一、羡慕风筝的说说

1、师：如果写两个故事，一个写语文课，你选择写数学课，有没有同学认为我不写数学和英语，而写其他课

2、看看哥哥我写的这几个三行情书可以吗。1为什么我一闭上眼睛就可以听到自己心跳的声音呢那是因为脑海里浮现了你2喂，我想你该交房租了为什么呢？因为，因为你在我心里已经住了好久好久3新买的三行情书缺了好多页这难道是专门留给我们两个写上去的吗4多想小时候你我是邻居如果那样我就能陪你一起长大了

3、放风筝的说说发朋友圈有：

4、天上的风筝飞呀飞，地上的人儿追呀追。

5、哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

6、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

7、师：他喊了一句话，你读

8、一道弧线，优雅地将我，与风筝紧紧联系，那高飞在湛蓝中的，染了一身白云的欣喜的，风筝，好像我心中勃勃生机的希望啊！

9、“我”少年世道虐杀弟弟的风筝梦。“我”中年时代懊悔当年对弟弟的风筝梦的虐杀，想补过而不得。

10、雪停了，寂静的乡村更静了，炊烟袅袅，都在家里忙活好吃的。

11、夕阳西下，炊烟袅袅，青山连绵；老屋墙根，草垛静穆，芦花摇曳；稻花飘香，黄牛悠闲，草地广袤……

12、我们会走到无边无际的田野奔跑着放风筝蹲下吹盛开的蒲公英吃最爱的烤鸡翅静心聆听初恋和醒来。

13、春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。舍弃你，我心中什么也没有留下来，就像那艘船，离了岸，只剩空荡荡的甲板；海风茫然贴着我的脸，你的风筝越飞越远，我不愿松手，可惜已断了线。放风筝的感觉就好像对着一个遥远的对象，虽然距离很远，但是心总是不至于绝望，因为你知道，你手上握着这条线，就像是一种不断的缘份，牵引着彼此。

14、师：怎么寻找呢？先读书，读课文之中的一个个故事，等我们把故事读明白了，奥秘所在就会一个个冒出来。我们来读第一个关于课文中写刘老师的故事，在课文的第四小节，先读第一句话。

15、憋家几十天，愁毕设到失眠。难得出门春了个游，见老友野餐放风筝吃烧烤，心情大好。

16、欢迎大家以邮件的方式提出意见或是建议

17、也就是讲孩子你平时要多教育孩子如何学习，做人包括孝敬长辈，如何与周围人交流等等，要使放任不管，有可能毁了孩子

18、生：讲故事写板书放风筝追线拐

19、朗读课文，弄懂故事

20、最近几天，阳光都不错，适合出门走走看看。想放风筝，想约会，春天适合约会

二、羡慕风筝的说说心情

1、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

2、风筝一般指风筝(解释)，更多含义请参阅风筝(多义词)。风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传《红楼梦》作者曹雪芹也是一位风筝制作大师。

3、风筝飞得再高，也无法摆脱线的束缚记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。

4、风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

5、握紧手中的线，别放手，让风筝找到回家的路。

6、人来到世界上，没钱并不可怕，怕的是一直等人来救济；孤单并不可怕，怕的是一直孤单；失业并不可怕，怕的是一直不去找工作；输了并不可怕，怕的就是一败涂地。

7、在家憋坏了出门放风筝，我把风筝放起来了，大硕把风筝放高了，大炮把风筝放走了，还拐带了四五个风筝一起走了，有个小孩一人放两个风筝，一个被拐走了，把剩下的那个风筝的线盘往地上一放就开始追，然后剩下的也飞走了

8、半年间，我们通过视频感受孩子的成长，有时穿着爸妈没见过的衣服，说着爸妈没经历过的事，有兴奋也会有沮丧；

9、早安，天空看见有放风筝。

10、生：我觉得从前面两个故事可以体现出后面两个故事的艰难。

11、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

12、师：如果是你看到刘老师的线拐丢了，你会不会去帮助他？

13、到海边的沙滩上放风筝，扯着一根长长的线看飞筝在天上飞，自己在地上跑，蓝天白云仿佛跟着你一起奔跑。

14、蜿蜒弯曲的臂膀，将村庄搂在怀里，一缕如醉如痴的夕阳，点亮了整个乡村，炊烟袅袅有流不尽的黄昏。

15、初夏，我想早晨醒来，身处幽静且无事可做的乡村，大树静静的站立，薄雾升起来，炊烟袅袅。

16、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

17、我对你长长的思念，就像风筝段了的线。

18、师：可以吧？为什么刘老师讲了故事之后，大家就对他增加了一分尊敬呢？注意有一个字，笑着说的笑，如果是愁眉苦脸的说，大家会尊敬吗？

19、生：讲故事写板书放风筝追线拐7

20、师：故事内在的关联。这是三个用故事写人的奥秘所在。有没有第四个呢？你们自己看书，自己琢磨琢磨看

三、羡慕风筝的自由

1、刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……

2、生：我肯定非常羡慕，自己也想去放

3、课题入课，怎样写人

4、师：课文还写了第四个故事，在第九小节。马上有同学知道了

5、生：不要管那个线，让他自己来。

6、之后是张驰有度的学习生活。都说美国大学难混，主要在于每一门课的分数取自所有的课堂表现与课后作业和平时测验，学生不敢有一天的松懈。周一到周四比较紧张，尤其是周四晚上，周五交大作业，周四晚上通常会熬到很晚。周五晚上是party时间，周六周日参加一些社团活动或者做些阅读。我儿子参加了学校模拟法庭社团，每周有六小时训练时间，这还不包括外出比赛的耗时和相应的准备时间。快到学期末的时候，孩子感觉时间上不够用，暂时退出了社团，留待明年再量力而行吧。

7、半年间可以发生很多故事，一群积极奋进的孩子，在地球的那一端，迎着太阳，努力地生长；家中父母在持续低迷的经济环境中奋力耕作，倾尽全力为远方的孩子确保一间无忧的课堂，一个留学生的背后往往是家族几代人的努力。

8、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9、师：假如我写一个同学的特点是上课听讲专注。我先写他语文课上很专注，再写什么课上？

10、人的一生，难免都会有遗憾。总想如愿以偿，却有那么多的大失所望；总想全心投入，而得到的却是有所保留。羡慕的不能拥有，牵挂的不能相守，想放弃却不甘放手，想忘记却习惯回首。其实没有遗憾的人生，就不叫人生。

11、乡村的黄昏，几分静谧，几分陶醉，令人心旷神怡。

12、师：基本上说到了点上，这个点，管老师再帮你点一点(圈画笑字，追，转，不服输)，你看，你发现了什么？

13、世事如棋局，不执着才是高手；人生似瓦盆，打破了才是真空。人生没有完美，幸福没有满分，当执着成为负累，放手就是解脱。

14、风筝飞起来了!我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

15、矮屋疏篱四五家,炊烟袅袅日边斜。乡村二月黄金染,一段春光属菜花。

16、(‍文字较小，可点击大图查看)

17、师：同意的举手。这两个故事就不一定是要写的啰？如果我写刘老师关爱学生也是可以的啰？学生冷了他脱衣服给学生。如果他上课上课上课很激动，刘老师说，我给大家拉二胡，这是不是故事？是发生在课上吗？请问，可不可以？

18、人生给予了我们每一个人很多的礼物，只是有的人忘了拆开它，有的人丢弃一旁，有的人甚至没找着，那些礼物叫“经验”。——朱德庸

19、你愿意和她一起前行吗？

20、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰!

四、风筝误的说说

1、师：你发现没有？他的故事分配是不是分配出来一些其他的味道啊？这叫，

2、终于有时间带孩子出去春游放风筝，可惜只玩了十分钟，风筝就被娃放走了。我喜欢春天。因为我在春天我可以放风筝。春天是放风筝的季节，飞舞在空中大大小小的风筝，恰如其分的诠释着春天的气息。踏青，放风筝，，快乐就是如此简单，现在想想以前的春天都干了什么，如此的可惜。春日踏青，第一次放风筝，飞得还不错。

3、生：他可能想的不能因为他残疾，浪费我们上课的时间

4、茶凉了，就别再续了，再续也并不是原来的味道了。人走了，就别再留了，在留下也并不是原来的感觉了。情没了，就别回味了，再回味也并不是原来的心情了。

5、断了线的风筝，怎么会说找到就找到呢。

6、一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞;几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。

7、 画一片蓝天，我手执风筝，放飞对你的思念。

8、师：讲故事是一开始就讲故事吗？还有外貌的。外貌有几行？

9、连绵起伏的群山，炊烟袅袅的乡村，蔚蓝高远的天空，还有浓郁的原生村落，都给你一种都市中久违的空灵。

10、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

11、听管老师上课挺好玩儿的。他的目标性非常强，带着小朋友一步步循序渐进，就像剥茧抽丝一样探究着写作密码。他有一种特别的幽默感，听着好玩儿又轻松。我很喜欢这节课。

12、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。描写风筝样子的句子。

13、师：写板书的时候，这个故事里有一个特写，专门写刘老师转身的特写，请你把这个特写画出来。

14、一下午待在阳台上晒太阳听听歌，很舒服。太阳缓缓沉入西山，村子里的炊烟袅袅升起，天色渐暗。

15、春天来了，陪孩子郊游，放风筝，看鸟儿，野外钓鱼，呼吸大自然的新鲜空气，给自己和孩子一个愉快的周末。

16、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上

17、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收；又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！

18、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的对比，而与陌生人不存在这方面的问题。

19、关于风筝的励志句子有：

20、缘分是一条红线连着你我的手，不论将来我们分离多远，它都牵系着我们，就像放上天的风筝只要你拉线它还是会回来。

五、羡慕风筝的说说句子

1、师：就是把故事写好。看来我们获得的把人写好的经验，就是两点，一写出人的特点，二把故事本身细致地写好。但是亲爱的同学们，我要告诉你，用故事写人的奥秘，远远不止这两点。

2、不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的风凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！

3、然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

4、师：看来，故意里边又是他不服输的劲头。我们看看课文，课文写了四个故事。读

5、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的"小鸟"、美丽的"凤凰"、可爱的"小白鸽"、威风的"蜈蚣"等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

6、乡村是永远的乡村，而我记住了那片云。

7、生：不仅要智力发展，还要体力发展。

8、乡村的日子是短暂而温馨的，可以陪伴家里人。炊烟袅袅，鸟叫声，流水声，宁静不喧嚣。每天可以吃母亲做的饭，像是回到多年前的小时候，怀念总是在不经意间，要准备出去工作了，浓浓的乡愁在心间。

9、日落山头稚子归，炊烟袅袅饭香随。孩童嬉戏庭前闹，阿嬷声声把宝催。

10、春日踏青，第一次放风筝，飞得还不错。

11、似乎每个孩子在异国校园中最初的收获都是厨艺，在家里从不进厨房的孩子们，学着自己做饭了。他们去超市采购食材，在宿舍的公共厨房做些简单烹饪，比如我儿子烤过牛排和三文鱼。女孩们更加讲究，翻着花样且无师自通。

12、乡情是润心的香茶，轻轻啜饮，滴滴醉人，春风，桃花，是心中的乡韵，烙着乡愁，裹着童心。

13、生：可能是他认为上课的时间很重要，不能浪费

14、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！

15、描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

16、师：也就是说，表面上看这是两个故事，其实他们有关联。那么第二和第四个故事呢？

17、午后，微风轻拂，去乡村走走。一下车铺开盖地的黄扑面而来，伴着浓郁的花香直入心间。傍晚时分，炊烟袅袅，好一派乡村田园景色。

18、小学语文书的内容松鼠哭了,是因为另外一只动物原谅了他稍候,另外一个动物会给他一个礼物的(具体什么忘记了)反正一个是山上,一个是山下

19、 你离开之后的天空，我像风筝寻一个梦。

20、他只靠着健壮的右腿和一枝圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪;而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽(gěngyè)，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

六、羡慕风筝的说说

1、半年间，北半球从夏季转到了冬季，美元对人民币的汇率从67升到了96；

2、不论何时，你一定都不要辜负了身边每一个真心对你好的人，毕竟他们在对你好和不对你好之间，选择了对你好。