一、小学生苏轼诗大全

1、《题西林壁》——(宋)苏轼

2、我生待明日，万事成蹉跎。

3、苏轼写的是西湖旖旎风光，实际上却是他在政治失意落魄时邂逅王朝云的那份怦然心动。

4、可能有人会拿《江城子》反驳这一观点。苏轼那“十年生死两茫茫”是假的吗？假是不假，但是，这不妨碍苏轼的风花雪月，爱上佳人。

5、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

6、山气日夕佳，飞鸟相与还。

7、黄鹤楼送孟浩然之广陵|李白

8、部编版二年级下册生字表组词再也不怕组词

9、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

10、又送王孙去，萋萋满别情。

11、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

12、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

13、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代：苏轼

14、但是，苏轼这首写西湖美景的诗，名为写西湖美景，实际却是写他偶遇了一位绝色佳人，春心荡漾的小心思。不愧是文豪，明明是自己面对佳人，怦然心动，写出来的诗却是只字不漏，这才是真的“思无邪”吧！

15、水何澹澹，山岛竦峙。

16、《饮湖上初晴后雨》——(宋)苏轼

17、烽火连三月，家书抵万金，

18、品读古典诗歌，你会发现世间最美的风景，都在古人的诗里。从“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞北，到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南。从“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春，到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的深秋。它们宛如一幅幅绚丽多姿的画卷，总能美到让人心醉。

19、北宋豪放派开创者(苏辛)

20、种豆南山下，草盛豆苗稀。

二、苏轼诗小学10首

1、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

2、白日依山尽，黄河人海流。

3、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《赠刘景文/冬景》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

6、《惠州一绝》罗浮山下四时春，卢橘杨梅次弟新。日啖荔枝三百棵，不辞长作岭南人。赏析：罗浮山下四季都是春天，枇杷和杨梅天天都有新鲜的，如果每天吃三百颗荔枝，我愿意永远都做岭南的人。苏轼因仕途坎坷曾经想避世遁俗，又因恋恋不忘国运民生终于没能做到归隐山林。在岭南时，苏轼的内心正处于这种出世与入世两难的心境之中。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”正是这种两难心境的形象描述。

7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

8、—选自“部编本”136首必背古诗词

9、后来，苏轼仕途坎坷不断，几度遭贬，身边的侍妾也如流水般散去，只有王朝云不离不弃，始终陪伴左右。其情之深，其心之坚，不能不让人感叹。

10、《惠崇春江晓景》——(宋)苏轼

11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

12、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

13、什么美女姐姐……婵娟在这指的是美丽的明月！

14、译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。

15、儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。

16、春种一粒粟，秋收万颗子。

17、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

18、空山不见人，但闻人语响。

19、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

20、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

三、小学苏轼古诗大全

1、⑩千里共婵(chán)娟(juān)：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》与的西湖(晴天)和(下雨)的美景。在诗中苏轼把西湖比作(西子(西施))，说西湖像她一样“美丽”。苏轼的这一比喻广为流传，所以西湖又被人们称作“西子湖”

3、海棠东风袅袅泛崇光⑴，香雾空蒙月转廊⑵。只恐夜深花睡去⑶，故烧高烛照红妆⑷。注释译文词句注释⑴东风：春风。袅袅：微风轻轻吹拂的样子。一作“渺渺”。泛：摇动。崇光：高贵华美的光泽，指正在增长

4、那“我欲乘风归去”，苏轼是想去哪儿呀？这是要上天呐？

5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6、从侧面看庐山岭连绵起伏，远处、近处、高处、低处呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

7、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

8、六月二十七日望湖楼醉书|苏轼

9、山回路转不见君，雪上空留马行处。

10、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

12、从军行七首·其四|王昌龄

13、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

14、古人的爱情不在夫妻之间，往往都在妾和歌妓那里。苏轼当然也不例外。

15、吴会：吴郡、会稽的合称，指今江苏浙江一带。《滕王阁序》：“望长安于日下，目吴会(kuài)于云间。”

16、释义：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

17、但是同样也引起了很多家长的焦虑，最怕孩子说：“妈妈，学校留了个作业，需要家长参与”，自己都不懂，怎么辅导孩子？

18、平明寻白羽，没在石棱中。

19、明月出天山，苍茫云海间。

20、“晴方好”、“雨亦奇”，即无论是水是山，或晴或雨，西湖在苏轼眼中都是美好奇妙的。而苏轼能够对西湖作出如此的盛赞，且是不同天气下的湖光山色，说明苏轼在杭州任职期间，曾不止一次的游览过西湖。在写法上，这两句诗情景交融，句间情景相对，将西湖之美表现得一览无余。苏轼对西湖和自然美景的喜爱可想而知。

四、小学生学过苏轼的诗

1、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

4、蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

7、生当作人杰，死亦为鬼雄。

8、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

9、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

10、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

11、苏轼先后两次游览飞来寺，《峡山寺》就是当时留下的。《峡山寺》原诗：天开清远峡，地转凝碧湾。我行无迟速，摄衣步孱颜。山僧本幽独，乞食况未还。云碓水自舂，松门风为关。石泉解娱客，琴筑鸣空山。佳人剑翁孙，游戏暂人间。忽忆啸云侣，赋诗留玉环。林空不可见，雾雨霾髻鬟。

12、野旷天低树，江清月近人。

13、山路元无雨，空翠湿人衣。

14、还需要提高孩子的做题能力

15、——南宋·范成大《四时田园杂兴》

16、卜算子·送鲍浩然之浙东|王观

17、哦~跟我一样是个爷儿们！我也喜欢“婵娟”美女姐姐……？

18、举头望明月，低头思故乡。

19、秋风萧瑟，洪波涌起。

20、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

五、小学生苏轼古诗

1、更重要的是，在锻炼孩子科学研究思维的同时，千万别局限于表面东西。作为老师和家长，最重要的是培养好孩子的体魄、性格、爱心、感受力、好奇心等这些素养，这是给完整人格打个底色，有了这些，再加上科学研究思维，那才是真的好。

2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3、城阙辅三秦，风烟望五津。

4、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

5、七绝·春宵春宵一刻值千金，花有清香月有阴．歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉．七绝·上元侍宴淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。七绝·花影重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。七绝·惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。七绝·中秋月暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

6、(澄迈驿通潮阁)余生欲老南海村，帝遣巫阳召我魂。杳杳天低鹊没处，青山一发是中原。(春宵)春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。(惠崇《春江晚景》)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。(琴诗)若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?(食荔枝)罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新;日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。(题西林壁)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(饮湖上初晴后雨)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(赠刘景文)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄桔绿时。

7、对于我们而言，苏轼这首诗并不陌生。反而它还被选入小学课本，是一首小学生都会背，家喻户晓的千古名作。俗话说：上有天堂，下有苏杭。说到杭州美景，就不得不提西湖。而说到西湖之美，苏轼的这首《饮湖上初晴后雨》，无疑是对其美的最好的诠释。

8、考试再也不怕丢高分了！

9、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

10、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

11、综观苏轼这首诗，它不是描写西湖的一处之景，也不是描写西湖的一时之景，而是对西湖美景进行了全面描写和概括点评。尤其是后两句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，被认为是对西湖最恰当的评语。总的来说，这首诗堪称是苏轼最美的一首诗，小学生都会背，短短4句美到让人心醉。

12、日暮苍山远，天寒白屋贫。

13、白日依山尽，黄河入海流。

14、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

15、苏轼《题西林壁》的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

16、青山遮不住，毕竟东流去。

17、苏轼的写景诗和理趣诗，艺术价值最高，最为脍炙人口。《游金山寺》、《望海楼晚景》、《望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》等诗，描绘了长江夜色、江南晴雨、西湖胜景；《登常山绝顶广丽亭》、《百步洪》、《登州海市》等诗，则逼真地描绘了江北的地方风物和名胜。苏轼不但善于观察和捕捉各地景物的不同特点，而且以欣喜爱悦的感情描绘了农村环境的清新朴厚。在岭南所写的农村景物诗，体现出作者同惠州百姓和黎族人民融洽的关系。苏轼善于从日常生活和普通自然小景中悟出新意妙理，发人所未发，写成引人深思的理趣诗。如《题西林壁》、《琴诗》、《泗州僧伽塔》等篇，即景寄意，因物寓理，意在言外，余味不尽。还有些诗常常满涵着爽朗乐观的情趣，体现出不畏逆境、傲视磨难的精神。

18、明月几时有，把酒问青天。

19、释义：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点。一阵狂风平地而来，将暴雨都吹散。当我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。

20、有一次，苏轼在家里同一帮侍女打趣。他指着自己的肚子说：“你们谁能说出这里面有些什么？”一个侍女说：“都是锦绣文章。”苏轼不以为然。又一个侍女说：“您腹中是满腹见识。”苏轼仍然摇头。王朝云笑着说：“大学士是一肚子的不合时宜。”苏轼捧腹大笑：“知我者，唯朝云也。”