一、夸张句大全优美较长

1、单韵母：aoeiuü(6个)

2、示例6：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

3、示例4：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。

4、套路你学到了，接下来就是在做题时的使用了，赶快去做相关练习吧。

5、再美的风景都比不过回家的那段路。

6、留恋一眷恋新鲜一新奇常常一经常

7、最新部编六年级语文(上)教案课件和名校试卷

8、谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。——那焉《晨光搁浅》

9、交语速装束，络绎如浮云。

10、常能听见小朋友有意或无意的说：那里有“一头马”，听着挺可乐，但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题——量词。

11、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

12、滥用书名号，随意超出应用范围。

13、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

14、示例4：昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。

15、喜欢，别忘了点在看哦↓↓

16、回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

17、穿(chuān√cuān)衣服笑着(zhe√zháo)

18、步(bù)，组词：(步子)(迈步)(一步登天)

19、水汽：呈气态的水；水蒸气。

20、☞一二年级不努力，三四年级拉开差距！

二、优美的夸张句长一些

1、(幽深)的树林(雾蒙蒙)的树林(浓浓)的草木气息

2、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！

3、表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。

4、(3)注意句中隐含的意思(即言外之意)。

5、新题型及现代文阅读答题技巧

6、愁(愁苦忧愁)寺(寺庙寺院)

7、我看见餐桌上的那盘鱼，口水都流了三千尺了。

8、(“一×一×”式词语)一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世

9、更gèng(更加)gēng(更换)

10、屏bǐng(屏气凝神)píng(屏风)

11、文章提出中心论点的方式：

12、某些序词语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后

13、类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全

14、反义词：晴—阴冷—热轻—重激动—平静美丽—丑陋

15、即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设)；扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。

16、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

17、早开的红梅——一枝独秀

18、塔(白塔塔楼)梢(树梢发梢)

19、▍综合整理：江苏微教育▍编辑：小苏君▍审核：凤凰君

20、凑齐演奏爱心接受采摘滴水打鼓敲打

三、5个优美较长的夸张句

1、前人栽树，后人乘凉。

2、还huán(归还)hái(还有)

3、觉jué觉得jiào睡觉着zhe看着zhāo着急zhuó着陆

4、示例1：我准备讲两个问题：逻辑学是什么？怎样学好逻辑学？

5、鼻：一共14画，中间是田。

6、我摸摸那床棉被，不只破烂，简直像纸一样单薄。

7、标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须掌握的一项基础知识。

8、示例：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

9、“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……

10、成群结队一三五成群心旷神怡一神清气爽

11、凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。

12、激动：因受刺激而冲动。

13、示例4：李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。

14、引号前后相关的标点处理错误。

15、类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪

16、这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。

17、列宁笑着说：“我有向导，是你的蜜蜂把我领到这里来的。”山头上的大雾，又浓又湿，悄悄挤进门来。对于浪费现象，我们想叫它休息，有人 却让它起床。夸张：他一看到自己喜欢吃的东西，马上垂下一尺长的涎水。

18、文中：承上启下，总领下文，总结上文

19、当断不断，一逗到底。

20、哉(zāi)轴(zhóu)

四、夸张句大全优美很短

1、一滴太白酒，十里草木香。

2、示例1：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

3、选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。

4、句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。

5、新一旧晚一早落一升外一内深一浅

6、环境描写分为：自然环境、社会环境

7、如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。(“能耗高”后面的句号应改作逗号)

8、示例：他几次三番、几次三番地辩解着。

9、一层用双引号，里面一层用单引号。

10、语言特点:一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

11、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

12、阴山：在内蒙古自治区北部。

13、语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后

14、示例1：北京是中华人民共和国的首都。

15、一：要说渴，真有点渴，嗓子都快冒烟了，我能喝一坛水，我能喝一缸水。

16、复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

17、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

18、霸王敬酒——不干也得干

19、嚷——叫渐渐——逐渐连忙——马上好奇——惊奇

20、于(yú)，组词：(于是)(属于)(于事无补)

五、非常优美的夸张句

1、不是并列关系就不能用分号。

2、劳累画蛇添足火柴渐渐冒险燃烧哎呀

3、示例4：大娘，您到哪儿去啊？

4、②语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后

5、弹tán(弹琴)dàn(子弹)

6、ABB式词语:白茫茫绿油油红通通金灿灿白花花黑乎乎黄澄澄

7、在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号(即相当于十二连点)。

8、同(同学)自(自己)学(学生)

9、(ABB式词语)雾蒙蒙热腾腾圆乎乎急火火黑洞洞水灵灵静悄悄

10、滥用引号。词语没有特殊含义，随便加上了引号。如：樱花飘落时，就像漫天的"雪花"在飞舞。(句中的引号应去掉)

11、附：小学各年级语文学习重点

12、用于分项列举的各项之间。

13、(2)试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。

14、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：

15、小葱拌豆腐——一清二白

16、如：他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。(句中的冒号应改作逗号，或者保留冒号去掉“即”字)

17、点“燃”你的语文世界，“燃”亮你的梦想！

18、示例3：《勿忘我》(歌曲名)

19、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

20、在这个阶段，培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。