一、4字4行古诗绝美

1、师范读题目导入：

2、这意著何言语道，此情惟用喜欢追。——首尾吟其一百二十八北宋·邵雍

3、未谙姑食性，先遣小姑尝。

4、师：善于发现的同学们，你们从题目中知道了什么？

5、(1)订正会认的字的圈画情况。

6、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

7、翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。——欧阳修

8、初从云外飘，还向空中噎。

9、云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

10、愿君多采撷，此物最相思

11、千百年来，中国人从来就没有停止过对“静”和“心”的追求和探索，而“静”和“心”也成为了中国人思想境界中的两座高山，叹为仰止，却又难以逾越。

12、返景入深林，复照青苔上。

13、功盖三分国，名成八阵图。

14、(1)(贴出要求口头组词的会认读字的字卡后)出示任务：请同学们想一想，这些字在生活中，它们会和哪个字宝宝组成词语的呢？同桌说一说。

15、兰衰花始白，荷破叶犹青。

16、生(林子方)：万里啊，我要离开杭州去福州做官了，听说那个地方景色很美，你替我高兴吗？

17、山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。

18、楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(fǔ)

19、有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。

20、史上最美的七绝唐诗是哪一首？到底美在哪？

二、4字5行古诗绝美

1、夜上受降城闻笛(李益)

2、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

3、空吟白石烂，泪满黑貂裘。

4、天色寒春苍，北风叫枯桑。

5、只在此山中，云深不知处

6、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮

7、古诗词中描写聚散两依依的意境苏轼的江城子十年生死两茫茫.不思量,自难忘.千里孤坟,无处话凄凉.(1)纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.夜来幽梦忽还乡.小轩窗,正梳妆.相顾无言,唯有泪千行.料得年年断肠处,明月夜,短松冈.李清照的一剪梅一剪梅红藕香残玉蕈秋,轻解罗裳,独上兰舟.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.花自飘零水自流.一种相思,两处闲愁.此情无计可消除.才下眉头,却上心头.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮执手相看泪眼,竟无语凝噎莫愁前路无知己,天下谁人不识君无题：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

8、函、简、笺、鸿雁、札：书信

9、把每句六字跳过去：

10、汉曹操《龟虽寿》原文：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。译文：神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。汉曹操《短歌行》原文：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。译文：一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！扩展资料：古诗鉴赏技巧：古诗的鉴赏是分步骤来的。首先要看标题和作者，有必要的话可以了解一下作者写下这首诗作时的时代背景，心路历程。同时也要注意看诗的标题，标题一般都能突出是人的中心思想，而全诗真是围绕中心思想而展开。其次要看诗的开头，一般多为渲染意境。便于感受

11、好多桥段，今音读，31四种声调全有的好歌词。

12、傲ào(骄傲、傲骨、傲慢无礼)

13、生：为什么送？怎么送的？送的时候说了什么话？……

14、(1)提问：西湖六月的景色确实太美了，难怪诗人会发出“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”的感叹。那么，这首诗歌表达了诗人什么样的情感呢？(指名回答。预设：诗歌表达了诗人喜爱和赞美西湖美景的情感。)我们一起来当当诗人，带着这样的情感诵读诵读这首诗吧。

15、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

16、江南春绝句(唐)杜牧

17、古代最著名的长篇章回体历史小说是明初罗贯中的《三国演义》

18、出示任务：有感情地朗读第二行诗句，结合插图和自己的生活经验，想象诗句描写的画面，用上课内外学到的词语，说说自己想象到什么样的画面。

19、(3)学生在教科书上全部描一个写一个，反馈纠正后改错，写另一个。

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三、4字4行古诗大全

1、课文以中国画分别与诗歌相配，诗画对应，既给予学生中华传统文化的熏陶，又有利于图文结合了解诗句内容，有利于激发想象画面说话的兴趣。

2、古代最早的语录体散文是《论语》

3、称死去的父亲：先考、先父

4、《三国演义》：文不甚深，言不甚俗

5、明清时代四大古典小说是：《三国演义》(罗贯中明)、《水浒》(施耐庵明)、《西游记》(吴承恩明)、《红楼梦》(曹雪芹、高鹗清)。

6、沙平接阔野，麻乱聚萤飞。花开近翠微，槁荻露滩矶。

7、婵娟、嫦娥：月亮.庙堂：朝廷

8、３、根据诗文想象画面，体会西湖美景的壮美。

9、都说词如人生。可真正用词来写人生的人并不多。当我读到这首词，仿佛见到词人的人生。

10、尝试朗读课文，学习会认的字和多音字“行”。

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12、鹿柴(zhài)：王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。

13、师：我注意到你说显得，一碧，一红对比强烈色彩鲜明。一幅壮丽热烈的画面浮现在我们的眼前。

14、连登三甲(三元及第)：解元——会元——状元古代科举考试。

15、与王维的《送元二使安西》相比，这一首显得比较乐观。但这也是表面的，前面有万分的艰难，而用朋友相助为理由及与鼓励，是表面无悲实有悲。

16、独出虽慵懒，相逢定喜欢。——晚春酒醒寻梦得唐·白居易

17、生：绿。绿得？(发亮)

18、诗歌的前两句描绘了暮春时节长安城的迷人景色，清明节，百姓们家家禁火，必须寒食，可是到了晚上，皇宫里却在传送蜡烛，炊烟在大官们家里飘散。这是多么不公平的现象啊！

19、②“风雪山神庙”涉及到林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。

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四、4字4行古诗绝美关wei

1、唱响语文韵律的华美乐章

2、③“大闹野猪林”涉及到鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。

3、体会诗人情感，说说想象到的诗句描绘的画面。

4、C会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

5、自称：愚、敝、卑、臣、仆

6、天下伤心处，劳劳送客亭。

7、第一部著名的戏曲作品——关汉卿的《窦娥冤》

8、鸣筝金粟柱，素手玉房前。

9、最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参

10、菊jú(菊花、赏菊、春兰秋菊)

11、?梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

12、莫学武陵人，暂游桃源里。

13、我在很小很小的时候，在长辈的引导下，逐步背诵了“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”、“人生若得如云水，铁树开花遍界春”、“松风十里时来往，笑揖峰头月一轮”等许多著名的古诗句，虽然当时不大懂得诗句的真正含义……

14、黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权

15、少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；

16、贤：称平辈或晚辈。贤家(指对方)、贤郎(对方儿子)、贤弟(对方弟弟)

17、个体操作练习，同桌交流。

18、空山不见人，但闻人语响。

19、您好，需要文章写作服务吗？

20、若为寥落境，仍值酒初醒。

五、4行4字的诗

1、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、谢谢两位同学，那你们想知道杨万里究竟吟诵了一首什么样的诗吗？那我们一起来学习。

4、伛偻，黄发：老人桑麻：农事

5、峦霜失白虚涵阁，树沼移荫静倚楹。寒吐玉蟾银汉洁，残霞晚泛一舟轻。

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7、古调虽自爱，今人多不弹。

8、古代很多诗人对“柳”有着特殊的情感，尤其在写送别诗的时候，经常提到柳。这是因为“柳”与留下的“留”谐音，可以用来表示留住客人、舍不得分离的意思。再加上柳枝的姿态娇柔，随风飘摆的时候好像人在招手告别，能够渲染依依惜别的气氛。难怪贺知章专门为它写诗呢。

9、归山深浅去，须尽丘壑美。

10、战国时期百家争鸣主要流派及代表：

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12、危楼高百尺，手可摘星辰。

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14、说到送别诗，这时我又不禁想到了另一首。也是唐人写的，作者名为高适。其《别董大》却是另一番的味道。

15、这首《西湖》，是一首先辐射后聚焦的好诗歌。所谓辐射，就是由写“荷花”开始，一直写到“丰姿绰约”，最后聚焦在“西湖”。作者巧妙地用一连串的五个“错过了”反衬描写对象的“美”－－这么好的景色，你怎么轻易就错过了呢？

16、旧俗方储药，羸躯亦点丹。

17、一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。

18、长安一片月，万户捣衣声。

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20、所以，今天老师为大家分享整理的学习笔记，将常考的古诗词做一个分类整理，我们一起看看吧！