一、考试考的不好的说说

1、首先，家长自己对高考也要有一个理性的认识，高考确实是孩子人生路上的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要。

2、本人既是一名教师，家里还有一个五年级的孩子。在这里愿意跟家长们一起，分享一下作为家长对孩子成绩的感受。

3、梦里又梦到去复读了，考了个很高的的分数开心的等待分数线，哎果然高考成绩出来的那一刻才是最高光的，而后来的很多选择都是错的，所以我才会无数次在梦里回到高考之前。。。

4、老实说，态度诚恳一些，并分析考得不好的原因，说说今后的打算，只要尽了全力，相信现代父母都不会为难小孩子，毕竟每个小孩子都在自己一个领域一个年龄段显示出自己的优势，不可能一辈子锋芒尽露的，父母也应该体谅小孩子并尽量减轻小孩在学习上的心理压力。

5、有些孩子觉得自己是处在“监视”之下，从而产生逆反情绪，影响学习状态。

6、这样 会培养孩子自信心，只有信任自己的能力，孩子才能有动力，有希望和目标。

7、所谓熟练度，可以想象一下成年人去做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定能全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

8、利用好思维导图，等你做完，所有导图整理好自己的笔记的时候，你就会对着整本书有一个大致的了解和框架，这样会方便你后期背书时，脑子里会有像树干树枝一样的场景浮现在你脑子里。后期合上书，也会浮现在你脑子里，你就心里有谱了。(看2～3遍都?️，一遍有一遍的效果)

9、有的孩子读题的时候不仔细，理解题意极易理解错误，而很多题目有可能只是一字之差，答案就完全不同。

10、欢迎使用拉惟学院小程序

11、再回到上边那个话题，你觉得以美国高中生为基准的curve会不会存在水土不服的场景？大陆这边多年来，ACT阅读平均分是什么水准，美国ACT阅读平均分是什么水准？

12、西西是个文静又努力的女孩子，在学习上一直不需要父母太操心。进入高三后，也保持着较好的学习状态。

13、有些孩子会产生“父母为我做了那么多，我要是考不好怎么办”的想法，加重心理负担。

14、这一阶段就要开始背书了，背书的时候最重要就是理解背书！理解背书！不要死记硬背，否则你会很痛苦！但是前期全都要背，不要省略，但是也不是逐字背送，点不漏就可以～后期可以找到学校真题，划出学校经常考的题，会有重复，这是9月左右可以这样，但是前面一定要全背，因为不要以为全背，你后面会记住完，也是会忘记的！也可以看看院校真题，尝试做一做。

15、日常学习中，如果注意这五点细节的话，你会和你的粗心说再见！

16、孩子，你是哪来的自信？不考试，不上学，你还有多少东西可拼？

17、肯定了孩子进高三以来的努力付出，引导孩子客观正确地分析了自己的实力，并根据孩子几次考试的成绩，共同确定了一个合适的努力目标。

18、家长遇到此类问题，可以这样对孩子说：“妈妈知道你这次没考好很难过……(这里可以有一些肢体语言，如抱抱孩子、拉着孩子的手等)，你一直都很努力，妈妈都看到了。

19、这天，物理老师走进教室大喝一声：快把窗户关上。我一愣，老师说：这次考试非常差，我怕有些同学会想不开。

20、事实上，孩子粗心并不是原因，造成的结果却是考试成绩的失败，而作为家长，判断孩子是不是粗心的最简单的几点是：

二、考试考不好怎么办

1、我们帮助他人获得学业和职业的成功

2、说着不想看H榜还是盯着H榜的我提前感受到了等待女儿出高考成绩的感觉

3、距离期期末的时日所剩无几，很多孩子很是疲乏，每次考试成绩下来多多少少会有一些粗心大意的地方，把该能拿到的分数白白丢掉，学生无奈，家长也跟着着急。

4、考试不是唯一的路，却是最公平的那条路！

5、唉考试考砸了，不敢让爸妈知道，下周一就开家长会了，是个晴天霹雳啊！好纠结啊！怎么办呢为什么要有考试呢！唉以后刷题吧！压力山大啊！

6、我们做家长的，常常认为平时能做对的，在考试的时候就能做出来，其实并不是，我们要通过所谓的“粗心”看到孩子背后存在的问题。

7、其实，孩子自我总结的过程，无论总结得对与错，都是孩子的一个自我学习、自我改进过程，也是锻炼孩子独立了思考的过程；

8、要告诉孩子：错误是学习的最好机会！

9、多提问启发式问题，引导孩子独立思考，帮助孩子把做错的部分弄懂。如果孩子无所谓，家长要：查明孩子无所谓的原因；

10、刚刚上小学一年级的时候，孩子曾经跟我说过这样一句话：妈妈，现在学的数学好简单啊，都是十以内的加减法，这我上学前班都学过的。

11、这就需要我们尽早帮助孩子养成良好的写作业的习惯。

12、同学们，我们看看上文的信息，分析下这个问题。

13、经过这样的分析和确定，文凯觉得对自己接下来的努力方向非常清晰，也充满了动力，他很快调整好了心态，踏实朝目标前进。

14、最后的结果皆大欢喜，文凯正常发挥，进入了理想的学校。

15、试一试，很多家长反映，上面的方法非常有用。

16、这样孩子能感受到你无条件的爱，至少是和考试分数无关的爱！

17、考试考砸了，当老师问起怎么回事时，我回答了一个很欠揍的答案、我太无知，加上你教得不好，我头晕后来就没有后来了。

18、考不好，孩子已经很难过了。

19、不要小瞧了99%和90%正确率之间的差别。当题量达到200道题的时候，90%正确率的同学得满分的概率已无限趋近于零，比买彩票中500万的概率还低。如图：

20、考试，在我们看来，有这样那样的缺点，但对大多数孩子来说，是最值得去拼的一件事。

三、考试考不好的说说幽默

1、“没有高考你拼得过富二代吗？”

2、但是孩子们不这么想，条条大路通罗马，上不了大学也没什么，将来肯定也能干出个样子来，不一定会比那些考大学的同学混的差。

3、我也想给孩子减负，不为别的，就为要累死的家长，因为我也是家长！

4、当时我听到她说这句话，就感觉很忧心，但跟孩子说教是没有用处的，只有真正出现了错误她才会意识到自己存在的问题。

5、这里边有两个细节需要注意，就是我更倾向于认为curve是预设好的，不会根据考生的成绩表现去调整，最简单例子，考重题的时候，如果根据考生的答题好坏去调整，那么很可能一套题目成绩结果就完全不同了；

6、孩子考试成绩不好，家长心态再好，也难免五味杂陈。想着孩子的种种“陋习”，难免恨的咬牙，但是生气有什么用呢？孩子考砸，砸痛谁的心

7、有家长说：都没考及格，哪有值得鼓励的地方啊？

8、不过妈妈觉得这次没考好也是一件好事，那些错的题不正好提醒你哪些知识还有盲点、还需要巩固吗?这样可以让你在高考前把知识复习得更扎实。

9、我们很小的时候老师就要求我们背诵乘法口诀，所以多年以后我们再背起乘法口诀便会张口就来，一方面是因为我们从小就背，而且在生活中也常常会用得到，所以可以做到非常熟练，这就是所谓的熟能生巧。

10、以前，我们天真的认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。可是，后来我们发现自己错了。

11、对于这类型的题目，要深入研究，多做一题多变、一题多解的练习。

12、有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正好也是言传身教的一个好机会。

13、错了就是错了，眼高手低的结果就是自己要承担错误带来的后果，越是自己认为有把握的事情，越是容易放松警惕。接着我又用龟兔赛跑的故事给她科普了一下什么叫自以为是和眼高手低。

14、上课基本睡觉，下课基本打闹，作业基本不交，考试基本靠抄。

15、熟练度不够，反映在考试时，可能出现以下错误：

16、有时治愈、常常帮助、总是安慰。我想给你熬一锅鸡汤，你尝尝，不管可口不可口，是一份心意。

17、一场轰轰烈烈的考试会把我们拆散，这些话这些人这些事都可能不复存在

18、总在刹那间，有一些了解，我的世界开始下雪。只是还放不开，你的爱，在你的世界我并不存在。这一季的陈词滥调，敷衍了太多的悲伤和幸福。这世界上最伟大的奇迹，莫过于我们可以在一起。站在街上找寻我的方向，这座城市总在改变模样。在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。有时候为一个人倾尽一切,却比不过别人什么都不做。一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。心里的地方就只有那么大，有人进来就必定有人要离开。相爱必须相知，相知纷歧定有缘相爱，即使把心向一小我私人打开。

19、在老师的建议下，他们找了个合适的时机，跟文凯进行了推心置腹地沟通：

20、“58”一个鲜红的数字静静地躺在试卷的右上角，触目惊心。我的眼泪夺眶而出，泪眼朦胧中我似乎看到，鲜红的“58”似乎正张大着嘴嘲笑我。

四、考试考不好的原因有哪些

1、说实话，我是属于比较笨的女孩儿，因为我从小就是属于比较努力学习，但是由于学习方法不到位，脑子不够聪明，所以成绩中考失利，高考失利。但是我从来没有放弃，哪怕哭过，也会擦干眼泪说：我就不信我赢不了！！我始终相信，就是态度会决定一切，奋斗会成就未来。

2、这一阶段要开始默写了，刚开始，可以每周末抽出半天时间来检测你这周的背书内容，相信我！刚开始下手很难，好像背会了，和能写出来是两回事！但是没关系，这都是一个过程～熬过去，你就能写，坚持写，之后可以坚持每天练习不同题型的题，有自己的答题思路，也要去找题目怎么答～后期我也会告诉大家，每种题型怎么答～最后一个月可以模考1到2次都可以！对了！别过度追求遍数，背不会的也别死磕，跳过去，晚上背，或者过会再去背，别给自己搞崩溃！心态也很重要。

3、你好，什么都不会影响，哪里跌倒哪里爬起来，怕的失去信心，自我颓废，自甘堕落，终究一事无成。