一、描写故宫红墙的诗词

1、“纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”刘方平的《春怨》写的是汉武帝与陈阿娇的故事。暮色作底色，各个意象都笼着一层郁气，仿佛听得见风声在回廊的反响。

2、律诗《七律·羡慕你——中国军人》为应时之作，正值建军节。诗，没有写任何阅兵仪式与戎马场面。因为诗题是“羡慕”。所以羡慕之情感非常丰富。由首联看，说明作者有此穿上军装的梦想，但是未能实现。缘于作者为女性，所以没有提卫青霍去病或者陈毅朱德。时代不同，已经不能成为花木兰或者江姐了，以致颈联写得很有情趣，读之能让人笑逐颜开——戏把羊毫当利剑，也来东阁贴花黄。心理、情态，刻画尤为灵动。收合于励志之笔。篇幅完整。

3、治兵八固制，议政十王声。

4、看甄嬛璎珞如懿们生活过的地方

5、就能从空气中嗅到秋天的味道，

6、它是"会说话"的经典文化童趣手帐

7、列数字作比较打比方

8、当年宫殿里的往事还能向谁询问呢，只有这红姑娘花还依稀尚存。记得当年元代至正年间，宫殿前的红姑娘花争相斗艳，宫女们争相采摘插戴，而如今，花还在，采花人已经不在了。

9、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？

10、登上黄鹤楼的顶楼放眼望去，

11、声音与颜色，有时候比剧情与对白更有记忆度。

12、暑假预习：一年级上册加声调专项练习，可打印

13、夏至|日长之至，是谓夏至

14、蕉窗影梦随风去，落水残花任雨侵。且把红尘留客栈，凡心倦了有禅音。

15、暑假预习：一年级数学上册10以内加减法专项练习，附答案

16、瑶琴抚罢翩翩舞，月也含羞半露屏。

17、走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座     (精致  精美  精彩)的汉白玉石桥。

18、暑假预习：四年级上册近义词反义词练习，可打印

19、玉辇升天人已尽，故宫犹有树长生。(犹有一作：惟有)

20、苍苍十二桧，颜色尚承平。

二、关于故宫红墙的诗

1、部编版1一6年级语文(上册)识字表

2、本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。

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4、译文：我辈梦魂经常萦绕着未光复的祖国中原之路。在萧瑟的秋风中，一方面，金兵营垒相连，军号凄厉；另方面，故都汴京的皇宫宝殿已成废墟，禾黍充斥，一片荒凉，真是令人惆怅呵！为什么黄河之源昆仑山的天柱和黄河的中流砥柱都崩溃了，黄河流域各地泛滥成灾？

5、前庭后院皇家地,旷世奇观罕见闻。

6、谁帮我寄去重重的离愁，这双飞的燕子哪里懂得人间的苦痛。天遥地远，万水千山阻隔，哪里知道故园今在何处？只有在梦中有时曾去。就连梦也难做成，因我痛苦的彻夜难眠。

7、译文：长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。

8、故宫事往凭谁问，无恙是朱颜。

9、爱玩爱画是孩子的天性，与其不断背诵知识，倒不如以天马行空的创作铭记于心。

10、武英殿前有一条河，连同了城外的水路。每当殿周边的丁香花开之时，也就能看到鸳鸯飞来飞去的忙碌身影。这也算是给紫禁城添加了一抹别样的色彩。

11、练习题及答案一练习题及答案二

12、而现在的紫禁城，已入盛夏，骄阳似火，雨水浇花，这又将是另一番景象。

13、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

14、前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。(     )

15、谢谢欣赏，欢迎赞赏....:)

16、跟着诗词去旅行，一起品味

17、说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用顺序。这是由决定的。

18、偏怨别，是芳节，庭下丁香千结

19、明显——模糊拥挤——宽松

20、五百年来紫禁城，皇权交替是明清。

三、描写故宫红墙的诗句

1、二代清宗祖，千年满族名。

2、易得凋零，更多少无情风雨。愁苦!问院落凄凉，几番春暮？凭寄离恨重重，这双燕何曾，会人言语？

3、虽然年年花相似，但每年在客观的现实条件下，又有各种不同，尤其是宫内的花花草草。它们记录了这个春天，也记录下今年的一些故事。它们的细节之美，会让你与安静相会一二。

4、⊙个人专辑投稿邮箱：532065617@qq.com

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6、北京是有着三千年历史的国家历史文化名城。北京在历史上曾为六朝都城，在从燕国起的2000多年里，建造了许多宏伟壮丽的宫廷建筑，使北京成为中国拥有帝王宫殿、园林、庙坛和陵墓数量最多，内容最丰富的城市。

7、600多年来，紫禁城是中国文化艺术的结晶和建筑智慧的瑰宝，是中国上下五千年的历史缩影和中国至高无上皇权的代表，描写紫禁城的诗词很多，可是在我的印象里却没有人为它创作过赋。直到前几年杨五计先生历时一年，经100多次修改，才有了第一篇的《紫禁城序》，对此有兴趣的朋友可以去搜索看看......

8、藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)

9、(预习)部编版一年级语文上册汉语拼音5《gkh》图文讲解+名师视频

10、绿树听鹈鴂。更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙。看燕燕，送归妾。

11、折旋舞彻《伊州》。君恩与整搔头。一夜御前宣住，六宫多少人愁。

12、骤雨风疏如梦令，孤灯酒烈也情超。

13、承包百万家庭的牛年365天

14、白门外，枯杙倚，楼船朽橛难系。石头城坏，有燕子衔泥故垒。倡家犹唱后庭花，清商子夜流水。卖花声过春满市。闹红楼，烟月千里。春色岂关人世。野棠无主，流莺成对，街入临春故宫里。

15、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

16、一片绮丽风光，令人赏心悦目。

17、为故宫拂去了历史的尘埃，

18、暑假预习：一年级上册汉语拼音拼读练习，可打印

19、我在故宫，亦想象着有白头宫女或者冷宫妃子，推开尘封的门缓步走出。

20、暑假预习：二年级上册数学上册100以内加减法专项练习，附答案

四、描写故宫的句子 红墙

1、牛，寓意着勤劳致富，风调雨顺。《故宫日历(亲子版)》一脉相承故宫日历中的国宝赏鉴，但它以中国古人指导农事的物候为暗线，从故宫博物院馆藏186余万件文物中，甄选72件跟自然和学习相关的牛年“福气”文物。一物候一文物，一文物一介绍，呈现一部兼顾知识和趣味的百科知识日历书。

2、模：mó(模型)mú(模板)

3、迥然不同——截然不同井然有序——井井有条

4、(落叶像灰烬一样，堆满屋檐的缝隙)

5、君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫犹有树长生。——《过华清宫》唐代：李约

6、200+传统文化和文化小知识

7、(预习)部编版一年级上册汉语拼音10《ɑoouiu》图文讲解+名师视频

8、译文：剪裁好白色的丝绸，轻轻叠成数层，又将淡淡的胭脂均匀的涂抹，时髦的漂亮衣服，艳丽的色彩融入四溢的清香，简直羞杀了天上的蕊珠宫的仙女。红颜易凋零，更何况，经历了多少无情的风雨，面对愁苦的情景，扣问凄凉的院落，还要经受几番春暮。

9、更有那烟柳笼纱中的莺啼，

10、(预习)部编版五年上册第7课《什么比猎豹的速度更快》图文讲解+名师视频

11、精美——精致矫健——强健雄伟——雄壮

12、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

13、两个词都为形容词，含褒义，都有好看、美丽的意思。它们的细微差别是：“壮丽”着重表示“雄壮而美丽”的意思，适用于描写河山、事业等，例如“壮丽的事业”。“绚丽”着重表示“色彩鲜明”的意思，适用于描写景物、服饰，例如“绚丽的杜鹃花”。

14、与此同时，这也带来了另一场重要的花事。在紫禁城内，虽然不比杏花与梨花那样会吸引大量摄影师来拍摄，但在紫禁城外的法源寺，却是一年一度，最为热闹的时节，院内的丁香开了，树下就会举办丁香茶会，僧人们展示茶道。几乎北京城内的所有摄影人，都被吸引过去。

15、宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。(     )

16、为是襄王故宫地，至今犹自细腰多。

17、生活如诗，需要我们用心感受。虽然严峻的疫情阻挡了旅行的脚步，却挡不住一颗热爱生活的心。心之所向，向之所往，待到山花烂漫时，玉屏旅游期待与你一起，打卡每一个诗情画意的美景。

18、译文：君主追求淫逸，将国计民生的大事看得很轻。结果，兵变作乱。帝后升天，惟有千年长生树仍直直地长在那里。

19、杜宇声中花似雨，惜春恋梦不休眠。

20、骚屑西风弄晚寒，翠袖倚阑干。霞绡裹处，樱唇微绽，靺鞨红殷。

五、故宫红墙诗句

1、本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍部分，后介绍部分。

2、紫禁城的春天，是从城墙外的御柳生发新的绿意开始。自从去年城墙开放后，我就寻思着要在柳树新发的时候，在城墙上拍一下殿宇雄伟与柳色初新的对照。只是今年市政正在着手处理柳絮灾害问题，很多地方的柳树，都在做“手术”处理，这一客观因素，也波及到宫内。文华殿与武英殿周边的御柳都已经做了大面积修整，只留着主干，被孤立在各种花树间。

3、兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢?

4、(预习)部编版六年级语文上册第2课《丁香结》图文讲解+名师视频

5、译文：春色岁岁虽然有，与人世变幻有何干系呢？野棠无主花散落，流莺对对，飞入那临春阁阁。

6、(预习)部编版三年级语文上册《语文园地二+习作》图文讲解+名师视频

7、比如K，他时常写诗，对意象的理解力极强，物体到意象到意义的这个过程，在他脑海里是很快很直接的过程，不需要转换。所以他会引导着我关注细节、关注放大与筛选的力量。而在故宫城墙上时，我和阿琪交流着对古诗词的看法，说着那些秋思诗、宫怨诗，取景则更加关注大笔触、大氛围的渲染。

8、暑假预习：三年级上册重量单位专项练习，可打印

9、本章暂叙到此，下一章会专门写故宫的日、月、树、影。

10、作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？

11、惊风吹雨过，历历大槐踪。

12、翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)

13、第10课《宇宙生命之谜》同步练习

14、是一首吊古怀乡之佳作。

15、(预习)部编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》图文讲解+名师视频

16、和谐——融洽矗立——屹立/耸立/挺立

17、第七单元知识点练习及答案一练习及答案二

18、都含有“美丽”的意思。“壮丽”指雄壮美丽，侧重于雄壮，多指事业、行为和建筑物，如“故宫建筑群规模宏大壮丽”。而“瑰丽”指异常美丽，多指事物似玉石般瑰奇绚丽，如“瑰丽的鲜花”等。

19、在诗人的眼里它是绿荫繁茂的，

20、楸树花，暮春时盛开。寓意“紫气东来”，在道家被称为“仙树”。也因此，崇信道教的嘉靖皇帝，下旨在宫内种植了很多楸树。及至现在，紫禁城的古楸树，都已是五百多年历史，这也成了北京现存古楸树最多的地方。