一、校园的四句诗
1、百川东到海,何时复西归?
2、文案:武汉大学真趣书社
3、欣赏一首好诗,就像欣赏一幅绝美的图画,它借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面,让我们仿佛置身其中,跟随作者感受思想感情的起伏变化。因此,一首好诗它对形象化的要求非常高,而形象化的主要特点,就是不能“如散文那样直说”,而要用形象和图画来讲述,要力争达到诗中有画、画中有诗的那种画面感。
4、跟着感觉走,点击“在看”,写下你的想法吧!
5、黑墨染白发,书山填心海.
6、中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。我们的学生家长深深懂得这个道理。
7、国学经典穿越千年时空,书声琅琅承续中华文化。诵古诗社团活动增加了幼儿对传统文化的了解,激发了幼儿对古诗词的兴趣,让幼儿从小就能广读博览,享受阅读带来的快乐。
8、邻居接杖藜,过饭厌疏粝。
9、我懂得了如何押韵,如何对仗,了解了律诗和绝句的特点,知道了诗歌格式的要求等较为专业的知识。从一开始只会写“顺口溜”到后来学会了“押韵”和“平仄交错”,在杨老师的指导下,终于能写出勉强算得上是诗的拙作。学诗的过程真的是永无止境,往后我会继续琢磨和研究。
10、美丽的校园为提到诗歌押韵四句你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。
11、二年级的决赛,选手们或声情并茂,或慷慨激昂地诵读了许多脍炙人口的古典诗文,展示了自己的语文素养。孩子们在诵读古诗词文中陶冶情操,汲取着丰富的中国传统文化营养。最终,评委从选手们背诵古诗词的数量、语言清晰度和情感等几方面综合评判出三等奖。
12、毕业分手的时候,一本同学录,留下全班每个人的笔迹、语气和姿势,还有各种不同门牌号码的微笑。从此,课堂上的座位被重新编排,成为联络图,成为年轻的问候,成为纪念邮票。日后,当今天成为昨天,思念和日子和邮戳(chuō)一起,将会领着我,沿着小巷一般的信笺(jiān)的格子,找到那些陌生的门窗和熟悉的面容,以及那些种在校园里永远长不大的记忆,那些留在水月中永远忘不掉的纯真。
13、但这未必是前进,你只是行走在自己漫长的身体里
14、一团山影江边绿,几处灯光树里红。
15、二年级的比赛共有两轮。第一轮为“淘汰赛”,由每班三名优胜者代表,通过抢答背诵的形式进行筛选,最后选出10名获胜者参加第二轮比赛。
16、孩子们从小就开始广读博览,日积月累,必将形成优良道德思想,促进学生可持续发展。
17、四年级的比赛以闯关为主,“古诗抽背”、“诗词接龙”、“慧眼识珠”、“挑字联诗”、“飞花令”……比赛中,选手们时而会心一笑,时而眉头紧锁。台上答题气氛热烈,台下小诗虫们也忍不住悄悄讨论。正是这次诗词大赛,让他们与诗词结缘,让他们重新认识了诗词的魅力。最后评委们根据选手各轮积分,评选出本次比赛的名次。
18、幽处蛙声携静意,梦萦琴语诉衷心。
19、昨天,这儿是一个美丽的地球昨天,这儿是一个美丽的地球,环境,美丽得像天堂一样。花草树木陪伴着人们,深山老林到处充满鸟语花香。晨雾中,工人在到处建房,烈日下,厂房阵阵排放污水。世界各地遭受着洪水、暴风。鱼儿一群群痛苦地死去。唉!只不过短短的一段时光,变化超出了人们的想象。我们居住的这个地球,已经变成地狱似的地方,病毒,细菌到处为所欲为,飓风、地震已经是家常便饭。高楼大厦也已变成废墟堆堆,全球各地充满着恐惧、惊慌。人们啊!在全球各地生活的人们啊!难道你们就这样看着地球毁灭?赶快一起来爱护地球,否则等待你们的只有家园毁灭。
20、今年,金普新区广播电视台嗨皮豆丁推出创新文化项目《古诗词吟唱》持续刷屏!如今,该项目走进红星海学校近三个月,孩子们学得怎么样?我们一起来红星海报告厅看看吧!
二、关于校园的小诗四句
1、在谈论“校园诗歌”这个宏大的话题之前,竑桥学长先向我们展示了被误解的“年轻人”和被误解的“诗”。在一个解构既有价值的转型时代,年轻人被贴上了许多负面标签,那么校园作为社会边缘的象牙塔,这里写出的诗歌会是什么样子呢?且听竑桥学长为我们娓娓道来。
2、朱户凌晨启,碧梧含早凉。人从桔柣至,书到漆沮傍。
3、本学期,各班利用晨读的时间、根据学校的诵读篇目,进行古诗词积累诵读。
4、地灵钟俊杰,宁但拾懦科。
5、春暖花开,冰雪消融,草长鹰飞古诗里的春天,除了美,就是绝美。古诗里的春天,在生机勃勃的小景之中,春色满园管不住,一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。古诗中有三两桃花,碧绿的青山,洁白的鸟儿,一汪碧水许多小景凑在一起,构成了一副精美绝伦、口人心弦的山水画,有着浓浓的春意,就像春天在召唤我们。昆明市第十二幼儿园的老师们不但诵读古诗,还利用幼儿教师的专业特长给古诗配画,在折扇的方寸之中,教师们有的用中国画技法寄情山水,有的用水彩画技法描画生机勃勃的春天,有的用工笔画技法描绘姹紫嫣红的春天,在老师们的笔下,春天是那么的美,小小的折扇上古诗、山水中国文化跃然纸上。
6、生道百年筑,师恩刻骨铭。
7、郁葱青翠护层阴,仙洞危楼半出林。
8、幼儿期是人格形成,文化素养的关键时期。昆明市第十二幼儿园致力于孩子的美育教育,利用传统文化进行美育滋养更是该园近年来一直在实践的内容之曾先后开展过“每周诵读”“中秋诗会”等经典活动,此次在“古诗中的春天”主题阅读活动中,在幼儿园的引领下教师为古诗配画,家长寻找“古诗中的春天”大家走进中国文化的灿烂画卷,在“寻春”和“咏春”活动中,体验了一场中华传统文化的盛宴。收到了很好的效果,受到了家长的好评。
9、投稿邮箱:xctg@lib.whu.edu.cn
10、我从小就喜欢诗歌,一直以为我写的已经是古诗了,直到比较深入地学习过古诗知识,我才发现我写的还不能叫绝句或律诗,这次学习让我不仅能够用相对专业的知识去读诗、理解诗、创作诗,更让我在与大家咬文嚼字的交流中收获了自己的诗友,这种感觉太奇妙了。
11、思想从渺小的身躯破土而出,
12、青青园中葵,朝露待日晞。
13、河流,我们洞悉你的坚硬和柔软,你的起伏和静止
14、无论离她近,也无论离她远
15、翰文学校的画苑学生们在本次比赛中将课上所学的绘画知识、技巧融入到生活,通过对文人墨客绝美诗篇的所思、所感与绘画巧妙融合,带来一场视觉与感觉上的饕餮盛宴。这是一次全新的挑战,一次艺术的升华!
16、为继承和弘扬民族传统文化,提高学生阅读古典诗文的能力,加强校园文化建设,丰富学生人文素养,营造浓郁的读书氛围,3月8日到3月10日,普陀路小学举行了古诗词大赛。
17、我们是你一生中忠实的朋友
18、文明是一朵花,一朵永久芳香的花。
19、晨起书声寄壮情,夜伏蛙跳唱凡音。
20、对于中华经典文化,我们除了开展“诵、读、吟”等活动,我们还力求在“写”上下功夫。
三、关于校园的三句诗
1、本次活动将在学校持续进行,同学们通过记诵、展演等多种形式品诗词,诵经典,与千古名家来了一场诗意的邂逅。柯小师生也将在此次诵读活动中,静心阅读、悉心体味,文化修养得到进一步提高,真正做到了“减负不减质”。
2、六行六艺中正中和允文允武惟德惟才
3、盛年不重来,一日难再晨。
4、新知班的孩子们将自己的学诗小组取了如“清风红花”、“霜江霁月”、“明池新月”、“秋叶之茗”等富有诗意的名字,并制作思维导图展示学习成果(如图:作者:李贯和)。
5、竑桥学长给出了他的理解:在校园写作,是一个人一生中只有一次的经历,但同时对于新时代的写作者来说,它又可能是一生中最决定性的经历,在青年时代吟咏记录下的诗歌,可能对一个人未来几十年的道路都会产生影响,而一个人在这个阶段创作的诗歌,可能也会是这个人一生中最为独特可贵的诗歌,它扎根于校园,但又拥有着浪漫的独特的想象。因此竑桥学长觉得:校园诗歌最重要的品质是对校园生活的发现和想象,同时它体现的也是一个诗人的诗心诗兴,它们作为诗人的品质,会在一个校园诗人毕业之后继续伴随这个人的发展。
6、高扬着成熟爱情的风帆,向着那
7、红的,好似是一丛柔嫩的玛瑙
8、白日依山尽,黄河入海流
9、从初步知晓中国古典诗歌的发展变迁历史及重点理解近体诗(律诗和绝句)的平仄、押韵、章法等特点,到体会诗歌的情景关系,再到以“六中六景”等校园风光为创作对象进行近体诗写作尝试,师生一起经历了一段咬文嚼字、“挠头苦吟”的时光,可谓痛并快乐着!
10、人们来到这纯净和谐的境地
11、图书馆——那个人口密度很大却唯独没有我的地方
12、对本次活动,我校领导及教导处非常重视,各班语文老师通过黑板报、积累本、家长检查等形式让学生熟读、熟颂,当天学生们声情并茂的颂读引起了一阵又一阵的掌声!此次活动中涌现出许多小明星、最美唐诗令、书香班级等。
13、少年为学已名家,才折丹枝病可嗟。节带冰霜凌万竹,文含风露丽于花。也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙。赖有隐居如谷口,直将高意抗青霞。
14、你让小朋友们带来欢声笑语
15、我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。
16、一位现场观众对校园诗人和诗歌的特点进行了总结:“精巧,沉稳,也许是优质的校园诗歌的一个共性。”他又向竑桥学长提问:“您认为校园诗歌最重要的品质是什么?”
17、考官们既认真又严肃,听得也津津有味。快看!除了我们朝夕相处的老师,考官中还有我们熟悉的身影——家委会成员!
18、坐叨厚廪饮醇醪,不挟文书不坐曹。检校园花为日课,裒寻诗昔计年劳。
19、及时当勉励,岁月不待人。
20、在校园,我们从幼稚走向成熟
四、赞美校园四句现代诗
1、粹然无疵瑕,岂复须人为?
2、霜清日薄箫笳咽,万国悲号惨澹中。
3、一个小卖部,还是黑店。
4、吾展鸿鹄志,来年试比高。
5、初唐时,七言绝句不仅数量较少,题材狭窄,而且在诗坛上的影响也很小,艺术上也不够成熟,不仅未能充分协律,而且作风比较板滞(如常用对仗作结,有类律诗的前半截),缺乏悠远的韵度。初唐比较知名的诗人如沈佺期、宋之问,律诗写得很好,七绝水平却一般。
6、此处有深意,相邀与尔同。
7、作者:金枪,苗族,笔名金枪、寻珣,1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉,在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。
8、抛弃忧伤,拎起行囊,冲向藏梦深处的殿堂。少年的世界里,稚嫩的我们或许深藏了太多的过往,曾经的感伤或许占据了心房,始终坚信,梦还在路上。身边的来来去去,低头,问候,更显庄重。自身的安静,我习惯了努力去躲避喧嚣。静,成了最美。行李箱在地上摩擦出兹兹的声响,心却早已找到了自己的芬芳。疏影横斜,摇曳,炙热的空气中洋溢着一丝丝清爽,校园微微一角的驻足,找到属于自己片刻的美好。红尘匆忙,了此芬芳。晴朗的天空中若隐若现的朵朵残云,片片黄叶,似乎在期许着淡淡的秋凉。依约相逢的记忆里,絮语黄昏的午后。校园中无数次陌生的擦肩而过,熟悉已久的点头问候,那么寻常,却又有不一样的温馨。
9、止于用一道波纹揣测你的美丽,止于桥上的相望,
10、人生属明时,四海方太平。民无札瘥者,厚泽敷群情。
11、在中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。近日,我校举行“我为诗狂”诗词大赛,师生带来一场精彩的诗词秀,弘扬了国学文化,在校园感受传统文化的洗礼。
12、松江区白马幼儿园首届汉文化节
13、看!孩子们写得多工整呀!
14、就是我童年记忆的摇篮,
15、竑桥学长给出了他的答案:“对当下的记录和感知,让一首诗得以在校园里发生。”正如郑敏被夕阳下的稻田景象触及灵魂而不由己地写下《金黄的稻束》,一切诗歌,都是由哲学和文学酿成的酒,更有关“片刻的沉思”而无关具体的知识。许多校园诗歌也是受生活中的小场景启发而写成的。有如诗歌《浓茶与父亲》透过生活的点点滴滴,洞悉微妙的父子关系。正是对当下的敏锐感知,让校园诗歌得以发生,也让一个诗人得以成为诗人。
16、素裹的世界,我们尽情宣泄
17、王良驱八骏,方驾度九折。
18、还能否寻觅到你手捧书本的背影
19、校园,你是朝气蓬勃的花园
20、枝稍露重湿长椅,郎朗书声自远来。
五、校园四言诗
1、看!学生的古诗词积累本上家长签下的“背”,红色的“背”字,足以展现我们家校联合教育取得的成效!
2、校园诗歌的发展,本身就是一个打破条条框框的过程。竑桥学长向我们介绍了当下的校园生态,在许多年轻人迫于生计而不得不放弃文学梦想时,校园诗歌依然顽强的生存着,无论是珞珈山上、樱花树下,亦或是未名湖畔、扬子江旁,越来越多的年轻人将目光投向了诗和远方。竑桥学长将校园文学生态和足球青年梯队做了类比,诗坛的发展存在一个“选拔与接纳”的过程,从青春期写作的年轻写作者中,发掘有潜力、有意愿进行持续一生的严肃写作的诗人是我们的最终目的。竑桥学长向我们介绍了三个奖项,一套丛书和几本诗歌刊物。其中既有北大未名和复旦光华这样的顶级诗歌比赛,也有《飞地》等影响力巨大的诗歌刊物,相信在多方面努力下,中国诗坛一定会出现更多的新生代诗人,用诗句洞察生活、记录当下。
3、(宋)范仲淹《又用前韵谢晏尚书以近著示及》
4、随之,幼儿代表给老师敬茶,由启蒙师者给幼儿们的额头正中点上朱砂,通过庄重仪式开启幼儿智慧,以此寄托美好的愿望,寓意着孩子从此眼明心亮、聪明好学。
5、校园生活浪漫而独特的想象
6、三分化剑气,七分酿月光,绣口一吐,就已是半个盛唐。让我们走进唐诗世界,唤醒沉睡在历史河流中的浪漫豪情。
7、天扶昌代得到忠良,因此材料计划镇庙宇。万声名开学校,四方根劝农桑。从容贤路通江海,慷慨公心贯雪霜。谦让黑辕回家太早,空令终古爱芬芳。
8、举头望明月,低头思故乡。
9、《蔷薇花》唐杜牧朵朵精神叶叶柔,雨晴香指醉人头。石家锦帐依然在?闲倚狂风夜不收。
10、作品散见于中国诗歌网、青藤文学网、诗词吾爱网等平台及《渌水诗刊》等。出版作品:散文《带着探索眼睛去旅行》,诗歌《黑夜中的你,有一盏灯》、《你是我的牵挂》、《你让我勇敢的面对》。
11、我希望我能是其中的一朵花儿
12、翠鸟啾啾歌昼白,清池欲沵净无埃。
13、绿色的校园,那些懵懂少年
14、学堂疏雨余,石砌长苔发。
15、代加工难道容易,保持获得悠闲。文翁旧学校,子产从前田地。琬琰富佳什,池台想老朋友。谁说同情改建,这些天增强。
16、连枝头栖息鸣叫的鸟儿,
17、潺潺流水意,切切育人心。
18、千顷波澜谁作砥,苍茫入望古犹今。
19、衣食苟给足,礼义自此生。愿言兴学校,庶几教化成。
20、满载收获的知识,期待新的学年
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