一、关于数学的说说

1、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

2、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

3、我一直都说我家在数学学习上来说，运气真的很好，遇到的老师都非常的好，比如学校里的冯老师(我们班其他课程的老师都非常棒哟，真心是好福气！)

4、应用数学、运筹学和统计学这个要看个人喜好问题。区别是统计学和运筹学用的还是相对广泛，统计学出国比较好发展。至于日后发展方向，无论选什么对于数学系学生来讲，只读本科是很难找到和专业相符的工作的，如果想继续研究的话运筹学比较新，容易出成果。

5、我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有些距离。哪怕只有一纳米，我们注定不能在一起。只因被赋予无限逼近，永不相交的渐近线。

6、这些国内最常见的数学书，让女儿的数学从中国一路优秀到了德国！

7、让更多人受益，让更多人看见“青树林阅读”。谢谢！

8、xg：数学这东西。三分天注定。七分靠打拼。剩下140分就真的没办法了。

9、那么岂不是最上最下的两条线段

10、如果说“有什么童书推荐”是“治标”，那么“怎么培养能力和更多的启迪”就是“治本”了。

11、还是先从童书介绍起吧！

12、周末：新知、观点&新书预告

13、生命无代数，人生有几何。

14、大学城实验中学数学教研组组长鲍玉秀

15、圆心只是决定了圆的位置而已

16、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

17、a四个人都有可能拿到两本，先将5本书全排列a55,将其中相邻两本绑在一起又四种方法，共计4a55又这样会有重复的情况存在，故方法总共为4a55/2=240因此所求概率为240/4^5=15/64收起

18、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

19、所以，我们从加法开始，层层往上得到了乘法和乘方，而通过逆运算得到了减法、除法和开方。从自然数开始，通过减法、除法和开方分别拓展到了负整数、分数和无理数，然后它们构成了整个实数域，也就是我们认识的真实世界。至于虚数，以及它和真实世界的联系，科学家们还在努力地探索中，这可能会涉及到世界更深的本质。

20、数学是一切知识中的最高形式。

二、有关数学的说说

1、第一次认出数字，完全自然而然

2、家长不焦虑不盲目跟风，让孩子过早去机构上课，节约了很多money。

3、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

4、关于移动通信5G与互联网协议IPv6的关系

5、一提到90后，大家讨论的话题经常是有个性，也任性，但我认为他们是更有思想、有担当的一代人，特别是在教师队伍中，90后的年轻教师更是活力、青春、时代的代言人。我们大学城实验中学数学组有三位90后，他们个个有自己的风采。近期听了他们的课，感慨颇多。

6、给你个wink，给我个“在看”吧~↘↘

7、数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。

8、原来是就普通的事物所下的定义

9、内容：这是一个系列书，在国外的原版名字是《MathStart》，总共有40本，分5个阶段，从“数与计算”、“量与实测”、“图形与空间”、“统计与概率”、“逻辑与推理”这几个方面穿插推进孩子对数学的了解程度。

10、至于虚数，那是为了解决负数无法开方的问题，那是另一个更庞大的故事了，太遥远，知道就好了。

11、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

12、这个孩子在一所很看重数学的私立学校读六年级，语文成绩很好，有时候能考到年级第但是数学却不好，导致她综合排名在年级200多名。

13、记得有位作家这样赞美数学:“(数学)是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参,冰山上的雪莲,绝顶上的灵芝,抽象思维的牡丹。”

14、还有一些是因为它一直在变化，所以统计具体数字没有意义。比如世界上有多少细菌，或者一个人身上有多少细菌。它一直在变，而且很快，如果要说具体是多少，要说到比秒还小得多的单位才可以。

15、为什么呢？我的总结是，因为这些数字我们平时都在使用嘛。对孩子而言，看着大人如何使用数字，可能就和使用碗筷一样，是自然而然的学习过程。

16、不知怎么形成了一种看法

17、推荐理由：顺眼孩子的天性，结合日常生活中的点滴，给孩子一个顺其自然接触数学的环境，给读者一个思路：有意识地、悄无声息地引导孩子。

18、(点击链接，参考阅读：卢说数学｜数数也没那么容易哦)

19、事实上数学有很多这样的情况

20、但是语文多重要啊，再怎么偏科也不能偏语文。为了让他看文学书，我也是各种方法都用了：自己看他的书，讲到一半就不讲了，吊足他的胃口然后自己去看；和他一起在喜马拉雅上诵读《论语》，比赛看谁的点击量高(他喜欢比赛)；制定积分榜，完成一本书额外奖励一颗星，每周规定必须读够几个小时文学类书籍，等等…

三、关于数学的说说 搞笑

1、我不懂量子，但我不忽悠您

2、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

3、可是“数学思维这方面的能力又如何培养呢？除此之外，还有没有更多的部分可以启迪大家呢？”

4、说说期末复习资料，推荐传说中长着八个微课的试卷

5、但我相信，我们的家长并不仅仅就想让孩子止步于小数的计算。那么在我看来，需要做到先了解各种数的概念——就好比打地基；理解各种数之间的关系——就好比扎钢筋；掌握各种数的计算——就好比砼浇筑；至于真正应用各种数去解题，那不过是内装修的细活而已。而我们现在孩子们的数学学习，大量的时间并不在前三个阶段，而集中在内装修上，不管在校内还是校外，不耐其烦的去讲各种题型，家长也是恨不得孩子把所有已知的题目全部做一遍。

6、当然不应当作为基本的要求

7、我真的感到特别的无语，数学跟物理真的太难了，让我感觉一切都是那么的手足无措，一切都是那么的头痛欲裂！

8、第四周，听了盛敏峰老师的《二次函数》复习课。盛老师参加工作虽短，但却是毕业班的老将。他的课堂教学风趣幽默、接地气，从数学的大思维出发，注重学生的能力培养，特别是板书，为课堂增添了一抹亮色。他的板书信息容量大、条理清楚，有对称、清晰、简洁之美，深受学生的欢迎。当然，课堂教学还需继续打磨、提升。

9、我们是一群想要用漫画传递知识的人，我们立志用手上的画笔，从生活小事出发，以风趣幽默的方式，画出能吸引孩子们目光的数学漫画。数学是一门有趣的科目，同时也是一门有难度的学科，为了让孩子对数学更感兴趣，更容易理解数学，我们用画笔将数学知识画了下来。有趣、篇幅短的漫画用来传递知识最合适不过了，希望您能带着孩子一起阅读我们的漫画。最后，谢谢一直关注我们的朋友，谢谢大家的支持，您有什么建议或意见，欢迎您告诉我们。如果您喜欢我们的漫画，关注、点赞、转发等你哦~

10、但事实上数角这事就是有争议

11、现在剪了几个了？还剩几个？剪完了几分之几？还差百分之多少？

12、从逻辑上是非常说不通的

13、孩子第一次在我面前数数和第一次认出阿拉伯数字时，我异常惊喜。因为之前全家没有一人有意识对孩子进行数学启蒙，孩子不知不觉地自己学会了，这引发了我的思考......

14、此处插播一些闺女关于数字的见解：

15、那么超出他们的认识的角

16、英语是我外伤，语文是我硬伤。数学是我内伤。其他科目是我得软伤。伤不起啊。

17、设计这道题的人民教育出版社

18、把数字融入语言当中，让孩子感受到数字的意义，可能就是我们给孩子的最初的数学启蒙吧。

19、2我对你说的数字一点都不感兴趣，数学，物理真的是太难了，这所有的一切，简直是人生当中的难关！

20、卢老师：大家好，卢说数学，答老师所疑，解家长所问，陪爸爸妈妈和孩子一起学数学。

四、关于学数学的搞笑说说

1、我最近老是喜欢说：兴趣是最好的老师。

2、如果她会了20以内的加减法，就鼓励她自己琢磨100以内的，1000以内的；会了加法，就让孩子自己琢磨乘法；会了个位数相乘，就自己琢磨两位数乘一位数，两位数乘两位数。

3、如果一个图形平移旋转位置改变之后

4、两个正整数或两个负整数之间相差

5、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

6、数学从24飙升到118足够证明我在努力了吗？

7、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

8、例如第2个图上面的2个锐角合成了一个更大的锐角

9、一路打怪至今，我们参加过两届学而思杯、联合杯数学组、迎春杯的网赛(很可惜知道迎春杯的时候没有找到报名地方，好不容易第二年知道了又被停赛了)，华杯赛，机构排位赛等等…

10、3)课后，赶路：我从大虹桥地区赶赴浦东参加喜宴，生怕错过感动一刻。——又一个小家庭成立了，传承着上一代家庭的欢喜；就像我们身上每个细胞，携带着父母遗传信息；孩子身上的能力，又或多或少受我们的影响。所以亲子阅读不单单是父母给孩子朗读，或者孩子自主阅读，其实还需要父母自己参与进来；因此，我想推荐一本父母指导用书：

11、一年级去市场买菜，女儿自己算账，算得非常好。买十几种菜，元角分也可以算得清清楚楚。为了方便计算，她便运用了小数。

12、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。

13、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

14、中美同年级数学课本实际对比：从理念到方法，差异还蛮大！

15、早就想说说“数角”这件事了

16、我们知道，人类最早认识的是自然数，自然数以前是从1开始算起，后来人们把0也包含在内。同样，最开始学到的运算是加法，所有小朋友第一个学会的运算都是1+1=加法是一种二元运算，也就是由二个元素形成了第三个对象的一种规则，那么有聪明的人就发现，如果我已知二个元素中的一个，以及第三个元素，是不是可以同样推出二个元素中的另一个？于是人们发现了减法，减法就是加法的逆运算。

17、数学是空间关系的浓缩,数学是数量关系的组合,数学是科学发展的桥梁,数学是人类解开愚昧、走向文明的使者,数学是数和图编织的图画,数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。

18、当初参加比赛的目的主要是摸底，还有就是孩子感兴趣。现在看来还是有不少附加的好处的:

19、数学虐我千百遍，我待数学如初恋。看样子，以后每天晚上我都要发条说说来吐槽数学了。过了这么多年我依然要说一句，万恶的数学。我好像对数学过敏，每次做作业都难受。数学其实十分简单，只是剩下那90分很难。数学课真是一节更比六节长。数学考不好的人长的都比较漂亮。有时候你不学一下数学，你都不知道什么叫绝望。假如数学欺骗了你，不要悲伤，不要心急，反正还是不会。其实我挺喜欢数学的，它没有语文的迂回，没有英语的语法，它有的只是不会做。数学老师带我们在题海中遨游，结果她上岸了，我们全都淹死了。

20、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。

五、关于数学的说说 感情

1、推荐理由：画风很纯粹、简单，每隔几页以一个问题结束，帮助父母与宝宝有一个很好的互动，把时间这个比较抽象的事物生动地说出来。

2、说的有点远了，回到现实中。相比其它一听就让人晕眩的数学分支，我们在小学和中学居然基本学完了数的概念。小学学了什么？不考虑提前预热的初步认识章节的话，一二三年级学了自然数，四五六年级学了小数加分数，初中学了负数和无理数，补全到了实物域，最后高中学了虚数，补全到了复数域。所以，你看，数其实就这么点内容，几句话就讲完了。但是，在小学阶段，我们花了六年时间，就学习了有理数，还是只有正的！

3、科学起源于数学，数学早于科学产生。5000多年前，四大文明古国和古希腊都产生了数学，公元前300年左右，古希腊数学蓬勃发展，产生了真正成体系的欧几里得几何学。当数学蓬勃发展的时候，产生了科学的萌芽，而科学则是产生于14世纪中叶至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动后，在伽利略等人的努力下制定了科学研究的规范，才产生真正意义上的科学。用我们今天定义的数学和科学来区分年代的话，科学只有400多年的历史，而数学却有2000多年的历史。

4、至此为止，推荐了4套和数学有关的童书，算是暂时回答了“具体有什么样的数学类童书可以借鉴下？”

5、卢说数学｜数学要想好，错误不可少

6、第三周，张子翼老师执教《全等三角形的探索》。首先，张老师在课堂结构方面设计比较完整，很好地完成了本节课的教学任务。其次，从教学语言到板书设计都很巧妙，进步很大。第课件下了很大功夫，用新颖的画面激发了学生兴趣。第设计问题面向全体，有梯度。当然，本节课也存有问题，需深入钻研教材，积淀教学智慧。

7、女儿认识分数和百分比是在剪指甲的时候。孩子小时候都对剪指甲不耐烦，我就用问题来转移她的注意力。

8、孩子小时候喜欢五味太郎的书，有《三顶帽子在哪里》、《数字在哪里》、《益智的游戏书》，后来就是《汉声数学图画书》，现在刚开始读《可怕的科学：经典数学系列》，大家在小花生App上看到这些书的书评。

9、请关注，请留言，请转发

10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

11、书单《时钟的书》2

12、乘除法也是如此，是因为乘法是加法的快捷运算，也可以认为是加法的高级运算，而除法则是乘法的逆运算，同样，两个自然数的商也可能无法在自然数的领域内表达出来，于是引入了分数。同样，分数也可能是件不自然的事，我们没法把两头牛分给三个人，还是活的，但我们可以通过数学来表达，我拥有2/3头牛这件诡异的事。自然数、负整数、分数(小数是分数的特殊形式)构成了有理数。

13、我不知道数学可是我知道520 我不知道英语可是我知道 Ιじ♡レの γ❤ぴ 我不知道汉语可是我知道 我爱你

14、推荐理由：书内涉及到的知识点、思维方式很多，既有简单、趣味的部分，也有抽象、高深的页面，适合人群跨度很大。

15、数学并不存在于世界，数学是人类的发明。但是世界任何事物都可以用数学来理解。凡物都有空间位置，凡事都有起始和终结，需要坐标与时间。

16、至高后才了解到世上的月圆月缺只是错觉。

17、一句话总结：关于数学，我们在在生活里遇到什么就学习什么，期待未来的路上可以发现更多精彩。

18、闺女说，有些数是没有用的，比如特别特别特别大的数，它太大了，以至于几乎没有什么人能用到它。而且，当你要统计的数那么大的时候，就不在意具体到底是多少了。

19、但为什么会这样呢？在自然数的范围内，加法总是不会出圈的，两个自然数的和也总是自然数。而两个自然数的减法为什么就有可能需要引入新的概念呢？这是因为加法是同类事物的重复和累计，是最基本的数字运算，也是真实世界的体现，而减法作为加法的逆运算，是一种人为创造出来的规则。

20、另一个争议是大于等于180度的角要不要数