一、画的古诗这首诗写的是什么
1、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。开元九年(721年)中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》、《山居秋暝》等。
2、我们邀请佛山市优秀语文、语言教育领军人，诵读鉴赏适宜中小学生阅读的古诗词，为孩子塑造更好的国学环节。
3、诵读经典古诗词对加强中小学生树立牢固的核心价值观，提高人文素质，启迪智慧陶冶品格，有着深远影响。
4、三年级数学日记：时间单位和重量单位
5、本栏目由中共佛山市委宣传部、佛山市精神文明建设委员会办公室、佛山市创建全国文明城市工作办公室、佛山电台花生宝贝共同出品。
6、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质
7、这首题图诗，着意刻画了初春的景象。
8、一课一练：三年级上册数学《米分米厘米毫米的换算和计算》
9、但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
10、清代郑板桥曾作《贺新郎》词作，中间有“只有文章书画笔，无今无古独逞”。如果徐渭的天赋才智真用于做官，或许未必能在后人乃至今人心中还有今天这样不可磨灭的重要地位。
11、《画》后被人教版《语文·一年级·上册》、沪教版《语文一年级第一学期》等多版本的小学语文教材选为课文。
12、南宋也是诞生了很多优秀的诗人，其中最具有代表性的就是“中兴四大家”，他们分别是尤袤、陆游、范成大、杨万里。这四位诗人名气很大，尤其是陆游和杨万里，两个人才华横溢，留下了很多经典之作。以杨万里这首《初秋行圃》，完全可以媲美唐诗，也是到了很高的水准，尽管只是描写了普通的事物，还有寻常之景，但是每一句都很美。
13、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力
14、诗到这里均是在写舟中所见南湖景色，而一切景语皆情语，尾联“飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡”，温庭筠则由“浪花无际”的南湖想到了“楚乡”的太湖，从而抒发了自己的思乡之情。这两句诗的意思是说，看着篷船飘荡在南湖上，我这东归客不禁想起了太湖边的故乡。由此可见，温庭筠前面三联句句写景的同时，也是句句动情。
15、三年级上册数学《测量》米分米厘米毫米的计算
16、名师领读古诗词，让孩子们读懂国学精髓
17、文坛“公安派”领袖袁宏道(袁中郎)称赞徐渭的诗为明代第清代著名学者、文人王夫之特别喜爱徐渭的诗，尤其欣赏他的七绝，赞扬它自然宏放，无滞累蹇踬之病(见《姜斋诗话》)。
18、山，是游玩的好去处。今天跟着王维的脚步一起去游山吧。
19、流行语“翻译”成古诗文后，美了不止一个层次
20、唐寅才华横溢、锋芒毕露,却年少失意,看破官场后唾弃仕途,最终采取了与中国历史上许多文人相同的生活方式：消极避世.这首诗就是体现这种思想的典型.状若疯癫的高傲,看破红尘的轻狂,看似洒脱不羁,却又隐隐透出种世人皆醉我独醒的孤独意味,其深埋心底的怀才无处遇、抱负不可舒性情也可略见一斑.
二、画的古诗这是一首什么诗
1、(画家唐寅、徐渭诗歌创作对明代诗坛的破坏和解放⑮)
2、15岁被卖为舞妓，后成皇帝爱妃，晚年凄凉，却因一首七言绝句流传千古！
3、徐渭出狱时已经五十三岁，六十岁那年，应好友翰林编修张元忭(明末著名散文家张岱的曾祖父)之招赴北京，帮他处理些文字事务。
4、萌宝学诗｜读诗、画诗、唱诗，尽在小图姐姐的《静夜思》中！
5、诗词丨春风十里不如你，三里桃花不及卿
6、远看高山色彩明亮(实际上看远处的山往往是模糊的)，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，画上的花，无论在什么季节它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟它就会受惊飞走，而画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。
7、本文向大家分享的这首《南湖》，便是唐代著名诗人温庭筠的一首山水诗。它写于唐武宗会昌二年(842)春，是温庭筠游越中泛舟南湖所创作的一首七言律诗。这首诗主要描绘的便是温庭筠所见到的南湖景色，它宛如一幅明媚秀丽的湖上春景图，美得令人心醉。而在风格上，这首诗清丽流美，它不同于温庭筠常见的辞藻华丽、秾艳精致的闺情诗。
8、让我们再细细重温一下这首诗，这书法、这绘画吧——
9、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。
10、此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗；一说是原为南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；一说为宋代佚名诗人所作，如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时，作者一栏里即是“宋·佚名”。
11、画中有山、有水、有花、也有鸟，这都是典型的国画题材。古诗《画》描写了山，水，花，鸟这四个景。《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。原诗如下：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。《画》是宋代佚名诗人(一说唐代王维或南宋川禅师)创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
12、最关键的是，它浓缩了这位明中后期个性解放思潮先驱向世俗抗争、挑战的一生，一位东方文艺巨匠人格精神的自我写照。
13、古诗《画》描写了山，水，花，鸟这四个景。
14、不是的《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境。江南无名氏江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
15、这是春夜怀人之作。诗人没有正面写对人的怀念，而是通过香尽漏残、月移风寒，写出时光的推移，从而表明诗人徘徊之久和怀想之深。表面上是这庭院夜色搅乱了诗人的清梦，实际上是由于对远方的人强烈的思忆，使诗人感到眼前的春色倍加恼人，感情表达得含蓄、曲折而深沉。这首诗的好处是处处紧扣着深夜，却又没有一句直接说到夜已如何，而只写夜深时的种种景象。其实不看作者的写诗背景，单独看诗，是看不出这是怀念亲人的。但从诗词中可以感觉出，作者因为心里惦念着某事或某人，显得睡卧不安。
16、“你说得对！外界的环境都是次要的，关键是自己的心态。”
17、一课一练：二年级上册数学第六单元《6的乘法口诀》
18、21岁考中进士，开始做官。40岁之后一直过着半隐居生活，潜心于佛学，与友人弹琴赋诗、吃斋念佛，十分悠闲。
19、“灵魂转世”大才子是什么样的人？敢骂《水浒传》后五十回
20、古诗《画》如下：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。据查，古诗《画》的作者不是王维，因为翻遍《全唐诗》，在王维的名下，没有这首诗；而且整个《全唐诗》里，也没有这首诗。此诗是题在王维的画作上，题诗人已不可考，但这首诗本身是从别人的诗改来的。原诗是唐代大川禅师的作品，全诗如下：远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。头头皆显露，物物体元平。如何言不会，只为转分明。不知您是不是需要这么完整的。
三、画的这首古诗讲的是什么呢
1、萌宝学诗|读诗、画诗、唱诗，尽在小图姐姐的《枫桥夜泊》中！
2、我们小学的课本里就收录了很多杨万里的诗，所以提起这位诗人，对于绝大部分的人来说，那都是不会陌生。在这首《初秋行圃》一诗中，杨万里写得很唯美，通篇更是生动有趣，有着一种独特的美，再加上现在已经是进入了秋天，在这样的季节里读一读这样的作品，也是最能够感受到秋天不一样的美。
3、《画》是宋代诗人王维创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。全诗对仗工整，韵味十足，读着琅琅上口。
4、杨万里在这首《初秋行圃》中，其实看上去很普通，并没有什么特别之处，不过他写得又是很唯美，只是那和淡淡着笔，每一句都充满了诗意，写出了秋天独有的风景，也就使得这首诗显得别具一格；另外杨万里这种简练的风格，读起来也是比较好理解，看上去好像是什么也没有写，但是读来让人立马能够感受到那种美，这也正是杨万里最为独特的一个地方。
5、一声“半生落魄已成翁”，道尽数十年历经磨难、九死一生的五十多年，更饱含对未来生活之路日益辛酸的前途难测。
6、“独立书斋啸晚风”，独具徐渭一生不向压迫他的社会低头屈就的孤傲狷狂气概，可谓一种徐渭式象征意味的自我写照。
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8、作者通过文字的描述，把一幅本是静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，欢鸣的鸟，一派鲜活的景象，把读者引入了无限的遐想之中。当读者从遐想中回到现实的时候，才发现，画中的一切不过是一个个无生命的静物。
9、题画作者：沈周碧水丹山映杖藜，夕阳犹在小桥西。微吟不道惊溪鸟，飞入乱云深处啼。译文碧绿的水，殷红的山，映衬着老夫的拐杖,夕阳落下，在小桥的西边。老夫低吟着，不经意地惊起了溪鸟，它们飞入乱云的深处啼呜着。题画清袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。译文村落村落傍晚天还很晴，桃花倒映在水显得更加鲜艳。牧童到了什么地方去？牛背上一只鸥睡着了。
10、仅这幅画，已让人心神向往，而偏偏在画面的左上端空白处，题了一幅徐渭的自作诗，书体苍茫野逸、汪洋恣肆。
11、古诗《画》写的是画中之景。
12、万艺斋是专业的|中国国画书画|名人字画|国画书法|装饰字画|的销售平台，主营中国国画、山水画、花鸟画、人物画、动物画、装饰画、书法等，每一幅作品都有授权合影或者视频，也可带您见艺术家取作品，为您带来不可估量的升值、鉴赏和收藏价值。V：79516226
13、Q6:孩子的乘法口诀总是背不熟，有没有什么办法？
14、但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
15、远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
16、这是一首画作欣赏诗，从诗中的描述来看，画中有山、水、花、鸟都是典型的中国画题材，而且肯定是一幅画得相当逼真、传神的作品。作者通过文字的描述，把一幅本是静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，欢鸣的鸟，一派鲜活的景象，把读者引入了无限的遐想之中。当读者从遐想中回到现实的时候，才发现，画中的一切不过是一个个无生命的静物。
17、全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。他能看到画外，以画上并没有的“河豚欲上”，来点染初春的气息，深化画中的意境。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是“诗中有画”了。全诗描绘了初春的优美景色，表达了诗人对祖国大好河山的赞美与喜爱之情。
18、(本期内容综合百度百科、《少儿诗词经典》，有改动；视频音乐集内容源自抖音，有改动。)
19、“春去花还在，人来鸟不惊。”花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。
20、首联“湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘”，它的意思是说，南湖上有微风吹入船中习习生凉，随风飘动的菱荇叶子则遍满了池塘。南湖，指镜湖，也就是今天浙江绍兴的鉴湖。从这两句诗来看，温庭筠先是以自己的触觉感受“入槛凉”突出他泛舟南湖时的天气，同时也流露出了他的凄凉羁旅之愁。而“菱荇”包括下文中的“野船”、“春草”、“水鸟”都是视觉感受。
四、画是什么古诗?
1、徐渭后来有一首诗《题墨牡丹》：“五十八年贫贱身，何曾妄念洛阳春？不然岂少胭脂在，富贵花将墨写神！”
2、有山有水，有花有鸟，但一切却那么违反自然规律，有悖常理；山虽远，但色彩明丽；水流动，却听不到声音；花儿盛开，却从没凋谢；鸟儿机敏，却不怕人。这一系列不得不引发读者强烈的好奇心，这是怎么回事呢？原来这里描述的其实就是一幅画，这幅画上画的有山水、有花草、有鸟儿，因为是一幅画，所以画上的山看得见颜色，画里的水听不到流动的声音，春天过去了画上的花还是很艳丽，人走近了画上的鸟也不会受到惊吓。这表现出了作者匠心的独具，图文对应，妙趣横生。作者的奇思妙想不得不令人折叹。
3、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
4、中心意思：诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
5、综观温庭筠的这首诗，无疑写景如画，于平淡之中见新奇。他所描绘的南湖景色，也宛如一幅秀丽的湖上春景图，细细读来美得令人心醉。
6、一课一练：三年级上册课文23《带刺的朋友》
7、锄禾日当午，汗滴禾下土。
8、萌宝学诗｜读诗、画诗、唱诗，尽在小图姐姐的《元日》中！
9、媚影思缘画境题诗步行低头嘴无语妩媚娇身问桥堤天下有情知多少何时缘来伴我依二○○二年初夏佳翰题于翰艺佳画
10、期中必备：二年级上册数学应用题
11、题画诗，很不容易写好。一不小心，便沦为对画面可有可无的几句文字说明，最多能打扮出几分文雅气息。
12、色：颜色，景色的意思。
13、“远看山有色，近听水无声”：这两句讲的是画上的山和水。
14、崔护的这首诗，仅仅二十八个字，便写出了人生最大的遗憾！
15、源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。
16、从字面意思来理解,这是一副山水画,试看全诗：远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.第一句写山,二句写水,三句写花,四句写鸟.如果真的具体写一副画,这画是哪副作品已没法猜测了,但是根据所作诗句内容猜测,应该不是写一副具体的画,而是和出谜语的谜面一样写了一首五绝,谜底是画.
17、二年级语文关联词专项练习
18、空山不见人,但闻人语响。
19、张元忭常常以封建礼教来约束自由放浪的徐渭，徐渭终于怒不可遏，对张元忭说：“我杀人当死，也不过是颈上一刀，你现在竟要把我剁成肉糜！”同张氏大吵一场，傲然离去。
20、Q1：有没有关联词的练习？
五、古诗《画》的诗意是什么
1、《画》是一首五言绝句，据说作者是唐朝王维。
2、源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。
3、一天一个成语：含英咀华
4、远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
5、二年级上册数学期中考试必考题目：乘法口诀
6、一课一练：二年级上册数学《7的乘法口诀》
7、视频：三年级上册课文23《带刺的朋友》课文讲解
8、他一生只留下两首诗，却用这书，让唐朝诗人风光了1000年
9、《画》此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗。
10、远看山有色，近听水无声。
11、“远看山有色”，山景何为美？有色便是佳。王维笔下的山色，是唯有静心者才能品出的。山色这一静景，因其距离而产生美感，更因其或青翠、或殷红、或寒色苍苍，而让人觉得画中的山色，是有着无限的风光。
12、首先此诗以简洁浅显的文字，非常巧妙地把画面上的形象叙述出来。每一句诗的第三字，依次序为“山”、“水”、“花”、“鸟”。青山耸立，水流其间，鲜花盛开鸟嘻枝头，构成了一派生意盎然的、优美的整体境界。
13、萌宝学诗｜读诗、画诗、唱诗，尽在小图姐姐的《望庐山瀑布》中！
14、首句“远看山有色”，写的是直观的客观物象。此乃“静境”，因其距离而产生美感，让人觉得其有无限的风光。此色含义无穷，可是清秀俊朗红湿绿垂的美色，也可以是寒色苍苍的绝美佳色，更可以是奇傀峭拔的异色，唯有静心者能品之。
15、《画》这首诗写了山、水、花、鸟四种景物。
16、全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。
17、二年级下册语文关联词专项练习2
18、(译文)远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
19、暑假背诵乘法口诀是横着背还是竖着背好呢？
20、湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。
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