一、我的家乡一首诗

1、我要看如今还有没有这种事。

2、相思定如此，有尽穷年愁。要问我老家在鄱阳哪个位置？请看范中淹的《芝山》楼殿冠崔巍，灵芝安在哉？

3、我祝福家乡父老乡亲，新的一年快乐平安

4、谢文东在1934年4月，发动了震惊中外的土龙山暴动，是中国农民武装打响的抗日第一枪！人数多达4000余人，这支抗日武装就是后来的东北抗联第8军，军长谢文东，当年我家乡桦南总人口不足6万人，却走出了东北抗联第8军，东北抗联第11军。如今我家乡桦南，是国家一级革命老区，为了缅怀家乡的抗日英烈，我创作一首诗，向为国捐躯的抗日英烈致敬！

5、后生那得识此酒，从君乞方还肯否

6、全诗共四节。一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。

7、我看见了门前盆栽里种的葱蒜和桑树

8、到故乡去，牵一只金龟子，扶正侧倒的老屋。

9、润雪，音乐高级教师，多年来从事高中生美育教育，以音乐为载体，启发引导学生阳光心态向美而生的乐观积极的人生观。自幼热爱朗诵，2004年荣获“国家语言文字工作委员会”考核颁发的《普通话水平测试一级甲等证书》。春秋荏苒痴心无悔！愿用声音为您拂去生活的疲惫，在每一个日升月落的时分，伴您一起品味生活的美好与甘甜，感悟生命的永恒与神圣。

10、公举罍，曰：“异乎！民恶冽风，要民何为也？”

11、泥上可还有鸽子的脚儿印“个”字，

12、枝桠垂下沉甸甸的八里香。

13、小河流淌波光粼粼，绿树成荫显得更加辉煌，

14、群峰倒影山浮水,无水无山不入神

15、把几件喜事，倒进大碗喝到来年正抚摸着亲人的梦，

16、缅怀清流抓蟹螺的单纯笑声

17、片片绿色树林装扮家乡，心灵顿时感到倚天长剑划破天宇，爱祖国，更爱家乡。

18、这诫尺，让我骨子里传承母亲的秉性

19、即使有再多践踏你的车辆

20、公问曰：“申何风要民乎？”

二、我的家乡一首诗二年级

1、东原，也一直写在我的诗里

2、我的诗观：我的诗都来自生活，我喜欢把自己的所见所闻和亲身经历以诗的形式写下来，在诗里找寻自己和亲人的影子，找回逝去的时光，直抒自己内心的感受，阐明自己的观点。等到以后管孙子孙女时，把诗拿出来当作故事讲给他们听。

3、小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头

4、千树槟椰养素封,城南篱落暮云重

5、我要看那里一根藕里还有几根丝，

6、虽然你隐于黄河的一处拐角

7、记得儿时的山多被开垦成了耕地延至山顶，

8、河中的螺蛳，竹园的野笋

9、有没有麻雀在水竹枝头耍武艺？

10、大学语文课“表白”两次，95后学生这么喜欢！

11、这四个意象把本是一个非常抽象的“乡愁”物化、具体化，通过“托物寄情”取得了很好的艺术效果。这些意象和“这”、“那”这两个简单的指示代词联接在一起，巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间，将愁绪的两端紧密融合。

12、浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？

13、望着山下孤独的炊烟覆盖着充满生机的田野，

14、九江秀色可揽结，吾将此地巢云松

15、惊奔的烈马于荒原上疾驰过隙

16、背着包，一天，可以路过每个路口

17、碑上已经漶漫了家乡的字迹，

18、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今

19、前事与后事，岂堪心并忧。

20、跌宕沉浮中，痛与泪水纠缠

三、我的家乡一首诗4行

1、我想为阳光下家乡写一首诗

2、家乡一条街，一条老街。一壶酒，一壶老酒。一张照片，一张旧照片。街里的人过往很多，但这很多的人又熟似相识。看他们每人的脸，都印着日光，印着微笑，印着对明天的憧憬，印着全家团圆的喜气洋洋。这一切像壶酒，百品不厌，越陈越香。又像在演绎照片，似乎天天都如此重复，但每天又有新的感悟。秋风无期吹落叶飘满地，秋风呀你可别让它变的匆忙呀，我只求它代着淡黄，古朴和浓香。因为这是我的家，我的乡。

3、我曾经生活在那个老街老巷里

4、《月夜亿舍弟》(唐)杜甫

5、中央的退耕还林政策重新使耕地变成了山林，

6、为了防控疫情的需要，壬寅年的春节，我又在南京过春节了，说句心里话，我真想回到家乡过春节，那里有我儿时的梦，那里是生我养我的地方，我成长的每一步，都是家乡培养和教育的结果。我真的好想念家乡的山水，它们是那么美丽。我是多爱家乡的沃土和憨厚的父老乡亲，那里是我奋斗和奉献的地方，那里有我至爱的亲朋好友。多么令人怀念！总是梦里一次次回故乡，因为我的根在那里。

7、我的童年观：我的童年是在动荡不安中度过的，由于家庭成分的划定，比同龄人多一份自卑。但严格的家教和家规，把我带上一条光明大道，从小爱读书、敬长辈，与小伙伴们和睦相处，用自己的爱心感动身边人，立志成为社会有用之人。

8、摇曳在你船棂的，少年不识的愁滋味

9、乡间小路是故乡的神经末梢，只轻轻的一踩，就会踩醒故乡。

10、爱幼尊老的民风，远近颂扬

11、累了的时候，爸爸会来接我

12、文章注重细节描写，写出童年生活的环境及风土人情，写出独特的人生经历和体验，写出陪伴你成长的人对你的深刻影响。题目自拟。

13、你到底，到底为什么要回家去？

14、你这样的匆忙，你可有什么事？

15、城墙，季梁，九街十八巷

16、祖国欣欣向荣一片好，忆往昔，千古风流人物。

17、冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。

18、银丝如同长穗的麦子缱绻在鸿雁之秋

19、游记散文||重游罗汉场

20、令我且感、且叹、且追忆。

四、我的家乡 诗

1、那片土下将成为我永久不弃的地方

2、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

3、莓苔之绿色与落叶之声息来！

4、蜀魄未归长滴血，只应偏滴此丛多

5、拉开清脆的嗓音，挥舞手中的

6、《马上作》是戚继光所写的一首七言绝句，诗中反映了诗人南北征战的戎马生涯，体现了戚继光保卫国家的雄心壮志

7、一园红艳醉坡陀，自比连梢簇蒨罗

8、看见了十里长街的万家灯火

9、颐和园墙根：殿阁嵯峨接帝京,阿房当日苦经营.只今犹听宫墙水,耗尽民膏是此声.颐和园绣漪桥：螺黛一丸,银盆浮碧岫鳞纹千叠,璧月漾金波颐和园月波楼：一径竹荫云满地半帘花影月笼沙颐和园十七孔桥：虹卧石梁,岸引长风吹不断波回兰桨,影翻明月照还空颐和园谐趣园饮绿亭：爱新觉罗·玄烨云移溪树侵书幌风送岩泉润墨池颐和园谐趣园知鱼桥：月波潋滟金为色风濑琤琮石有声颐和园宜芸馆：绕砌苔痕初染碧隔帘花气静闻香颐和园画中游：幽籁静中观水动尘心息后觉凉来颐和园画中游石牌坊：闲云归岫连峰暗飞瀑垂空漱石凉颐和园霞芬室：爱新觉罗·弘历窗竹影摇书案上山泉声入砚池中颐和园涵虚堂澹会轩：碧通一径晴烟润翠涌千峰宿雨收

10、如今，三十年如一日，这里还是心中那片温度炽热的故土。

11、梦想与希望时刻鞭策前行

12、会当陵绝顶,一览众山小

13、累了，往落满松针的地上随意躺倒，

14、诗歌朗诵要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。

15、编辑部有文稿编排、版面设计权利，不负责校阅修改文稿、不提供制作预览。

16、我要看还有没有我的家乡在；

17、具体要求及入选待遇

18、潺潺的清河于凛石间似箭出峭

19、诗人精练地提取了几个单纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。这四个意象是单纯、明朗、集中、强烈。它们又是丰富的，即不是堆砌而是含蓄有张力，能诱发读者多方面的联想。

20、认认真真做一个善良的人

五、一首赞美家乡的诗歌

1、辉映着如血的黄昏，我疾行，

2、我与故乡之间的距离(十一行诗)

3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4、宛如五味杂陈的千里冰封

5、少时玩伴的可爱笑脸又在脑海浮现，

6、他们背井离乡，只为了逃避这种简单的生活

7、杨宏伟老师在浙江省德清县图书馆

8、我要看家乡的菱角还长几根刺，

9、轻轻放飞童年的第一个梦想。

10、人间仅有的微不足道的明火

11、立春一过，爷爷便惦记起春耕

12、常年总有半边青天浸在湖水里，

13、只是故园旁边的小池塘，

14、《闻雁》(唐)韦应物

15、依稀中，屋后那片苍翠的竹林，

16、我一直想为阳光下的家乡写一首诗

17、记录了一段元宋在此生死鏖战史诗

18、别我游何处，秋空一剑横

19、如今，土地已转让给专业户

20、儿时的老家院子，总有30多口人，