情境中“思考饮用水源”的原则。

18、“吃水不忘挖井人”的下一句是：时刻想念。这句话出自《吃水不忘挖井人》。

19、(拼音)(yǐnshuǐsīyuán)

20、我们生在新社会，长在红旗下，过着饭来张口衣来伸手的幸福生活，都是前一代革命老前辈打下的江山换来的，正所谓吃水不忘挖井入，我们要时刻不忘老前辈的革命精神，并将其发扬光大。

二、吃水不忘挖井人根据这句话写出一个成语是什么

1、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

2、(反义词)恩将仇报、背恩忘义、得鱼忘筌、数礼忘文、乐不思蜀、数祖忘典、数典忘祖、过河拆桥、忘恩负义。

3、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

4、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

5、解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,碑上面刻着:“吃水不忘挖井人。”

6、(解释)受人恩惠反以仇恨相报。形容人忘恩负义。

7、树很孤单，喜鹊也很孤单。

8、吃水不忘挖井人的故事：

9、(3)转眼建党一百周年，党领导人民共创幸福生活。吃水不忘挖井人，英雄人物活在我们的心间；祖国昌盛的今天有先烈的血汗，他们的精神永垂不朽！

10、(4)有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势在必行，感恩节，用你的行动去感谢吧。

11、人往高处走，水往低处流——争先恐后

12、《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文，课文写了毛爷爷带领战士和乡亲们挖井取水，乡亲们为了纪念他于是在井边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。。。。”这样一个故事。

13、(近义词)反戈一击、卸磨杀驴、忘本负义、以怨报德、倒打一耙、过河拆桥、忘恩负义。

14、过渡：今天，让我们来看看瑞金沙洲坝的村民是如何怀念这位伟人的，好吗?

15、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

16、庾信是南北朝人时南朝人。梁元帝派他出使北朝的西魏。在他出使期间，梁朝被西魏灭亡，庾信也被扣留在长安(西魏都城)，这一年庾信42岁。虽然北朝封他做大将军，但是庾信却很想回去，南朝也几次向北朝讨要庾信，但都没有成功。

17、了解新单词"忘记，挖掘，和好。

18、仿写：文刀刘，耳东陈。

19、学生可以自由组合a组。

20、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

三、吃水不忘挖井人仿照句子怎么写

1、(想象一下：有些学生可能不理解“吃水”的含义。这时，老师可以要求他们先问其他学生或猜一猜，并鼓励学生找出理解的方法)

2、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。

3、红军长征转移后，国民党反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔，决心拼死保住水井。敌人白天来填，群众就晚上挖开；敌人填了五次，群众也挖了五次。敌人无可奈何，只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

4、通过各种形式的阅读，他们可以感受到毛主席的优良品质，初步了解弓|z水的道理。

5、看到这个话题后，你有什么要说的吗？(自由发展)

6、讲述毛主席为村民打井的故事。知道“战士，时刻，小姐。”

7、吃水不忘挖井人、穿衣不忘纺织人、吃饭不忘种粮人。类似的句子还有：乘凉不忘种树人、看书不忘写书人等。

8、(3)吃水不忘挖井人,儿子不忘父母恩。

9、老师：你喜欢他们的表演吗？那么，你理解什么？

10、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

11、他们在打井的过程中会遇到什么?

12、一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。

13、叶落归根 ( yè luò guī gēn )比喻事物都有一定的归宿。

14、谁言寸草心，报得三春晖。

15、(设计意图：让学生根据之前的情况大胆猜测，培养创新思维)

16、建国后，沙洲坝人民把这口井称作“红井”，并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑，碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

17、1学生可以自由地阅读课文，并努力准确流畅地阅读。

18、写好每一一个单词的关键是什么?谁有不同的意见?(当老师写忘记"这个词时，学生说)

19、设计意图：所有员工参与，多种感官互动，在轻松愉快的环境中完成任务。

20、赏花不忘种花人

四、吃水不忘挖井人仿写一句话

1、导语：正文《吃水不忘挖井人》展现了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和品质。以下是这篇课文的讲稿，请参考！

2、解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”

3、仿写：我多想快点儿长大。

4、设计意图：同桌一起学习，给学生提供交流的机会，互相学习对方的长处。

5、主持人：孩子们，今天我们六个人想给你们跳支舞。你想看吗？我希望你喜欢它。(六名学生演唱了歌曲《我爱北京天安门》，其他学生随着曲子拍手)

6、(9)吃水不忘挖井人,为我们挖下幸福之井的就是党和政府,我一定要常怀感恩之心,多为村里发展作贡献。

7、孝敬父母是我们的美德，我们要报答父母的养育之恩，她养我们小，我们要照顾她的老，这样一辈一辈的传下去，这是我们的美德。

8、你想邀请多少学生来读这篇课文？为什么？(目的是澄清文本中的自然段落)；你想让他们怎么读？(目的是让大声朗读的学生发扬自己的优点，找出自己的缺点)

9、仿写句子，吃水不忘打井人，儿女不忘父母恩。我们的父母把我们带到这个世界，不辞辛苦，一把屎一把尿，把我们扶养长大，从上幼儿园开始，上小学，上初中，上高中，谁是大学毕业？，又娶妻生子，哪一步离得开我们的父母？，我们的父母现已年迈，我们做儿女，要学会孝敬他们，羊羔跪乳，何况我们人呢？

10、(拼音)(ēnjiāngchóubào)

11、仿写句子的技巧：

12、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。

13、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

14、设计意图：为学生提供更多独立的空间，让他们能继续保持朗读的热情。

15、板书、理解和阅读。

16、吃水不忘挖井人的意思：告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时,不要忘了给你创造成果的人,指做人要懂得饮水思源.认可的话请按下(选为满意答案)按钮,谢谢~!

17、(3)第一次读课文，记住新单词。

18、(拼音)：yǐnshuǐsīyuán

19、《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

20、讲的是关于毛泽东主席和苏区干部关心群众生活，真心实意为人民群众谋利益的故事。故事发生在干旱的沙洲坝，沙洲坝是个干旱缺水的地方，不仅无水灌田，就连群众喝水也非常困难。

五、吃水不忘挖井人仿句子写

1、1933年4月，毛泽东和临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后，他看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去，就问：“老表，这水挑来作什么用?”老表回答说：“吃呀!”毛泽东又问：“水这么脏，能吃吗?”老表苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀。”

2、三个学生朗读课文，老师模仿学生容易读错的单词、单词和句子，起到示范和发音的作用。

3、这篇课文告诉我们，伟大领袖毛同志亲自带领战士和村民挖井，让当地村民吃到香甜的井水，解决了村民饮水困难的问题，使我们深刻领会了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和优良品质。

4、吃饭莫忘种田人,丰收莫忘耕耘者。

5、(5)转眼建党九十年，共产党领导人民共创幸福生活。吃水不忘挖井人，英雄人物活在我们的心间；祖国昌盛的今天有先烈的血汗，他们的精神永垂不朽！

6、在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！”

7、团队成员互相交换他们的方法。

8、乘车不忘造车人

9、“吃水不忘挖井人”的下一句是“时刻想念毛主席”。

10、第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

11、(英文)：whenyoudrinkfromthestream,rememberthesource

12、在挖井的日子里，毛泽东和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是什么事情都为我们想到了!”

13、(1)吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

14、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

15、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

16、(拼音)(yǐnshuǐsīyuán)

17、(教师演奏轻音乐，生来就有动手能力和头脑。他们在活动中记忆。教师参与不同层次的学生学习，特别注意帮助贫困学生阅读)

18、你想和这些新单词宝宝交朋友吗？然后，请拿出你自己的识字方法板，把卡片贴在你最喜欢的方法后面，心里要清楚为什么贴在那里？所以你可以和他们交朋友！

19、知恩图报，善莫大焉。

20、教学方法：通过课前收集和阅读课文，让学生了解“思源”的道理，对毛主席有所崇敬。

六、吃水不忘挖井人仿照句

1、吃水不忘挖井人相近的成语是：饮水思源、感恩图报。饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。出处：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”感恩图报：图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。出处：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”

2、(反义词)感恩戴德、以德报德、将心比心、报怨以德、没世不忘、恩高义厚、感恩图报、以德报怨、饮水思源、千恩万谢、没身不忘、感激涕零、不念旧恶、结草衔环、没齿不忘。

3、在北朝的28年中，庾信常常思念故国和家乡，他在《征调曲》中写道：“落其实者思其树，饮其流者怀其源(吃果子的时候要想一想结果的果树，喝水的时候要想一想流水的源头)。”

4、以前的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行。

5、激发学生的兴趣，创造一个歌舞的世界

6、仿写：我多想去北京看看。

7、你知道课文中的"挖掘者”是谁吗？谁是那个永远不会忘记挖井的人？告诉我你的理由。

8、仿照例句,为朝花夕拾写几句描写的话《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》,一向得到极高的评价。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章文笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。收起

9、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

10、鱼儿莫忘塘中水,翻身莫忘老红军。

11、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

12、“吃水不忘挖井人”的下一句是：时刻想念毛主席。这句话出自《吃水不忘挖井人 》。《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材 。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。

13、仿写：我多想成为一名画家。

14、一日为师，终身为父。

15、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

16、老师摄像总结，学生认识新单词

17、前人栽树后人乘凉，铺路修桥做善事，吃水不忘挖井人，等等等等此类语句很多，说的都是要我们尊敬，崇拜，哪些为我们今天的生活付出劳动的，前人和劳动者。同时也勉励我们，在今后的工作中，努力做好自己的事情，为下面的后来的人们服务。

18、走路不忘修路人

19、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

20、(解释)喝水时想到了水源。比喻不忘本。［反］忘恩负义|恩将仇报。

1、天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。

2、结草衔环 ( jié cǎo xián huán )结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。

3、气急败坏，鼻子都气歪了。畏首畏尾，前怕狼后怕虎。孤掌难鸣，一个巴掌拍不响。饮水思源，吃水不忘挖井人。直言不讳，打开天窗说亮话。老马识途，老马脚下不迷路。祸不单行，屋漏偏逢连夜雨。自相矛盾，自己打自己嘴巴。不识抬举，敬酒不吃吃罚酒。强人所难，牛不喝水强按头。

4、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

5、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。

6、在同一张桌子上读单词，说出彼此的优缺点。

7、百闻不如一见，百见不如一干——实事求是

8、老师：今天谁将成为小悟空？用你的眼睛挑出题目中的三个新单词，并弓导每个人用你最喜欢的方式阅读它们？(姓名)

9、(解释)：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。

10、吃水不忘挖井人歇后语下一句时刻想念毛主席。《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对前人的感谢与敬佩。

11、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

12、(7)吃水不忘挖井人,我认为企业只有回馈社会,不断践行企业责任,才能获得更好的发展。

13、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

14、告诉我这些单词的字体特征。

15、(近义词)酌水知源、叶落归根、追本穷源、饮水辨源、结草衔环、酌古沿今。

16、瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

17、大树底下好乘凉,朝中有人好做官 。

18、了解村民引水的良好行为，思考源头。在以往的语文教学中，这个班的学生总是把识字和朗读放在首位，识字能力强，阅读基础扎实。在本课的教学中，学生可以通过使用我们自己的识字法板快速掌握本课的新单词。

19、在学生自由阅读课文之前，先谈谈阅读课文的要求。读完后，找出或测试以上问题的答案，体验自主学习的快乐。

20、毛泽东又问：“是从哪里挑的?”老表回答：“塘里挑来的。”毛泽东要老表带他去看看。走了一阵，只见一口不大的池塘，杂草丛生，水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛泽东皱了皱眉，关切地问：“能不能到别处去挑水吃?”老表摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远，挑担水要走好几里路。”毛泽东又问：“不能在村子附近打口井吗?”老表苦笑着摇了摇头。毛泽东若有所思地走了。

1、(出处)：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”

2、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

3、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。