一、包含牧童的诗句

1、灵沼疑河汉，萧条见斗牛。——佚名《晦日同志昆明池汎舟》

2、清明时节，全国大部分地区气温已经明显回暖。此时，阳光正好，春意融融，芳草吐绿，杨柳泛青，正是野外郊游的好时节，所以，清明节又被称为踏青节。

3、牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》

4、一次与朋友小聚，说起江南风光，朋友说他去年春天去过苏州太仓一个叫做三家市的古村落，村内小桥流水，粉墙黛瓦，青石小巷，庭院深深。每一步都是浓浓的江南气息，每一个脚印都仿佛凝聚着一个丁香纸伞的故事。沿河翠竹丛丛，桃花点点，千年以来的喧嚣，均化为脚下的恬静与安逸。

5、借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

6、二候田鼠化为鴽。鴽，是鹌鹑一类的小鸟。所以，“田鼠化为鴽”的意思是说，随着气温的逐渐升高，喜欢阴凉的田鼠就会躲到地下的洞穴里去了，而喜欢阳光的鸟儿们，便会陆续出来频繁地活动了。

7、牧童临水立，野鹜避人飞。

8、古人认为，这个时候，自然万物生机尽显，清秀而明净，所以把这个节气称为“清明”。

9、夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗牛。——李绅《宿扬州》

10、在研读感悟的基础上美读品味。

11、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居》

12、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。大意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。体现了牧童的悠闲，描写了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

13、翻译：分别后再次相逢着重着谈话，牧童骑在黄牛上吹着横笛。

14、会须少缓丹青笔，更倩牧童横笛归。

15、南箕北有斗，牵牛不负轭。——佚名《明月皎夜光》

16、是累了，想躺下来好好地舒展一下身子？是喜欢月夜的景色，想好好地欣赏一下？仰望明亮的月儿，牧童心里会想些什么？或者什么都没想，就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来，却让我们不禁浮想联翩。

17、格林童话里，讲到国王去问牧童，怎样能数清楚大海里有多少滴水。牧童告诉国王，你只要能下令，叫所有的河流都停止向大海流水，一直等我数完后，你再放水。我将告诉你大海里有多少滴水。

18、暂临小邑聊观政，未见全牛可受刀。——释德洪《和傅彦济知县》

19、胡兰成说，桃花难画，因要画得它静。又说，春事烂漫到难收难管，桃花却依然简静。古语又云，桃李无言，下自成蹊。都是因了桃花的美好简静，而备受人们的爱戴。

20、近人积水无鸥鹭，时有归牛浮鼻过。——黄庭坚《病起荆江亭即事》

二、表示牧童的诗句

1、清明，更是我们中华民族最隆重盛大的祭祖节日，这一天，我们举家团聚，扫墓祭祖，缅怀逝去的亲人。这一天，无论你身在何处，都会惦记着回到故乡。那些因为路途遥远、工作繁忙不能回乡的，也会燃一支香烛，点一盏心灯，以寄托遥远的哀思。

2、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

3、师：今天我们要学习的三首古诗词描写了不同的儿童生活，诗人把一个个生动鲜明的儿童形象展现在我们面前。请大家用心地读一读这三首古诗词，你会分别看到怎样的儿童形象呢？

4、花暖青牛卧，松高白鹤眠。——李白《寻雍尊师隐居》

5、这首诗的作者是唐代诗人李涉，虽然他的名气不如李白、杜甫、白居易等这些大诗人，可能现在很多人没有听说过他的名字，但他在唐代还是颇有名气的。关于他在《唐诗纪事》中有一段很有趣的记载。

6、桑野就耕父，荷锄随牧童。

7、古人为何爱用“牧童”作诗？

8、伦杀淮南炎杀攸，天将造化马为牛。——陈普《咏史其四司马宣王》

9、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

10、吕岩《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”

11、释义：放牛的孩子跑到什么地方去了呢？你看落在牛背上的一只鸥鸟已经睡着了

12、师：诗人是怎么知道这两个渔童的奇思妙想的呢？你从“怪生”一词中体会到了诗人当时怎样的表现和心情？

13、中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。——曹植《箜篌引》

14、牧童，指放牧牛、羊的儿童，出自《吕氏春秋·疑似》。古诗词中多为常见，那么，含有牧童的诗句，你知道多少？

15、桃花盛开时，因其灿若云霞又不失端然贞静，历来是文人墨客吟咏的物象。其中最为人们熟知的，莫过于崔护的《题都城南庄》：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

16、舟子斜荡桨，牧童倒骑牛。——宋王禹偁《月波楼咏怀》

17、画家感谢牧童，是因为牧童用自己的实践经验，指出了画家的斗牛图在的常识错误，是画家认识到自己脱离实际，凭想象作画的失误，所以要感谢牧童。身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚的向牧童道谢，是何等的胆识！小小一个牧童，面对备受尊崇的大画家出现的错误，敢于批评，毫不畏惧，这种敢于提意见、实事求是的品质更是难能可贵！主人公优秀的思想品质渗透在优美的文字之中，给人以深远的回味。

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19、下濑汉将却，望月吴牛喘。——缪祐孙《次韵晚香桐梓山滩》

20、学生自主研读，再互相交流启发，然后组织师生对话。

三、诗句中含有牧童的诗句

1、白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。——刘克庄《贺新郎·九日》

2、雄气堂堂贯斗牛，誓将直节报君仇。——岳飞《题青泥市萧寺壁》

3、借问酒家何处有,牧童遥指(杏花)村接天莲叶无穷碧,映日(荷花)别样红更天柳絮因风起,唯有(葵花)向日倾

4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——清袁枚《所见》

5、牧童骑着牛远远地经过山村

6、牧童喜晴卧溪曲，群牛互斗残我竹。

7、哎，多少到长安求取名利的人啊，

8、玉祀堪沈马，金堤岂辨牛。——皇甫汸《丁酉夏值邵伯河决舟几冲溺适涂郡侯治水堤上爰藉神威遂获利涉因赋短律用代晤言涂盖侍御左迁今官也》

9、尔牛角弯环，我牛尾秃速。——高启《牧牛词》

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11、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。——宋黄庭坚

12、才具有无所不知的品质。

13、常驱牛趁机春雨，人前元不似英雄。——孙应时《读通鉴杂兴》

14、牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。——曹丕《燕歌行二首·其一》

15、水来天上险黄河，牛马风烟日日过。——申佳允《炼城口阅工》

16、作为八仙之吕洞宾在他的诗歌当中，显然有着浓厚的道家思想。所以在这首唐诗当中，表现出了诗人内心世界对于自然生物，表现出了诗人内心世界对于自然生活的向往。

17、三朝上黄牛，三暮行太迟。——李白《上三峡》

18、仙牛知有重来约，只恐迷津不易寻。——成鹫《仙牛岭阻雪即事其十》

19、牧童歌笑牛羊下，太古淳风尽属他。——《秋日山行》

20、在农家牲口里，要数牛的本领最强，力气最大，脾气最好。所以，牛就成了人们生活中得力的好帮手。那时农村普遍清贫，人们在温饱线上挣扎。刀耕镰种，自然少不了耕牛，翻田犁地，春播夏收，夏种秋割。“四季前三头，耕牛遍地走。”水牛几乎跟农人的起憩是一致的，农忙时节，抢收抢种，它们就随着农人下地干活。“晨兴理荒秽，荷月带锄归。”那是最清闲的种田时节，估计陶潜也没能体会过，那种起早摸黑的抢收抢种吧。

四、诗中有牧童的诗句

1、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

2、这首小诗言语简单直白，通篇都是大白话，说的事也很简单。诗人本来亲手种了一片竹子，竹子本是四君子之由此也不难看出诗人是一位志趣高洁的才子。不过调皮的牧童可不管诗人是怎么样的人，放牛的时候也不管，还让牛去吃诗人的竹子。诗人自然是不愿见到这样的情形，于是便隔着老远向牧童喊话将牛赶远一点，奈何牧童假装听不见，还在那里调皮叫笑，如同一只小鹿。这让诗人几乎抓狂，想要将这件事告诉牧童父亲让他管教管教自家孩子，但是现在他出外干活却还没有回家。于是诗人在着急无奈，一气之下便写了这首妙诗。

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

4、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5、无奈牧童何，放牛吃我竹。隔林呼不应，叫笑如生鹿。欲报田舍翁，更深不归屋。——《山中》李涉

6、《所见》作者是清朝文学家袁枚。

7、一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。

8、迎晨起饭牛，双驾耕东菑。——储光羲《田家即事》

9、在这首古诗的前两句，“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”，我们能够看得出其中运用了多个数字，“六七里”、“三四声”，展开在我们眼前的就是一幅充满田园牧歌般的美丽的意境世界。

10、亦有王杨墓，牛羊草莽烟。——杨无恙《西山寻黄大痴墓》

11、《清明》作者是唐朝文学家杜牧。

12、草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。

13、犬误随行客，牛偏识牧童。——杨万里《宛陵道中》

14、老父携孙子，牵耕教小牛。——方回《彭湖道中杂书五首》

15、沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。——胡曾《咏史诗·黄河》

16、眼中犀角真吾子，身后牛衣愧老妻。——苏轼《狱中寄子由二首》

17、(1)“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

18、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》

19、隔林呼不应，叫笑如生鹿。

20、童年是充满纯真和情趣的美好时光，总是令人留恋，不能忘怀。本组教材通过一篇篇体裁、风格各异的课文，把我们带进了多姿多彩的童年生活。当一种美妙的亲切感和温馨从字里行间氤氲开来，萦绕心头时，孩子们一定会因此更加热爱和珍视正在拥有的童年时光。《古诗词三首》作为专题单元的第一课，应该能引领孩子们透过诗词构筑的意象，感受童年的诗意，享受诗意的童年，并在感知童趣，领悟情趣，品味诗趣的基础上，为后续的学习活动奠定积极的心理基础。所以，本课的文本解读，要以单元整体为观照，以课堂学习的有效、高效为目标，在“趣”字上做足功夫。

五、写关于牧童的诗句有哪些

1、釜已游鱼鳖，涯难辨马牛。——陆葇《自丰城抵万安江水大涨》

2、鹿顶殿中逢七夕，遥瞻牛女列珍羞。——朱有燉《元宫词(一百三首)》

3、思还本乡食牦牛，欲语不得指咽喉。——王昌龄《箜篌引》

4、御路叠民冢，台基聚牧童。

5、牧童见客拜，山果怀中落。

6、不过整体上来说，李涉这首诗虽然是生气写就，但是也并不让人对他笔下的牧童产生反感，相反调皮的牧童反倒别有一番趣味。对于这首诗，大家有什么看法？欢迎在评论区畅所欲言。

7、皷腹台前成现句，牧童也解倒骑牛。——宋释心月《钱泉都庄偈》

8、第二年春天，又是桃花盛开的季节，崔护故地重游，却见桃花依旧，人面难觅，他望着紧闭的大门，失落怅惘，感慨万端，于是便有了那首脍炙人口的绝句。说到这里，想起另一名诗人张继，同样是落第举子，在姑苏城外，写下了名诗《枫桥夜泊》。一个是写的江枫渔火，一个是写的人面桃花；一个是在寒霜满天的深秋之夜，一个是在姹紫嫣红的初春之晓。但无论是秋是春，都是他们落第后最失意的时候。人间有四惨，其中有将军被敌擒，落第举子心。由此可想而知，落第举子的内心是怎样的苦楚。然而忧愁与悲惨的人生逆境亦常常能激发人的灵感，千古名篇非灵感而不能得。试问，进士科科有，能千古传颂的佳作名篇有几何？正所谓失之东隅，收之桑榆。

9、今日清明，让我们再读杜牧的《清明》。

10、翻译:牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！

11、清明清明，所谓气清景明，万物尽显，给人以纯净与生机，就如同杜牧的这首小诗，清新自然，余韵悠长，给人以想象与希望。

12、师：你是怎么体会到诗人被陶醉的？

13、老子骑牛沙上去，仙人化鹤苑中还。——汪元量《函谷关》

14、蚊子叮铁牛，无渠下觜处。——寒山《诗三百三首》

15、爵禄不入心，牛肥了耕稼。——许及之《归牧图》

16、夜起饭牛鸡未啼，日暮矻矻行千畦。——陆游《禽言》

17、实在是，诗人美化了放牛娃生活。随着年龄长大，我总觉得这有失读书人斯文和公道。其实，耕牛是天底下最能吃苦耐劳，任劳任怨有责任心的劳动者。放牛娃是农村不具备劳动力却又承担起劳动力职责的“童工”。

18、塞上牛羊空许约，烛畔鬓云有旧盟。——金庸《破阵子·千里茫茫若梦》

19、草满池塘水满陂。时复往来吹一曲，官司家截尔头上角！

20、《读书札记》｜胡北550330692@qq.com