一、描写鲸落的唯美句子

1、你躺下去是山水，坐起来是菩萨。我只顾撒野，你笑着度化。

2、《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部。全书共2部47章。于1869年—1870年连载于法国《教育与娱乐杂志》。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。

3、这个人真好，好到我觉得这一生忽然就有了寄托与希冀，想看他长命百岁，娶妻生子，万事顺遂。

4、一系列的“说话课程”，让语文不再抽象和刻板，而是像说话一样自然，学生们在属于自己的课堂上，快乐地表达和展示，潜移默化中提升语文综合素养。

5、小萝卜头是小说《红岩》中的人物。这个人物的原型叫宋振中，一岁入狱，在敌人的监狱里被关押了八年。那里面一年到头不见阳光，阴暗潮湿。他没有衣服穿，就穿妈妈改小的囚衣，吃的是发霉发臭的牢饭。长期的监狱生活把他折磨的面黄肌瘦，长得脑袋大，身子小，就像一个“萝卜头”，因此得名“小萝卜头”。1949年9月6日，他和爸爸、妈妈一起被国民党特务杀害于戴公祠，遇害时年仅九岁。他是我国年龄最小的烈士。宋振中从小跟着母亲徐林侠在女牢中长大，一直到四五岁还没有见过关在男牢中的父亲。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，吃的是发霉发臭的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。

6、正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞，他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。

7、把语文还给孩子，还给生活

8、有的薄，有的厚，有的短，有的长，

9、温柔的蓝色潮汐，告诉我没有关系。

10、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。

11、江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重精细安详深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。这一人物是无产阶级真善美的化身。

12、有一个个棉花糖般的云朵，

13、“跨学科写作是写作的一种表现形式，也是学科融合的一项改革创新。”七年级语文老师谢石军说。配合该课程，谢石军和各学科老师一起交流、探讨，查阅了大量的资料并主编了同名教材，为课程开展提供“范本”。

14、浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。

15、培养阅读能力，必须从学生时代入手。但让学生读什么？怎么读？碧桂园实验学校系列“阅读课程”解答了这个难题。

16、“云朵真调皮，一不小心就把太阳挤跑了。”

17、(5)看到全村人都富裕起来，村长欣慰地笑了。(缩句)

18、如交车租叫“车份儿”，晚上出车叫“拉晚儿”，吃的食物叫“嚼谷”等。

19、也因此，在家长们眼里，孩子们的收获，远远超出了写小说本身。“在这些10岁孩子笔下，红尾尖饿过、冻过、孤独过、被误会过，甚至失去过最爱，可她依然善良、正直、勤劳和感恩。”小作者之一李忠阳的妈妈说，小说中孩子们更胜于成年人的细腻笔触让她感触良多，“他们对红尾尖的心理、动作、神态的描写很突出，包括恋爱中的红尾尖如何打扮自己、做了妈妈的红尾尖如何教宝宝们捕获猎物等，红尾尖的成长变化和面对各种危机的处理，实际上是孩子们头脑中外部世界的反映，是通过创作小说思考成长、学习成长！”

20、《故事大王》是碧桂园实验学校自主研发的语文校本课程之一。“故事陪伴着孩子们一起成长，是神奇而充满色彩的存在，是孩子们生活中重要的一部分。”周晓燕动情地说。与常规的语文课相比，这门课让语文多了一个“伴儿”，学起来更有趣。该校本课程以锻炼孩子的表达能力为出发点，旨在帮助孩子建立阅读、思考、理解、语言组织和表达的自主学习框架，为学生的语文学习奠定坚实的基础。

二、赞美鲸落的语段

1、文字Writer/白宏太、潘宇莹

2、写你的名字可真难，倒不是笔画繁琐，只是写你名字时得蘸上四分春风，三分月色，两分微醺，还有一分你的眉眼才好。

3、“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方？用“”画出相关的句子。

4、《海底两万里》书中哪些想像事物如今已经变成现实？

5、第(10)段中“红色岩石永远刻下了你的容颜和故事”的意义是什么？红岩之魂是什么？

6、鲸落万物生。这是我记得的关于鲸鱼的比较唯美的句子，就是说一个鲸鱼的死亡会让很多新生命成长。

7、什么是爱呢？其实很多人都无法真正回答爱是什么，仍常在爱里迷失。但也在边迷路边寻找答案的过程中，沿途拾起各色碎片，逐渐拼凑成自认为的“爱”的样子。就如歌里所唱：“别人无法明白的东西，我看得见你的真心”。

8、译文：东风轻轻地吹拂，云儿缕缕随风飘过。萧萧春雨时紧时缓不停歇。茫茫水边的小楼阁，新归的燕子忙筑窝。口衔香泥穿烟雨，落花粘身频飞过。

9、语文校本课程用“三把钥匙”

10、老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家

11、译文：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。仓促地由花丛中走过，懒得回头顾盼；这缘由，一半是因为修道人的清心寡欲，一半是因为曾经拥有过的你。

12、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

13、A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴

14、译文：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。

15、鲸落是鲸鱼留给大海，最后的温柔。

16、上课铃响了，一首金波爷爷的儿童诗作品《如果我是一片雪花》，带领学生化身为雪花，飘飞于大自然中……童真有趣的诗歌，为孩子带来了无限的想象空间。

17、同样是说话课程，不同年级阶段有不同的要求，不同的实施方式。到了小学高年段，每两周一节的《说新闻》，打开了同学们的“话匣子”。

18、以“话剧小舞台”活动为例，王慧鼓励学生以小组为单位，选择小说的一个章节，排演成微型舞台剧。孩子们兴致勃勃，自发研究小说的故事主线、故事背景以及人物的性格特征等，然后分工合作编写剧本、拟定台词，将故事活灵活现地“搬”上舞台。就这样，孩子们既顺利完成阅读任务，也收获了特别的舞台经验、美好的友谊与满满的回忆。

19、©《中一美文晨读》编委会：Frank、贺筱、雨荷、娟子

20、整句增添了精致美。柳老师很擅长用整句来形成句群，甚至造成排比。比如“北冥象征阴冷沉滞的现实，南冥象征明朗轻松的理想”，还有“那是他们生命之光在凋零后再一次升起，是他们生命之歌忧伤沉寂后的久久回响，是他们生命之画凄凉褪色后的重新着彩。”这些语句都很亮眼，读下来可谓唇齿留香。值得注意的是，这些表达不仅句式工整，在用词上，尤其是动词和形容词的用词上，都比较考究，这就造成了一种精巧工致的诗意美。

三、赞美鲸落的句子

1、教育改革家李希贵曾说过，培养孩子良好的阅读能力，比上好语文课更管用。这句话很有道理，一个热爱阅读的孩子，意味着他已经形成了独立、自主地获取知识的能力和习惯，那还对他的学习有什么担心的呢？

2、经过周晓燕的精心设计，在故事课堂上，每个学生都积极参与进去。除了通过讲故事竞争“故事大王”称号外，同学们通过认真倾听、积极准确评论等方式竞争“最佳小听众”、“最佳小评委”等称号。“讲述者和倾听者积极互动，有利于提升讲故事者的自信心和表现力。”周晓燕说。

3、儿童诗让学生“我手写我心”

4、看似很容易，实际上，为了完成这部小说，孩子们投入了大量的时间和精力。他们分头准备，大量阅读动物小说，从西顿到沈石溪，从黑鹤到椋鸠十；又查阅狗的基本资料，了解母狗从怀孕到分娩的时长，了解成年狗一般能跳多高，等等。“正是因为有了这些准备工作，才使得在小说里，红尾尖这条狗是栩栩如生的，孩子们的写作既有童趣又有生活气息，既真实又感人。”小作者之一马羽航的爸爸说。

5、而关于这篇文章语言方面的诗意美，则大致来自于下面两个方面：

6、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。

7、祥子是乡下人，口齿没有城里人灵便，再加上他天生不愿多说话，所以每次在打击和不幸突然降临时，内心虽然充满愤怒和不平，但他说不出。这时候，作者往往在细腻描绘祥子激烈内心活动的同时，便情不自禁地加进一些叙述和议论，或直接为祥子抒发不平，或帮助祥子进行控诉、辩解，或对祥子进行谴责。这样的例子随处可见。

8、当廖多娇提出这个大胆的建议时，孩子们欢欣雀跃。是的，书写属于自己的小说，创编属于自己的故事，就是有一种神奇的魔力——它让写作不再是一种负担，反而是一件那么有趣的事儿。

9、诗歌创作教学，既是语文教学的一项创新，让诗歌教学变得更为丰富多彩，提升学生语文学习的积极性和语文综合素养，也在激发孩子的想象力和语言能力的同时，成为培养学生创新意识和能力的另一种可能途径。

10、“自白书”是陈然写的。五星红旗是江姐绣的。

11、拍下我和你看着夕阳的堤防，为了留住你的眺望。

12、但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这不禁让我联想到8月7日22时发生的甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖，致使伤亡惨重。我想如果不是人类对于环保的忽视，这些所谓的“天灾”也就不会发生了。

13、部编人教版五年级语文下册第一次月考试题

14、鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。鱼儿在水底自由自在地游曳着。鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。鱼儿在水中快活的游来游去。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。水中的鱼儿无拘无束地游着。

15、《骆驼祥子》的艺术成就，不仅在于它对城市贫民生活和命运的真切表现和深入挖掘，而且表现在艺术风格的探索与创造、成功与成熟上。小说的语言简洁有力，富有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩，是一部优秀的现实主义小说。

16、字迹潦草、不符书写标准的“触摸红线体”

17、编辑Editor/潘宇莹

18、尼摩，阿龙纳斯，康塞尔，尼德•兰，法拉格特。

19、《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”？“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入？(2分)

20、这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔(pàn)溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃……在我的精心喂养下，三个月后它的体重竟然达到了五斤。

四、关于鲸落的名句

1、腐烂成泥，也要成就一场惊喜。鲸落海底，哺暗界众生十五年，巨鲸落，万物生。鲸落幻化为孤岛，独自孤寂，独自治愈。鲸落于海，星辰于洼，风于隐山林，我归于你。鲸喜于海，而海不知，为表其心，静沉于底，予海最后的温柔。鲸用尽全力落下尾鳍想给还最后一个拥抱。林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你。裸露骨架，撑起一座城堡。人生只有一次，贪婪有何不可。生当如鹏起，终当如鲸落。

2、岁月如冰河，热望如鲸歌

3、“曦曜于晨东海起，婵娟伴夜复飞升。

4、再坚持一下，这世间的温柔都在等你。

5、答：“指着那华盖如云的大树说：看，那是绿树；指着那头顶飘扬的旗帜说：看，那是红旗。”表示对烈士英灵的告慰，结构上照应前文。

6、引导终身阅读，打开语文学习的“天窗”

7、“跨学科写作旨在以写促学、以学促写。”谢石军说，“它将有效提升学生发现问题、解决问题的探究能力以及创新能力，引导学生进行深度学习。”

8、用我三生烟火，换你一世迷离。我自是年少，韶华倾负。长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

9、“人之初，性本善。性相近，习相远……”每天早晨，唤醒美丽校园的是阵阵诵读声，脍炙人口的国学经典随着稚嫩的童音飘散在校园的每一个角落。《国学诵读》是碧桂园实验学校一至六年级必修的校本课程。

10、生于天地，造福天地；死于自然，反哺自然。有尊严的生命，生当似鹏起，殒当如鲸落。让我们赋予生命这样的尊严，为己，为他！

11、征途所在是星辰大海。

12、黄——得——发——亮！

13、《题临安邸》宋代诗人林升

14、从课内到课外，阅读走向自主

15、“感谢学校老师的引导，红尾尖将伴随这群孩子长大，成为这31位同学一生联络在一起的精神纽带。”这本书籍在家长群里引起了热议，家长们赞许地说。

16、有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。

17、读句子，想象画面，用你自己的话将情景再现一下。

18、而这仅是个开端，等这些海洋生物离开之后，第二阶段——机会主义者阶段开始。20多种甲壳类小型生物马上在残余鲸尸上安家落户，美滋滋地啃食鲸尸上的软组织。它们依靠鲸尸残余可以生活两年，直到最后一丝血肉被蚕食干净。

19、好像每个人都很着急，遇上对的人着急去爱;感觉不对又着急去恨，于是很多人都仓促的分道扬镳了。

20、“人类进步的实在是太慢了。”

五、关于鲸落的唯美短句

1、这样分专题的阅读，让语文的基础性功能充分显现。在初中部，语文老师们开发了《名人传记阅读》课程，让学生通过阅读了解名人的生平与成就，引领学生精神成长。

2、按要求写句子。(10分)

3、祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?

4、你是大海，我便如礁石般沉浸于你，寸步难离。

5、(4)全国上下万众一心，我怎么不激动呢？(换个说法，意思不变)

6、“如此一来，每位学生每学期都能确保完成5本书的阅读量。”小学部语文科组组长屈雪宁说。整本书阅读活动，有力推进了师生共读，也便于语文科组老师沟通协作，及时把握学生阅读的进度和广度，并适时为把学生阅读“添一把柴，烧一把火”，营造浓浓的书香校园氛围。

7、就能在这似热非热的日子里，

8、《虞美人·东风荡飏轻云缕》宋代诗人陈亮

9、“写小说是阅读的延伸，当孩子们大量阅读后，需要有一个能激发他们学以致用的目标，搭建起阅读和写作的桥梁，让孩子们学习更有动力。”廖多娇说。

10、原指鲸鱼死亡后落到海底，身上自成一个小生态系统，这个以鲸鱼为根基的群落就叫鲸落。鲸落对应的情侣名是鲨掉沙雕，因此常常被用来恶搞。转自小鸡词典@嘤酱

11、我能想通，也能接受，但我很难过。

12、中共重庆市委委员许云峰联络地下党员，决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《挺进报》。与此同时，他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。

13、我是个爱动感情的女孩，很爱小动物，特别喜欢兔子。每当空闲的时间，我就会到街上卖宠物的地方，去摸摸它们过过瘾。我真想拥有一只自己的兔子，于是我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。

14、我从海上来，浪花满袖。

15、这首歌太适合在北方的深秋来听。

16、这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获——环保已刻不容缓！

17、“水珠，落在荷叶上，像个滚来滚去的小皮球。”

18、《蝶恋花·庭院深深深几许》宋代诗人欧阳修

19、塞勒斯·史密斯说，没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。

20、看看蔚蓝的海看看巨大的鲸，愿你再坏的心情也会明朗