一、关于探索与追求相关的诗句
1、(1)墨子：《墨子全译》，孙以楷译，成都：巴蜀书社，2000年，第432页。
2、释义：我指着苍天起誓、让天作证啊。我的忠诚只是为了君王的缘故。
3、乡村是独特的叙述场景。乡村儿童诗蕴含着丰富的自然意象，诗歌再现了乡村生活，唤醒城市居民的乡村记忆，这种文化记忆引发了社会的情感共振。同时，乡村也是独特的教学空间。城市的诗歌教育往往是在教室空间中完成，而在乡村环境中，诗歌教育可以走到校外去，可以走到乡间田野里去，可以近距离观察大自然。这种独特的教学空间，诗歌创作回归到生命本身的自然律动，人与大自然的近距离接触，激发了孩子的创作欲，让孩子们能够更真实地去体会，更鲜活地去创作。
4、(作者)屈平，字原，通常称为屈原，又字云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳(今河南淅川)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自于屈原的名作《离骚》，意思是说：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。《题金陵渡》
5、《太阳》油画1974年秋
6、当下应推广的中国古代诗词歌曲传承、传播的可行、有效方式
7、在课文课前预习上，重点以作业的形式要求学生完成《高考领航》练习册中“自主预习”板块，阅读课文相关资料，了解课文相关文学、历史知识，总结文言文关键字。
8、账号：6222000200107326514徐丽松
9、(1)突破口：诗歌教育小方向
10、《清晨的桥》水彩1974年5月
11、乡村儿童诗的小作者们在乡村环境中生活与创作。对于乡村生活，他们不仅是精神在场，同时也是身体的在场，这种双重“在场”式的体验建构了孩子们对乡村的感知，他们笔下的乡村场景因此更生动真实。例如，在施应锁的小诗《朋友》中，小作者通过描写长长的放学道路和大大的牛圈，自己与小牛拥抱，彼此都有了朋友，寥寥几行生动地勾勒出乡村孩子放学后的生活，表达了乡村生活中的孤独感。这些真实的生活图景赋予了乡村儿童诗生命力。
12、乡村儿童诗寄托着城市居民的乡村情怀和童年记忆，给予了城市读者精神慰藉。是光诗歌出版了《大山里的小诗人》，书中收集了乡村孩子们创作的诗歌。在豆瓣读书中，有上千条关于此书的书评，例如“很多人，包括我自己，富有灵魂的才气是在小学毕业进入了紧张竞争的初中时代被学业和朋辈压力按在地上摩擦以致消磨殆尽的。这种不可逆的错失的遗憾日后固然可以拾起，但原本童真的视角不复。虽然生活或早或晚会给出难解的挑战，我想也不是每一位小作者都能永葆这份纯情，可这也没有什么关系，况且这确切‘是光’，总归可以带来一些心灵的力量，多多少少会有的。”
13、自1994年《诗探索》复刊至今，《结识一位诗人》栏目共收录了52位诗人的评论文章、诗歌作品评点和诗人创作，从一个方面展现了近二十多年来中国新诗的发展轨迹与值得研究的创作方向。因篇幅有限，本书按照诗人的资历、影响力和开创性，收录该栏目18位诗人的作品加以呈现，使读者可以清晰地看到中国新诗某个阶段的发展与流变。
14、乡村儿童诗的创作主题也记录具有民族性和地域性的特色文化景观。是光诗歌在中国各省份的乡村开展着乡村诗歌教育项目，乡村孩子们从自己生活的地理环境和文化环境中取材创作。但是，在是光诗歌组织的诗歌实践中关于民族语言、民族文化和地理景观主题或描写的诗词创作是偏少的。乡村儿童诗中的主旨精神可以推动对城市现代化的反思，乡村儿童诗中的乡土元素可以再构城市审美。乡村儿童诗对自然生活和“真善美”精神的追求，唤醒了城市居民对自己生活的反思。乡村儿童诗的艺术性和美学价值，再构了城市对于乡土元素的审美判断，也影响了城市的审美标准。
15、初夏(水彩1974年5月)
16、作者简介：思小云，1994年10月生，陕西志丹人。现在在写诗，求学。
17、截至2021年9月，是光乡村诗歌教育项目覆盖了24个省份，1200余所学校，975名乡村教师，110000余名乡村学生，参与建设了8所诗歌校园和1个诗歌小镇。是光诗歌项目得到了诸多的社会认可和媒体报道。例如，是光诗歌曾获得2019年“社创之星”大赛全国总冠军和2018年中国公益慈善项目大赛金奖。人民日报和ChinaDaily也曾对是光诗歌进行过报道，央视网和东方卫视曾围绕是光诗歌项目拍摄了纪录片《人生第一次·长大》并同步在B站平台播放。
18、只希望待到春暖花开的那一天，在阳光的照耀下，冰雪消融，而我们已经迈步行于新的征途。
19、诚肯、真挚、明亮与透彻，是我一贯的诗歌取向。回顾40多年来的写作，除了极少数因工作之需的写作，所有的作品都是诚心以求的。它们都是源于我的情感体验和对生命的领悟，都是忠实于我的诗歌理念的。在将它们呈现给读者之际，我的内心是平静而坦然的，因为它们没有阿谀奉承之作，没有跟风随潮之作，没有追名逐利之作，有的只是一颗虔诚的诗心，这些诗首先是写给自己的，它们与我内心所发出的旋律是一致的，它们与我的生命同步。
20、译文：夜宿金陵渡口的小山楼，辗转难眠心中满怀旅愁。斜月朦胧江潮正在下落，对岸星火闪闪便是瓜洲。
二、关于探索求真的诗句
1、成员应当履行下列义务：遵守协会管理条例以及探索部管理条例和相关制度；维护协会合法权益；应协会请求，自愿向协会分享活动内容，包括含有协会会旗的合照、视频和行程记录等。
2、《诗探索》创办三十多年，见证了八十年代以来的中国新诗的历史。2010年为进一步拓展，成立了“诗探索中国新诗会所”，已联系更多有志于中国新诗发展的同仁。2013年成立的“当代文学研究会诗歌委员会”，与“会所”联合工作。此要闻公告发布的，以三家单位的工作和我们确定的诗歌要事为内容。
3、同时，在线上课程，我们要更加注重调动学生的课堂学习参与度，引导学生参与对课文内容特别是相关历史人物的评价讨论。要求学生对不同历史人物做出属于自己的独到评价。既在具体的学习中，引导学生形成一定的文学鉴赏能力、提升学生的基础写作能力和表达力，也在文化课程学习之余，帮助学生以历史人物的人生经历反观个人的学习生活轨迹，引导学生形成比较独立的价值判断能力和基本人格。
4、序言：心灵的历程(代序)
5、1973—1974年画31幅
6、果然一大观，山水唤凭栏。睡佛云中逸，滇池海样宽。长联犹在壁，巨笔信如椽。我亦披襟久，雄心溢两间。
7、谁曾幻想过、渴望过，谁曾希望过、绝望过，谁曾经历过、痛苦过，谁就会懂得。也就是那些时候，我的许多朋友也开始了他们充满苦难与希求的心灵历程。
8、《月夜》油画1973年秋
9、村边的河(水彩1974年秋)
10、暴雨过后(水彩1973年夏)
11、乡村儿童诗激发了读者关于童年时期的共通记忆，诗歌浅显的语言中是小诗人们的真实感受、真实想象、真实愿望，乡村儿童诗彰显着一种童趣。例如，在刘艺宇的《一百岁我死亡了》这首小诗中，“一百岁我死亡了，我的儿子是老警察。我的儿子的儿子是警察。我的儿子的儿子的儿子想当警察。”小作者用直白童真的语言表达了自己对警察职业的推崇。
12、这本诗集选择了1984—2014年的诗歌作品，历时30年，前期的作品已另有诗集选入。1984年也是我诗歌写作自我调整后的新起点，自上世纪80年代初，我经历了几年的对诗歌本体的思考，开始努力摆脱以往以社会生活为主体的那种韵味，更多地贴近心灵，更多地贴近生命的感知与领悟，寻找语言艺术的真谛，让诗歌作品更具现代艺术之美。
13、2022年的初春，疫情突袭深圳。承翰国际CICEC领导积极响应教育部门的政策、果断决策，将课堂转移线上，以线上课程模式继续为承翰学子开拓教育新领地。
14、释义：自然界和人类社会不断地生长，向前发展，大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来，层出不穷。
15、首先是对古代诗词歌曲的演唱的理论进行了深入的讲解与探讨，从演唱技巧上来看，以戏曲唱法为代表的中国民族唱法为主体，适度、合理地借鉴美声唱法的一些技巧，在咬字上和风格韵味上仔细打磨，将原词原谱的中国古代诗词歌曲作品更准确、立体地呈现出来。
16、(1)乡村：独特的叙述场景与教学空间
17、穿沙漠登雪山是对平淡生活的自我挑战
18、(美)哈罗德·布鲁姆等：《读诗的艺术》，王敖译，南京：南京大学出版社，2010年，第171页。
19、译文：我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。
20、潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
三、关于探索的诗词
1、翻译：夜宿金陵渡口的小山楼，辗转难眠心中满怀旅愁。斜月朦胧江潮正在下落，对岸星火闪闪便是瓜洲。
2、要求学有余力的同学，结合教材注释预先疏通文意内容、重点标注疑问的字词句。以作业的形式加强课前预习，引导学生强化学习针对性，有的放矢，在课堂上跟着老师的节奏强化自身薄弱点。
3、译文：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
4、《诗探索》创刊40年间所发表以中国现当代代表性诗人如废名、食指、穆旦、北岛、牛汉、张枣等人的诗歌作品和创作风格为主题的研究论文，共计39篇，是一部重要的“诗人论”研究作品集。
5、春兰兮秋菊，长无绝兮终古。——《九歌礼魂》
6、《街巷与白塔》水彩1974年夏
7、岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。
8、在当代学界，诗学研究之于《诗探索》的主任或主编们，不是产业，而是职业、事业。他们不走视学术为产业的道路，更不把目光牢牢盯在编杂志如何成为C刊的转换中。他们远离亲名校、亲名人的浅碟学风，不过分追求发表文章的“规范化”，无论是序跋还是格言式的诗论，只要有真知灼见，就加以发表。他们是诗潮的弄潮儿，将自己的志趣、才华、生命与诗的探索融为一体；不旁骛自己办的刊物属何等级，更不计较利益得失，只求对诗歌创作有用、有补。不软媚乡愿，不屑逢迎手握刊物等级大权的“学阀”拉关系。他们集稿有方，编刊甚力，又乐此不疲，这是只知道埋头苦干的一群发烧友。
9、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)
10、“育种”“广撒”的传播思维步骤及其宏观效应
11、③乡村文化符号激发城市消费需求
12、当然，我也清醒地意识到，在具体的教学过程中，还有许多值得思考、改进、提升的地方，在网课新常态下，如何更好的调动更多学生的学习参与度和积极性、如何帮助更多学生树立更加端正的学习态度、养成更好的学习习惯、形成一定的自主学习能力，这是我必须躬身入局、在不断的教学实践中探索并解答的问题。
13、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
14、共和国诗歌70年：多元探索，砥砺前行
15、曾不知路之曲直兮，南指月与列星。——《九章抽思》
16、吴中好处是苏州，却为王程得胜游。
17、《堤岸》油画1973年夏
18、①城市传媒力量推动乡村诗歌扩散
19、我希望通过征服雄峰来超越自我
20、小说是想象力的溢出，也是对语言的拓展｜专访任晓雯
四、关于探索与追求的名句
1、《屈原》今朝忆楚昔时年，内奸外佞空掌权。丧土汉中六百里，斥忠令尹一心贤。庸王悔困秦城内，良臣悲吟楚江边；风萧萧兮汨罗寒，志士一入不复还！
2、是光诗歌项目作为一种城乡互助文化建设路径的创新模式，是光诗歌的探索路径有许多具有价值和值得学习的地方，也存在一些值得再次审视的问题。
3、今天，“中国音乐学院古曲演唱研究中心”举起了普及传承中国古代诗词歌曲这面大旗，必将会在古代诗词歌曲传承的过程中起到极大的推动作用。
4、朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。
5、第十九届副会长，2018级本科生。平时还挺闲的，明明走得慢还是想背一堆乱七八糟的玩意儿。梦想是站上春晚的舞台(划掉)是去轻松的郊游路线看风景(风景好的话难一点的路线也可以挑战一下吧ヽ(￣д￣;)ノ=3=3=3)
6、在线上课程的具体教学上，我们也更注重调动课堂的趣味性，通过引用相关的文史知识、影视资料，提升同学们对课堂内容的兴趣，丰富同学们对课文相关文史知识的储备，进一步引导学生对文章内容的理解，提升文言文的理解能力和鉴赏能力。
7、(5)中国人并非没有自己的信仰，只是我们在灾难面前更加愿意相信自己。因为在我们的神话中，神明是由凡人修炼而成的，能帮助我们对抗灾难的神明正是我们自己。在最初的时候，世界一片混沌，我们从一片黑暗中开天辟地。天若是要塌，我们就炼石补天；山若是挡路，我们便世代移山。一代人走不完的路，我们就几代人走；一个人完不成的事业，我们就携手向前。倘若世上真的存在神明，能够感动他们的，也应是这不朽的精神，而不是苦苦乞求！
8、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》宋代：陆游
9、1969—1974年诗16首
10、那就是李白的了~乘风破浪会有时直挂云帆济沧海~也是李白的大鹏一日同风起扶摇直上九万里~还有~晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵！还有个写勾践项羽的好像是聊斋对联~有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、译文：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
12、冬日的树木枯干凋零，几丛芦苇在岸边摇曳，孤雁的鸣叫声声远去。冬日的白洋淀一片冰川，灰褐色的云层笼罩着天空。
13、第十七届宣传部部长，2016级本科生。爬山是另一个我，总有无限精力去转山赶海，简称“有脚就行”(装得漂亮啪啪啪掌声)。山就在那里，而我总有一天会慢慢爬完想征服的那一座座山。
14、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
15、承翰人，一定行！承翰学子，一定行！
16、汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。
17、仰首山间风云变，岭上人家赛神仙。
18、本书收录《诗探索》创刊40年间，围绕“新诗发展问题”所发表的理论文章精选，所收录的作品以立足诗歌本位为原则，兼顾学术性与学理内涵，体现诗歌评论的专业水准。这些作品或在历史上留下“痕迹”，或体现时代特征，或产生过较大影响，以此展现新时期以来诗歌创作、诗歌研究、学术评价体系的脉络与发展变化。
19、出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其三》
20、如果生命的春天重到/古旧的凝冰都哗哗地解冻/那时我会再看见灿烂的微笑。——题记
五、表达探索的诗句
1、集中授课结束之后，分别于2018年8月20日、10月18日在北京市西城区文化艺术中心与中国音乐学院国音堂成功举办了两场汇报音乐会，音乐会采用了全球网络直播的形式，线下观众达到1000多人，线上观众达到3000多人，圆满地取得了预期的效果。
2、前年，整理旧作，我为最早保存下来的《凌花集》写了一篇简短的序言。其中有一段是这样讲的：“整理旧作，心不时被往昔的情感所触动。……它们在最初级的诗歌形式中具有着不可忽视的内在情感，它们是真切的，从心底流出的血和泪还有着持之以恒的热度。”
3、译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
4、只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。——培根
5、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
6、释义：虽然春秋代序，年复一年，但祭祀之礼不废，礼乐终古而相传。
7、《水乡雨后》水彩1974年春
8、《题金陵渡》前两句交代诗人夜宿的地点，点出诗人的心情；后两句实写长江金陵渡口美好的夜景，借此衬托出诗人孤独落寞的羁旅情怀。
9、不过，也许是当年雪山上的那个约定和些许遗憾，让我并未淡忘那些美好的誓言，在为协会转型画上句号的同时，重新成立探索部的计划如春笋般开始在我心中萌芽。经过和房总的讨论，一个相对完善且合理的方案缓缓成型了。
10、古代诗词歌曲的理论史料主要有宋代张炎的《词源》，该理论著作强调了作词所要涉及的一个重要环节—制曲问题。通过词韵来正音谱，是《词源》里关于词与乐谱之间关系的一个主导思想。元代曲家周德清的《中原音韵》也首次揭示了入派三声以及平声分别阴阳等北曲韵律所在，为后来北曲曲谱的填词奠定了基础，产生了深远的影响。
11、1986年11月24日
12、所以人类是一种好奇的、梦想的、幽默的、任性的动物。——林语堂
13、从教以来广泛接触深圳地区不同水平的学子，善于分析不同层次学生的学习水平，并因材施教，给予专业且针对性的指导。
14、当我写这篇文章的时候，正痛苦地陷在一首未完成的长诗中。回答这个问题，我没有丝毫的精神准备。因为走过的路已成为过去，诗人永远为如何写下去，如何写得更好所困惑，艺术的追求是无止境的。
15、(2)内生性：赋能乡村本土力量
16、乡村诗歌公益教育中的城乡互助
17、也就是那些年，许多青年的作品被相互转抄、传阅。那时，没有世俗的诱惑，没有功利的计较，仅仅为了在作品中找到自己，仅仅为了与心灵的真挚对话。那些作品是内心情感最自然的流动。在没有文学的年代，正孕育着一代文学新人的崛起。
18、由“中国当代文学研究会”和北大、首都师大等机构主办的《诗探索》，是中国文坛上鲜见的老年人办的刊物。从2019年第4期所刊登的“编委会主任”名单看，最年轻的吴思敬已坐“七”望“八”，谢冕则坐“八”望“九”，而杨匡汉初度八十时就向北京某会议的主席台亮出了拐棍。如果说撰写《我们需要探索》发刊词的谢冕是《诗探索》这台汽车的发动机，那为创刊号设计要目和专栏的匡汉和后来荣任主编的思敬，则分掌方向盘。
19、海杰哥百团的橙色帐篷带我打开了攀协的大门
20、译文：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。