一、形容槐花十里飘香的诗句

1、媪翁相媚坐，笑说少年时。

2、《滁州西涧》描写山涧幽静景象的山水诗，独怜：偏爱。这首诗是唐代诗人韦应物写的。

3、(3)原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜()。

4、垂直鱼汤钓鱼鱼钩鱼竿拖地未来

5、槐花皱缩而卷曲，花瓣多散落。完整者花萼钟状，黄绿色，先端5浅裂；花瓣黄色或黄白色，1片较大，近圆形，先端微凹，其余4片长圆形。雄蕊其中9个基部连合，花丝细长。雌蕊圆柱形，弯曲。体轻。气微，味微苦。

6、拟人句：海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

7、槐花：数量多、颜色白、形状美、味道香(花多色白、形美味香)

8、打比方：翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。

9、(青翠)的枝干(美丽)的黄山风光(热情)地欢迎(依依不舍)地告别

10、长亭路上，槐树碧绿，柳色如烟，恨(我)走得匆促，(漫长的道路提示我)我们已经分别。绵绵的愁思让人觉得一日长得好像一年，不知道该如何度过。回首遥望高高的城垣，已经被暮云遮断，视线的尽头是何处呢？

11、飞机终于(平静、平稳)地降落在北京。

12、聚精会神地壳刨根问底监视泄气

13、★熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

14、又是凄凉时候、在天涯。

15、素蘤多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。

16、池亭倚坐听风雨。总是无情绪。云散星明，清波淡月，却向松梢吐。

17、唇齿留香：吃完东西后，香味仍在口中保留，回味无穷。

18、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。

19、(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

20、月映东窗似玉轮，未央前殿绝声尘。

二、形容槐花香气的诗句

1、舍shè(宿舍)shě(舍不得)宿xiǔ(一宿)sù(宿舍)

2、一川晴碧烟波渺，万点荷珠晓气凉。

3、(浓郁)的花香(又大又甜)的桃子(绿茸茸)的小草(美丽娇艳)的鲜花

4、关于颜色的词语背诵：

5、夹jiā(夹住)jiá(夹裤)gā(夹肢窝)

6、娥嫚仙临今未去，一朝漫舞两朝歌。

7、允许——禁止低沉——高昂坚定——动摇

8、《昙花》第13自然段以填空的形式考查；第4－9自然段以课内阅读的形式考查。

9、约：右边是“勺”不是“勾”。

10、(1)从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。

11、奇(奇怪)夺(夺走)扶(扶起)抚(抚摸)模(模样)摸(抚摸)

12、(2)像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

13、无情风雨春光去，谁寄忧思到故乡。

14、★春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

15、老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

16、奇异——一般曲折——笔直

17、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。

18、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山……

19、下有并根藕，上有并头莲。

20、临水畅怀宾客饮，鸣蛙鼓舞跃池边。

三、描写槐花香的古诗

1、李频(送友人下第归感怀)帝里春无意，归山对物华。即应来日去，九陌踏槐花。杨凝(送客入蜀)剑阁迢迢梦想间，行人归路绕梁山。明朝骑马摇鞭去，秋雨槐花子午关。白居易(秘省后厅)槐花雨润新秋地，桐叶风翻欲夜天。尽日后厅无一事，白头老监枕书眠。许浑(夏日寄江上亲友)雨过前山日未斜，清蝉嘒嘒落槐花。车轮南北已无限，江上故人才到家。黄滔(出京别同年)一枝仙桂已攀援，归去烟涛浦口村。虽恨别离还有意，槐花黄日出青门。白居易(秋日)池残寥落水，窗下悠扬日。袅袅秋风多，槐花半成实。下有独立人，年来四十一。韦庄(惊秋)不向烟波狎钓舟，强亲文墨事儒丘。长安十二槐花陌，曾负秋风多少秋。

2、束手就擒:比喻无法逃脱或无力抵抗。课文中指螃蟹被捉住。

3、垂柳薰风摇絮缕，细鳞吹浪跃泉塘。

4、《槐花》年代: 唐 作者: 罗邺行宫门外陌铜驼，两畔分栽此最多。欲到清秋近时节，争开金蕊向关河。层楼寄恨飘珠箔，骏马怜香撼玉珂。愁杀江湖随计者，年年为尔剩奔波。《槐花》年代: 唐 作者: 郑谷毵毵金蕊扑晴空，举子魂惊落照中。今日老郎犹有恨，昔年相虐十秋风。《槐花》年代: 宋 作者: 董嗣杲此树开花簌簌黄，秋蝉鸣破雨馀凉。发回七袠仙人黑，心落三年举子忙。肯信植庭能根叶，谁知列树自成行。云屯暗掩宫阴老，蜜糁龙池凤沼香。此树开花簌簌黄，秋蝉鸣破雨馀凉。——宋代：董嗣杲

5、骨gū(花骨朵)gǔ(骨头)

6、无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。

7、才气——才华凝望——凝视灿烂——绚烂

8、飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移

9、闻名——著名疑惑——怀疑吸收——吸取

10、(1)上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。

11、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。

12、陶行知，中国教育家。

13、生疏—熟悉好奇—冷漠疑惑—清楚清晰—模糊无意—有意隐藏—暴露

14、沼(zhǎo)泽覆(fù)盖庞(páng)大轻型(xíng)磊(lěi)落勘(kān)探

15、★一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同娇羞妩媚的少女。

16、约请的原因要讲清；

17、挥舞抢夺依靠成熟娃娃脸蛋情不自禁一番仿佛剪枝盼望远近闻名不禁疯长红润充满信心

18、繁忙三夏挥珠汗，四野频传笑语声。

19、★一朵凤凰花就像一小团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把，满街盛开的凤凰花呀，照得整个城市都红彤彤的。

20、争辩——争论服气——服从满意——满足感想——感触

四、描写槐花香的诗句

1、骚赋深悲千古恨，秦人凌楚三闾冤。留下鸿文画卷，慨歌千万年。

2、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、……

3、汨江传唱忧民曲，楚地同吟爱国篇。

4、风易醉，雨难妆。不知白发浣青黄。冰心捻却成幽客，天上人间几未央。

5、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫……

6、★多么美丽的昙花呀!虽然“昙花一现”，但它却把美留给了人间，也永远留在了我心里!

7、今日老郎犹有恨，昔年相虐十秋风。

8、本课主要写了李小龙对一昙花的细心照料，对说明了昙花的无比美丽，表达了李小龙对昙花的喜爱之情。“于是李小龙有了两盆昙花”，一盆是夏老人送给他的，真实存在的,但随时会凋谢的；另一盆是存在他梦里、心里、虚幻的，但永远不会凋谢的。“昙花一现”意思是昙花开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失了。

9、部编版一年级下册知识点

10、★法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。

11、剑阁迢迢梦想间，行人归路绕梁山。

12、寓言规则宋朝焦急筋疲力尽兴致勃勃纳闷干枯毫不示弱巴望揠苗助长鹬蚌相争(渔翁得利)用尽力气喜笑颜开

13、魂销举子不回首，闲照槐花驿路中。——唐代：李中

14、“你必须把这条鱼放掉”

15、来时健笔佐嫖姚，去折槐花度野桥。

16、本期以“麦收”“夏日”为主题

17、水调歌头•暑假歙县深渡山水游

18、消夏何须着意谋，山村故梓最清幽。

19、佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。

20、在集体中，互相之间不合作会使大家都受到损失；在集体中，互相之间积极合作会使大家都受益。

五、称赞槐花香气的诗句

1、★一串红的茎是碧绿的，像是哪个雕刻家用翡翠磨制出来的。它的叶子是椭圆形的。一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。

2、才梳芒种千梅雨，又染端阳万艾纱。

3、曾经过眼芳华盛，转瞬回身月影移。

4、沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一

5、(活泼机灵)的小燕子(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天

6、此间有雨莫浇麦，梅子江南正应时。

7、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。

8、★一串串的槐花，像从树枝间流溢出来的洁白乳汁，一滴滴骤然凝固在空中了。

9、松下听风松不语，雨中漫步雨何迟。

10、()我们的大家族是人类的“特别卫兵”。

11、陈述句带点感叹成分不过主要是陈述句次为感叹句桂花开了，十里都是香味。(形容桂花很香)用的夸张修辞手法

12、《“小伞兵”和“小刺猬”》第2自然段常以填空的形式进行考查。

13、急忙——从容纳闷——清楚筋疲力尽——精力充沛

14、虾：右边是“下”不是“不”。

15、杨凝(送客入蜀)剑阁迢迢梦想间，行人归路绕梁山。明朝骑马摇鞭去，秋雨槐花子午关。

16、艳阳高照：灿烂的太阳高高挂在天空普照大地，形容天气很好。此词用在人或事上面比喻前程、前景一片光明，呈现出一片大好形势。槐花飘香，表示时间,大概在暮春时节

17、消闲纵有千般好，采得荷香洁一身。

18、把整理好的这段话读一读，再加上一个题目：。

19、千奇百怪千山万水一心一意三心二意四分五裂五谷丰登六神无主

20、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。