一、关于腊八粥的诗词名言

1、口脂面药随恩泽，翠管银婴下九霄。

2、①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(我盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)

3、③他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

4、我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

5、 年随骠骑，辛苦向天涯。

6、回顾上节课的内容，导入新课

7、过渡：八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢?下面我们来学习想粥这一部分

8、(2)球场遇到劲()敌，反倒使他干劲()更足了。(3)他圈()十亩地作为牧场，准备用来圈()养牛群。(4)塞()外并不闭塞()。

9、杨花与思妇，在词中互隐互现，细看对方，都是镜中的自己。

10、流落荒岛—建房定居—畜牧种植—救“星期五”—回到英国

11、课堂总结使学生又一遍回顾了课文中细腻描写腊八粥的句子，明确了中心，升华了感情。

12、青青()，()待日晞。

13、课堂小结及拓展延伸()分钟

14、注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。

15、最高洁傲世的咏蝉诗：居高声自远，非是藉秋风。

16、还有其他朝代的关于腊八节的诗词：

17、元宵上市，春节的又一个高潮到了。正(zhēnɡzhènɡ)月处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

18、《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有那些相同点和不同点？

19、前、后出师表诫子书木牛流马:“亮性长于巧思，损益连弩，木牛流马，皆出其意。”馒头诸葛连弩孔明灯

20、读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。

二、腊八粥的诗句大全

1、①庭院月光树木乌鸦露水桂花秋

2、充分运用学过的手法介绍，注意每段的过渡。

3、 世事无足语，且看烛花红。

4、读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。

5、将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或者两句。

6、检查学习效果，相机指导。(出示课件4)

7、①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。

8、回读赏评,交流感受。(出示课件9)

9、恬澹无人见，年年长自清。

10、黄巢借咏菊以抒抱负，境界瑰丽，气魄恢宏，笔势刚劲，格调雄迈，成功地塑造了抒情主人公那身披甲胄，手擎长剑，气冲霄汉的英雄形象。

11、旅食一瓯怜佛粥，乡心万里入梅花

12、丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。功父先成，辞甚美。予裴回末利花间，仰见秋月，顿起幽思，寻亦得此。蟋蟀，中都呼为促织，善斗。好事者或以三二十万钱致一枚，镂象齿为楼观以贮之。

13、通过反问句来引导学生感受八儿为了吃到香甜的腊八粥不得不撒一些谎，多么天真可爱又有那么一点狡黠呀，颇有童趣。

14、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”成为传世的名句，他写下这首诗不只是石灰形象的写照，更是他日后的人生追求。

15、黄巢在起义之前，曾到京城长安参加科举考试，但没有被录取。考试不第后，他豪情倍增，借咏菊花来抒写自己的抱负，写下了这首《不第后赋菊》。

16、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

17、这是一首别致的山水诗，也是一首有所寄托的咏物诗。

18、我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

19、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达方法有什么共同点？

20、①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？

三、关于腊八粥的古诗词

1、腊八节的短信：吃一瓣腊八蒜，未来运气算一算；喝一碗腊八粥，前方道路无忧愁；尝一口腊八醋，无尽荣华罩得住；喝一杯腊八酒，以后日子啥都有。

2、腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和

3、释义：正是杏花开放的时候，粥散发着米香，麦芽糖稀颜色洁白。前来参加丰盛的筵席，恰好鸟鸣声婉转。今天托人递送过来时，春天已经要过去了，只能在秋千上看到高远的朝廷了。

4、自然资源生物资源森林资源木材资源

5、默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

6、栗lì(板栗)咽yàn(咽下)匙chí(汤匙)

7、课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。

8、嘟dū(嘟嘴)熬áo(熬粥)褐hè(褐色)

9、②思援弓缴而射之。(之：代词，代指鸿鹄。)

10、目前5000+人已关注加入我们

11、一阳初夏中大吕，谷粟为粥和豆煮。

12、她醉倒了，在梦里，她飞越千里，到了情郎的所在，却又被黄莺击碎了美梦。那空中的柳絮呀，像是我的泪水。

13、鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、乐观坚强的人。

14、作者浓墨重彩地写了八儿等粥的事情，八儿是怎样等粥的？试着用小标题概括。(出示课件8)

15、别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是冬季

16、文题为“腊八粥”，课文在前半部分详细描述了等腊八粥的过程，作者又是如何描绘吃腊八粥的过程的呢？

17、如果你也有时间，就来读一读这些咏物诗吧，在诗中，找到属于自己的情感。

18、文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。

19、“扁鼻子”、目光“凶恶可怕”、双手“像鹰的爪子”，这些描写极力地表现出日本军官从内而外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。如果删去这些描写，就不能突显人物的鲜明形象。

20、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

四、关于腊八粥的名人名言

1、共尝佳品达沙门，沙门色相传莲炬。

2、不以为然：“然”在文言文里是“是的，对的”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)

3、“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明李大钊被捕后受尽了敌人的折磨，脸“平静”“慈祥”说明父亲经历残酷的折磨后依旧顽强，对亲人充满爱。如果删去，就不能很好地突显人物坚强、慈祥的形象。

4、读下面的句子。说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子，再从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。

5、多病所须惟药物，差科未动是闲人。

6、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()

7、②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

8、晴腊无如今日好，闲游同是再生身。自伤白发空流浪，一瓣香消泪满巾。

9、庾郎先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪？

10、激发情感，为学习新课做好准备。

11、腊祭灶，新年快到，闺女要花，小子要炮，老妈子吃着桂花糕，老头子戴着新毡帽。

12、走马观花：“走”在文言文里是“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。

13、最气势凌厉的咏菊诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

14、D.唾沫(tuÒ)焖饭(mèn)奈何(nài)

15、③父亲不慌不忙地向外走去。

16、心王辽邈，孰睹其形。记得柏岩问洞山，观察使姓什么，

17、本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥一一粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

18、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍《秋思》)

19、中国人总是很委婉的表达内心的意愿。

20、读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。

五、腊八粥的名言名句

1、有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。

2、点击上方深圳小学教材辅助关注我们↑↑

3、作者把自己在特定处境里的感想，寄托于大自然多种可感的景象之中，运用多种修辞手法，使抽象转为具体形象，一开篇就以独特的诗意创造，产生动人的效果，使人不由得跟随，对人生问题进行思考。

4、你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些吉祥寓意的习俗？

5、译文：今天邻居把腊八粥送给了我，越发觉出江边小村春的气息。

6、默读课文，说说在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。

7、找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。

8、腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和。

9、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。

10、年、季、月、旬、周、日、时

11、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

12、释义：古代的瓷质大碗现在已经没有了，专为饥荒年月清洗出来。夹了满筷子的牛乳粥，客人心想吃完了鬼神都要起疑心。

13、说说哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？

14、(3)唐东杰布留下了铁索桥。

15、自伤白发空流浪，一瓣香消泪满巾。

16、此风未汰除，歉岁尚沿袭。今晨或馈遗，啜这不能食。

17、初读课文，解决字词

18、我对李大钊在被捕时从容不迫的场景印象最深。尽管敌人十分凶狠残暴，但李大钊沉着冷静，表现出一个革命者坚定的革命信念。

19、四十九年分疏不去，儿孙千古遭涂污，腊八年年是一度。腊日唐·杜甫腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。宋代的关于腊八节的诗词比较少

20、腊月的风已不觉冷，让人觉得似乎已到春天，我就趁着这和暖的天气出门，拄拐拜访老邻居。柴门里灶烟弥漫，村边小溪旁，土已解冻，早已布满黄牛的蹄印。我年老多病除了草药别无他求，差役还没来收租税，闲散的人还有几个呢。今天早晨喝了寺院舍的粥，肚子不饿，更心情渐好，觉得我们这个江边小村已经草木渐萌，有些新春的景象了。