一、说说你为什么喜欢孙悟空

1、两个女人在咖啡馆相遇的那一刻，一句话都没说，但只是一个眼神，就彻底击溃了林佳。

2、第九十四回 四僧宴乐御花园 一怪空怀情欲喜

3、因为有弹性的爱情，生命力更顽强。

4、因为孙悟空可爱。在孙悟空还未被驯化的阶段，他的一举一动都是出于最原始的猴性，猴子本身的机灵就会让人觉得可爱。在孙悟空逐渐增长了本事，想要挑战一下权威，在天上招惹众多神仙的时候，他依旧可爱，嚣张得可爱，他那个时候可能没有太多自知之明，但是他就是想要去挑战，他不相信权威，所以喜欢孙悟空。

5、由此可见，比起低智商来，低情商终究好那么一点点，毕竟坏人可以变好，但蠢货永远不会变聪明。

6、孙悟空是一个是非观念十分鲜明的人物，他济困扶危、恤孤念寡、疾恶如仇、为民除害。孙悟空除妖并非只是为了保护唐僧，也是为民除害。孙悟空抱打不平之事，救人间灾害。

7、(1)讨论：你去游乐园玩过嘛？游乐园哪些游艺项目让你觉得好玩？

8、欢迎扫码关注，学习提升！

9、提问学生：“你认识它吗？你会玩吗？好，现在来比一比谁最快走出迷宫。”

10、重点：引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受。

11、初步了解动漫的各种特点，加强对动漫的认识和喜爱。

12、因为孙悟空是一个敢于维持正义邪恶做斗争的一个人，身上的这种精神激励着我不断的克服眼前的困难，成为自己的孙悟空

13、师：给他的眼泪加上形容词去修饰，文中是怎样描写的？

14、“六耳猕猴”事件是唐僧与孙悟空矛盾的巅峰。

15、师：其他同学能再仿照这个句式说说自己的见解吗？

16、相恋五年的孟云和林佳，因为一点小事闹起了分手。

17、(出示材料)《西游记》中菩提祖师为孙悟空起名时曾这样说道“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓猢，猢字去了个兽旁，乃是个古月。古者，老也；月者，阴也。老阴不能化育，教你姓狲倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓狲罢。”

18、从文本中走出来的孙悟空，最早应该是在京剧的舞台上。京剧的表演者们开创了“猴戏”的表演风格，惟妙惟肖，精彩传神，奠定了近百年来孙悟空形象的基础，日后，无论是电影还是电视，孙悟空的形象一直难脱京剧表演的根。

19、第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文

20、关于六耳猕猴到底是谁，历来众说纷纭。有说是孙悟空自导自演的，也有说是如来安排的。但我想他是谁并不重要，重要的是借助这件事，如来成功调整了取经队伍的权力结构，赋予了孙悟空更大的权力。

二、说说你为什么喜欢孙悟空呢

1、重点：船的基本造型及船儿航行特点的表现。

2、第一个我喜欢孙悟空出世而去拜师的情节。我喜欢是因为他告诉了我们学是一定要一个不。一步地走过来。就像孙悟空跋山涉水去菩提老祖那里学师的一样。

3、这是她告别这段感情的最后的仪式。

4、难点：如何启发学生的创意，创作出有特色的船。

5、(3)小结：游乐园项目的多样性、新奇有趣的造型、齐全的设施、人们夸张的动作和表情，都可以体现出游乐场的好玩。

6、(2)围绕迷宫主题多样性欣赏讨论。

7、师：很有方法，这正好和我们书本上的阅读方法不谋而合。读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的办法。精读指向更细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。在同一阅读过程中，这两种方法是可以交替使用的。读《西游记》这样的古典小说，就适合用这样的方法。同学们肯定读有所得，让我们一同来分享。

8、你觉得他们的心情怎样？

9、最后一刻，就是我们的分手。

10、(2)说一说：你最喜欢哪些动画形象？为什么？鼓励学生抓住动画形象的特点，说出自己的视觉观赏感受。

11、生：因为老师为我们提出了“孙悟空在《西游记》中究竟哭过几回”这个问题，我就根据这个问题去有目的地读，读到相关的地方就读的更细一些、慢一些。有些地方就主动地跳过和忽略了。

12、心灰意冷地林佳，对着一整箱芒果狼吞虎咽。

13、c．体会如何使画面人物的安排和场景的表现更趋合理。

14、第四十八回 魔弄寒风飘大雪 僧思拜佛履层冰

15、“谢谢你的前任，把你从至尊宝变成了孙悟空”。

16、师：就是说？生：像个小孩。

17、第八十九回 黄狮精虚设钉钯宴 金木土计闹豹头山

18、第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁

19、生：师父的命运，修炼的正果，没想到自己。很无私。

20、回到比较落后的农村老家，骑着电瓶车去找吃的，突然发现一家破旧的小饭店门口贴着“店内有免费WIFI”，于是我就进去了，照顾我的是个老爷爷。我却怎么也搜不到WIFI，我就问他怎么回事，他却根本不知道什么是WIFI，他：“我去看城里打工的儿子。发现凡是门口贴着这几个字的地方，生意都很好，你也是被这几个吸引来的吧？”

三、你为什么喜欢孙悟空的理由

1、在取经的路上，即便经历再多艰难险阻，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空也不畏惧退缩，总是保持积极乐观，以昂扬的精神状态面对一切，即便失败也从不气馁，始终勇往直前。这得不仅得益于他高超的本领，更得益于他坚定的取经信念在背后支持，双方面夹持，才有了他笑对风雨的那份乐观。

2、如来佛祖问孙悟空为什么不回去？孙悟空说：“那个老和尚把我赶走了。”如来佛祖说：“你回去吧，我会跟你师傅说清楚的。”师徒两人最后冰释前嫌。那一幕真的很感人。

3、再者孙悟空讲义气，看见好人受难他就想帮人一把。孙悟空是天产石猴，有洞察世间一切的慧眼，只是在老君的八卦炉内损坏了，因祸得福，练成一副火眼金睛。孙悟空贯穿西游记就是正义的象征。

4、(2)希望能运用动漫宝宝的设计方法为学校艺术节设计吉祥物。(3)

5、两名登山运动员爬到珠穆朗玛峰山顶上。一个人说：“我准备把国旗插到山顶上去，这花费了我一生的时间，快把国旗给我。”另一个人说：“什么？把国旗给你？我还以为你带了呢！”

6、好在这部电影的结尾，我非常喜欢。

7、◐◑你独处的能力，暴露了你的人生格局

8、美女在铁路售票处工作，心情很低落，同事问她：“怎么了，心情不好吗？”“妈蛋，别提了，昨天被投诉了！”同事一听：“怎么还被投诉了呢？”她说：“昨天一个大哥，来买去北京的车票，我想他有可能会定往返的车票，就问大哥，您光定去的吗？那大哥瞟了我一眼说：我穿大花裤衩子去！”

9、王梓假装洒脱地对孟云说：

10、同桌交流：《洗澡》画了什么？

11、第四十九回 三藏有灾沉水宅 观音救难现鱼篮

12、教学准备(学生)带好自己搜集并剪好的动画形象1——2个、绘画工具。

13、学生观察《闲庭春画》后，请学生介绍画面的内容，根据自己的玩耍经验，说说画中的小朋友心情怎么样。

14、如来信守了自己的承诺，取经队伍5人中，唐僧和孙悟空最后都成了“佛”。

15、小组内展示交流自己设计的迷宫，并与同学们互相玩一玩

16、强调航行中船只的状态与环境的变化：如鼓起的船帆，烟囱冒出的烟，划出的海水，船身的正、侧或拐弯变化等。

17、第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰

18、请自主选择还没欣赏过的一幅画，说说你选择的是谁的作品？

19、难点：突出游乐园的好玩

20、第七十八回 比丘怜子遣阴神 金殿识魔谈道德

四、说说为什么喜欢孙悟空的理由

1、教师示范，把一张纸设计成一个生动的纸宝宝，强调运用夸张手法，可以让纸宝宝的头变大，身子变小，纸宝宝会显得更加可爱。

2、第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

3、重点：运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象。

4、(2)学生作业，教师巡回指导。

5、通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章，培养荣誉感。

6、身后的孟云一脸痛苦，因为他说不出那句“我爱你”。

7、妖是妖他妈生的,人是人他妈生的,孙悟空是石头噶里蹦出来的.所以说白骨精让人觉得更亲切些,模样好还在其次.

8、唐僧这人最招人讨厌的一点，就是总出一些馊主意，而且还要以取经队伍领导的身份强行贯彻。

9、因为孙悟空有的我们都没有。孙悟空能上天入地，七十二变，想捉弄谁就捉弄谁，一言不合就立刻开战。而我们想要上天入地，都得借助先进的科技，且不是谁都能有资格借助得起，外表怎么变都还是摆脱不了普通人这一副皮囊，所以喜欢孙悟空。

10、如果你全心爱着的人，他心里有个忘不了的人，你该怎么办？

11、跨过山，越过海跪在方寸山，历经千辛万苦以一顽猴之身拜在斜月三星洞菩提老祖门下，只可惜万仙来朝，有教无类的截教已是过眼云烟，天下修士多为只认出身的阐教，不屑与一顽猴为伍。

12、第七十七回 群魔欺本性 一体拜真如

13、第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参

14、余飞是孟云的好基友，就在孟云和林佳分手后不久，他和相恋两年的丁点在一场“坦白局”上分了手。

15、(2)收集有关船的资料，了解更多关于船只与航海的知识。

16、(2)可以分小组创编简单那的动漫故事，扮演其中的角色。

17、教师引导学生尝试设计、制作迷宫，并取一个合适的名称。

18、◐◑中组部笔杆子徐文秀：做人做事做官“新20悟”“新20忌”

19、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰任性以及无所忌惮的言辞给读者呈现出了又一个鲜明的人物形象。晴雯并未因为

20、生：写到流泪能衬托出他的内心，他有过怨天尤“人”，但他是尽力而为的。

五、为什么喜欢孙悟空三点理由

1、表现方法：线描、刮画、剪画结合等多形式表现。

2、第七十五回 心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真

3、过了几天，西游记又开始了，师徒四人在取经路上，孙悟空因为伤了人命，唐僧把孙悟空给撵走了。有一只猴精变成孙悟空的模样把唐僧打伤了，抢跑了行李。唐僧以为那个妖怪是孙悟空的，孙悟空真是百口莫辩。那时候我真恨不得闯进电视里跟唐僧说清楚。

4、由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。

5、第八十五回 心猿妒木母 魔主计吞禅

6、第三十二回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾

7、笨，而且笨得理直气壮。

8、唐僧果然中计，忙不迭要飞奔过河，连行李都顾不上拿。沙僧觉得不对劲，劝阻：“师父啊，常言道，千日吃了千升米。今已托赖陈府上，且再住几日，待天晴化冻，办船而过，忙中恐有错也。”

9、第三十五回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔

10、很简单，孙悟空是个人，是我们每一个人，从一个渺小的人物，靠自己的努力慢慢成就了事业的人，但是不管多努力，还是在体制之内。

11、他温柔地问：“你画的？”

12、李靖是体制内的，有各种约束。而孙猴子是无拘无束的，天不怕地不怕。就像一个正常人跟一个疯子打架，疯子可以玩命的打，正常人还要考虑打轻了不一定打得过，打重了又被别人说残忍。

13、通过对假日的回忆、想象与表现，激发对美好生活的热爱。

14、(4)说一说：奖章的用途和特点什么？教师总结

15、第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观

16、(4)奖章的中心图案有什么特点？

17、(教师)课件、“动画舞台秀”背景及若干动画形象玩具等。

18、(1)欣赏《大碗岛的星期日下午》这幅画。

19、原因很简单：唐僧是三界皆知的道德名士，用书中的话来说，是“十世修行的好人，一点元阳未泄”。说得通俗点，就是连续十辈子都是处男。

20、第十一回 还受生唐王遵善果 度孤魂萧禹正空门

六、说说你为什么喜欢孙悟空

1、(1)让学生自评、互评、相互取长补短，进一步开拓学生的思路。

2、作为著名的古典名著，《西游记》的影响可以说颇为深远，除了日本之外，美国、韩国、越南等国家也有诸多孙悟空的形象。

3、感情最怕这样，给了你希望又让你失望，这种伤痛会渐渐变成绝望。

4、每次家里特别乱的时候，我都会跟老婆吵架。吵得特别厉害之后，她会生气，然后会收拾东西准备回娘家。这个时候我再跪下来把她留下，家里也变得整洁多了。

5、比起低智商来，低情商终究好那么一点点，毕竟坏人可以变好，但蠢货永远不会变聪明。

6、论社交能力，在天庭做虚职期间齐天大圣交了无数朋友，这些人脉在取经路上发挥了不可估量的作用。

7、请学生佩戴自己的奖章进行自评

8、无论从哪个角度看，孙悟空的综合素质在整部《西游记》中都是数一数二的。

9、了解各类游乐设施的造型与功能，尝试用手绘的方法表现自己喜欢的游乐项目。尝试用多角度表现游乐园，如游乐项目的多样性、新奇有趣的游艺机外观、齐全的配套设施等，还可以通过有课的表情、动作来体现游乐场的好玩，提高造型表现力及构图的能力。

10、视频导入：欣赏航空母舰(或其他船只)在蔚蓝的大海上航行的视频，导入课题：《船儿出航》。

11、首先在阅读角度的确立上，花了很多思考时间，尽量想去找小的角度，因此确定了一个最为典型的人物——孙悟空身上去寻找设计。真正的小说，力求刻画最“真”的人物来表达主题。确立“孙悟空究竟流了几回眼泪”的阅读角度，但后来发现，真的是在“须弥芥子”中发现了一个新的世界。