一、重阳节名人名言短句

1、概括材料，引述开头

2、课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。

3、“我”盼着母亲快点洗完衣服，就能带“我”出去玩。这里结合对“我”的动作描写，加上详细、生动的心理描写，把“我”等待母亲时的急切心情表现得恰到好处。

4、这个做法，真是害人不浅。因为，每个成语、每句诗词背后都有语境和故事，要恰到好处的引用，非常难。弄不好，就“偷鸡不成蚀把米”，成了扣分点。

5、未来，我还准备教橙橙“去年此日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，等以后失恋了，故地重游的时候，肯定用得着！

6、不担三分险，难练一身胆。

7、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文，你对“时间之流”有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。

8、找出课文中描写孩子们过春节的部分。联系实际说说：你是怎么过春节的？

9、有一次，我们很晚了才下山，在树林中能看到月亮，我教橙橙“明月松间照，清泉石上流”。

10、“道虽弥，不行不至；事虽小，不行不成。”不驰于空想，不骛于虚声，青年应强体，在奔跑中奋力追梦，未雨绸缪，才能行稳致远，激活蕴藏于梦想中的创照伟力，国家也才能迎来生机勃勃的复兴气象。

11、重阳晴，一冬凌；重阳阴，一冬温。

12、哇!!ＫＩＫＩ是干什么的啊文才挺不错的啊！再说１句，这种问题能问到这来，算你厉害了！！！

13、采采黄金花，何由满衣袖。——杜甫《九日寄岑参》九月九日望乡台，他席他乡送客杯。——王勃《蜀中九日》喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。——宋江《满江红·喜遇重阳》不负东篱约，携尊过草堂。——妙信《九日酬诸子》九日黄花酒，登高会昔闻。——岑参《奉陪封大夫九日登高》平原草枯矣，重阳后、黄叶树骚骚。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》出门复入门，两脚但如旧。——杜甫《九日寄岑参》今日桓公座，多愧孟嘉才。——阴行先《和张燕公湘中九日登高》野旷云连树，天寒雁聚沙。——文森《九日》岑生多新诗，性亦嗜醇酎。——杜甫《九日寄岑参》诗成合座皆珠玉，归去迟迟满落霞。——沈辂《九日登高台寺》

14、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——佚名

15、不同点：《匆匆》运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞方法表现出对时光流逝感到无奈和惋惜的情感。而《那个星期天》则运用了动作描写、语言描写、环境描写等多种描写方法间接地表现人物情感。

16、鞭打的快马，事找的忙人。

17、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

18、九月的丰收与失散(讲义)

19、感受：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。

20、默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

二、重阳节名言名语

1、比如，他可以一边吃零食，一边背辛弃疾的《登京口北固亭有怀》。

2、材料由三部分组成，这三部分各有侧重。

3、(1)摘引材料关键句，发表自己的看法；

4、4) 朝听细雨润门扉，年年一度送春回。《清明祭诗。

5、但他们内心，想的可能是“卧槽，现在是中午，哪来的落霞？孤鹜在哪儿？夏天哪来的秋水？装什么呢？”

6、诗词是中华民族特有的一种精神传承，历经千年不衰，依然能给我们精神支持。

7、加点词是北京口语中的“儿化音”，这些词展现地域特色，富有艺术表现力。

8、正月里有元宵节。看到路边亮起了灯笼，你会想起欧阳修的《生查子.元夕》，去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

9、子孝父心宽。谁言寸草心，报得三春晖。慈母手中线，游子身上衣。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利。将出牵衣送，未归倚阁望。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

10、①李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。

11、④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。

12、病从口入，祸从口出。

13、时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘”。我们生逢其时，我们重任在肩。我们青年人要踏着这大有可为的浪潮，争做大有作为的弄潮儿！

14、句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词，是“都，全部”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

15、看到夕阳照在水面上，我教橙橙“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。

16、“我”的心情经历了“满怀期待——盼望——焦急、兴奋——委屈——自责——失望、伤心——彻底失望”的变化。

17、“人者，动物也，则动尚矣。”我们青年是萌动的百卉，是新发于硎的利刃，是中国唯一的接班人。唯有每个能动个体的自强，才能顶起强盛的国家。我们不仅要锻炼我们的体魄，更要淬炼我们的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而崭新的中国。

18、谁言寸草心，报得三春晖。

19、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。

20、开头以富有力度的语言设疑：一是设问，一问一答；二是反问，寓答于问；三是设疑，留下悬念。这种开头能引起评卷老师的注意，引发阅读的兴趣。例：

三、写重阳节的名言名句

1、读了课文，我的感触是——时间流逝，悄无声息，无法挽留。我们应当珍惜时间，努力有所作为，留下痕迹。

2、床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。

3、七夕节，是中国的情人节。希望未来，你和你的爱人，能和李商隐写的一样，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。

4、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

5、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。

6、10) 清明里总有一些花开，这些意象世界里清醇而多愁的花儿，一睁开眼睛和关闭视野都要流泪;也许这雨正是我无尽的伤悲的一场宣泄，宣泄后，一切都好。

7、狂狷的尼采在其核心思想中不断点明“上帝已死”，有如演讲般宣传着众生平等的意志，因此，我们无需仰视，也拒绝被俯视。

8、看到天上的月亮，我教橙橙“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”。

9、大家好！今天我演讲的题目是“纳百川成其大，集众力定乾坤”。

10、生活里难题太多。吃得太饱撑得难受，吃得太少又会饿得难熬；睡得太过昏昏沉沉，睡眠不足又精神不振；没有爱好人生就会少了许多情趣，可是又有许多人因为爱好过度落得一个不务正业的下场。凡此种种，不一而足，朋友，你说我们应当怎样生活呢？

11、作者用了三个事例来证明自己的观点：第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。

12、2) 鹃声凄切、蛙声凄厉，清明时节，雨纷纷、泪也纷纷。

13、出版社名称:人民教育出版社

14、人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)将出牵衣送，未归倚阁望。(黄遵宪)子孝父心宽。(陈元靓)

15、考场诗词散文里的重阳节

16、③类似的语句：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

17、蜜蜂：如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。

18、春蚕：如唐朝李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，赞美了春蚕无私奉献的精神。

19、读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。

20、红氍毹，四方步，紫金冠，霸王枪，一亮相满堂高朋齐喝彩；连珠肉，盘龙臛，冷蟾羹，水晶糕，一开席满座嘉宾皆激赏。四海五洋的朋友们呵，客从远方来，且让我做东，邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情。

四、重阳节名言名句大全

1、默读课文，说说在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。

2、11) 生命，其实很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的终究已成过去，不必沉寂在过去。无需感慨生命之无常，无常才是真。好好活着，才是最好。

3、③李大钊在法庭上所表现出的坚定与沉着。

4、3) 清明到，细雨打着祝福的旗号，冲你微笑，小草顶着问候的满意，向你问好，放下昔日的忧伤迷离，向乐观看齐，愿你四季平安，万事顺心，清明节快乐。

5、文中相关的语句举例：他这么说，就更增加了表的神秘，“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

6、7) 今天你与我清明时节来踏青，来赏花观景好心情;植树成林好遮荫，美化环境一份力;寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景;清明节里放风筝，赶走晦气来好运!

7、尊敬的各位来宾、青年们：

8、看法：对表的好奇，首先在于它与“我”之前的推断是不符的，这引起了“我”一探究竟的兴趣。而父亲的阻止不仅没有让“我”打消念头，反而让“我”觉得表更加神秘，因此“我”对表的好奇心与日俱增。

9、我对李大钊在被捕时从容不迫的场景印象最深。尽管敌人十分凶狠残暴，但李大钊沉着冷静，表现出一个革命者坚定的革命信念。

10、杨慎在《临江仙》说“浪花淘尽英雄，是非成败转头空”，一切都会转头空。这些曾经统领百万雄兵的英雄豪杰，他们的千古伟业，最终也不过是一些老人茶余饭后的谈资而已，“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”。

11、“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”，这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。如果删去这些描写，就不能突显人物的鲜明形象。

12、山上有些亭子，可以爬上去，看到很远，我教橙橙“欲穷千里目，更上一层楼”。

13、这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。

14、三位历史人物，我感触最深的是齐桓公。管仲，审时度势，智谋过人，是为辅君良才；鲍叔，胸怀天下，忠诚无私，是为一代名臣。而齐桓公却兼有管仲之雄才，鲍叔之胸襟，于诸侯割据中翻云覆雨，成就霸业。

15、本文按照时间顺序讲了四件事。

16、九月九日为重阳节。重阳，又称重九日。重阳之称早见于战国时期，屈原的《远游》中就有“集重阳入帝宫兮”之句。据《西京杂记》记载，汉代九日已有饮菊酒、吃花糕、插茱萸的习俗，历代相沿，亦称此日为“茱萸节”、“菊花节”。传说汝南桓景跟随道士贾长房游学，贾长房告诉桓景，九月九日家有灾难，宜速回去，令家人各以囊系臂，登髙饮菊酒，祸乃可消。桓景如其言，举家登山，夕还，见鸡犬牛羊暴死，后因袭成俗，登高成为节日主要内容，遂有“孟嘉落帽”、“白衣送酒”等佳话流传。唐代登高、赏菊的习俗相当盛行，还以十日为小重阳，宋代以后则每况愈下，登高之类活动只在少数文人雅士中流行。近年，许多地方把重阳节称作老人节，节间慰问老人，组织老年人举行文体活动和旅游活动。

17、课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。

18、这句话说明李大钊早已预料到这一天的到来，从容不迫。

19、默读课文，想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，说说你从中受到什么启发。

20、看到鸡，我教橙橙“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”

五、关于重阳节的名言名言

1、⑥中秋节吃月饼，寓意幸福团圆；

2、在古诗中被赋予人的品格和志向的事物还有很多。

3、5) 清明节祭先人，传人情寄哀思，莫铺张不迷信，承遗志传后人，祖先慰笑九泉。

4、②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？)

5、《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……

6、开头紧扣“对哪个感触最深”的写作要求，选择齐桓公作为写作对象，通过眼界、智谋、胸襟、才能、人格、成就等方面的对比，肯定齐桓公的“最优”地位——在对象选择，特别是思维运用、看法表达上面略胜一筹。

7、如何理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

8、①我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

9、春秋风云，金铁交鸣，诸侯纷争，烽烟四起，唯独他成就了一代霸业；称雄天下，跃为霸首，广揽贤才，英名永传，唯独他抓住了历史的机缘。想必同学们已经知道春秋五霸之首齐桓公的故事，那么他的传奇背后是怎样的人生启迪呢？

10、当你还在默默努力，并不出众的时候，你可以想想杜荀鹤的《小松》。

11、要做成点有价值的事情，哪有那么容易的，遇到挫折，不能轻易放弃。苏轼会来鼓励你，会说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

12、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。

13、不会烧香得罪神，不会讲话得罪人。

14、④盼望……我的眼睛就望穿了，想着出差在外的爸爸赶紧回家。

15、句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。

16、(2021新高考一卷)青年何以强，强体以为先

17、如果有时候，一片好心，不被周围的人理解，甚至还被冤枉、被误会，也别沮丧。王昌龄同学也遇到过，他会劝你“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。不要忘了你的初心，撸起袖子加油干，不负韶华砥砺前行！

18、也许你会问，背诵这些诗词，有什么用啊？

19、第一自然段“但是，聪明的，……现在又到了哪里呢？”和第四自然段整段。

20、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)