一、古人形容琴声悠扬的诗词

1、开头的写法——提笔第一句

2、(举例造句)：音乐会上，演员的歌声不绝如缕。

3、典出《礼记曲礼上》，相同的意思，或人云亦云。

4、典出《庄子徐无鬼》，指请人修改自己的作品，也作“斧正”。

5、听蜀僧濬(jùn)弹琴 唐代李白

6、王维《酬张少府》

7、顾名思义，较喻就是比喻加比较，一般的比喻是甲像乙，较喻则是甲超过乙或甲不及乙。如白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，后句是一般的比喻，前句就是较喻；杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，前句是一般的比喻，后句是较喻。

8、此诗题一作“弹琴”，《刘随州集》与《全唐诗》均为“听弹琴”。从诗中“静听”二字细味，题目以有“听”字为妥。

9、古代流传天鸡星动就要大赦，所以古人便在大赦日竖起长竿，在竿上立一金鸡，把该赦的罪犯集中在一起，向他们宣布大赦令。后便以“金鸡”借指大赦令。李白《流夜郎赠辛判官》：“我愁远谪夜郎去，何日金鸡放赦回？”

10、一种拨弦乐器。用桐木等制成，琴身狭长，有五根弦，后增至七根。演奏时左手按弦，右手拨弦。音域较宽，音色丰富。

11、(解释)：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

12、罂粟科一年生丛生草本花卉，亦称丽春、寒牡丹。相传此花系西楚霸王项羽爱妾虞姬自刎坟下碧血所化，故有闻虞兮歌而起舞之说。如辛弃疾有诗曰：“不肯过江东，玉帐匆匆。只今草木忆英雄。”

13、译文：人到晚年特别喜好安静，对人间万事都漠不关心。自思没有高策可以报国，只要求归隐家乡的山林。宽解衣带对着松风乘凉，山月高照正好弄弦弹琴。君若问穷困通达的道理，请听水浦深处渔歌声音。

14、主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。

15、冯夷空自舞，楚客不堪听。

16、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

17、亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。出自杜甫诗《可叹》：“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。”

18、译文：弹奏声传入山中，群兽驻足不愿走。弹奏声飘到水面上，鱼儿听的入迷而忘记游了。

19、如白居易的《长恨歌》：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

20、是法律的代名词。三尺，也叫“三尺法”，是法律的代名词。古代把法律写在三尺长的竹简上，所以称“三尺法”杜康《说文解字巾部》：“古者少康初作箕帚、秫酒。少康，杜康也。”后即以杜康为酒的代称。曹操《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康。”鸿鹄鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。《史记陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’”秦晋春秋时，秦晋两国为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”。《西厢记》第二本第一折：“倒赔家门，情愿与英雄结婚姻，成秦晋。”彭祖

二、赞美琴声的古诗词

1、也作“流水高山”。相传春秋俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。每当伯牙弹到描写高山、流水的典调时，钟子期就感到他的琴声犹如巍峨的高山、浩荡的江河。钟子期死后，伯牙叹无知音，不再弹琴。后常借指知音或乐曲的高录。如辛弃疾《谒金门》：“流水高山弦断绝，怒蛙声自咽。”

2、凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。

3、明喻：也叫直喻，就是直接明显地打比方。明喻的构成方式是本体和喻体都同时出现，二者之间一般用“像、好像、好比、好似、如、似、犹如、同、仿佛等比喻词作联结。如《卫风·硕人》篇形容一位美女“手如柔芙,肤如凝脂,颈如蝤蛴,齿如瓠犀”，使用的就是明喻。

4、苦调凄金石，清音入杳冥。

5、青鸟，传说西王母有三青鸟，一只选遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。如李商隐诗云：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

6、出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，如王之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

7、音乐特点：轻柔慢细、悲戚低沉、清脆响亮

8、蜀僧怀抱着绿绮琴，来自遥远的峨眉山。为我随意挥手一弹，如同听到万壑松声。余音袅袅，汇入霜天钟声，我心清静，如经流水洗过。不知不觉，暮色笼罩青山，秋云黯淡，布满黄昏天空。

9、兴来三弄有桓子，赋就一篇怀马融。

10、李白《听蜀僧濬弹琴》

11、引之于山，兽不能走。吹之于水，鱼不能游。——唐代：牛殳《琵琶行》

12、(余音袅袅)：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

13、岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

14、客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。

15、梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃，唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。因此，后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲艺人称“梨园弟子”。

16、《江城子·江景》宋代：苏轼

17、明月照向城头乌鸦纷飞，寒霜降临寒风吹透衣衫。

18、古时合浦地主盛产珍珠，但是地方官员很贪，珍珠都自动移到别的地方去了。东汉的孟尝到这里来当太守，革除贪污流弊，珍珠又回到合浦来了。故以“还珠”喻官吏为政清廉。杜牧《春日言虢州李长侍十韵》：“今日还珠守，何年执戟郎？”

19、鸡的肋骨，“食之无味，弃之可惜”。比喻没有多大价值，没有多大意思的事情。

20、音乐特点：优美悦耳、悲凉低沉、欢快激越、高昂雄壮

三、比喻琴声优美的诗句

1、出自：清·魏秀仁《花月痕》。

2、此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

3、译文：美妙的乐曲使得河神冯夷闻之起舞，而远游的旅人却不忍卒听。

4、掌握古诗词的“意象”，考试不丢分！

5、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

6、忽然听见江上哀伤的调子，含着悲苦，又有谁，忍心去听。烟霭为之敛容，云彩为之收色，这曲子，就好像是湘水女神奏瑟在倾诉自己的哀伤，一曲终了，她已经飘然远逝，只见青翠的山峰，仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。

7、深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。

8、古调虽自爱，今人多不弹。白话释义：七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。

9、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

10、此曲只应天上有，人间能有几回闻？

11、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——唐代：李白《春夜洛城闻笛》

12、白居易《对琴酒》：西窗明且暖，晚坐卷书帷。琴匣拂开后，酒瓶添满时。角尊白螺盏，玉轸黄金徽。未及弹与酌，相对已依依。泠泠秋泉韵，贮在龙凤池。油油春云心，一杯可致之。自古有琴酒，得此味者稀。只应康与籍，及我三心知。

13、译文：这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

14、深林人不知，明月来相照。

15、所以屈受尘埃欺。七弦脆断虫丝朽，辨别不曾逢好手。

16、名师线上亲授，课程更高效

17、浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。

18、传说古渤海东面有五座大山随海波漂流，上帝叫十五只大鳌顶住，山才固定不动。友伯国有一巨人举起脚来跨出没几步，就到了五座山的地方，他一下钓去六只鳌，因此，有两座山就沉入海底了。后以喻豪迈的举止或远大的抱负。李白《赠薛校书》：“未夸观海作，空郁钓鳌心。”

19、鸟栖鱼不动，月照夜江深。

20、(解释)：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

四、描写琴声的古诗词

1、以问鼎比喻图谋帝王权位。《左传·宣公三年》：“楚子伐陆浑之戎，遂至于雒，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。”三代以九鼎为传国宝，楚子问鼎，有凯觎周室之意。后遂以问鼎比喻图谋帝王权位。

2、指帝位、政权。《老子》：“将欲取天下而为之，吾见其不得己。天下神器，不可为也。”

3、句子翻译七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。

4、为我一挥手，如听万壑松。

5、典出《宋史贾黄中传》，敬辞，比喻著作多，堆起来等于该人的身高。

6、推手遽止之，湿衣泪滂滂。

7、题芙蓉锦鸡图(赠薛城周一鸣)歌声淳，闲却梅花一曲琴。一曲琴：与君一别，泪雨倾盆。泉城旧事成烟云，报晓雄鸡待良辰。待良辰：不鸣则已，一鸣惊人！

8、(3)不用喻词，喻体不出现的暗喻：如马戴《落日怅望》中“微阳下乔木，远烧入秋山”，意思是落日余晖撒向高高的林木，像一团烈火一样燃烧着落下秋山。不难看出，本体是前句的“微阳”，但是，后句中既无喻词，又无本体，全凭一个“烧”字构成了一个比喻句。

9、跟着作家学阅读、学写作、学语文！

10、颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。

11、这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生能得几回闻？

12、一声已动物皆静，四座无言星欲稀。——唐代：李颀《琴歌》

13、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

14、阅读王创造性提出“爱阅读、深阅读、强理解、善表达、能力强”的教育理念。

15、第一次：江头送客闻琵琶。“忽闻水上琵琶声，主人下马客在船”。

16、02群文阅读——毛泽东诗词

17、后来就用“献芹”谦称赠人的礼品菲薄、或所提的建议浅陋。也说“芹献”。如高适《自淇涉黄河途中作》：“尚有献芹心，无因见明主。”

18、对于小学生而言，比起背诵古诗文、诗歌，鉴赏才是一个大难题！我们都知道，在古诗文、诗歌中有很多的“意象”，如果不明白这些“意象”所代表的含义，在考试中，诗歌鉴赏题是要吃大亏的！

19、古调随自爱，今人多不弹；

20、典出《庄子山木篇》，自谦没有才能。

五、琴声悠扬的词语

1、指松竹梅。松竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友”之称。

2、(拼音)：yúyīnliáorào

3、曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。

4、对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”

5、典出《苦热行》(南朝宋鲍照诗)，比喻说此喻彼，别有用心。

6、在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。如李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味

7、裙拖六幅湘江水，鬓耸巫山一段云。

8、手法：正面描写，侧面描写结合。

9、《汉书苏轼传》载，匈奴单于欺骗汉使，称苏武已死，而汉使者故意说天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕，脚上拴着帛书，是苏武写的。单于只好放了苏武。后来就用“鸿燕”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信、单讯。如李清照：“好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。”

10、春秋时，秦晋两国为婚姻，后因称两姓联姻为“秦晋之好”。《西厢记》第二本第一折：“倒赔家门，情愿与英雄结婚姻，成秦晋。”

11、出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”郦道元《水经注·江水》中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”借助于猿啼表达伤感的情绪。

12、余音袅袅：意声音已经结束，余音还在缭绕。

13、泠泠七弦上，静听松风寒。

14、典出《世说新语容止》，比喻代人写文章。

15、“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”，

16、门外晚晴秋色老，万条寒玉一溪烟。

17、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

18、(举例造句)：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。高山流水，得遇知音。

19、忽然听到《悲风》的曲调，又好像是《寒松》的声音。

20、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。