一、为袁隆平写一段赞扬语
1、命题技巧二情境设置联系2019年社会热点事件，体现个人与时代命运思考，体现立德树人宗旨；
2、袁爷爷在生活中完全没有老者的架子，他经常和年轻人打成一片，并且还自称是90后。这段时间袁爷爷和年轻人打麻将、走象棋等生活视频曝光之后，让无数网友看到了袁爷爷在生活中就是一个普通的老者。
3、正如罗曼·罗兰所说，“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命”。袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神。美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始”，热爱生命的她，70岁拿起画笔，80岁首次开个人画展，她坚持绘画，不断创作，活出了勇于挑战自我的境界。他们的事迹告诉我们：对于一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的。
4、牛奶何必特仑苏，孩子犯错误后，家长也不应只看到错误本身去惩罚孩子，苛刻地要求孩子怎样做到完美，而应看到在发现错误后孩子可以学到的经验。……
5、指出下列句子所用的表达方式。
6、致敬时代偶像，感恩无悔奉献。
7、大家好！(问候语，退两格)
8、部编版初中语文七八九年级上册古诗文理解性默写
9、九下‖《儒林外史》全集(共第五十六回)
10、我们一生有很多东西需要坚守，如果浮躁了，就难以看清事物的本来面目；有些事情，我们也要勇于放弃，必要的放弃，是另一种意义上的坚守。
11、①切合情境、符合发言者的身份是发言稿的基本要求。
12、材料一:北京小伙子小李，重点高校毕业，工作体面、有车有房、在合适的年龄结婚生子.....他这样的人生经常被称为“标配人生”，令许多同龄人羡慕不已。近日，《中国青年报》社会调查中心对多名受访者的调查显示，过半受访者追求“标配人生”，他们认为“标配人生”目标很清晰，追求“标配人生”的人值得尊重。
13、一个人的生命是有限的，有人选择积德行善，无名一生，但求心里无悔；有人选择扎根基层，造福一方白姓；亦有人选择隐姓埋名，科研报国，用青春奉献给祖国......共和国勋章和国家荣誉称号人物的铁骨铮铮的人格是我们一个国家的精神导向，他们的事迹，就像一道光，继住开来，照后世前行。
14、青春有梦想，如耀眼灯塔指引方向。青春的梦想，是“五四运动”时“还我河山”的呐喊……汉代扬雄说“立义以为的”，为国为民是“义”，求得真善美亦是“义”……
15、从历史记载看，春秋五霸里，齐桓公不算有特点的：晋文公颠沛流离，大器晚成；勾践卧薪尝胆，心机尤深。倒是齐桓公，个人资质似乎平平无奇，也无甚出格举动，做的最正确的事就是信任管仲。但反过来想，为了信任管仲，他需要克服多少猜忌、忐忑、惶恐？他管控自己的“情绪成本”，其意义未必小于横刀跃马、顾盼自雄。(运用比较论证，强调齐桓公之伟大，在于信任管仲，在于管控自己的情绪，这一过程不外显，但意义非凡。突出了做出正确心灵选择的重要性。)
16、他说：“我是运动员，他们是裁判员。运动员不能干扰裁判员。”袁隆平还说：科技工作者也有腐败现象。弄虚作假、哄骗人家，欺人欺己，最后没有好下场。
17、统编语文九年级下册知识汇总
18、记叙议论抒情解释说明不可以，因为介绍外国研究情况是为写袁隆平作铺垫，突出袁隆平研究道路的曲折和艰难，进一步揭示袁隆平顽强的毅力和坚韧不拔的精神。
19、青年就应当像袁大师一样，追梦不止，绝不满足于已有的成就，让青春理想旗帜永远飘扬。
20、夫年年增收万担粮，丰衣足食破天荒。
二、对袁隆平的赞语
1、小说人物的塑造中有扁形人物和圆形人物之分。扁形人物指性格单突出、鲜明的人物，圆形人物指性格丰满、复杂、立体感强的人物。圆形人物有一个比较稳定的性格轴心，同时又呈现出不同的性格侧面，往往能够带来心灵的震动。请选择以下人物中的圆形人物，结合相关情节阐述你的理由。(4分)
2、“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？”
3、润物无声，立德树人在融合中实现
4、第2段运用了什么修辞手法？有什么作用？
5、九州田地度春秋，三系杂交血汗凝。
6、一点浩然，一份敬业，共和国勋章人物的时代精神，是民族脊梁，人生航向,照后世前行。
7、(名著课堂)《水浒传》(1~100回)每回试题及答案
8、B.与战士在朝鲜的生活形成对照。
9、管仲：从材料中看，孔子称赞他说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”他的功绩彪炳千古。他本是公子纠的辅臣，在争位之战中纠失败了，自己也被囚禁，但当历史给了他机会后，他却能很好把握机会，辅佐齐桓公九合诸侯，说明成功的人生是需要机遇更需要实力，鲍叔牙之所以举荐管仲，齐桓公愿意摒弃前嫌，重用管仲，也是因为他掌握了治国之道强国之术。所以说有能力有才华，有作为有贡献，其生命有价值有意义。
10、我程我遇摆我错误引导我灵让迷茫知我知识世界找扇通往光明门带着我世界翱翔未曾我未曾哺乳我却我同第二母亲谢谢我倾尽所谢谢教导谢谢谢谢谨属于节送诚致祝福
11、努力学习，成就自我。(脱离“致敬大师”的方向)
12、特蕾莎修女曾经说过：“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱去做每一件平凡的小事。”
13、2022部编语文七至九年级课文朗读汇总
14、敌人说：“撼动大山容易，撼动岳家军难”，是对岳家军强大战斗力的肯定，这也是由于岳家军训练严格、军纪严明、岳飞体恤下属和百姓的缘故。(答出任意两点，意思正确即可)
15、港中校刊的“凡人小事”栏目，近期面向全体同学征稿。希望同学们做一个生活的有心人，在生活的细小事情中，在身边的平凡人群里，寻找到闪烁的光芒。请联系自己的生活体验，写作投稿。
16、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17、袁隆平致力于杂交水稻研究，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017年，杂交水稻在中国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。
18、(3)他是个知识渊博的工程师，他带领船员经历了船艇搁浅、土著围攻，同鲨鱼搏斗等一系列惊心动魄的的事件；搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争；他潜入海底，用反抗的行动和不满的言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民同时的斗争。(概括人物的某一个情节即可)
19、说和做——记闻一多先生言行片段
20、2021部编版七——九年级下册语文电子课本
三、写一句赞扬袁隆平的话
1、牛奶何必特仑苏，孩子犯错误，家长应当允许这种情况发生……
2、新教育智能平台高一新教材原创精品课件：(语文篇)
3、我就踹开门，扑了进去。……先摸着一个大人，拉了拉没有动，……一把抓着抱起来，跳出门去。
4、由例文可知，层层递进式结构的“思维渐进性”呈现如下应用路径：
5、示例三:斯内普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，对哈利百般羞辱和刁难，表面上十分让人
6、2021中考语文必背古诗词(40首)梳理
7、选择性必修上第八课《复活(节选)》群文阅读设计
8、开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。也有的开场白表达自己的荣幸、感激等心情。
9、“桃李不言，下自成蹊”，人民教育家于漪布得桃李满天下，用教师的职业来教化一代又一代青年人，并提出教育改革方针，为我国教育改革做出了卓越贡献。除了之外，敬业二字应是我们向他学习的，只因敬业教师受人尊重。敬业，应成为社会尊荣之方向，浩然气，是我们的应有素养。
10、历史在这一刻，一定会留下浓重的墨迹人性的光辉，深沉的阐述了无私奉献的意义，那个令我们永远仰视永远崇敬的田间的身影，是一座永恒的丰碑，我们不仅是吃饱肚子还有心灵的充盈。
11、愿这位养活了不知多少亿人的“巨人”能够身体健康，长命百岁。
12、(3)B；“长”字写出了在那满目奇峰之中，却有一峰发生了变化，它突然间长高了，与天相接，才使人恍然大悟：生活中很多东西真假难辨，但只要细心观察，提高警惕，就能够不被假象迷惑。
13、课题吨半今年上，院士王牌故里攻。
14、部编版初中语文七八九年级下册古诗文译文+赏析
15、他的秘书还说他对英语的重视是一如既往的。只要是国际学术会议他一般都会用英语，论文都是自己把中文的译成英文的然后传播的。
16、手握稻谷，于稻田中奔波，不惧夏日烈阳，秋日泥泞与冬日风雪。一生两梦，禾下能乘凉，水稻覆全球。用最好的技术种出最优的粮食，为解决全球人民的温饱呕心沥血。荣誉中不迷失，仍脚踏实地扎根稻田中。他是国士，更是一位真正的耕耘者。
17、A．会当凌绝顶，一览众山小。
18、青年就应当像袁大师一样，胸怀天下，博爱世人，让心中洋溢着温情。
19、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人。自幼发愤苦读，明史因留有其“七录七焚”之佳话。其于文学，则推崇前后七子之理论，主张复古，又以“务为有用”相号召。一生著作宏丰，编述三千余卷，涉及文、史、经学各个学科，精通诗词，尤擅散文、时论。代表作有《五人墓碑记》。
20、一份淡泊，一份沉潜，共和国勋章人物的求索与坚守是纷杂世界里我的精神坐标。
四、一句赞扬袁隆平的话
1、写作交流意识强烈：要有交流意识，文章应该多次出现同学们。
2、提出论点——“人与人之间的爱与联系却从来没有缺席”，然后分别从人们、社会、国家、国际等不同层面，从小到大，一步一步深入阐述，思维层层递进，最后得出结论——“在大难面前，爱与温暖从来不会缺席”。
3、本专栏特此呈现杂志内容精粹，以飨读者。
4、我的发言结束，谢谢大家！(发言稿的收束语，致谢听众。)
5、下列关于语法知识的表述，正确的一项是(▲)(2分)
6、②再一次见到袁隆平，是8年之后的2013年1月。(A)依然是大家熟悉的宽额头，小平头，古铜色的脸；依然是红格子棉布衬衫，一条深色休闲裤；依然是率真爽朗，睿智逼人，举手投足一点都不像个80多岁的老人。
7、袁隆平，人类生存底线的守望者。穿梭在田间陇亩，凝视着子孙千秋。五十七年汗水浇灌出一片金色的沃土，九十岁高龄缔造出一派绿色的希望。
8、思考：把中国优秀的传统文化中有关劳动的箴言或警句，以及习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释，与现实社会中一些人对劳动的错误观念进行鲜明对比，让考生在对比选择中“立德”。命题者之“树人”用心可谓“良苦”：引导青年学子深入思考劳动的现实意义，自觉弘扬新时代劳动精神，期望社会上能形成热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动，尤其是参与劳动的良好风气。
9、第二则审题材料，是作为学生参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。要表现对大师优秀品质崇高理性的赞美讴歌，要表现向大师学习，提升自己充实自己，让青春更加美好的主旨。不宜对袁隆平大师有负面的评价，也不应该表现出自己消极颓废、不思进取的态度。文章的基调要积极昂扬，要激情洋溢。
10、古诗文阅读·比较式阅读(17分)
11、袁隆平的杂交水稻研制成功，在bai华夏大地广泛种植后，1976～1999年，我国累du计推广种植杂交水稻35亿亩，zhi增产稻谷3500亿公斤，相当于解决了3500万人口的吃饭问题。中国创造了以占世界7%的耕地养活世界上22%的人口的奇迹，而这很大部分的贡献来自杂交水稻。近年来，超级水稻在我国累计推广14亿亩，每年增产的稻谷可以多养活7000万人口，袁隆平功不可没。
12、2021年高考语文命题落实《总体方案》，在“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”等方面做了积极探索。通过新题型的设置、情境化考查方式的丰富，扩大试题的开放性与灵活性，使考生正确有效地运用习得的语文知识与能力，在学习和生活实际中学以致用。
13、班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
14、他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱。()
15、创新题型，注重学以致用
16、毛泽东的《反对党八股》这篇文章着重谈的是关于革新“文风”的问题。
17、发言稿时，内容上要注意：
18、追慕大师风范，让青春闪闪发光
19、他说：上大学时，我始终喜欢运动，游泳技术是一流的，可说在西南农学院也是首屈一指的，没有哪个能游得赢我。不吹牛，在游泳方面我读高中时就有段”光荣史”，拿过武汉市第一名、湖北省第二名，但打球只是三流候补队员的水平。
20、闻一多——刻苦的治学精神嫉恶如仇的凛然正气
五、为袁隆平写一段赞美词
1、部编版初中语文七八九年级下册古诗文理解性默写
2、从孔子的话也能看出，齐桓公与管仲的尊王攘夷，功绩不在于刀光剑影、武功赫赫，而在于捍卫了文明。孔子相距齐桓公与管仲，隔了一百多年，提起他们，着眼点却是发型与衣服，看似不起眼的东西，却是文明的象征物，映照着华夏的延续。(作者笔锋一转，突出齐桓公的历史功绩在于捍卫了文明。)
3、古代诗歌的也是深情无限的。听到春夜的乐声，我们可借李白《春夜洛城闻笛》的诗句，感叹“此夜曲中闻折柳，▲。”远在他乡的医疗助疗队，报国与亲情难以两全，不说何时归家，只道一切安好：“马上相逢无纸笔，▲。(《逢入京使》)”疫情当前，人民处于危难之中，有的地方官员却不所作为，令人可叹：“商女不知亡国恨，▲(《泊秦淮》)”花木惜春，尽情舒展生命的本色，没有才情的杨花榆荚虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬：杨花榆荚无才思，
4、句式方面——比如第3段：“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广”运用排比，句式整齐，纵情倾诉了对志愿军战士的赞美之情，感情浓烈。
5、2021年高考语文命题全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人的根本任务，努力促进德智体美劳全面发展，充分体现了高考语文全面育人的鲜明导向。同时依托高考语文的学科特点，紧紧扣住时代主题、时代精神，多方取材，巧妙设题，让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。试题通过精神滋养、文化浸润、立体渗透，以“润物细无声”的方式，将立德树人、全面发展的培养目标自然融入试题之中。
6、系列动作写出了火盛烟浓的环境，表现志愿军战士为救朝鲜儿童奋不顾身
7、学习时代偶像，坚定爱国信仰。
8、A.不会B.不该C.也许D.一定
9、虎妞许云峰尼德·兰斯内普
10、1953年8月，袁隆平毕业于西南农学院(现西南大学)农学系。服从全国统一分配，到湖南省怀化地区的安江农校任教。同年被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。
11、(1)B;(2)A；(3)A
12、适度关联教材内容，命题的选材与设问从教材合理迁移，考查考生知识积累的广阔度与应用的灵活度。例如新高考Ⅰ卷古代诗歌阅读《寄江州白司马》一诗的寄赠对象是考生极为熟悉的唐代大诗人白居易，考生对课文《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”印象深刻，试题选项提到“这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近”，引发考生对已有知识的联想与迁移，并作出正确判断。又如新高考Ⅱ卷古代诗歌阅读《示儿子》，让考生自然联想起语文教材中陆游另一首诗《示儿》，熟悉的作家、相同的话语对象、不一样的情感内容，有序的知识梯度与立体的能力延伸有助于考生正确解读《示儿子》诗句的意蕴。
13、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这句话道尽了人类命运共同体在历史长河里闪耀的魅力。古罗马哲学家塞涅卡曾言“我们是同一片海的海浪，同一棵树的树叶，同一座花园里的花朵”，诚哉斯言……
14、……的确，青春应有梦，且青春之梦的实现离不开美德与勇毅。
15、对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁翱翔；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
16、阅读：细读高考试题给出的写作材料。
17、①松骨峰战斗——革命英雄主义；②马玉祥火中救小孩——国际主义；③防空洞中的谈话——爱国主义。
18、浓缩材料后提出自我的观点：“青春应有梦，且青春之梦的实现离不开美德与勇毅。”接着以并列的方式提出三个分论点：“青春有梦想，如耀眼灯塔指引方向。”“青春有美德，若铁铸船体扛风斗雨。”“青春有勇毅，似钢劲双桨劈波斩浪。”然后分别进行论证，最后得出结论和发出号召。
19、袁隆平院士的英语何以这么好？
20、一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，风采不凡，改变了人们对袁隆平原本的朴素而勤苦但有些刻板无趣的科学家的形象；袁隆平英语流利，博学多才，有才情有才艺，热爱生活，富有生活情趣，精神生活充实。因而获得网友点赞。