一、芃芃其麦

1、出自先秦的《载驰》，作者不详。

2、据清魏源《诗古微》考证，《诗经》中许穆夫人的作品有三篇，除此篇外尚有《邶风·泉水》《卫风·竹竿》二诗也为其所作，其中尤以《鄘风·载驰》思想性最强，它在强烈的矛盾冲突中表现了深厚的爱国主义思想。全诗分为四章，不像《周南·桃夭》《鄘风·相鼠》等篇每章句数、字数甚至连意思也基本相似，而是每多变化，思想感情也复杂得多。之所以如此，是因为作者的叙事抒情是从现实生活出发，从现实所引起的内心矛盾出发。故诗歌的形式随着内容的发展而发展，形成不同的语言和不同的节奏。

3、我行其野，芃芃其麦。——《诗·鄘风·载驰》

4、宫墙无言高耸，默立于墨，却从每一周正和方寸之间流露出厚重的气息。从路两旁的照壁和牌坊，到仪门和内里的寅宾馆、衙神庙，每处书画都暗含深意，“为政不在言多，须息息从省身克己而出，当官务持大体，思事事皆民生国计所关”这些为官从政，立身处世的道理在当今时代，依旧是警世之言。

5、《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

6、芒种时节，百花凋零，祭花神，送走群芳。为每一棵树，每一枝花，系上五彩丝线，红楼梦里的尚古风俗，燕妒莺惭，桃羞杏让。

7、遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成：篷子。篷布。车篷。帐篷。

8、兽毛蓬松的样子：“有芃者狐，率彼幽草。”

9、文风亦不限，或豪迈奔放，或文艺抒情，或古灵精怪，或朴实无华……尽可来稿，但一定要注意剔除含有错别字或是语法不通，语义不讲的病句哦~

10、“倬”指大、浩瀚。历史学家许倬云的名字正是这二字。

11、应该不行，因为发豆芽要常温，而小麦发芽要有一定的温度。小麦发芽：用篮子装点麦的种子，将它放在有蒸汽的地，如水壶上，等待几天就会发芽了。

12、我童年时家住农村，家中多年都养过鸭子，鸭子虽然也吃米、稻、麦及米饭，冬天也偶尔吃青菜等，但更喜欢吃鲜活食物，例如小鱼、小虾、蝌蚪，虬蚓等活食，鲜鱼的鱼肠子、鱼腮也喜欢吃、在河里抓回来的小螃蟹切碎后鸭子也喜爱吃，捉回来的泥鳅鸭子也喜欢吃，在河里弄回来的河蚌、螺蛳去壳后将里面的肉子给鸭子吃鸭子更爱吃，给小鸭子吃粮食鸭子长大过程很长，如果每天都给它鲜活食物，鸭子长的很快，从苖鸭到4斤左右重的大鸭子，生长期也不超过3个月。

13、特指船帆：扯起篷来。

14、《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦”。

15、按照事先分好的组分发了道具，围着田垄分作两排用工具先挖走土豆，接着再在中间在挖走萝卜，若是遇到了“地老虎”总是能从平地上一声“惊雷”。女孩子怕，男孩子一副无所畏惧。就这样最终又汇合成了叽叽喳喳的“你的太小了，我的比你大多了”和不断的嘻嘻哈哈，以及匆忙来回于田边和果实收获箱的脚步声。阳光强烈，热情不减，去年收了南瓜，今年又是土豆和胡萝卜。年年到是不重样，完全没有一点点感觉到累的模样。

16、芃芃读音：péngpéng

17、做这两次活动，其实就是希望大家能够读一点诗经。你们会得到自己想要的收获和想理解的意义。谢谢大家！

18、喜欢书法的朋友请长按此码

19、翻译：我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？

20、“令仪”在《诗经》中出现多次，指优雅的风度、美好的品行。对于男女都比较合适。

二、诗经芃芃其麦

1、陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。

2、第三章矛盾没有前面那么激烈，诗的节奏渐渐放慢，感情也渐渐缓和。夫人被阻不能适卫，心头忧思重重，路上一会儿登上高山以舒解愁闷，一会儿又采摘草药贝母以治疗抑郁而成的心病。所谓“女子善怀，亦各有行”，是说她身为女子，虽多愁善感，但亦有她的做人准则——这准则就是关心生她养她的宗国。而许国人对她毫不理解，给予阻挠与责怪，这只能说明他们的愚昧、幼稚和狂妄。这一段写得委婉深沉，曲折有致，仿佛让人窥见她有一颗美好而痛苦的心灵，简直催人泪下。

3、我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？许国大夫君子们，不要对我生尤怨。你们纵有千条妙计，不如我亲自跑一遍。

4、“芃芃其麦”，语出《诗·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”“芃”读音同“朋”。“芃芃”，形容草木茂密丛生貌。“芃芃其麦”描绘的便是春日田野里郁郁青青的麦子茂盛生长的景象，正如白居易《贺雨》诗中那句“万心春熙熙，百谷青芃芃”。

5、“蓁蓁”指茂盛的样子。另有“菁菁”(jīng，也指草木繁盛，“有杕之杜，其叶菁菁”)、“溱溱”(zhēn，指很多，“旐维旟矣，室家溱溱”)。

6、翻译：棫树朴树多茂盛，砍作木柴祭天神。

7、出自《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃(péng)其麦。”

8、三集广播连续剧《珍爱地球》出品人；长篇诗歌朗诵《珍爱地球》出品人。

9、(田野里的)麦子生长的非常茂盛。‘芃芃’是草木茂美的样子。

10、芒种时节，布谷声声，一茬一茬的思念，百转愁肠。芒种，一闻千千结，再听乡心起，那魂牵梦萦，割舍不断的守望……

11、14级博雅班的学子们刚刚加入书院大家庭，他们风华正茂，充满活力，又各具特色，每一个人都是一本书，有待大家去阅读，去了解。于是，我们特地开设了“芃芃其麦”这一栏目，定期为大家介绍14级博雅班的学子们，展现他们身上最闪亮的风采。你也许会被他们的才情所打动，与他们产生共鸣；也许会被他们的青春活力所感染，希望与他们成为朋友。

12、芃这个字读作péng，它的笔画为6笔，它形容植物草木茂盛，经常组词为芃芃，意思是指草木茂盛

13、视尔不臧，我思不閟。陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。

14、愿你们尽展麦芒，蓬勃生长！

15、楚辞中形容草木茂盛的词语或诗句：《周南·桃夭》：“桃之夭夭，其叶蓁蓁”；《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦”。芃芃：草木茂盛貌。

16、繁体部首：艸部，部外笔画：3画，总笔画：9画，五笔86：AMYU，五笔98：AWYU

17、“我行其野，芃芃其麦。”在《诗经》中就已经有过关于芃字的记载。意思是：我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。

18、呦呦 出自《小雅·鹿鸣》：“呦(yōu)呦鹿鸣，食野之苹。”

19、仓颉：THNI，郑码：EQDA，四角：442结构：上下，电码：53统一码：8283

20、芃字的五笔编码：amyu。但是芃字不在GB2312字库里，而是在GBK字库里，所以要用五笔打出这个字，这个五笔输入法软件必须能支持GBK。实在不行的话用拼音吧，其读音是peng。

三、芃芃其麦出自哪里

1、“芃芃”，形容植物茂盛，草木茂盛的样子。

2、王晓霞，女，满族。毕业于中国音乐学院音乐文学专业。鲁迅文学院第四期作家班学员。文化和旅游部高级职称评审委员会委员、第八次全国作家代表大会代表。中国作家协会会员、中国音乐文学学会理事、中央民族歌舞团国家一级作词。

3、病情分析：您好，您只是这样说，我也没法给您做出诊断。希望您提供更加详细的信息。指导意见：还是建议您到当地医院就诊，以便做更详细的检查来探查疾病。一般都是6岁换牙的。应该不缺钙收起

4、刘向《楚辞》原书早亡，后人只能间接通过被认为保留最完整的东汉王逸《楚辞章句》(原书亦佚)、宋洪兴祖《楚辞补注》(《楚辞章句》的补充)追溯、揣测原貌。

5、活力，生命力，勇敢和积极进取，健康健壮。

6、学校的收获节，已经搞了4年有余，带着孩子们参加也是第四次了。从南瓜到西红柿到胡萝卜，果实收了一波又一波，孩子也送走了一波又一波。

7、“斯年”形容久远。叫这个名字的有中国著名历史学家傅斯年。

8、《诗·大雅·文王之什·棫朴》：“芃芃棫朴，薪之槱之。”

9、姓。扩展资料汉字笔画：

10、出自《小雅·湛露》：“岂弟(kǎi tì，同“恺悌”，和易近人的样子)君子，莫不令仪。”

11、《诗·风·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”毛传：“麦芃芃然方盛长。”

12、诗的第一章，交代本事。当诗人听到卫国灭亡、卫侯逝世的凶讯后。立即快马加鞭，奔赴漕邑，向兄长的家属表示慰问。可是目的地未到，她的丈夫许穆公便派遣大夫跋山涉水，兼程而至，劝她马上停止前进。处此境地，她内心极为忧伤。这一章先刻画了诗人策马奔驰、英姿飒爽的形象，继而在许国大夫的追踪中展开了剧烈的矛盾冲突。其情景就好似京剧《萧何月下追韩信》中的场景。

13、总共：不知～几。全书～二十卷。

14、行至山丹，陇右风华尽收眼底，明长城，汉长城蜿蜒并行，大大小小的石窟坐落在戈壁大漠，驼铃梵音渺渺于耳，记录着友谊长存的故事。艾黎捐赠文物博物馆中的4000件文物，件件都在诉说着历史中的真切情感。

15、竼声母是p，韵母是eng，声调是第二声。

16、宋 曾巩 《泰山谢雨文》：“黍芃芃而擢秀，粟薿薿而敷荣。”等

17、“惠然”指友好和顺的样子。

18、翻译：黍苗生长很茁壮，好雨及时来滋养。

19、“芃芃其麦”，语出《诗·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”“芃”读音同“朋”。“芃芃”，形容草木茂密丛生貌。“芃芃其麦”描绘的便是春日田野里郁郁青青的麦子茂盛生长的景象。

20、芃芃 出自《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃(péng)其麦。”

四、芃芃其麦怎么读

1、站在这副展开的国画长卷前，一碧湖水串起整座城的名园胜迹，在五亭桥上看湖上凫庄的亭台廊阁，环于水而又凫于水，在细雨氤氲中别有一番景致。

2、许穆夫人(约公元前690—公元前656)，姬姓。周庄王七年(卫惠公十年)左右生于卫国都城朝歌定昌，长大后嫁给许穆公，周惠王二十一年(卫文公四年)卒于许国，大约活了三十四岁。是中国文学史上见于记载的第一位女诗人，也是世界文学史上见于记载的第一位女诗人。存诗三篇，均收于《诗经》。

3、均衡营养：小麦苗汁的营养成分与普通食物并无特殊之处。如果蔬菜摄入量不足，它能够弥补日常膳食不足，达到营养均衡的效果。降压：小麦苗汁含有较丰富的钾，理论上对于辅助降压有一定的作用，但如果是肾功能不好的人，摄入太多的钾又排不出去的话，对人体就会有危害。减肥：从麦苗汁的营养成分来看，有丰富的叶绿素和膳食纤维，喝了之后会让人有饱腹感，能抑制食欲，且本身的热量较低，有助于减肥。

4、出自《邶风·终风》：“终风且霾，惠然肯来。”

5、清爱新觉罗·弘历《珍珠泉》：“看彼芃芃者，欣此涓涓如。”

6、芃(péng)兽毛蓬松的样子：“有芃者狐，率彼幽草。”草茂盛的样子。古书上说的一种草。

7、出自《大雅·云汉》：“倬彼云汉，昭回于天。”

8、芃péng本义:草茂密的样子如:芃芃(草木茂美的样子;健壮;健旺)我行其野,芃芃其麦。

9、《诗·小雅·鱼藻之什·黍苗》：“芃芃黍苗，阴雨膏之。”

10、大概；要略：大～。发～。

11、《周南·桃夭》：“桃之夭夭，其叶蓁蓁”。

12、释义：我行走在田野上,看到麦苗生长得很茂盛。

13、出自《小雅·鹿鸣》：“呦(yōu)呦鹿鸣，食野之苹。”

14、翻译：我行走在田野上,看到麦苗生长得很茂盛。

15、殊不知，芃芃在诗经中的典故极多呢~

16、在离太阳最近的地方，天蓝水澈，圣湖清浅，青稞茁壮。远处磕长头的朝圣者，虔诚着心中永恒的信仰。格桑花、玛尼堆、五色经幡，诱惑着人们的向往……

17、文字/古诗文网(侵删)

18、芃péng〈形〉(形声。从艸,凡声。本义:草茂密的样子)同本义(luxuriant)。如:芃芃(草木茂美的样子;健壮;健旺)我行其野,芃芃其麦。――《诗·鄘风·载驰》芃péngㄆㄥˊ兽毛蓬松的样子：“有～者狐，率彼幽草。”草茂盛的样子。古书上说的一种草。姓。郑码：EQDA，U：82GBK：C64D笔画数：部首：艹，笔顺编号：122354

19、古书上说的一种草。

20、芃的本义是指：植物茂盛。

五、其叶蓁蓁,芃芃其麦

1、“淑慎”指美好而恭谨。

2、这边一片金黄的日子还未到，在校园的那一角，却已是一番可待收获的情景了。一帮孩子们，先是聚集在科学室回顾上节课的内容，接着还得按耐住激动的心情，一起排好了队抵达“战场”。聆听完科学老师孔老师的最后嘱咐，一声令下，一个个早都按耐不住体内的“洪荒之力”。

3、赵金宝，中国民主促进会会员，毕业于南京艺术学院播音主持专业。现担任江苏省艺术培训促进会副主席、语言艺术专业委员会委主任；中国视协青少儿播音主持艺术考级湖南省考级中心主任；中国社会艺术协会理事；中华儿童文化艺术促进会会员；中华文化促进会主持人专业委员会专业委员。

4、“呦呦”指鹿鸣声。叫这个名字的，有大家非常熟悉的诺贝尔奖获得者屠呦呦。也有人取这句的“鹿鸣”作名字。

5、载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济？视尔不臧，我思不閟。陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。

6、书院是一方万物生长的大田野，

7、“淑慎”指美好而恭谨。另外也有人取这首诗开头“燕燕于飞，差池其羽”一句的“羽飞”为名。

8、广州恒大后卫张琳芃将在本周末登记结婚，这位22岁的国脚正在上海随中国国奥队训练。张琳芃的结婚登记日为5月21日，此前一天广州恒大在中超联赛中客场挑战山东鲁能，身为山东人的张琳芃决定趁此机会正好在济南登记结婚，他的女朋友也是山东人。“没有正式求过婚，她也不太在乎那一套。”张琳芃表示，自己会等联赛结束后在年底举办婚礼，并给妻子买一个大钻戒。而现在，订婚戒指已经戴在两人手上。文身是张琳芃给人留下的深刻印象之他的右臂上刺满了和女友有关的文身——上臂是她的名字，小臂则是两人认识的日子，还有彼此的山盟海誓。他特意在两个文身的中间还留出些地方，准备今后将孩子的名字也文上。

9、活力，生命力，勇敢和积极进取

10、于高山之巅，方见大河奔涌于群峰之上，更觉长风浩荡。行至漫漫旷野，方觉芃芃其麦皆有其意。

11、人生本是一场虚无，因为芒种过后，花会败谢，任凭那一份惆怅。恸哭临江无孝子，从行赴难有贤妻。随缘体妙，遇境之心，千古流芳。柳如是与钱谦益的爱情传奇，供后人品鉴，足迹遍访。

12、芃芃读音：péngpéng

13、(作者)佚名(朝代)先秦

14、“我行其野”，我已经走在了救国的路途上，“芃芃其麦”，麦和其他粮食作物往往会当成国家社稷的象征物。这里是暗示了许穆夫人心中担忧卫国社稷和百姓饥苦。

15、“之子”指这个姑娘，“宜”指和睦，组在一起意境很美。

16、是芃字，读音为：péng

17、用芃字进行取名，那么芃字取名寓意就是指宝宝的未来前途一片光明富有生机，即便遇到困难，只要能够化解开，届时也不会对宝宝的运势产生任何消极影响，甚至宝宝们的运势还会得到一定程度的提升。所以用芃字取名的寓意还是很好的。

18、“芃芃”指草木茂盛的样子。取这句的“行野”作名字也不错。

19、“彤”指红色，“炜”用来形容彤管明亮的光泽。这个名字现在被用得比较多了。

20、我作为学校教研室的干事参与了活动前前后后的商议与安排过程。在其中，我见证了老师们为一个个活动的顺序，一次次学科间的融合点进行的讨论。晚霞夕照，于玲老师仍然在对活动的方案进行研究，科学组、英语组、总务组的老师们也围绕各自负责的方面进行了周密的计划。最终，一份份可行的方案出现在了俞锐校长、何晓英校长的桌前。当此时，还要再次进行一次综合性的研究讨论，最后才有了系列活动的成形，这个活动也终于有了“童心满园收获美好”这个名字。这其中，包含了：语文组的感悟收获、数学组的南瓜称重、英语组的万圣节、美术组的童心绘果实等等活动。这其中的过程，要比长达3个月的艺术节活动要来的漫长的多。在孩子们欢笑的背后，更多的是各老师们的辛苦付出。