一、关于鲸的现代诗

1、前面进行的主要是《雨景》形式层面的分析，这种略显琐碎的分析意在表明，一首看似简单、“透明”的诗作也有其繁复的内在“纹理”，需要仔细的辨察和适当的解读路径。不过到这里为止，我们没有对《雨景》一诗的主题进行阐释。谈到这首诗的主题，最直截了当地说就是写“雨景”(既有“我心爱的雨景”，又有“我最爱”的“将雨时的天”——也是“雨景”的一部分)，同时写“雨景”连接着的个人情绪。虽然这似乎仍然没有脱离“景语”“情语”和“寓情于景”的套路，但如前所述，此诗在写“景”抒“情”的方式上跟古诗大相径庭。倘若深究下去，就会发现有两个物象的意蕴主导着全诗的主题：一个“将雨时的天”，另一个是最后一行里的“鸟啼”。

2、“是谁传下这诗人的行业，黄昏里挂起一盏灯。”

3、雨说：我是到大地上来亲近你们的

4、⑱柄谷行人：《日本现代文学的起源》，赵京华译，北京：三联书店2003年版，第15页。

5、颜色:千里黄云白日曛黑云压城城欲摧一行白鹭上青天半江瑟瑟半江红日照香庐生紫烟季节:最是一年春好处接天莲叶无穷碧八月秋高风怒号忽如一夜春风来,千树万树梨花开动物:两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天两岸猿声啼不住数字:飞流直下三千尺卷我屋上三重茅窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船时间:八月秋高风怒号

6、我从不肯妄弃了一张纸，

7、冬天的雨，淅淅沥沥的小雨，轻轻洒落在我的心底

8、四面一片暗黑，这是海。

9、答题时要注意，在回答“奠定情感基调”这一作用时，要将情感基调的具体内涵讲清楚(一般用四字短语)。

10、一池的红莲如红焰,在雨中

11、作者：陆游骑鲸云路倒景。醉面风吹醒。笑把浮丘袂，寥然非复尘境。震泽秋万顷。烟霏散，水面飞金镜。露华冷。湘妃睡起，鬟倾钗坠慵整。临江舞处，零乱塞鸿清影。河汉横斜夜漏永。人静。吹箫同过缑岭。

12、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

13、一首你写的关于大海的诗

14、栖灵塔上环顾了一小会风景

15、歌者愿被更多听众聆听，就像鲸鱼会反复找寻同类，鲸的频率也会在漆黑的海底传播，直到抵达接收者的耳膜。

16、现为华南地区最有影响力livehouse“TU凸&乐府”的文案传播创意顾问，同音乐爱好者肆享现场音乐之美。

17、(解析)这道题有两问，第一问“前四句描写什么样的景象”是对诗歌画面的考查，因此要先点出画面的基本要素，再用自己的语言进行再现，进而点出景物营造的氛围(意境)；第二问考查“这样写有什么用意”，则结合全诗内容，从内容、结构、主题等方面进行分析。最后用简洁的语言，将答案分条写出。

18、(4)寄托作者的某种情感或蕴含某种哲理

19、投稿邮箱：2979212865@qq.com

20、顺便在西园的亭榭中歇了一阵脚

二、鲸鱼的现代诗

1、长讥韩子隘且陋，一饱鲸鱼何足脍。——出自宋·苏轼《复次放鱼前韵答赵承议陈教授》

2、这首诗极富韵律美，每一节的结构基本相同，读起来琅琅上口；用词也非常讲究，“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象，这些表示动作的词的使用，既准确又形象。

3、精彩的节目已经告一段落，诗词的美仍让同学们沉浸其中！此时此刻，小学部负责人于文君女士也有一些寄语送给鲸宝们。

4、数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

5、第二样事，我还要教你们勇敢地笑

6、曾在北京师范大学、华南师范大学、广州美术学院等高校担任教师。

7、一群文学执着追寻者的原创基地，汇集了零五年起博客时代优秀圈主及写手，清新的散文诗歌，犀利的评论杂谈，雅美的音乐书画，趣味入胜小小说，于碎片时间里，煲淋鸡汤，抚慰疲惫。博风雅颂，文学互联网+，期待邂逅睿智、寻找、阅读、纹字、分享的你。

8、我闻海上人，明珠可作烛。

9、9岁开始接受专业音乐训练，2015年毕业于星海音乐学院现代音乐系爵士演奏专业。

10、⑥赵毅衡：《留学民族主义?——朱湘的留美之怒》，《文学界(专辑版)》2007年第3期。

11、麻雀冻得钻进枯萎的草丛

12、求新未必胜如旧，苏李元来是古人。

13、那旗子见了我笑得哗啦啦地响

14、想也想不够，说也说不出。

15、鲸鱼纵大壑，鸑鷟鸣高冈。——出自唐·贾至《闲居秋怀，寄阳翟陆赞府、封丘高少府》

16、目前在广州单人个人形象设计师与时尚买手。

17、一口一口吸，一口一口吹上天空

18、我决定还是要为你写一首诗

19、多少支在峭壁上唱出的歌曲

20、我还不敢这样陈列爱的祭品

三、关于鲸的现代诗歌

1、(解析)这道题考查的是意象的作用。要理解意象的作用，则要先明确意象的内涵，“雁”这一意象，因为本身的南北迁徙的习性以及“鸿雁传书”的古老典故，常有“思归”的寄托，作者在诗中提到“故园”“归思”正印证了这种寄托。答题时，先概括意象的特征，突出“归”字，再分析诗歌中写雁的具体文字，集合诗歌内容和情感，谈这一意象在意境营造和表情达意两个角度的作用。

2、或看翡翠兰苕上，未掣鲸鱼碧海中。——出自唐·杜甫《戏为六绝句》

3、去听听溪水练习新编的洗衣谣

4、我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准

5、有的被天风吹卷到舟中的窗里，

6、但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

7、注：①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。

8、②乔治·布莱：《批评意识》，郭宏安译，南昌：百花洲文艺出版社1993年版，第208页。

9、我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤

10、长鲸跨十寻，宛转在平陆。

11、请从“景”和“情”的角度，赏析这首短诗。(6分)

12、大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹

13、给每一条河每一座山取一个温暖的名字

14、我还是久久不敢睁开眼睛

15、80後香港戲劇編導，詩人，白面小丑。八十年代劇團團長。擅長即興觀眾互動戲劇創作。香港文藝雜誌《大頭菜》執行編輯。專欄包括明報，南方都市報。已出版個人詩集《時候》，漫畫編劇作品《大海盜張保仔》等。

16、从黄昏到夜阑多么骄傲我的心

17、碧海鲸鱼掣约纶，后生立意要求新。

18、巨缗东钓倘可期，与子共饱鲸鱼脍。——出自唐·韩愈《赠刘师服》

19、最后用简洁的语言组织答案，有序分条作答。

20、“君住长江头，我住长江尾。”——阻隔、感情

四、诗人与鲸鱼

1、从明天起，关心粮食和蔬菜

2、托形天地闲，独尔有含蓄。

3、《雨巷》——作者：戴望舒

4、小时候闻到旱烟的味道真香

5、古诗，是中华民族的语言精萃，盛载着我们祖先的喜怒哀乐，每一首诗都是一段岁月，每一首诗都是一道风景。这些散发着油墨清香的古诗词，从鲸宝们清脆有力的吟诵中娓娓道来，时而婉约，时而高亢，真真是文字美、韵律美，意境更美！

6、就算你的波涛能把记忆涤平

7、择材征南幕，湖落回鲸鱼。——出自唐·杜甫《别张十三建封》

8、为什么不扬起你的脸来让我亲一亲

9、傍晚的海岸夜一样冷静冷夜的山岩死一般严峻

10、鲸鱼张鬣海波沸，耕人半作征人鬼。——出自唐·李贺《白虎行》

11、(8)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?

12、如：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——毛泽东《卜算子·咏梅》

13、遥知太阿剑，计日斩鲸鱼。——出自唐·钱起《送屈突司马充安西书记》

14、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

15、像一具木乃伊，我漂浮在海中。

16、天空便开出一朵朵白牡丹

17、这首诗的首联有何作用，请简要分析。(6分)

18、没有雨伞没有雨披，只有一件米黄色的外衣

19、腥羶百里内，户户至厌足。

20、拨出十一位数字，便能听见远方心跳

五、鲸相关的诗

1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

2、东海汪洋，西山详审。金钩钓得欢无恁。一头活乐大鲸鱼。万鳞灿烂铺白锦。随我遨游，水云信任。青山绿水相过甚。

3、审稿|于文君总校宣传中心

4、牢记诗歌鉴赏中景物描写的一般作用；

5、要和爸爸妈妈商量商量……

6、一别就是十年的青春时光

7、如：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”——白居易《琵琶行》

8、掌握基本答题模式，在审清题干的基础上，对文本进行合理的解读。

9、瑞士表说都七点了忽然你走来

10、30年代初出现的诗歌流派，因《现代》杂志而得名。代表诗人有戴望舒、施蛰存、何其芳、卞之琳等人。他们在诗歌主张上继承和发展了象征派，提倡写作“纯然的现代的诗”，大多数作品都不讲究诗形的整齐和韵脚，而以口语和自由的形式来表现情绪的节奏，追求诗歌的散文美，以繁复的意象、丰富的内涵、奇特的组合著称，形成了朦胧而晦涩的诗风。诗作多表现的是诗人瞬间的情绪和遐想，因此被称为“意象抒情诗”。

11、耳边传来了你有力的呼吸。

12、楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

13、②点出画面氛围(常用四字短语)

14、合作项目：爸爸去哪儿、我是歌手、全员加速中、初语女装等

15、个人描述：喜欢摄影、音乐、时装

16、别关起你的门窗，放下你的帘子

17、以上就《雨景》主题所作的辨析，也是试图显示笔者关于阅读现代诗的主张：解析一首诗的终极目的不是通向一个结论式的判断，尤其是诗的主题分析，任何一首诗的主题总是多重的、开放的，不宜拘泥于某个具体的“点”上，这样阅读就表现为对诗作的聚光灯般的多维审视；进而言之，无论“简单”或复杂的诗作都有各自的读法，读诗本身是一种过程，是一种基于诗的文本的“我思”——对词语构造和生命脉动的不断感知。

18、东西南北走舟车，虎穴惊看插邑闾。七万里戎来集此，五千年史未闻诸。考工述物搜奇字，鬼谷尊师发秘书。教训十年民力盛，倘排犀手射鲸鱼。

19、不难看出两个版本之间的差别还是很大的：修改后没有分节、句子更凝练整齐、用词更富现代色彩等，最重要的是改换了“它蕴着一种无声的期待”这句。当然，对二者还可以做更细致的对比分析，但这里暂且搁置，将讨论的重心放在修改后的文本上。先整体上浏览这个改过的文本就会发现，它虽然取消了原有的分节，但仍然包含了两个明显的段落(或层次)：以第五行中的破折号为界线，前后各5行分别构成了第二个段落(或层次)；然后，两个段落里如果进一步细分的话，各自还会有更小的层次。划分如下：

20、点评：诗歌有时候就是要探究词语表象之外的含义，比如礼物这个词，很多人一看到就会想起物质方面的东西，可是在诗人眼中，世间万物，雨雪风霜都可以成为礼物，当然，一首诗也是礼物，这种礼物不仅有意义，而且有着永不磨灭的文字印痕。