一、含有拟人的诗句

1、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。

2、冰菱呈六出，竞逐舞春归。

3、(希音评曰)这是上期的题目，起句说尺有所长寸有所短，谁好谁坏很难说清，如果不擒题，以这种句式起，那就不如改个符合本期要求的题目。承句，盈就是周全，这句和起句对仗，语感很好。是不是可以改成永总之类的，从时间脉络上扩展一下。转句，维纳斯缩写成纳斯不太妥何故一问没有来由，结句也没回答。维纳斯和残像同指一物，这句问题就比较大了。本意是想说为什么会有维纳斯残像的存在？但是结句写完美只存在假想之中，答非所问了。总体看意脉算连贯，都围绕着残缺，说理也能立得住，角度也新颖，希望诗友下次多锤炼句子，可以跑题，但是别跑到上期去哈。

4、教科书许多概念还很粗糙，有待深挖。犹如挖宝，以为挖到的是整个盘子，实际只挖出个坛子盖。

5、归来一笑轻摇羽，八十万军真不堪。

6、——“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”(以蜡烛拟人)

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》

8、唐代 · 贺知章

9、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。

10、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

11、本榜单由评审小组成员匿名投票选出“挂果”、“萌芽”各一首(如有票数并列，多首一同刊出)，并分别写上评语、建议。旨在发现好的“挂果”，去学习。看到不足“萌芽”，去提携。以期群内成员共同进步，缩小彼此差距。

12、风语：襆被，作者夜半如果睡不着，反复翻身，床头、灯下坐坐，可以理解，但披着被子坐厅里，就让人费解了。但“鼓盆”二字含深意，所以这若果真是怀念之作，这前三联吞吐造势之法，那我必须点赞；月白、草青、偃盖、添丁，是自语，更是相告。世界越热闹，小我越孤独，整个世界都成了留白，只为勾勒出孤独的小我。所怀念之人遗留的苍白，充斥在作者的字里行间，但无一句直说，留白不着痕迹，高。十年了，没有走出自责的阴影，未必真亏欠，但是因为情深，便觉亏欠，才有辜负之说的尾句；冷厅，有这词吗？怀疑是作者造的；五个韵字都是阴平。

13、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。

14、⑵知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。

15、隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。

16、 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”

17、风语：七八句没有转开，而是回到了颔联，建议后两联互换位置；留白最好不要直接说出来。

18、《春夜喜雨》以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

19、平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。

20、横空老鹤南飞云，带得钟声到海幢。

二、含有拟人的诗句初中

1、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

2、(水静莲香19)笔调清新，有味。

3、译文：春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。

4、(紫逻樵客:22)符合留白本意，留得好。

5、全诗出语自然，平淡，但立意奇特、高妙，很有韵味。

6、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

7、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时满园春色关不住,一支红杏出墙来杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.不知江月待何人,但见长江送流水待到山花烂漫时,她在丛中笑.清风不识字,何故乱翻书.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.最是秋风管闲事，红他枫叶白人头春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面好雨知时节,当春乃发生.

8、(春花秋月：15号)喜结句，八十万军真不堪，讽刺意味极浓。白留的好猜冷眼

9、青言：看海之作，这不仅是留白，更是留情。

10、这样的文章，不值得点一个“在看”吗？

11、窗引古藤园种瓜，小池凿出养荷花。

12、觉得好看，就送我小花花

13、(福人：11)饶有韵味。喜欢。

14、(暗拟人)比喻有暗喻，拟人有没有暗拟人？有。

15、(希音评曰)本期诗题，写法留白、诗意留白、诗中留白应该都算切题。此首绝句，好在转结，作画人夜夜思君，故在这幅画中留下一片宽阔的湖，好让梦中人能从此乘帆归来。此谓刻意留白。

16、诗人运用拟人手法，对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。

17、片片满冬奥，皆成玉蕊飞。

18、(兰花手蝴蝶梦：18)喜其写实风格。

19、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

20、板桥斑竹疑青玉，白石虫虾似水晶。

三、六年级含有拟人的诗句

1、风语：小风风格；前二句是共同的角度，第三句是男主角的角度，尾句是女主角的角度，角度切换有点生硬，建议第三四句角度统一；诗未符本期要求，但贵在诗意留白了。

2、诗歌的一开始，就是一段美丽的风景画。“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余”，夏日雨后初晴，午睡醒来，看到窗外满眼的绿树和青苔。在这样一个夏天，诗人经过了一个午觉的睡眠。雨后初晴，看到窗外满眼的绿色心情非常好。

3、(瓜评)整诗主题不鲜明，首句孰、谁意思重复，焉字用在句尾表示疑问。次句亏盈与首句长短并列，这两句意思是说长短亏盈不必说什么，也不知道哪个好哪个不好。转句转到断臂维纳斯残像，维纳斯割裂成纳斯实属不通，尾句不通，圆字凑韵。转和二句思路倒还不错，语句不通、凑韵是其最大的问题。

4、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

5、比喻:不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》拟人:好雨知时节,当春乃发生。——杜甫>夸张:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

6、一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

7、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

8、平沙千里经春雪，广陌三条尽日风。

9、大自然当中的风是一种神奇的现象，我们都不知道风长什么样子，因为确实看不到。但是所到之处，却能让我们感受到它的存在。就如同唐代诗人李峤在那首著名的《风》当中所描绘的那样，“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”。

10、远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀！这，不就是春天的足迹吗？

11、第3名唐朝韩愈的《晚春》

12、十耘，人称十耕。一片写诗的树叶，一条有故事的虫子(当然，这虫子不吃树叶)。荣获全国徐志摩微诗歌大赛一等奖，凤城诗赛一等奖，首届国际微诗大赛大西洋赛季优胜奖，首届中国艾青微诗歌大赛佳作奖，“坤明杯”微诗大赛最佳评委奖，全国精短文学大赛“十佳诗人”，新浪微故事大赛金奖，首届科幻微小说大赛二等奖，善文化微散文大赛二等奖等奖项。诗作入选《2015中国诗歌年选》《一首诗•一座城》《大海截句集》等，作品在《世界日报》《星星诗刊》《小诗界》等多家报刊杂志发表。

13、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

14、抵达之前，多收集几筐火焰？”

15、请君试问东流水，别意与之谁短长？

16、咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春江晓景图苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

17、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！

18、风语：前三洒脱，后一凄清。前扬后抑，直抒反转是绝句章法之但是结句感觉有违题意。且留白在哪里？

19、此诗用语自然，情韵别致，感慨万千。全诗写景抒情俱佳，情景交融，韵味深长。

20、全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

四、含有夸张的诗句

1、有人在我的梦中，不停地绕圈

2、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

3、隆冬见腊梅含苞(新韵)

4、同步课程指导，经典内容拓展

5、雾阔江空鼓正酣，草船对酒倩谁谙。

6、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7、一句闲情题未好，风翻纸页欲读诗。

8、(李梅梅：16)活捉海海

9、比喻：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。夜上受降城闻笛，回乐峰前沙似雪。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。长江万里白如练，淮山数点清如淀。拟人：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。落花不是无情物，化作春泥更护花。随风潜如夜，润物细无声。梅竹何日报新春？愁绪万千萦苦身。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂

10、——“举杯邀明月，对影成三人。”(以月拟人)

11、风语：转结句把用意全部写白了，不但显得因果关系的牵强，还欠缺诗味。

12、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

13、晓(8)看红湿(9)处，花重(10)锦官城

14、(凝思静虑：20)一气而下，顺承自然。不足，寒光旭日似有重复。

15、翻译：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

16、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。

17、有时也因为心情不好脸色煞白

18、对偶修辞手法的古诗很多，如：

19、和他谈恋爱分手的女孩子说他

20、黄昏，落日的火，烧红了山峦

五、含有比喻的诗句

1、青言：池青之作，耗时五分钟。

2、(孤城18)无情针砭。忘不如浸。

3、(希音评曰)先论长短好坏，再说亏盈周全，开篇说理。亏盈不必论周全一句有些勉强。忽而转到维纳斯像上，说因为脑补才能完美，和前面有些脱节。本是因残缺而完美，能联系上起承，可惜作者未能结好。最大失误在于把维纳思简称为纳斯，这就太勉强了。

4、这首诗是杜甫在成都浣花溪旁的草堂落成后的第二年，于晚春之际游历江边，触景生情而作。

5、译文：河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

6、(李梅梅：19)颔联不工，但很

7、(李梅梅：13)比诚斋更轻灵

8、风语：留白在哪儿；凡心用于腊梅怀春，有些戏谑味；“不”此处为平声，新韵出律了。

9、译文：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。

10、(留白：25)甚喜中二联，以节物的荣兴衬托小我的孤独，这种空间的美感塑造，非高手不能为。

11、仍怜故乡水，万里送行舟——李白《渡荆门送别》

12、仍怜故乡水，万里送行舟。

13、感谢花溅泪.恨别鸟惊心.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.咬定青山不放松,立根原在破岩中.仍怜故乡水,万里送行舟.

14、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。

15、独钓寒江帆影渺，高山流水梦魂萦。

16、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

17、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。

18、第4名唐朝郑谷的《淮上与友人别》

19、曹植以“萁”、“豆”设喻，借“豆”的泣诉，表达自己的悲伤和怨愤，巧妙地讽刺了曹丕不顾手足骨肉之情，而对亲兄弟横加迫害。诗中的“豆”是代曹植而言，是人格化了的物。“物”与“我”的结合，使诗歌具有了震撼人心的艺术魅力。

20、第6名唐朝杜甫的《绝句漫兴》九首其五