一、修身立德的名人故事

1、禹当了首领后，就派人去丈量土地，禹根据测量情况和各地不同的地理条件，划分出九州，并选派有德才的贤人，担任九州的官员。

2、做人和做事即是分立的，也是统一的，究其根本，做事既做人。人和事可用形影来比喻，身正不怕影子斜，人和事的问题实质上归结于行的问题，故先做人后做事。

3、我们把这叫做“中国式智慧”。

4、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”出自孔子《论语》，意思是曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”

5、因此你会发现：那些看透了“中国人情社会”真相的人，往往都喜欢读《鬼谷子》、《道德经》、《曾国藩家书》、《厚黑学》等这些经典国学。

6、第把弟弟送走，避免再生事端；

7、因为西方国家开放、直白、露骨。

8、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

9、●(新高考语文·综合训练)

10、画面上不管是人物的穿着打扮，还是打仗时候的车马，会客的宴席、不同国家之间的交际等各种场景设置基本符合史实，顺其自然就把孩子带进了那古老、已经逝去的年代，具有很高的表现力。

11、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

12、这些画面把孩子孩子带入了一个远古的时代，每幅插画在故事的基础上延伸开去，即使孩子还不认识多少汉字，仅靠看图“读”书，也可以“读”出意境来。

13、静以修身，俭以养德出自诸葛亮的《诫子书》，意思是恬静以修养自身，俭朴以淳养品德。历史上如陶渊明，诸葛亮，刘少奇等

14、做人要恪守自己的原则。做人要有正确的人生信念，执著的人生追求，做人要合乎历史潮流，不可随波逐流。陶渊明不为五斗米折腰，朱自清宁可饿死不食美国面粉，鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

15、二轮冲刺：高考数学满分答题规范

16、有一次，纪晓岚因为立了大功被封为“礼部侍郎”，和珅心中非常不满，于是设了一个宴席，并商量着几名官员“要给纪晓岚一个下马威，让他当众出丑。”

17、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

18、后来，子产当了郑国执政，制定了很多利国利民的政策和制度，深受人们爱戴。

19、时至今日，敏而好学和不耻下问已经都成为了成语，相信这种治学精神可以在中华民族一直传承下去。

20、他们就是我们做人做事永远的榜样！

二、修身立德的名人故事简短

1、这些道理，我们跟孩子讲起来，好像还是有点费劲的。然而这套书，却能让孩子读得懂，又有兴趣读得下去。孩子看完后，他就明白了，“修身”原来是修炼万劫不磨的精神。

2、美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

3、第三个故事。范仲淹父亲早逝，范氏一族并没有给予他们母子很好的照顾，他的母亲因为生活无着不得不带着他改嫁，导致范母死后不能葬入范家祖坟。但是范仲淹做官后并没有记恨族人，反而常常照顾族里的穷人。以德报怨，不计前嫌，宅心仁厚。

4、百年大计，教育为本，德育为先。学校德育是人生道德过程中最重要的一环，是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。全体教师尤其是班主任老师要更加充分地认识到德育的重要性，牢记肩上的德育使命，不断创新德育的方式方法，扎扎实实做好德育工作，一堂德育课也许不能起到立竿见影的作用，但是当我们春风化雨般的经常性地滋润，相信一朵朵青春的鲜花终将悄然开放。

5、旁边的江南道御史接着说：“这……是狼(侍郎)是狗啊！”

6、北大网红李雪琴：读书让人拥有敢于做自己的底气

7、孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，这本书讲述了孔子敏而好学、不耻下问的小故事，激励孩子们在学习中，要谦虚好学，更要懂得思考。

8、上古时代，曾出现过一次大洪水，长达20多年，受灾面积很大。当时正是舜当政期间，他派(治水未遂而被尧处死的鲧的儿子)禹去治水。

9、例如《孝友齐家——大舜》中带有三足乌的太阳，百姓群居的茅草房，烧制的陶器和上面的花纹，不知不觉把我们带入了当时的场景当中，大舜的能干和受到的苛待形成了鲜明的对比。

10、中华上下五千年，比“沟通智慧”更值得学习的，是“运筹帷幄的哲学”。

11、仁义为友，道德为师。——史襄哉

12、所谓“三从四德”是封建社会约束女性的一道紧箍咒，是男尊女卑的杀手锏，男女不平等遮羞布，早应抛弃于滚滚历史长河之中，为何又泛滥而来?。

13、教育强国，意味着在价值追求上的“更公平”。教育公平是社会公平的基石，教育不仅是知识与文明的传递，更有着阻断贫困、促进公平的社会责任。当保障农村和贫困地区学生上重点高校形成长效机制，当覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系不断完善，当城乡义务教育一体化发展深入推进，中国教育的天平更多向贫困地区倾斜，越来越多农村家庭的孩子能够共享优质教育、通过知识改变命运。我们建设教育强国，就是要让教育更加具有普惠性，兑现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

14、党的十八大提出，把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德树人就是要解决办什么样的大学，怎样办好大学；培养什么人，怎样培养人的重大问题，要求大学生坚定理想信念，明确历史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德树人作为高校根本任务，必须加强社会主义核心价值观教育，突出以下教育内容。理想信念教育做人修养教育民族精神教育社会责任教育现代公民教育

15、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

16、做事也一定是你当下所看到的，有更深的目的。

17、但他爱读《鬼谷子》、《菜根谭》等处事哲学，深知“功高盖主”的道理。所以一直低调行事，并经常劝诫弟弟曾国荃，让他想办法功成身退。

18、近日，我拿到了出版社发来的《中国传统修身故事绘本》系列的几本样书。随便打开一本——《孝友齐家——大舜》，朴素温暖的中国画风，颇觉得亲切，照比当下一众充满刺激感的进口绘本，这套书倒显得温吞吞起来，似是在这个焦躁的时代有一点平静的追求。

19、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

20、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯?曼

三、修身养德的名人故事

1、赵财道老师通过校园安全事故实际案例和一组令人震撼有关安全方面的数据展示引出该堂德育课和“安全无小事，凡事要三思”的忠告。接着，赵老师让同学们回忆发生在身边的安全事故并思考发生这些事故的原因。在同学们畅谈感想后，表演小组的同学们上台将日常学习生活中存在安全隐患的行为作了生动的再现，引发了同学们的反思和热烈的讨论。同学们争相发言在讨论表演内容的基础上，列举了周围存在的其他安全隐患及应对措施，赵老师则分门别类地梳理了意外事故的处理和防范办法。尤为值得称道的是，赵老师将相关安全知识编成了顺口溜和快板书，既琅琅上口又通俗易懂，更便于记忆，真正做到了寓教于乐。‍

2、通过学习《习近平讲故事》，我可以感受到习总书记的讲话和文章既有强大的思想说服力，又有强烈的文化感染力，娓娓道来，如沐春风。他用讲故事的方法把深刻的思想转化为鲜活的故事，从而传达出深刻的道理。习总书记用诸葛亮、范仲淹等人的事例告诉我们“为政先修身”，而作为一名新时代的大学生，我们同样要注重培养我们的道德素质，坚定理想信念，做一个守规之人、有为之人。

3、这本书通过讲述伯夷和叔齐坚守礼仪，舍身取义的行为，赞扬了一种修身律己，恪守仁义的道德品质。伯夷、叔齐两人一直被儒家尊为圣贤，他们谦恭让国，不食周粟，也成为了古人修身律己的道德楷模。

4、欧阳修欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

5、修身立德润物有声潜移默化育人成才

6、可以说，这支军队是曾国藩的军队，而不是朝廷的军队。

7、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

8、现代文学家鲁迅有这样一段发人深省的话：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

9、子产是春秋时期郑国执政(相当于丞相)，他从小就博览群书，见识高远，碰到问题总爱开动脑筋，仔细分析，提出自己的主张。

10、读书之悟性在于思考，成于实践。“学而不思则罔，思而不学则殆”。悟性是一种灵气，是对事物的思考、分析、理解和加工。人不可不读书，也不可唯书为上，“尽信书，不如无书”，按图索骥，反倒是读书害了人。悟性来自勤读，“读书不至千篇，终于己无益”，只有悟性而不去勤读，那就辜负了自己的聪明。读书的悟性在于挖掘书中之理，书中之精髓，书中之灵魂。读书需要有记性，而只有记性是肯定不够的，如儿时背唐诗、老婆婆念经似的，虽是烂熟，却悟不出一点道道。

11、人受到震动有�种植煌械氖窃诩棺倒巧希械氖窃�神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名

12、做事先做人，这是自古不变的道理。如何做人，不仅体现了一个人的智慧，也体现了一个人的修养。一个人不管多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事业将会大受影响。

13、——读书须静心，入心入脑度时势：

14、②《中国传统修身故事绘本》系列第二辑(鲍叔牙、孙叔敖、晏子、孔子、子产)，共5本，定价125元，团价75元。

15、国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中华传统文化中，无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义，还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求，抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做好小事、管好小节、做到“独善其身”，更要立志报效祖国、用实际行动服务人民、追求“宽仁大义”。从五四运动中“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，可以说，广大青年立什么样的德，既是个人选择问题，更彰显着一代人的胸怀与境界，决定了整个国家和民族选择怎样的道路、坚守怎样的价值、成就怎样的事业。

16、物流方式：从北京、天津库房发出，发韵达、中通，全国包邮，新疆、西藏、港、澳、台、不发货

17、成就事业，做一个乐于奉献，于社会有益的人。荀子曰：“知之而不行，虽敦必困。”这句话的意思是说，懂得许多道理却不付诸实践，虽然知识很丰厚，也只能说是一种浪费，一种书本子的摆设罢了。成就事业，读书是前提，是条件，而奉献社会是成就事业的落脚点。奉献社会应该成为我们每一个人的人生坐标，只有懂得奉献社会，才不会枉度人生。奉献需要有奉献的思想，奉献的智慧，奉献的能力，这就需要我们好好读书，真所谓“学好数理化，走遍天下都不怕”，自有其道理。一个人活着，就像一滴水融入大海才不会干枯一样，必须让自己融入社会，与社会发展同步，才能完成超越自我、大写人生的伟大目标。

18、第一。范仲淹曾在苏州买屋准备养老，一位风水先生盛赞此屋，风水极佳，后代必出公卿。范仲淹心想，既然此屋风水能使后代显贵，那不如改为学堂，让苏州城百姓的子弟入学，将来众人的子弟都能贤达显贵，较之自己一家的子弟显贵，岂不是更为有益吗？于是立刻把住宅捐出来，改作学堂。不为子孙，而为大众，这是无私。

19、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

20、做人难，做事难，面对千难万阻，要提升自我。如果事有勉强，应该敢于说“不”；如果是正当利益，则应当仁不让；甚至有时还得来点霸王硬上弓，要有“脸皮厚”的时候，也要有“头皮硬”的时候。

四、修身立德的名人故事50字

1、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

2、“读书是事业的基石”，读书最终目标是要成就事业。读书能掌握人生真谛，读书使人进步，读书可以使自己内在素质得到升华。让读书成为自己自觉的行为，乐在其中，行在其中，成在其中。读过《钢铁是怎样炼成的》，得到的是那种毅力和精神；读过《没有任何借口》，懂得的是不讲条件，自我完善，走向成功；读过习近平总书记的《之江新语》，就能明白当代共产党人应如何为政为人。

3、为深入贯彻党的十九大报告“落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神，进一步增强学校德育工作的实效，1月14日下午，南充高中初中部在一楼学术厅举行了优质班主任德育课展评活动。副校长张奉平、学工处主任薛勇、副主任舒迅、副主任郑和理出席活动，共同参与本次活动的还有全体初中班主任和各学科青年教师。初2017级教育教学家长督评委员会成员代表杨焕、任会萍、丁磊应邀到场观摩评议。活动由学工处副主任刘刚主持。

4、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

5、有一次，商汤走在野外，看见一个人张开围捕禽兽的大网，嘴里念念有词：“愿天下四方的禽兽都钻到我的网里来！”

6、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

7、常言说，立人先立德，树人先树品。鉴于教育者和被教育者的对应关系，“立德”，既有对教育者——教师的要求，也有对被教育者——学生的要求。具体来说，“立德”对教师的要求是立师德，“立德”对学生的要求是立学德。立德树人，首先要立“师德”。“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但“师德”作为教师的基本职业道德，却不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，实际上就是教师和教育工作者要立的“师德”。

8、懂得沟通，不知不觉你就成了最受欢迎的那个；

9、回顾历史，邹忌内外兼修得出治国理政的真谛；范仲淹秉公直言，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；诸葛亮一生鞠躬尽瘁，三顾茅庐成为历史佳话；文天祥坚守民族气节成为我们每个人的价值导向……可见，治国的第一步就是先修身，这第一步走好了走踏实，才能为今后的社会主义实践道路开好头。相信在习总书记的带领下，我们一定能早日实现我们的中国梦！

10、——读书成就事业，奉献社会最根本：

11、诸葛亮,非淡泊无以明志,非宁静无以志远.静以修身,简以养德.刘备,无以恶小而为之,无以善小而不为.

12、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德

13、孩子能够看得懂，有兴趣读下去

14、就如同古人所说的“修身齐家治国平天下”，如果一个人想要“为政”，首先应该做到“修身”。党和国家的各位干部们如果想要管理好其他人，首先应该管理好自己，只有这样，才能保证自己能不受外界诱惑的影响，不因自己能力不够而不孚众望。推及到我们每一个人的身上，我感觉我们要在我们的岗位上不断完善自己，不管对于人品方面还是能力方面。只有我们每个人做到“修身”，我们国家才能在新时代中不断腾飞，不断地开拓新时代。

15、养身者忘家，养志者忘身。——韩婴

16、《孝友齐家——大舜》是关于舜帝孝顺父母、友爱弟弟，以德报怨，最后被尧选中，成为贤明君主的故事。

17、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。——雪莱

18、我们从小到大，有关做人的道理耳熟能详。然而，品性优劣却人各有异，做事的结果也大相径庭。任何失败者都不是偶然的，同样，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一个因素就在于怎样做人。

19、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。——凯洛夫

20、做人要在实践中磨砺。现代青年，在和平环境优越的条件下成长，更需在实践中锻炼自己，不愿吃苦，不肯艰苦奋斗的人，成就不了大事，也不可能成为顶天立地之才。

五、修身立德的名人故事和感想

1、有了人脉，很多事情在你面前就变得很容易解决；

2、“话里有话”，是中国人沟通的常见方式。能听懂别人的话，然后高情商应对，能让你整个人显得有智慧、有格局，方方面面都吃得开！

3、为了响应“全国人民读国学”的号召，

4、修身立德本质上是对精神世界的塑造。建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅要在物质上强，更要在精神上强。古今中外，种种案例启示我们，一个人失去正确价值观锚定的“德”，就会陷入精神的虚无；一个民族、一个国家没有共同的价值观念，莫衷一是、行无依归，就不可能进步。广大青年不断锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观，才能在精神层面获得更持久、更深沉的力量，坚定地前行。

5、禹吸取了其父治水的教训，采用疏通的方法，依地形规划水道，引洪水入河、入海，终于平定了洪水。

6、西周时期，周公姬旦礼贤下士，殷切求才。在洗头或吃饭时，听说有贤士来见，便

7、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

8、有了谋略，你的眼光会让你收获更长远的利益。

9、话刚说完，御史大人立马尴尬住嘴，全场其他官员也不仅为纪晓岚的说话艺术所折服。

10、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

11、出自孔子《论语》，意思是说话一定要讲信用，做事一定要果断。与朋友交往,说话靠得住，要有信用。

12、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

13、这套绘本故事到底有什么优点？我这么喜欢，我下面和大家一一说说。

14、退货问题：不接受非质量问题(不喜欢，不合适)的退换货，请谨慎下单。如遇外包装损坏，一定要拒收！快递途中很多不可控，签收时及时拆包验货，有问题及时拍照并联系我们的客服处理。

15、古人云：“心浮则气必躁，气躁则神难凝。”说的是做人须诚实，做事须踏实，不可志大才疏，急功近利。读书更是如此，静心读书度时势，励志向上写人生。

16、这套书可贵之处就在于，它没有长篇大论高谈阔论，而是从每个人物的生平故事讲起，将谦虚好学、严于律己、恪守仁义等珍贵的品质，无形渗透在故事之中，让名人不再只是“人名”在我们漫长的中华文明史上,无数的先贤为我们树立了修身的榜样。

17、大舜成为首领后，还是跟以前一样，用真诚和爱心来对待父母兄弟，最终，他们终于被大舜的宽厚善良打动，改正了自己的错误。

18、这就是曾国藩的智慧：曾国藩在奏折中丝毫没有提及个人的去留。

19、孩子们在老师的带领下一起高歌《童年》，享受青春美好。

20、清朝末年，曾国藩一手创办了湘军，这支队伍和其他军队不同，士兵个个几乎是曾国藩亲手选拔并培养。