一、形容雕工精美的诗句

1、说明：此件铁瓶，造型饱满，容量较大，重心沉稳，作直流，出水利落。黑铁素身，鎏金摘，将金的光泽与铁的低调奢华相结合。铁质感浓厚，壶身简洁素雅无过多装饰，上作环钮，整器比例协调，典雅大气，乃精品之作。

2、笔掭荷叶状，叶边卷起形成浅洗。正面阴刻叶之筋脉，背面阳刻叶之纹理，并以圆雕莲蓬、茨菇和田螺等为附足，将叶形洗托起。笔匣用以贮存新笔，置药其中以防蛀。清宫御用笔匣皆清乾隆、嘉庆两朝所作，大体分紫檀、文竹两种。

3、教师：为什么要去寻找呢？它有什么地方让专家们这么着迷？让我们一起看一个短片。

4、重点：感受木雕的工艺之美，感悟小雕的艺术价值。

5、课件出示风景摄影模式的调节法，指导学生在相机上调一调。

6、19:00中国陈年名酒专场

7、冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门)，就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。

8、高8cm，长5cm，宽9cm

9、小序见卖玉器者。或人欲买。疑其是珉。不肯成市。聊作此诗。

10、第四要动静结合：所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。例：夜里，下雪了，雪花簌簌的往下落。第二天，我推开门一看，对面的山白了，田野也白了。眼前的院子里也是一片白色，小狗在雪上踩着，踩出了一片小巧的梅花。

11、良工巧匠(liánggōngqiǎojiàng)

12、(2)欣赏与交流：我要为哪种物品设计包装盒？是什么样式的？

13、屏白玉质，外方内圆形，饰三螭。屏配紫檀木座，前后饰阴刻的变形夔龙纹，阴线内填金。木座后面饰阴刻填金，隶书乾隆帝御制诗一首，末有“几暇怡情”、“得佳趣”两枚篆书闲章。诗文填金，以座衬屏，是插屏中难得的精品。

14、了解电影拍摄的前期准备，拍摄过程、形式、特点。初步掌握分镜头脚本的基本技法，学习设计一幅分镜头脚本。

15、教师：西津桥就是石桥墩木结构，是全中国迄今为止发现的现存最长的廊桥。

16、(4)欣赏同龄人的作品，学习作品的优秀之处。

17、在我们的生活中，随着物质文化的丰富，人们对商品的需求和认知也在发生着变化。其实，人和社会真正需要的不是包装本身，而是包装的功能。包装的功能不仅仅是容纳商品，还有保护商品的安全、便于运输、美化商品、促进销售的功能，甚至还有环保、宣传的功能。我们能从商品包装的设计变化深切感受到人文科技的进步，时代创新意识的发展，也体现出设计者思维的创新性和时尚性。

18、高6cm，长2cm，宽3cm

19、清宫旧藏笔掭雕为折枝叶片一枚，一侧有小蝉伏其上，器正背两面叶脉雕刻线条相呼应。器背还有题铭：“以虫鸣秋，何为寂寂，金风其凉，独解止息。”笔掭雕刻圆润轻巧，打磨光洁，有象牙般的肌理，刻画物象生动，是黄杨木雕文房器物中的佳品。

20、(例句)：这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。

二、形容雕刻精美的诗句

1、年代: 宋 作者: 辛弃疾

2、赏评延伸，，引向数字美术。

3、高5cm，口径最大15cm

4、(4)鼓励学生课后继续多角度思考，联系生活继续尝试不同的方式方法，制作会动的“画”。

5、共同总结，全面拓展学习。

6、屏玛瑙质，长方片状。正面运用俏色技法利用原料上的白色巧加碾琢，山岩、梅花、凤鸟错落其间，衬以浅棕色的背景。背面阴刻隶书“御制探梅诗”，末署“臣琦善敬书”并阴刻篆书“臣”、“琦善”两印。清代插屏用料一般多为白玉、青玉和碧玉，玛瑙料甚罕见。

7、小砑蛮笺惊秀句，天巧何曾雕刻。倚马雄才，凌云逸气，路觉丹霄直。——刘一止《念奴娇·故山秋晚》

8、难点：体会非物质文化遗产的魅力和价值。

9、款识：纯一郎作(身款)

10、译文：这东西使用非常妙，看不出痕迹，雕刻出千奇百怪的事物。不去说物自芸芸，何必去询问东君。王冕始刻花乳石，文彭为祖源流长。壮豪飘逸标书画，悦目赏心看寸方。异想天开刀超笔，抒情敛性阴堪阳。精华韵味赖修养，传统继承启新章。这是雕刻印章。描写雕工精美的词语：巧夺天工

11、人间的人工的精巧胜过天然。

12、木雕作为雕刻艺术的一种表现形式，具有很高的艺术性、实用性和装饰性。我国民间木雕种类繁多，遍布于大江南北，最著名的是：浙江的东阳木雕和温州黄杨木雕，广东金漆木雕，福建龙眼木雕，人称“四大名雕”。这些木雕具有很强的地域特点，都是因产地、选材或工艺特色而得名。本课选取的是浙江东阳民间木雕，其题材广泛，寓意美好，形象饱满，雕刻细腻华美、巧夺天工，既有浓厚的装饰趣味，又极具艺术魅力，是学生了解我国民间木雕艺术特点和雕刻工艺的典型范例。

13、④小结。(让学生理解“以彻底逼近真实的心理刻画，强烈地震撼着人民的心”这句话。)

14、评一评：教师引导学生互相评价同伴的作品，看服装、道具和布景是否符合课本剧的剧情？是否体现了一定的美感？材料和制作方法是否合适？

15、掌握水墨画竹及简单的竹制工艺品的制作方法，了解传统的竹文化。

16、开门见山。开头直接写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写冬天，你可以这样开头：冬爷爷的脚步越来越近了，我仿佛看到了他带着白色的雪精灵来了。

17、(2)比较立方体平面图与实物包装盒的平面展开图。

18、②选择一处风景，用不同的构图，表现不同的效果。

19、在电脑绘画创作的经历中，发展数字美术创作的持续兴趣和能力。

20、提高动手制作能力，加深对艺术的理解。

三、形容木雕精美的诗句

1、了解分镜头的分类：有情节分镜图、场景分镜图、镜头机位图等。

2、思路五：深化内涵，表达多层含义。

3、拓展碰撞，打开思路。

4、(2)你还见过哪些有特点的包装？

5、冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

6、②先用铅笔在石膏上画草稿。

7、解释：曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。

8、(6)深入欣赏，了解表现主体的不同方法。

9、追求器体薄透，是痕玉一大特色。采用水磨技术，鬼斧神工，由外透过器壁能看清器内盛装的物质颜色，由内透过器壁能看到外壁上浮雕的各种花纹图案。乾隆形容其为“薄如纸更轻于株、抚不留手”。

10、(教师)课件、宣纸等。

11、高：6cm直径：20cm

12、笔架山峦造型，青白釉色端正雅洁，质感如青玉，系仿宋代青白瓷的效果。山形高低错落有致，富有层次感，视之恍如文人画中层峦淡远的境界。

13、20:30刘开渠上款及旧藏无底价专场

14、家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？”是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。

15、高4cm，口径6－14cm

16、②回顾风景中的近景、中景、远景及构图知识。

17、19:00影像的历史·首届签名本影集专场

18、“原本一张张不会动的画面，现在为什么会动呢？”

19、(1)激发好奇。我们到的第一站是法国。这是深秋的上午，人们在广场上悠闲地散步、休息。你看那远处的三道大门，会是什么建筑？(巴黎圣母院，是一个教堂。)雨果的名著《巴黎圣母院》中把它比喻为“石头的交响乐”，那么“巴黎圣母院”是一支什么样的交响乐呢？

20、③中锋用笔画竹枝o(用笔参照竹竿，可从不同的方向开始画。)

四、描写雕工精湛的古诗

1、■上海观复落成了！这座全球最高的博物馆长啥样？

2、从中还可以发现，凡是用玉来形容人、事、物、理，都是美好的；用玉组成的词，都是褒义词，没有贬义的词句。

3、(3)出示课题：《美无处不在》。

4、玉润珠圆，玉斧修月，金帛玉珠，玉粒桂薪，金科玉律，兰摧玉折，金铸玉雕，玉马朝周，出玉生金，白玉楼成，金凤玉露，玉燕投怀，投瓜报玉，切玉断金，灵壁护主，玉女香车，金波玉液，金龟玉兔，鉴玉尚质，执玉尚谨，用玉尚慎。

5、通高9cm，最宽10cm

6、只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。雪花落在树上就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。风一吹，洁白的雪末便飘飘洒洒的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。

7、小砑蛮笺惊秀句，天巧何曾雕刻。

8、玉器七千陈湛露，翠蛾三百舞灵风。

9、越王巧破夫差国，来献黄金重雕刻。西施醉舞花艳倾，

10、莫卧儿帝国制作的叶形玉盒台北故宫藏

11、(教师)教学课件、画展设计范例。

12、(学生)铅笔、勾线笔、水彩笔或彩色铅笔、16开白纸若干张(较挺而薄的纸张)、卡纸、剪刀、双面胶。

13、墨床竹床形，床边及四足施淡绿釉，上饰褐黄色斑点，颇似斑驳的嫩竹。床面饰白地五彩山石花鸟纹，背面书“九畹山房”红彩四字篆书款。此器造型秀巧新颖，釉彩淡雅。

14、①油画表现静物会怎么样呢？静物就是平常生活中的瓶瓶罐罐、花果蔬菜等。画的是什么？请你看一看是什么材质？请你“摸一摸”是什么感觉？请你“敲一敲”“听一听”有什么声音？画家描绘的是农民生活还是贵族生活？(他画的静物好像有生命一样，使你看了有一种朴素的亲切之感。)

15、绘画部分呈现了从文艺复兴到19世纪西欧美术的一些经典之作，内容涉及人物、风景、静物。让学生在看看说说中体会西方绘画的色彩之美、构图之美、内容之美，让学生选择性地了解部分作者的生平和艺术风格。这些建筑、雕塑和绘画作品的欣赏，不需要形成某一条历史线索，而是让学生初步感受不同作品的美感，简单了解经典作品的社会学知识，以此拓宽审美视野，激发对美的向往。

16、艺术大师罗丹曾说：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。同学们，我们热爱祖国，热爱我们的家乡，生活中，不仅要善于发现美，还能表现美、创造美。

17、中国的非物质文化遗产

18、本课属于“设计•应用”学习领域，旨在通过设计制作包装盒，让学生感知设计与生活的关系，提高学生平面与立体的美术表现能力。教师可引导学生从美术设计的角度，根据需要选择样式，并选用适宜的纸质材料，设计平面展开图，并运用多种方法，装饰制作包装盒。

19、让学生根据对竹子品格的理解或喜好，将自己的作品贴到板书中的竹子品格分组上(再次感悟竹子品格，见第2步)并相互点评。

20、课后搜集—些竹制品来装饰自己的房间，方便自己的生活。

五、形容雕刻得十分精美的诗句

1、僧闲若图画，像古非雕刻。海客施明珠，湘蕤料净食。

2、痕都斯坦玉器纹饰的选用受当地自然环境与气候条件影响，有明显的异域色彩。花叶纹是痕都斯坦玉器的主流纹饰，尤以莨苕和西番莲、铁线莲为主要花纹。锯齿边的宽叶及直穗上成串花朵为其特色。

3、雕刻的方法：圆雕、浮雕、半圆雕、镂空雕、贴雕等。

4、在宝隆艺园第30期拍卖会精美拍品中，人们在对玉刻画的景物中，更是尽显诗情画意。

5、款识简介：金寿堂是京都铁壶重要堂号之与龙文堂、龟文堂堪称铁壶铭文的三大体系，其创办人雨宫宗兵卫的作品被奉为皇宫贡品。其作品强调壶体制作精美，擅长用金银铜等不同金属材质镶嵌或浮雕于壶上，极为华美。

6、盘呈荷叶形，叶面翻卷起伏，叶梗从叶后过枝而上，叶面边缘处贴塑含苞待放的花苞与莲实，莲籽可以在莲蓬中自由活动，器底粘有田螺和菱角形的足。底书“乾隆年制”青花四字篆书款。此器造型、釉色均刻意摹仿自然界中的实物，显示出当时粉彩象生瓷器高超的工艺水平。

7、高5cm，口径7cm

8、笔筒方体委角，四面在黄色珐琅釉地上饰红蝙蝠及蓝色蟠螭纹，中央长方形委角开光内绘凭窗母婴图，人物神态刻画得细腻生动，用笔工致，体现出乾隆朝人物题材画珐琅器的制作水平。

9、你看，雪花像小精灵一样，洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那雪花，多么像仙女们洒落的花瓣，那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封书信，告诉人们冬天的美丽与圣洁。特别是那一串串挂在树木上的雪绒花，被太阳一照，淡淡生辉，银光四射。伟人毛泽东曾这样赞美过北国的冬天，写道：看银装素裹，分外妖娆。

10、(1)我们要怎样设计制作一个包装盒呢？(量体裁农、平面图设计、装饰、立体制作，)

11、吾闻西方化，清净道弥敦。奈何穷金玉，雕刻以为尊。——陈子昂《感遇诗三十八首》

12、黄振效，高12cm，口径7cm

13、小结：祖国美景数不胜数，关键是我们要拥有一双会发现美的眼睛，拥有感受美的智慧与表现美、创造美的能力。

14、(1)千年回响——东阳木雕的历史。

15、通过思考、比较、欣赏与讨论的活动，感知色彩风景的画面效果，初步掌握用色彩表现风景的方法。

16、画珐琅花鸟纹印色盒清乾隆

17、清痕都斯坦碧玉菊瓣纹碗

18、27(冬日阳光)冬天，北风呼呼一吹，雪花就像一群调皮的小精灵，蹦着、跳着，争先恐后地跑了出来，把街道、房子、大树全都变成了银白色。这时候我最开心了，堆雪人，打雪仗，滑雪橇，或者干脆在雪地里打滚，直到把小脸小手冻得通红，才在爸爸妈妈的催促下，恋恋不舍地回家。我喜欢冬天。

19、通高4cm，口径2cm

20、(出处)：晋·郭璞《葬书》：“微妙在智；触类而长；玄通阴阳；巧夺造化。”