一、夸人朗诵好的赞美语

1、我们也不可能被人一一羡慕

2、“我不过跟他开了个玩笑，这算什么批评？简直是打击”

3、仿佛我们听见九十年前五月的北京，三千多名爱国青年的呐喊，他们用自己的青春热血，书写成一部绚丽的青春史诗！他们的壮举，是中华民族伟大复兴的交响乐中，一部雄浑的青春乐章。

4、一二三四五个好孩子，

5、把汗水连同希望一起抛向头顶

6、表扬人学习好的成语有：品学兼优、名列前茅、成绩优秀、废寝忘食、手不释卷、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、凿壁借光、韦编三绝、目不窥园、焚膏继晷、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、风夜匪懈、风兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食、学而。

7、五月的天空啊，流光异彩，到处灿烂辉煌，五月的春色啊，一天比一天浓烈，五月的激情啊，一天比一天高涨。

8、可能妈妈是这个世界上唯一一个我们可以不顾一切的我们可以不顾虑任何的角色形象，把最真实的自己还原的那个人，还原在她的面前，可是我们没有考虑到她的感受。

9、(解释)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

10、意思是：它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。出处：《墨梅》原文：《墨梅》(作者)王冕(朝代)元我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。白话译文：洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。

11、面对全球经济浪潮的冲刷和洗礼

12、志气志气，志是男人的方向，气是男人的动力。有方向有动力，目标何愁抵达不了？

13、最后一个发言的，我处理成一只小鸭子。在老爷爷、大婶和大哥哥们的带动下，它鼓足了勇气，用的是奶声奶气的孩子腔，断断续续地揭发鹅是怎样打击和报复别人的。只有用声音造型把发言的四个人物各有特色地体现出来，才会使听不得意见的鹅，逐渐接受刺激，积累成最后由抵触发展到暴跳如雷。最后的四句话，朗诵时要和以上人物区别开来。可以用亲切平和的声音，严肃而深沉的语气，一语道出像鹅这类伪君子的要害。

14、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

15、春|故都的秋|济南的冬天|季候

16、我们大家在座的人，都有爹有娘，而我们有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们，别太多的犟嘴，真的，不然的话后悔来不及。

17、值日儿歌小朋友，起得早，值日时间要记牢。

18、《文章》宋代：陆游文章本天成，妙手偶得之。

19、时光：可人们更多的赞美我，夸我很美，静好，不老。而我跑的太快，与人们总是擦肩而过，转瞬即逝。

20、比如我处理《猴吃西瓜》这篇寓言时，首先把这些猴“人格化”、“个性化”。其中包括外强中干官气十足的猴王；简单教条的短尾巴猴；天真可爱又直率的小毛猴；酸溜溜还带点学究气的老猴…。当这群猴人云亦云地异口同声喊着：“吃西瓜是吃皮”的时候，我处理成开大会的场面，有的猴在近处喊，有的猴在远处喊；有的嗓门低，有的嗓门高。最后形成有节拍的齐唱：“吃西瓜一吃皮！吃西瓜——吃皮！吃西瓜吃皮——”。第三个“吃西瓜吃皮”的最后一个“皮”字，声音拖长渐轻，以渲染这群猴贪婪无知胡闹起哄的神态和气氛。

二、夸奖人朗诵好怎么说

1、优雅的女人，她静，便是“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”；她动，便是“娴静犹如花照水，行动好比风扶柳”；她言，便是“笑颜如花绽，玉音婉转流”；她默，便是“浣纱弄碧水，自与清波闲”……

2、朗读|路过的是风景，留下的才是人生

3、朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

4、诶，你唱歌真好听哦。台湾人会用台湾腔说你唱歌真好听。他们还会在句子中加发语词，语尾词，有时还会连读。台湾人说话声音普遍比较小。

5、(拼音)：huìshēnghuìsè

6、时间：过奖了，我是业余的心里医生。的确，我能把人的棱角磨平，让急躁的人，变成平和之人，让人理智成熟。

7、所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。

8、在一片掌声中，五班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。

9、释义：天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。形容声音十分动听悦耳。

10、文王听到回报，便叫玉匠整治那块石头。经过仔细打磨，玉匠把一块温润澄净的美玉呈献上来，在场的人都惊呆了。于是，文王下令将这块价值连城的美玉命名为"和氏璧"。

11、声情并茂(shēngqíngbìngmào)

12、在铁西下岗艰辛的日子里

13、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳。

14、采一朵雪花，种植在灵魂深处，从此与洁白为舞，与坚强为伴。

15、听瞿弦和老师讲解“朗诵三性”，瞬间彻悟了！

16、把“共同约定行动”高高举起

17、飞出了工厂和田野，飞出了

18、XX同学一定在思考，我们给他一点时间，好吗？

19、你比春天都要美！你定制了中国道路，辽阔壮美！当穿越世界屋脊的青藏铁路，带来雪域金顶的余晖；当世界上最快的动车，驰骋在大江南北；当四通八达地城铁，在我们的家门口闪回；当高速公路航空港，串连起曾经荒芜的版图，我要大声地为你赞美，你的高度，你的险峻，你的艰难，你的豁达，都让所有的后来者由衷地赞叹！追梦者的足迹真美！

20、(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。

三、夸人朗诵好的赞美语50字

1、你的朗诵主题寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、获得口才教学“秘籍”！

3、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

4、(朗诵)如果可以，请你回回头

5、你的脚步坚定地朝着一个目标

6、让我们用声音歌颂每一位劳动者！

7、”我的婆婆是个善良，心怀大爱，勤劳节省的人。婆婆自己没有女儿，一直把我当宝贝女儿对待，什么事都为我们着想，我爱我的婆婆，祝福老人家健康长寿。“

8、渺小的有点不愿让人想起

9、(成语)：绘声绘色

10、诗歌充满了小孩对老人的满满爱意，情感真挚，充满童趣，体现了孩子无限的想象和天真烂漫的天性。

11、第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说:"小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。"

12、别说读书朗读了，做人都不懂做人的道理读书。

13、在朗诵讽刺与幽默作品的艺术处理阶段，还有不少问题值得注意和解决。比如，讽刺幽默作品故事性强，必须掌握好和观众的交流方式。我们朗诵艺术的知音只能是观众，失去了这种和观众的交流，得不到观众的配合和呼应，我们的朗诵就失去了生命力。另外，朗诵讽刺与幽默作品，除了语言处理，还应在手势、形体和神态上，有所设计和运用。这当然不能是生硬造作的，而是积极配合心理和语言动作，做到真实可信、合情合理，使整个朗诵更形象、生动、完美。

14、女人看男人，往往最看重的是上进心；男人看男人，往往最看重的是志向；一个是气，一个是志，合之便是“志气”。

15、我是快乐的小木匠，小木匠，

16、坐着小椅子，帮助阿姨剥豆子，

17、人艺周正：朗诵中的表演

18、赞叹别人其实首先是利益自己，因为生命的答案水知道。当一个人“口吐莲花”赞叹别人，那时候的气氛和自己的水结晶就会很好。所以无论在家庭里或在团体当中，我们都要常常道人善。这样会使我们的身体越来越健康，周围的环境变得越来越和谐。

19、许振超包起帆李新民郭明义

20、天籁之音(tiānlàizhīyīn)

四、夸人朗诵好的赞美语 大咖来了

1、仿佛我们看见一百二十多年前的五月，大洋彼岸的芝加哥，二十一万工人兄弟，挽起了团结的手臂，为了自由和人权而战。血与火的洗礼后，八小时工作制终于得以实现。从那以后，五月的丰碑就永远屹立在劳动者的心间。

2、(朗诵)席慕蓉||前缘

3、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。

4、你的朗诵表达得这么清晰流畅，真棒！

5、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！

6、一天，艾克遇到一只小老鼠，小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美："哎呀，艾克大叔，您这尾巴真大呀!"艾克学着牛爷爷的口气，歪歪嘴："唉，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了。""啊，什么?"小老鼠大吃一惊："你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴?"艾克谦虚地说："唉，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。"小老鼠以为艾克得了精神病，吓跑了。

7、8首适合青少年朗诵的长篇诗歌

8、来自“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”的强大自信，来自“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的绝大眼界，来自“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮傲骨，来自“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的坚定意志。

9、注入每一份事业香味四溢

10、每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。

11、意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。

12、女人养三雅，才是真美人

13、不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。

14、更加壮观的更加红火的夏季。

15、一次次浸湿了我枯干的心灵……

16、或许，化为钉子、汗水或粉笔

17、女人的高雅存乎一心，女人的优雅则在举手投足间。对于自己，优雅是一种修养；对于他人，优雅是一种教养。

18、值得注意的是，朗诵讽刺与幽默作品，千万不要为了夸张而夸张。大喊大叫、眉飞色舞、矫揉造作等都不是真正艺术夸张的手法。我们要力求做到：有夸张而不失真实、有风趣而不欠含蓄，从而创造出既生动又可信的语言形象。

19、妈妈上班累，我给捶捶背。

20、朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

五、诗朗诵的好的夸赞

1、这些必备的素养，包括能够放眼大局，西汉扬雄言：雕虫小技，壮夫不为;懂得进退之道，晚清李宝嘉言：大丈夫能屈能伸；具备坚定的原则和操守，《北齐书》言：宁可玉碎，不为瓦全；强大的实干能力，而不是好高骛远、夸夸其谈，《后汉书》所以说“一屋不扫，何以扫天下？”

2、主题：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

3、乐坏了，因为我们找到真正的朗诵者。

4、人生才会享受到真正的快乐

5、添加客服小优，加入亲子成长社群

6、周恩来和邓颖超：一生一代一双人

7、您缩食汗满颊，把儿子拉扯大

8、因此，这时的节奏是徐缓而抒情的。但是，当她说到“晚上嘛”这几个字以后，在节奏上应再有一个突变，“老实说，我睡得很安静。”这句话的语调应是小声而透着空虚，节奏是急促而不稳定的，借以表现出她的自我陶醉与炫耀，无论如何也掩藏不住内心的不安与惶惑。这段自白的最后两句：“这样随便出嫁，对于我是丝毫不相称的！”应以强硬的、宣战式的语调，用大声疾呼的方式说明老姑娘此时已经恼羞成怒，节奏应是爆发式的，快速而激昂。

9、(合)筑梦者的拼搏真美！

10、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

11、谦虚也要实事求是，不实事求是瞎谦虚，那就不知道该叫什么了。

12、(举例造句)：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。——冯德英《迎春花》第九章

13、如果你能听到你最喜欢的朗诵者的朗读，那就最好不过了，这会使你信心满满地开始一天的奋斗。

14、声音洪亮,，吐字清晰,，读音标准。

15、小朋友们劳动齐，大家干得劲头足。

16、内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。

17、乾隆皇帝曾说过这样一句话：

18、劳动最光荣大雄鸡，挺直腰板喔喔唱，

19、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！

20、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？