一、有关菱角的文言文

1、(1)刚才(你)许诺给(我)一百两银子的，可是，现在却只给我十两银子，这大概不可以吧！(2)你是一个渔夫，一天能得到多少(银子)呢？(3)为什么不去救他呢？(4)这就是那个许诺给银子又不愿偿付的人啊！许金不偿(略)

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：

3、D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

4、(3)而骤得十金，犹为不足乎(4)袖而观之

5、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0．5分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。)

6、①助词，无义②它，代狐狸③它，代缺点或错误④到⑤它，代学过的知识⑥的狐假虎威狗仗人势倚仗别人威势来欺压人(从正反两面评价都可以)

7、新衫一样殿头黄，银带排方獭尾长。总把玉鞭骑御马，绿鬃红额麝香香。

8、二五(1)替给(2)通“悦”，愉快高兴(3)喜欢喜爱

9、(1)词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

10、有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖(bèi)矣。

11、景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。

12、来源|传承与开创青少年悦读汇

13、选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项：()

14、将下面的句子译成现代汉语。

15、C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读

16、这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？

17、四六“本欲诡言以困之”，想难住他。反应敏捷，心智聪慧。

18、四三(1)用(2)多少(3)还(是)(4)卷起袖子

19、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

20、(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

二、菱角 古诗

1、匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

2、A.应该首先感谢有先见之明的人。B.不应忘记提醒过自己的人。

3、二四①拜访②走上前③感到奇怪以……为奇(认为……奇怪)④告诉

4、短：缺点，短处。

5、文中有两个通假字，请找出并释义。

6、①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

7、仕于：(仕途)在……做官。于，在。

8、这个故事给你什么启发？

9、(2)古代贤明的君王自己饱后会想到别人还饿着，自己穿暖后会想到别人还冻着，自己安逸后会想到别人辛劳着。(言之成理即可)

10、A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也应该在所不惜。

11、江盈科(1553—1605)，字进之，号绿萝山人。湖南桃源人，明万历二十年进士，先后历任长洲县令、大理寺正、户部员外郎、卒于四川提学副使任上。是明朝晚期文坛“公安派”的重要成员之诗文理论主张为文应抒发当时代个人的真性情，反对“文必秦汉、诗必盛唐”说法，极力赞成灵性说。

12、(3)本所以疑，正为此耳为：(4)世以此定华、王之优劣以：

13、二陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

14、B．韩信的内心深处，其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。

15、(1)吾今死矣，子速去。

16、(1)数人饮之不足，一人饮之有余。

17、请你用四个字概括这个故事的大意：

18、你从这个故事中悟出了哪些道理？请至少写出两条。

19、五十国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也”等到议论(1)我打了一口井，多出了一个人的使用。(2)是多出了一个人的使用，而不是从井里得到了一个人。宋君怀疑这种说法，认为不大可能是这样的。以讹传讹，道听途说的话是不足为信的。流言止于智者。

20、解释粗体词的含义。

三、关于菱角的文言文

1、感到为难幸好、幸亏因为凭借

2、下面句子中“去”的意思是：

3、三九(1)穿好衣服，戴好帽子(2)到，去(3)离开(4)只(是)(我)抢夺金子的时候，看不见(任何)人，只是看得见金子。利令智昏见钱眼开刘长清(江西省副省长)

4、展张新小簟，熨帖旧生衣。

5、(2)童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

6、用现代汉语解释文中画线的句子。

7、A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也

8、课外文言文阅读解题的四个步骤：

9、古岸开青葑，新渠走碧流。

10、菱角古时叫菱，又称水栗子、沙角，是一种水生植物，属于菱科或者千屈菜科，是我国著名的土特产之距今已有3000多年栽培历史了

11、(1)怪哉！雨雪三日而天不寒。

12、偷偷地就入迷神情平静王冕是诸暨的人。晚上，(他)偷偷地跑出来，坐到佛像的膝盖上，在长明灯光的映照下，拿着书苦读。年轻时必须勤读苦练，长大后方能有所作为。

13、注释：雨(yù)雪：下雪。雨，落，降，用如动词。陛：宫殿的台阶。闻命：听到辞命。闻，听；命，辞命。

14、(4)身且死，何以货为？译文：

15、西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

16、(2)远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！

17、(2)恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

18、C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别

19、C、其子患之，告其父曰D、丞相熟视久之，亦不自识

20、②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

四、不识菱角的人文言文翻译

1、下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是()

2、凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。

3、②衡乃与其佣作而不求偿

4、将下列语句翻译成现代汉语。

5、请你用一个成语概括上文的大意：

6、(3)蛇固无足(4)为蛇足者，终亡其酒

7、D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。

8、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(这个出生在北方的人)连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道。连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。

9、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？

10、(译文)即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。

11、(解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。)

12、①弗食不知其旨()②教学相长()

13、(1)安有为人臣而戏其君乎？

14、(2)求剑若此，不亦惑乎！

15、(3)欲以去热也以：(4)欲以去热也去：

16、(2)老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？

17、文言文材料一参考译文：

18、范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

19、A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之

20、鲁国有个拿着长竿子进城门的人，起初竖立起来拿着它想要进城门，但不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，他实在是想不出什么办法来了。不久，有个年长的男人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过经历了很多的事情，为什么不用锯子将长竿从中截断后再进入城门呢？”那个鲁国人依照老人的办法将长竿子截断了。

五、北方人吃菱角的文言文

1、济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴上号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人急号曰：我济上之巨室也，能救我，予尔百金?渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”袖而观之，遂没。(注解：贾人——商人巨室——大财主)

2、作者诸葛亮写这封信的用意是什么？

3、北人食菱读音：běiréndànlíng

4、二一①zhì；同“识”记②shuì；劝说③xuán；同“旋”，转身④cuōtuó光阴消逝

5、文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

6、石作枕，醉为乡。藕花菱角满池塘。

7、上文中，哪几句话最能体现范仲淹忧国忧民情怀？清你找出来，写在下面：

8、明成祖朱棣原来的意图是什么？

9、D(应为“只是”之意)

10、A、吾欲之南海B、水陆草木之花

11、解释北方人生来不认识菱角的，(有个北方人)在南方当官，酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里(吃)。有人(就)说：“吃菱角必须去掉壳。”那人自己保护自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是要用来清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”回答说：“前山后山，什么地方没有！”菱角生长在水(他)中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

12、王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

13、(3)因攫其金而去(4)不见人，徒见金

14、食：食用，此可指吃。

15、(1)张丞相好草书而不工()(2)使侄录之()

16、上文最后一句中的“此”指代的是。

17、①用一个成语概括本文内容，这个成语是

18、文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？

19、二齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

20、①不者，且有火患“”通“”②曲突徙薪亡恩泽“”通“”