一、古诗二首村居

1、大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。

2、桐爸考考大家有没有认真读

3、这个二月是指农历的二月

4、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、麦苗儿正绿，桑叶儿正肥

6、作者：陆龟蒙大小三峰次九华，灵踪今尽属何家。汉时仙上云巅鹤，蜀地春开洞底花。闲傍积岚寻瀑眼，便凌残雪探芝芽。年来已奉黄庭教，夕炼腥魂晓吸霞。曾向人间拜节旄，乍疑因梦到仙曹。身轻曳羽霞襟狭，髻耸峨烟鹿帻高。山暖不荤峰上薤，水寒仍落洞中桃。从闻此日搜奇话，转觉魂飞夜夜劳。。

7、注释：①村居：在乡村里居住时见到的景象。②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。③散学：放学。④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

8、贺知章(公元659年－744年)，字季真，晚年自号四明狂客，汉族，唐朝越州永兴(今浙江省萧山市)人，少时就以诗文知名。唐武后(武则天)证圣元年(695)中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵，自号“四明狂客”、“秘书外监”。八十六岁告老还乡，旋逝。属于盛唐前期诗人，又是著名书法家。作品大多散佚，现仅存二十首。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，作品大多散佚，今尚存录入《全唐诗》共19首。

9、新的学期开始啦，桐爸在此祝各位小朋友身体健康，开心活泼，能在学习和体育锻炼中找到乐趣，点燃求知的火焰。

10、译文：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。

11、第十七课《寒号鸟》，第十八课《我要的是葫芦》

12、二年级下册第一课古诗二首的诗意：《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图“。《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。

13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

14、“万条垂下绿丝绦”最美，柳条如丝绦

15、著名书法大师龚金福授课

16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

17、(古诗里常常是说杨柳，其实杨是杨，柳是柳，是两种不同的树，不过古代讲的杨柳一般都是指柳树，谁叫柳树比较漂亮呢)

18、mángchèndōngfēngfàngzhǐyuān。

19、村居cūnjū清代：高鼎qīngdài：gāodǐng草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。cǎozhǎngyīngfēièryuètiān，fúdīyángliǔzuìchūnyān。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。értóngsànxuéguīláizǎo，mángchèndōngfēngfàngzhǐyuān。希望能帮助到你

20、因此被赋予了特殊的含义

二、古诗二首村居和咏柳带拼音

1、点上方↑朗读课文可关注

2、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

3、这时就好像一副色彩明快的图画

4、因为孩子们的欢乐让春天更将美丽

5、贺新辉.清词鉴赏辞典.北京：燕山出版社，2009年

6、颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

7、这样当你看到一个知识的时候

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9、明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

10、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

11、高鼎字象又字拙吾。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》

12、(你看，春风又一次和柳树搭上关系了)

13、(1)会认字5个，会写字3个。

14、我们常常说“小家碧玉”

15、老师讲的内容你都听懂了吗？现在检验一下自己的学习效果吧！

16、在课堂听写本上默写本诗并改错。

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18、蓝天使星童口才谷山校区

19、我想这么简单的题目肯定难不倒大家

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三、古诗二首村居和咏柳教学反思

1、(上学期《风娃娃》的课文同步阅读，桐桐爸讲了很多关于风的事，戳这里回顾一下)

2、全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

3、这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

4、张春娟.小学语文教材诗歌教学策略研究.内蒙古：内蒙古师范大学，2011年

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8、万条垂下绿丝绦。

9、村居译文：在二月的天气里，村子里的房前屋后小草都露出嫩嫩的芽儿，黄莺在晴朗的天空中飞来飞去。

10、没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤舟。

11、与之对应的还有阳春三月

12、举头望明月，低头思故乡。

13、开头就说碧玉妆成一树高

14、两首诗都是描绘春天的名作

15、《牧童》是近体诗，五言绝句《舟过安仁》是近体诗，七言绝句《清平乐·村居》是宋词，属于小令

16、二十一课《难忘的泼水节》，二十二课《雾在哪里》

17、因为春风和秋风都很有特点

18、各位家长好，我们今天学习古诗二首《村居》和《咏柳》，这一课选取了高鼎的《村居》和贺知章的《咏柳》。这两首诗生动地描写了春天时的大自然，写出了春日特有的景色。将早春二月的勃勃生机展露无遗。

19、村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

20、句解：前两句描写了柳树的静态美。用碧玉作比，不仅突出了柳树的绿，还让绿有了亮度，有了光泽感，将春天柳树的勃勃生机体现得淋漓尽致，用丝绦作比，模拟出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻句不仅让静态中的柳树有了色彩美，形态美，还让我们感受到柳树内在的生命力。

四、古诗二首村居清高鼎草长莺飞二月天

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3、第一课《小蝌蚪找妈妈》，第二课《我是什么》

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5、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。

6、绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

7、第十课《一封信》，第十一课《妈妈睡了》

8、1~9年级语文(全册)课文朗读

9、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

10、♬点击上方绿标收听音频

11、读古诗：第一遍，读准字音圈划出生字：莺、拂、堤、柳、醉。

12、用现在的公历就是3月中到4月中

13、吹拂春风拂面化妆梳妆打扮

14、《过分水岭》唐温庭筠溪水无情似有情,入山三日得同行.岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声.(译文)溪水本无情,但我入山这三天里,这溪水像有意似地一直在自己的侧畔同行.因此当登上岭头,就要和溪水分头而行的时候,心中便不由自主地涌起依依惜别之情.《过分水岭》是唐代诗人温庭筠创作的一首脍炙人口的七言绝句.此诗写的是作者在过分水岭时与溪水的一段因缘及其感受.

15、关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。

16、一树：满树。一：满，全。

17、《咏柳》说的是春天里的柳树

18、第二遍，读出节奏美，韵律美。

19、这时候中国大部分的地区

20、草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。

五、古诗二首村居和咏柳

1、柳树和桃花几乎都成了春天的代名词

2、二十一课《难忘的泼水节》，二十二课《雾在哪里》

3、拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

4、堤(tídī)莺(yīnɡyīn)拂(fúfu)

5、A.春天的雾气B.春天的水汽C.做饭燃起的烟

6、十九课《大禹治水》，二十课《朱德的扁担》

7、草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。

8、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

9、为什么要问大家这个问题？

10、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

11、和爸爸妈妈一起朗诵一下

12、柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

13、《村居》这首诗描绘的是什么景色？

14、村居里面讲“拂堤杨柳醉春烟”

15、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。

16、春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

17、村居：住在农村。②拂：抚摸的意思，这里指细长的枝条轻轻地抚摸着堤岸。③醉：陶醉的意思。④春烟：春天水分蒸发出来的雾气。⑤散学：放学。⑥纸鸢：泛指风筝。“草长莺飞二月天”这里是说，在二月的天气里，村子里的房前屋后小草都露出嫩嫩的芽儿，黄莺在晴朗的天空中飞来飞去，到处是春意盎然的景象。“拂堤杨柳醉春烟”堤岸上的杨柳伸出柔软的枝条，在微风中荡起欢快的舞姿，轻轻地抚摸着堤岸，这一切都陶醉在袅袅的春烟中

18、让我们先来看看教材的内容吧！

19、(同学们在课余时间可以再跟着范读多读几遍吆！)

20、村居的诗意:小草长出来了，黄莺也在天空中飞翔。儿童早早的放学回家，来到草地上放风筝。咏柳的诗意:碧绿的玉把树装扮的那么高，很多条柳条也垂落下来。是谁裁剪出来的细叶呢？是二月的春风就像剪刀一样裁剪的