一、射箭说说句子

1、B．“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中，加点的“而”在这里是连词。

2、一个人的成长过程中，有两个时期最为关键。一个是幼儿期形成的安全依恋，另一个就是青春期的自我认同。这两者，都需要父母给予安抚与鼓励。

3、作用：体现母亲采摘槐花的辛苦和不易，也说明槐花蜜来得艰辛(2分)。照应句：猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来(2分)。

4、尝有二雕飞而争肉，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往，遇雕相攫，遂一发双贯焉。

5、②你想听射箭的道理吗？评分：共4分。

6、D．粗拙取缔不以为然大廷广众

7、示例：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。

8、新的一天新的机遇，昨日已成过眼云烟，不必再纠结，请享受当下，今天的你会做的更好，早安！

9、人生在世，莫过于找到真心喜欢的爱好。只有柴米油盐的生活，难免会有些无趣。拥有自己的爱好，丰富了内心，再普通的日子也能过出妙趣横生，锦上添花般的诗意！

10、蒙曼：好！那就这么说好了。我下周五下午在你们学校学术报告厅见！

11、在射箭运动中，通常将穿过靶心并与空中垂直且与靶心呈正交关系的弓形平面称为射箭平面。弓的质量取决于弓身面向靶面并一直与空中坚持垂直关系的平面，弓的重心固定或变化很小。在射箭过程中，推拉弓的基线应一直在这个平面上。射箭平面上的程度力线和垂直力线应互相穿插并垂直，为了保证运发动的身体呈现出强壮的穿插支架外形。

12、那些走得更远的人，并不总是特异于常人，或许只是每天比别人多走了一点点，既然我们心中有了远方，就做那个每天脚踏实地多走一点点的人，早安！

13、人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义！

14、C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。这是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事，既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。

15、⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔(luán，切成块的肉)，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？

16、①老汉在马路上“撒钉子”(吸钉子)②老汉出车祸③怀疑、心悸④怀念、内疚

17、生活可能并不完美，但你的坚强、乐观、努力、勇敢却能让它熠熠生辉。翻过心上的坎，才敢攀登脚下的山；跨过心里的沟，才能逾越眼前的河。面对未知别害怕，你的每一次努力，都在增加面对这个世界的底气。早安！

18、“这个魔术太牛了”

19、“清华北大啊，妈妈说的”

20、评分：共10分。每空1分，出现错别字或添字、漏字，该空不得分。

二、射箭的语句

1、“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做。”

2、积累与运用(共30分)

3、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

4、路的旁边也是路！不一样的路途，也许风景更加旖旎。我们常说“天无绝人之路”，懂得转弯的人，总会在“山重水复疑无路”之时，找到“柳暗花明又一村”！

5、摩尔根在《古代社会》一书中，把弓箭的发明使用，作为由中级蒙昧社会向高级蒙昧社会开始过渡的一个重要标志。他说:"由于有了弓箭，猎物便成了日常食物，而打猎也成了普通的劳动部门之一了。"弓箭的使用对于上古仕会的进步起了极大的促进作用。由于弓箭具有强大的杀伤能力，增加了人类征服自然的威力。

6、我左手拿弓，右手搭好箭，准备射，心里想着“我要中红心，我要中红心”，结果箭射空了。

7、在射箭过程中，我们应尽量减少用力。因为受力部位越多，受力就会越复杂，射手很难一直坚持均衡。物体遭到的力越大，就会越容易改动力，越难坚持力的均衡。所以，射箭要是想为了坚持均衡，您应该运用尽可能小的力气来完成此练习。施加力的简单性还包括惯性力的运用。强调的是用力简捷，松即松，紧即紧。

8、理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。如果你想成为老师，你就要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；如果你要想成为社会的有用之材，你就要闻鸡起舞，醉里挑灯看剑。早安！

9、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

10、爱情是一个磁场，而不是一道围墙。以其困住他的身体放走了他的心，倒不如增加自己的魅力去吸引他。一道围墙会让他有突围的欲望，而一个磁场却能给他相对的自由和永恒的诱惑。

11、“嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧？话都不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，拍了拍微微驼着的背，言简意赅。

12、这首诗表达了诗人怎样的情感？(2分)

13、五类卷：0～26分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。

14、“你是这地球上最聪明的孩子”

15、语言动作(2分)文章的主旨是熟能生巧，而详细地描写酌油可以更好地表现卖油翁精湛的技艺，从而为主旨的提出作铺垫(1分)。评分：共3分。

16、我也看到了乡下的父亲。

17、(1)不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅(2)当窗理云鬓对镜帖花黄(3)散入春风满洛城此夜曲中闻折柳(4)草树知春不久归百般红紫斗芳菲(5)深林人不知明月来相伴

18、D．张玲大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。

19、(1)示例：那您下周五下午有空吗？要是时间允许的话，您下周五下午在我们学校的学术报告厅给我们开个讲座吧，我们真心期待。(2)这是一个“武”字，本指军事或技击，与“文”相对(1分)；也表示勇猛、猛烈(1分)。“武”更多的是涉及武力、权势、力量等拥有的威力(1分)。(言之成理即可)

20、B.小说中虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病等原因耗光了所有的积蓄。

三、射箭的说说

1、D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

2、很多父母意识不到这一点，他们在孩子面前就是要掌握绝对控制权。初期可能会培养出一个“听话”的孩子，但是被压抑住的天性总有一天会爆发出来，往往那时追悔莫及。

3、人人都知道他的射箭技术十分高明，的确有百步穿杨的本事。

4、我们当中很多人都是听着“我是为你好”长大的，自然知道这句话的潜台词里有控制欲的阴影。

5、D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》

6、欧阳修的《卖油翁》中从语言描写的角度写卖油翁看待陈尧咨射箭的句子是：＂无他，但手熟尔＂，意思是说陈尧咨射箭射的好，只是手法技艺熟练罢了。告诉我们熟能生巧，实践出真知的道理。

7、将完成后的截图发送到后台

8、从神态描写卖油翁看陈尧咨射箭的句子是：睨之,但微颔之表现他对陈尧咨射技什么的态度：轻视(或轻蔑)从语言描写买有梦看待陈尧咨射技的句子是：无他但手熟尔

9、接下来，是中韩对抗，竞争半决赛的资格，比赛可谓进入到白热化状态，韩国射箭男子团体是上届奥运会的冠军，他们果然不是浪得虚名，一轮下来，十环的占多数，而我们的神射手相比之下就稍显逊色。越看就越觉得手心里捏着一把汗哪！然而面对实力强劲的对手，中国队的小伙子不紧不慢、不慌不忙、有条不紊地搭弓射箭……

10、A．老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。

11、下列文学常识对应不正确的一项是(2分)

12、依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是()(2分)

13、一类卷：45～50分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。

14、陈尧咨看待自己射箭的句子是：公亦以此自矜、吾射不亦精乎、尔安敢轻吾射。这些句子表现了陈尧咨自矜的态度。

15、《禅与摩托车维修艺术》的作者波西格说过“最好的学习就是四处游荡”。当然他说这话有一定的语境，并不是否定学校教育。就像《银河补习班》里，马皓文带儿子游荡，也有一个前提，那就是孩子对学习完全失去了兴趣，他必须找到让孩子感兴趣的点，重启他对学习的热爱。

16、A．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

17、D．书斋(zhāi)肿胀(zhǒnɡ)

18、每天多一点点的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择自己喜欢的生活，早安！！

19、马飞这个坚持，就来自于父亲的教诲。

20、C(“已经”是副词)

四、射箭经典短句

1、③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳

2、总有一天你要面对的，是人生的高考。

3、B．殷红(yīn)校补(jiào)山巅(diān)喧闹(xuān)

4、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

5、下列表述不正确的一项是()(2分)

6、气魄(pò)妇孺皆知(rú)

7、解释下列句中加点字的意思。(4分)

8、A．“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。

9、孝顺、忠贞、坚毅、勇敢、热爱和平的巾帼英雄形象。

10、 我找了几个空的矿泉水瓶子，把它们挨个摆在茶几上，然后，后退五大步，拿好弓箭，把箭尾卡在弓弦上，向后用力一拉，弓立刻变成半圆形，我眯着眼睛把箭头瞄准瓶子中心，然后，手一松，“嗖”的一声箭飞了出去，“砰”瓶子应声而倒。

11、B.尝射于家圃楚王田于云梦

12、电影看完，我一直在思考“银河”两字的含义。

13、说实话，电影bug不少，有点用力过猛，表现形式流于浮夸，趋向自媒体的爆文套路，年代大事件的植入偏生硬，给人“硬共情”和“硬煽情”之感。

14、下列各组词语中没有错别字的一项是(2分)

15、学问有两个走向，专和通。比如你学会数学，用它去算帐、测量、建筑，这是学以致用，也就是狭义的“用”。但你因为通晓数学中的逻辑，成为一个思想缜密、性格和谐，善于立身处世的人，就是学以通用，也是广义的用。

16、对照那篇报道，我才知道，老汉右手那团黑黑的东西是磁铁，铁盒里装的是他每天吸走的钉子！报道说，老汉因为儿子在桥上开车，车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡，自此之后，老汉就在桥上吸钉子，桥下修车。

17、“爸爸，我比小时候，长高了那么多。”

18、射箭这个体育项目对于中国来说，具有非常深远的发展意义，是中国古代体育项目的鼻祖。据之前的考古人员发现，它出现在两万八千多年前。随着箭从石头到金属的发展，射箭的形式发生了许多变化。例如，射箭在周代被列为当时的教育内容之一。当时六艺的：礼仪、音乐、射箭、驾车、识字，计算，其中射箭是非常重要的内容。当时射箭是一种礼仪，射箭需要饮酒和演奏音乐，可以说是中国古代历史上最早的射箭活动。当时孔子和墨子都是射箭爱好者，他们不仅自己练习，还鼓励学生射箭。

19、A．选聘秩序鞠躬尽瘁锋芒必露

20、爸爸，我像你一样，永远也不会认输！’

五、射箭心情说说

1、1000件精选好物任你挑选

2、因为这两首诗的重点不在写战争过程，所以略写。

3、每一个清晨，记得鼓励自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气；每一份坚持都是成功的累积；只要相信自己，总会遇到惊喜！

4、此书出，将使海内说经之家奉为圭皋，而因文字音声以求训诂古义之兴有日矣，讵独以存古音布局哉。

5、他站在几百米买，看见远方有一只蚊子，他拉直了弓，只见箭像一阵风一样射出，射中了那只蚊子。

6、他把儿子带在身边，生活上悉心照顾，精神上不断给予鼓励，告诉他“你是这地球上最聪明的孩子”，一步步打破他原先的自我认知，重新建立起孩子的自信与自尊，进步巨大。

7、射艺一直是古代教育人才的六艺(礼、乐、射、御、书、数)之“射”——射箭是习武，战火纷飞的年代，弓箭是最厉害的武器，可以杀人于百步之外，“射”体现了一个民族的武力，显示国家的强大。“射”与“礼”相结合，体现了传统文化的魅力。

8、临开弓之际，方撒手，则马终为我驱使矣。然开弓不可太早，早则身手摇动。亦不可太迟，迟则心眼俱慌。不迟不早，酌大步远，恰恰合式。开弓之势，头必撑起，股莫离鞍。右肋与腰脊用力往前一推，前手要低。指在分松，对镫之间，头之外。误事。故曰：「搭稳扣，急加鞭。」其势：不慢、不慌、不高、不低、不重、不轻。从容自由，庶凡骑射可观矣！若未搭箭扣先加鞭，既发矢後，在加鞭都失规矩。切忌之！

9、站位：射手站在起射线上，左肩对目标靶位，左手持弓，两脚开立与肩同宽，身体的重量均匀的落在双脚上，并且身体微向前倾；左手持弓)也可左脚微向内倾斜，身体重量均匀落在双脚上，此动作有助于增加后手的加力控制。搭箭:把箭搭在箭台上，单色主羽毛向自己，箭尾槽扣在弓弦箭扣上。扣弦:右手以食指，中指及无名指扣弦，食指置于箭尾上方，中指及无名指置于箭尾下方。

10、小处更能表现人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。(小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？)评分：共3分。意思对即可。

11、B(“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符)

12、马飞就是在这种思维模式指引下，替自己造了筏子逃出了死亡威胁。

13、③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。

14、B(A.第二自然段为倒叙；C.没有“形象丑陋”的意思；D.画线句子为小人物拥有高尚品质做铺垫)

15、(1)北方(2)有余(3)听到，听见(4)更换

16、怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦一阵子！糖吃多了，就不会感觉甜了，只会感觉腻，自然也不会珍惜，只有吃过苦的人，才会明白那些甜蜜有多珍贵。阳光总在风雨后，人生没有白吃的苦，也没有白走的路。

17、我原以为我的教育很成功，看来，彻底失败了。

18、下列词语书写完全正确的一项是()(2分)

19、 我拿了适合小孩子玩的弓，侧着身子，两脚分开，一前一后，左手拿弓，右手搭好箭，用尽我所有的力气拉弦，瞄准红心，“嗖”一箭射出，射在靶子的蓝色圆环那里，我举着弓大声欢呼。

20、马皓文告诉儿子：清华和北大不是终点，而是过程。