一、关于守规矩的优美句子

1、出自：唐·柳宗元《梓人传》。

2、当你信心满怀之时，别人看见的就是光芒万丈的你；当你沮丧失落之时，别人看见的就是不值得托付的你；当你昂扬向上之时，别人看见的就是值得信赖的你；当你忧伤孤独之时，别人看见的就是可怜兮兮毫无魅力的你；当你满怀希望之时，别人看到的就是明亮灿烂的你。——你的生活，源于你的选择。

3、环境描写，写出车厢中闷热的环境，为下文白蘑菇生出白膜以及青海汉帮助我做铺垫。

4、《警世贤文》有田不耕仓禀虚有书不读子孙愚，宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦老来方悔读书迟，书到用时方恨少事到经过才知难。板橙要坐十年冷文章不写一句空，智慧源于勤奋伟大出自平凡。

5、孺：小孩；皆：全、都。妇女和小孩都知道。指某件事物众所周知，流传得很广。

6、⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改

7、释义：天地之间有一股堂堂正气，它赋予万物而变化为各种体形。

8、弥：更加(同欲盖弥彰的弥)；“新”视不同语境而有不同的具体含义，如与“旧”相对、与“老”相对、新鲜等。指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。

9、我决不会收回叩门的手。只要幸福住在里面，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何!幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的真理。

10、一个家庭需要家规，一个班级需要班规，一个国家与社会需要相应的法律法规。这些规矩的存在有一个共同的目的，那就是约束和规范每一个人的行为，使社会公平和谐。文明能够发展，每个人可以成长，都离不开规矩，正所谓“无规矩不成方圆”。并且在中国社会主义核心价值观的24字中也处处体现着规矩之重要。

11、有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。

12、背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。

13、材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的5倍;有人说吸烟时尚，可近来各国政府加大了禁烟的力度，禁烟已经成为人们生活的一部分。

14、⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)

15、学习单词：tired，sad，only，fourth和词组cheerup等。

16、⑷判断成语是否正确，并改正。

17、单词：tired，sad，only，fourth和词组cheerup等。

18、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

19、译文：要知道一个物体是否平直，那么一定要用准绳量一量；想要知道一个物体是方还是圆，那就要用规矩来测一测。

20、试使夷齐饮，终当不易心。——出自《酌贪泉》魏晋：吴隐之

二、守规矩的经典语录

1、④从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

2、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

3、信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟得选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

4、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。最困难的时候，就是距离成功不远了。早安!

5、他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了;又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。

6、在内容上，母亲称赞蘑菇汤味道好，这不仅是汤本身味道好，也凝聚了女儿对母亲的关爱孝心，和对一路上陌生人的心灵之美的赞美。(3分)

7、在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。

8、⑶解释成语中加点字的意思。

9、市场调节为主要手段，“小上海”的名号由此而来，无锡位于长三角中心地带，一百多年前，，1983年，无锡一夕之间化身为中国民族工商业的摇篮和勃兴之地，轰轰烈烈的洋务运动让无锡在苏南地区脱颖而出，乡镇政府主导发展，制造业成为无锡的命脉所在，苏南乡镇企业创造的价值在农村社会产，“米、布、丝、钱”四大码头造就了无锡的经济繁荣，无锡自古以来就是鱼米之乡，乡镇企业以集体经济为主，1989年，以苏锡常三市为代表的苏南地区杀出一条农村工业化的“血路”，费孝通在《小城通·再探索》中正式提出“苏南模式”：农民依靠自己的力量发展乡镇企业，在丰厚的商业底蕴和强力的改革护航之下

10、根据要求完成下面题目。(7分)

11、——列宁，出自列宁作品《列宁经典语录》

12、(2)青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。

13、——出自孟德斯鸠的《论法的精神》

14、(1)运用语言描写，三个句式简短的问句连用，形象生动地写出了青海大汉当时急切而好奇的心情和对我的关心，体现了他的细心与热情，为下文他密切关注与照料白蘑菇作铺垫。

15、○11我大惊失色说，那可怎么办?

16、分辨色彩上的细微差别。

17、对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

18、财政补助事业编制！天津机电职业技术学院招聘18人！

19、交通规则是马路的守护者。没有交通规则，交通会一塌糊涂，更提不上安全了。所以，我们应当遵守交通规则。

20、浮光：水面上的反光；掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

三、关于规矩的优美语句

1、○17青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。

2、(3)放学乘车，看到一位中年男子在后车厢抽烟。请根据下面材料，对他进行必要的劝说。(3分)

3、五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

4、二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；

5、(1)刘禹锡通过对陋室的赞扬，表达自己不慕荣利、安贫乐道的情怀。(1分)

6、如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

7、你从中体会到什么？请抓住这关键词细细品味。

8、孜孜：也作“孳孳”，勤勉，坚持不懈的样子；不倦：不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。

9、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等；

10、(链接材料)那位学生叫埃佛拉姆，他被哈佛开除以后，为校长的话所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥伦比亚大学，专攻法理学，并且成绩斐然。毕业后，埃佛拉姆当了律师，美国独立战争开始后，曾为杰斐逊起草《独立宣传》出谋划策。埃佛拉姆虽然是被哈佛开除的学生，但却成为践行哈佛精神的优秀代表之一。

11、按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；

12、要按时按量完成老师交给的学习任务。

13、学会放下，懂得从容。人生在世，难免会遇到很多不如意，生活中出现不顺心的事情，不要心怀不满、怨气冲天，也不必耿耿于怀、一蹶不振，是福是祸都得面对，是好是坏都会过去。

14、马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!——周恩来

15、内容距离生活实际远的；

16、吴敬梓(1701年－1754年12月11日)，字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽省滁州市全椒县人。清代小说家。主要作品：长篇讽刺小说《儒林外史》《文木山房诗文集》等。

17、(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

18、有种力量叫放大目标，有种智慧叫把问题缩小，有种承诺叫人生诚信，有种约定叫顶峰相见，有种幸福叫结缘惜缘，有种信念叫必定成功!

19、当前，以武汉为主战场的全国本土疫情传播基本阻断，但零星散发病例和局部暴发疫情风险仍然存在，结合全球疫情大流行形势，要实行“外防输入、内防反弹”防控策略。

20、释义：自我反省以坚持操守，寻求天地正气从何而生。

四、表示遵守规矩的句子

1、下列各项中，加点成语使用恰当的一句是(B)(2分)

2、⑴在括号里填上恰当的词语。

3、优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。

4、岳灵分正气，仙卫借神兵。——出自《漫作二首》唐代：韩偓

5、理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、神态等描写人物的方法。

6、天地有正气，杂然赋流形。——出自《正气歌》宋代：文天祥

7、⑥从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院、车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。

8、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

9、你永远不知道在别人嘴中的你会有多少版本，也不会知道别人为了维护自己而说过什么去诋毁你，更无法阻止那些不切实际的闲话。而你能做的就是置之不理，更没必要去解释澄清，懂你的人永远相信你。我最喜欢的一句话：如果你没瞎，就别从别人嘴里认识我！

10、在言语理解的选项当中，许多选项都是从文段当中做出的推论，常见的有，“所以我们不得不”，“因此我们必须”，“我们要”，“人们应该”这样一些说法很明显就是从材料当中得出的一个推论，是来迷惑考生的，这种推论往往是基于考生习惯的一种思维，但他不一定是作者的一个思路，所以选项中凡是推论都要慎重分析。

11、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——出自《墨梅》元代：王冕

12、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

13、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

14、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定？我们要结合单元重点来进行。

15、⑥小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

16、(注释)①pǐ塌坏，倒塌。②幮(chú):古代一种似橱形的帐子。③西府：是指西府海棠。④倪迂：倪云林。因性情狷介，怪癖多，因此人称为"倪迂"。清閟：倪云林的书阁名。閟：同“闭”。

17、联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。

18、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

19、守土有责：你的样子

20、(2)下列有关名著情节的表述，正确的一项是(C)(2分)

五、自觉守规矩的优美句子

1、C.人们不管对曹操作怎样的评说，在他身上表现出来的对人才对下属的宽容都说明他的一军之帅，一国之君是当之无愧的。

2、完成教材第79页练习十九的第8题

3、释义：这块石头有千金重，就怕因此伤了清白。

4、④否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴

5、阅读下面古诗，完成第8—9题。(6分)

6、让我们跟着《小苹果》音乐一起动起来！

7、我们应当以对原则坚守为准，以一以贯之的品格，做时代风貌的生动注脚。(学习楷模，发出号召)

8、生活中总是充满了选择和矛盾，请一定审视一下自己的内心，去争取那最珍贵的东西。

9、请你猜猜严监生临死前的心理活动。

10、联系上下文来理解词义。

11、你赞同哈佛理念：“让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效”吗?请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法。(3分)

12、出自《论语·颜渊》。非礼，不符合礼。勿，不要。动，行动、做。不符合礼的不要看，不符合礼的不要听，不符合礼的不要说，不符合礼的不要做。这是孔子关于君子行为规范的名言，强调一切以“礼”为依归、为准绳。

13、处罚违章不留情,看似无情最深情。

14、圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《韩非子。八说》

15、读了课文，请用一两个词概括你对严监生的印象。

16、如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

17、刚、毅、木、讷，近仁。

18、⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。

19、悬衡而知平，没规而知圆——韩非子

20、随着科技发展，交通给人们带来方便，也给人们带来许多事故。有些头破血流，有些则损失巨大。如果我们遵守交通规则，就能减少许多不必要的损失。