一、关于学校的诗句自编

1、打开了我的追梦之门

2、旧学商量高士少，新知探索世人偏。文化断层悲莫续。拍栏杆！

3、我们的校园我们的学校你是我们快乐的港湾是我们娱乐的天地是我们交朋友的胜地也是我们学习的城堡(这是我写的不太好，你可以自己修改一下)

4、年年岁岁青春流淌无限美好灿烂的春光！

5、尊重老师的同学们，这里，有的是

6、境未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

7、《母校的回忆》母校，是你哺育了祖国的未来，母校，是你教育了下一代，母校，是你让我学到了知识，是你，让我懂得了学习的乐趣。我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习，是你让我知道了应该做些什么，是你不会让我长大时变得无所事事，是你让我知道了大千世界的奥秘，谢谢你，我的母校。

8、白酒浑忘送，皇天似不公。

9、满庭芳壬辰春节，西安理工大学大二学生邢馨月来访，其小学时为予所教也。

10、这所学校创办于1929年

11、开学至今，学校音乐组全力研究古诗词歌曲，将《锄禾》、《江南》、《晓窗》、《春晓》、《蒹葭》这些深受孩子喜爱的经典古诗歌重新编制，反复琢磨以这些古诗歌为背景的运动意境、运动难度和运动量，自编自创了一套颜值与能量并存的“诗韵歌声古诗操”。现已进入全校推广教学阶段。

12、去时悠悠自在，读时坐坐不安。离时念念不忘，想时怡然自乐！啊，校园小时候，校园挂在高高的蓝天上看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫毕业了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她就好像告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中无论离她近，也无论离她远都仿佛高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在飞翔

13、“学英雄见行动”的雷锋小组，这里，有的是

14、每个年级组打造一节诗词教学好课，组织相关的人员听课学习。

15、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

16、七律 校园 春华秋实树成荫， 夏雨冬霜好梦连。紫燕斜飞剪细雨， 暗窗银烛照清渊。晓风残月书声朗， 汗洒方塘志愈坚。冷落枝头耐寂寞， 梅开雪后尽婵娟。

17、明天，“现代”以我为荣。

18、时而是一片朗朗的读书声，时而又是欢快雄壮的歌声回旋

19、清庙朱弦瑟，羔羊素緎风。

20、在场的老师、同学和家长都被孩子们感恩的行为所感动。与此同时，初中预备年级全体师生也为那些为年级做出突出贡献的学生和家长颁发了奖状，以示感谢。

二、关于学校的诗歌自创8句

1、(晖)映彩霞嵌云端。

2、赞美校园的自创诗歌2

3、18028656152

4、之后，预备年级全体同学一起朗诵了自创诗歌《我们》，并分别用不同的表演形式，回顾了这一年的成长。

5、今日学生毕业，雲英与其母合作画花卉图，送语数英教师各二幅。甚感，诗以酬之。

6、告别母校(本人自创)

7、西江月除夕夜一平素于予不屑之家长忽发短信贺岁

8、此际堪留恋。爱孩童、双眸明亮，水晶心眼。爽朗清晨来校路，飞起歌声一串。身影被霞光皴染。转过溪湾相接耳，有野花艳艳如人面。带露采，为师献。英才从此行将远，但空留几排课桌，几回摩遍。两载呕心兼沥血，更有深情缱绻。还变得天真烂漫。亦有私心藏不住，盼幼苗成树参天半。念到此，一何暖。

9、翱翔于这苍穹之上

10、去年起，该校音乐组老师又将歌曲版的《锄禾》《春晓》《晓窗》《江南》及《蒹葭》等5首古诗词改编成全新的古诗歌，再根据学生的运动特点和音乐韵律编排出“古诗操”，利用音乐课，以诗配画的形式，先对古诗词表达的情感和意境进行分析，在孩子们充分理解后再学唱。

11、儿童节前一日各小学各出节目在解放军某部礼堂为管委会领导汇报演出，观众以各级领导为主，而真正的儿童反无缘与会，实乃教育部门为上级领导邀功摆好也。

12、(报)偿佳绩荫杨柳，

13、中华诗词是中华文化的重要组成部分。读诗、背诗、写诗，可以让学生在诵读中受到心灵的熏陶，从而达到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、活跃思想、丰富知识、开阔视野的作用，更有利于弘扬民族文化，激发爱国热情，提高思想修养，增强人文素质，推进素质教育的发展。多年来，我校以阅读为抓手，积极引导学生诵读诗词，领略诗词经典，传承传统文化，建设诗香校园，培植人文素养，做到真正推进素质教育。淮安外国语学校一直在用最诚挚的热情，最认真的态度，最时尚的方式走在“诗词植根校园，书香浸润人生”的路上。

14、楼角星明，书窗雪淡，一年能几良宵。旧生来访，心底泛微潮。说到当年教诲，动情处、泪湿眉梢。余偏忘，那些关爱，只记你垂髫。新苗。成长快、经年雨露，已变天骄。纵生命艰辛，前景堪描。回首童年苦读，灯影里，写写抄抄。今休怠，且将梦想，送上碧云霄。

15、火热的情怀，放射生活的多彩

16、好一个“万紫千红总是春”

17、美丽的校园，是我最喜欢的地方，它是一个个音符，串连起我童年的梦想。它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙，它是我快乐的源泉，它把知识装进我的头脑。

18、就是我童年记忆的摇篮，

19、“诗词植根校园，书香浸润人生”，我校一直在打造书香校园，让诗意引领师生人生之路。在前阶段各项工作开展中，我们一直在用自己的实际行动将创建“省级诗教先进单位”工作落实到位，也取得了一定的成绩。我校陆怀珍副校长出版了诗集《长江集》、林以广老师出版了《醒时的梦》。2016年淮外荣获区中小学经典诵读大赛第一名；学生应邀参加市世界读书日运河诗词吟诵会；董云老师以《南方的夜》在区“中华诵•爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读比赛中获得教师组一等奖、学生以集体诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》获得中学组一等奖；李文婷老师代表区荣获全市机关诗歌朗诵比赛一等奖等。

20、我很欣慰，你在新的家庭里学习和成长。知子莫若母，我知道你是一个有热爱、有梦想，有情感，用心追求音乐的孩子。当我问你，为什么不报管乐团，而报合唱团时？你说，你喜欢唱歌，喜欢每一个跳动的音符，哪怕是一首悲伤的歌曲，都听得那么美，那么出神和走心。尊重和因材施教是我对你最大的支持和鼓励，希望你一直热爱下去，努力下去。

三、关于学校的自创诗四句

1、就进入紧张的答题环节啦

2、你是同学们最美好最幸福的家，你是园丁们培育幼苗的沃土

3、省诗词协会领导就创建工作提出问题

4、陈同学还有点不好意思呢

5、为引领孩子走进经典，营造良好的书香校园，连江三附以自编校本教材《蒙学稚咏》《广读浅吟》和《习传雅颂》为依托，将经典诵读与考级有机地结合。从易到难、循序渐进、积少成多，让学生在吟诵经典诗文中，深刻体会经典文化的博大精深。

6、六年了，记忆的碎片还原着小学季的全部细节，这里有你每天都不迟到来校的坚持，有你专心听老师讲课的神情，有你与同学课下欢歌笑语地游戏，有风一样的你们驰骋在绿色的足球场上，当你们穿着足协教练亲笔签名的球衣球鞋，踢了一场又一场比赛，仿佛就看到了你们英勇顽强地拼搏在沙场中，而后是凯旋归来的胜利和喜悦。

7、我们已习惯，平遥现代的匆忙。

8、小学毕业典礼致小万：岁月静好，彼时花开。童年，今天匆匆地和你挥挥手，还来不及说一声再见，而此时你已恰逢同学少年时。

9、“松下问童子，言师采药去。”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”“小时不识月，呼作白玉盘。”……

10、“通过古诗文唱舞，激发了学生们的学习兴趣，对他们的学习有很大帮助。我国的诗歌文化博大精深，不少诗歌都表现了诗人的气节，孩子们理解诗歌之后，也能得到思想上的熏陶。”周群芬说，目前，市城中实小的老师们正在紧锣密鼓地编排新的古诗歌，争取利用古诗操的形式，让每个孩子在小学阶段能至少学会24首古诗。

11、孩子们自编的《水果大世界》、《春联大全》、《齐国人物春秋》、《七彩童年》等一本本书都像模像样的，既有封面目录插图，也有编辑后记

12、第二届“我爱诗词”番禺区中小学生诗词大会正式开启已经有一段时间啦，你是否已经报名参与线上答题了呢？

13、(日)复一日催华发，

14、喝火令骑车贾祸，居家调养，学生来电相慰。感赋

15、学校邀请诗词方面的专业人士，充分发挥一些离退休老同志和在诗教方面有研究的社会有识之士的作用，开展诗词大讲堂，有计划有组织地对学生和教师开展诗教专题讲座，对诗教师资队伍进行培训，培养骨干队伍，指导学校更好开展诗教工作，快速提升教师诗词教学驾驭能力和创作研究能力。

16、屈子赋，放翁词，先贤智慧启灵机。楼前新种青青树，摇曳都成儒雅姿。

17、六月今朝初度，花儿朵朵娇妍。校园故事入新篇。歌声沾雨露，舞步正翩跹。谁为放飞梦想？为谁情驻心间？珍藏快乐送童年。时光应定格，共汝绽欢颜。

18、(节)假备课常牵挂，

19、双眸忽闪言初志：“我要成为你！”问她何故有斯心，“也正是，因为你！”

20、水晶心眼脸如花，只有儿童最可夸。

四、自己写的关于学校的诗

1、临江仙六年级，最后的六一

2、我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光线照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般漂亮的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆漂亮我怀揣质朴的情感

3、冬至阳来复，草木渐滋萌。君子重其然，吾道自此亨。父母坐堂上，子孙列前荣。再拜称上寿，所愿百福并。人生属明时，四海方太平。民无札瘥者，厚泽敷群情。衣食苟给足，礼义自此生。愿言兴学校，庶几教化成。

4、一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰天地"粮"心，珍食莫蚀粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。希望能帮到你。

5、淮外学生精彩回答专家提问

6、省、市诗词协会领导还抽查了淮外初初三的部分同学古诗词的背诵情况。对于领导们的提问，学生均一一作答。面对孩子们流利的背诵，领导们纷纷竖起了大拇指。省、市诗词协会领导说学生通过吟诵、欣赏、背诵古诗文，在潜移默化中受到真善美的熏陶，从中得到觉悟、领悟和顿悟，增强审美情趣，孕育创新精神，丰富自己的人文素养。从而积淀与传承优秀文化，全面提高学生语文素养。

7、一起走过风吹的校园，你可曾闻到幽幽的桂花香

8、少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。赖有隐居如谷口，直将高意抗青霞。

9、在她的呼唤下，我缓缓向前，就像那迷途的雁儿，

10、忘不了课桌上的三八线，，我常常故意把它侵犯，

11、我久久的把她追忆，就像回忆着美好的初恋。

12、晏子他来演，咱来饰楚王。女生身后列宫装。试看今天到底是谁狂？

13、学生根据期初计划要求，从易到难，从少到多，循序渐进，积少成多参加考级活动。小考官严格把关，要求学生能够熟练、正确、有感情地背诵抽到的古诗文，做到吐字清晰，感情充沛，考生在小考官的引领下，从报考的级别里随机抽取三首背诵任务。小考官坦然自若地出题，考生经典诗文信手拈来，侃侃而谈口吐莲花，诗情画意眼流深情！李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一句句、一首首脍炙人口的古诗词被孩子们背诵得风生水起。本次共有439名未参加越级的学生报名考级。从小考官手中接过考级证书的那一刻，孩子们难掩心头的激动和喜悦，在嫣然一笑或俏皮可爱中，学子们感悟到经典诗文中别有的韵味。

14、在绿草如茵的运动场上，如雄鹰翱翔

15、孕育着我们对明天的希望

16、耳熟能详的诵读内容、别具一格的韵律操形式，创新演绎了经典古诗词，更感染着市城中实小的每一位师生。该校五年级学生吴潇就是学校古诗操的小粉丝，时常不自觉地哼唱古诗词。“广播体操的音乐很生硬，古诗操却能在优美的音乐中进行，心情很不一样。”吴潇说，《蒹葭》本是高中课本中的古诗词，由于学习古诗操，她才有机会提前接触，虽然背景音乐中仅提了几句，但她早就在网上自学了《蒹葭》全文。无独有偶，我市首届诗词大会冠军得主汤蕙尔也是受益者之一。本学期已升入初中的汤蕙尔说，在市城中实小学习期间，在教唱古诗的浓厚氛围熏陶下，他对古诗词的兴趣日益浓厚，不仅抽出课余时间诵读经典古诗词，而且还主动找到老师，请教关于古诗词的问题。

17、减字木兰花学生教室午睡是谁装睡？悄悄抬头眸半闭。侧耳聆听，桌下时传窃语声。

18、教会了我，赠人以鲜花，手留余香

19、又是归途晚。掸衣灰、华灯一溜，众星璀璨。轻踏单车如纵马，一任凉风吹面。更袭过、馨香数点。莫道天涯春欲暮，恰续成初夏风光蒨。真惬意，情缱绻。青春岁月年年减，对孩童、呕心沥血，此生无憾。且向校园载桃李，雨露催开烂漫。算思绪、一时飘远。待到他年垂老日，认英才尽是余教遍。重一笑，泪光泫。

20、我们就像小小的雁儿，，排着队伍来到校园。

五、赞美学校的诗词自编

1、第二届诗词大会来了！听说，进来答题的都是有文化、有内涵的社会精英！

2、啊！晨曦缓缓来到这美丽的校园，你可曾知道

3、浣溪沙学生恐教师节放假，私下悄悄准备提前庆祝，甚感动

4、他也拽衣襟，你也无松手，各自圆睁怒目时，真似雄鸡斗。

5、(乐)在其中讲台踏。

6、一脸的幸福模样，就像来到了婚姻的殿堂。

7、北京八一学校是一所培养品质高、品德优、品学好的三品学校。在这六年里，你的成绩一直很优秀。在丰富多彩的校园文化生活里，你在业余时间不但报了学校课外课，还参加了你心中最热爱的金帆合唱团。学校是一个大集体，班级是一个大集体，社团是一个大集体，更像是一个有爱、有歌声、有情感的大家庭。

8、轻轻一笑，我也偏装知不道。却忆童年，光影风摇浸夏天。

9、钓竿渔艇校园径李蹊通。

10、张臂警环视，牵连赤子衣。几番冲挡汗淋漓。不让猫盯，不让隼相欺。不让世尘侵害，拼命护灵机。

11、闻言我自添惊喜，好个聪明你。平生骄傲做人师，更不负，千千你！

12、看看同学们的手举得多高

13、细柳斜风鸟自啼，校园朗润沐晨曦。儿童列队齐高咏，清脆吟哦也入诗。

14、春风梳柳尽，学子捧书耕。

15、这是一次文化与艺术的碰撞，也是一次古韵与现代的融合。在古诗词的熏染下，在愉快的歌唱里，在优雅的锻炼中，城中实验小学的每一个孩子将成为传统文化新时代的接班人。

16、除夕飞来短信，一时温暖难禁。但求认可便安心。数载终赢信任。

17、当巍巍古城的夕阳染红了早边天的晚霞，

18、托起明天新梦想，盼花儿，健康成长。甘心做红烛，把迷蒙照亮。

19、一直以来我校注重拓展学生的知识面，培养师生们对文学诗词的兴趣爱好，为学生们打下扎实的文学功底，提高他们的核心人文素养。全校师生积极响应号召，高度重视诗教工作，围绕诗教工作，积极、广泛开展了丰富多彩的古典诗词活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，努力搭建展示师生才艺的成长舞台，积极打造具有自身特色的校园诗教文化。

20、为了贯彻党的十九大提出的“繁荣发展社会主义文艺”精神，弘扬博大精深的诗词文化，加快文化强校建设，走内涵发展路线，进一步展示我校所在区域得天独厚的自然风光、人文历史，将杜市学校打造成中华诗词单位，结合江津区“六进”活动，杜市学校正大力开展“中华诗词名校”创建活动。