一、《江南》古诗作者

1、滴滴荷珠香水影，重重桂雨艳丛滋。

2、莲lián叶yè何hé田tián田tián，

3、2021年08月16日

4、译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。扩展资料：民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！

5、环村榆柳莺频唱，映水浮云鹭疾穿。

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7、春晖尚浅草青微，谷雨难寻荚蝶飞。

8、『封开诗社』编辑委员会成员

9、今逢谷雨愁心雨，子在天涯莫返家。

10、丘陵映绿云天舞，落叶飘仙夜隐胧。

11、全诗一气呵成，但在结构上又可分为两个部分：前三句揭示题旨；后四句进一步展示采莲时的欢乐情景和广阔场面。而诗中第三句又在全诗中起着承上启下的作用，使上下相连，不着痕迹。诗的意境清新、开朗，寓情于景，景中寓人，如闻其声，如见其人，如临其境，感到美景如画，心旷神怡，呈现出一派生意盎然的景象。江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.诵读：这首诗出自汉乐府,由宋人郭茂倩收集整理的《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境相关诗句及释义：

12、文化开蒙谷雨天，结绳记事易音弦。

13、诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。

14、家住在孟津河旁，家门与孟津渡口相对。

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16、鱼yú戏xì莲lián叶yè东dōnɡ，

17、远山细雨缤纷寂，一片晨曦影幻穹。

18、第一句“江南可采莲”，意思是风景美丽的江南，人们可以坐着船儿去采摘莲花或莲蓬。

19、牡丹吐蕊诱人痴，红透樱桃惹恋思。

20、春姑溺爱雨倾心，撒拨耕耘谷种深。

二、古诗词《江南》

1、江南又到适合采莲个季节了，重重叠叠个莲叶浮出水面，又莽又轧，迎风招展。一层一层个荷叶像只大盖头，小鱼拉就辣搿只大盖头底下头游来游去游孛相，赛过是“野猫猫”。歇歇辣迭头，歇歇又游勒伊头去，也弄伊勿清爽到底辣辣东面，还是辣西面，是辣辣南面，还是辣辣北面。

2、●伊索寓言故事：《狼和小羊》

3、《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。全诗如下：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《敕勒歌》是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌。全文如下：敕勒川，敕勒歌，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗如下：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。全诗如下：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《风》是唐代诗人李峤的作品。全诗如下：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

4、“鱼戏莲叶南“，鱼儿在莲叶南边玩耍游戏。

5、现任中国儿童文学研究会常务理事、中国家庭教育学会常务理事、中华儿童文化艺术促进会语言艺术专业委员会副会长、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、中国科普作家协会演讲专业委员会委员、北京联合国教科文组织协会理事、北京家教协会副秘书长、北京市语言学会朗诵研究会理事、北京市大众读书会常务理事等社会职务。

6、纤尘不染玲珑玉，长恨分离雪落轻。

7、远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，此情此景，只有心静者才能欣赏。

8、麦穗飘香春欲去，绿浓世界绿包围。

9、xiaoyujiejie619@1com

10、遥眺云烟弥空际，芬芳十里馥千家。

11、缱绻江淮春孕雨，云横滴翠湿红衣。

12、总编：亦然副总编：江元

13、可：搿搭个“可”，有“适合”、“正好”个意思。

14、释义：春临大地，洛阳到处是嫣红的桃花，到处是澄澈的春水，水面上漂浮着并头浴羽的对对鸳鸯。

15、2021年08月15日

16、菽稷苗禾争节令，神农携手唱丰音。

17、白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

18、译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

19、古诗《古朗月行(节选)》2016年秋季人教版小学一年级语文上册改编麦小姐朗读岑然周

20、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

三、古诗《江南》全诗

1、这首诗的后四句用重复的句式，描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景，表现了鱼在莲叶间的欢快和轻灵。字里行间的喜悦让我们似乎看到了莲田里愉快地采莲的痴男情女，柔美多情的歌声随着波纹荡向远方……

2、仓颉创写象形体，汉字承新世代传。

3、“鱼戏莲叶西”，鱼儿在莲叶西边玩耍游戏。

4、编辑月牙雨儿莫敏凤凰房照远

5、只待东风裁细柳，旧时檐下老燕归。

6、从古至今“江南”一直是个不断变化、富有伸缩性的地域概念。江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡景象。《后汉书·刘表传》载“江南宗贼大盛……唯江夏贼张庄、陈坐拥兵据襄阳城，表使越与庞季往譬之，及降，江南悉平”。一直到隋朝，那个时期的江南往往指的都是湖南、湖北一带。

7、常有江南船，寄书家中否。

8、田田：荷叶茂盛的样子。

9、故乡小妹叫梨花，素雅清纯色艺佳。

10、文/依梅听雪(黑龙江)

11、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人，出身河东王氏，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家。

12、xiaoyujianggushi@sina.com

13、“田田”是形容莲叶圆润鲜碧的样子，“何田田”就是“何其田田”，是极度赞美的语气。这里虽然只写叶，但我们却可以通过茂盛的莲叶联想到花。

14、谷雨时节农事忙，种瓜点豆又插秧。

15、古诗《江南》的作者是无名氏。《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。

16、江南作者：佚名江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。采莲的季节，一般是9月份。

17、谷雨时期雨渐多，春风暖暖覆青波。

18、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.诵读：这首诗出自汉乐府,由宋人郭茂倩收集整理的《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境

19、杜宇晨闻催稼事，鼓蛙晚闹响东阡。

20、《汉乐府·江南》是汉代汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。此诗以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。

四、《江南》这首古诗怎么写

1、一树梨花小院藏，多情细雨惹轻狂。

2、柳絮纷纷迷醉眼，子规声里引君诗。

3、(译文)江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶是多么的茂盛。鱼儿们在莲叶之间嬉戏。它们一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是西边，是在南边，还是在北边。(注释)江南：长江下游以南的地区。采莲：采摘莲子。何：多么。田田：荷叶茂盛的样子。戏：玩耍。本诗中指鱼在水中游动。(主题归纳)古诗通过写江南水乡人们采莲和鱼戏莲叶间的热闹情景，使人感受到江南景色的优美。

4、主播：丁咛虫虫未闻花名

5、“^”表示入声字，发音短促。

6、巴金勒“一三”硝烟中办刊作者朱少伟改编、朗读岑然周

7、缓缓和风谷雨来，山青水秀映楼台。

8、江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。

9、吟诵应当使用腹式呼吸，以丹田气发声，气度平和，意蕴深广，有彬彬君子之风。

10、这首诗以一个七岁小孩的眼光来描述鹅游水嬉戏的神态，质朴无华却又生动活泼。

11、鱼yú戏xì莲lián叶yè西xī，

12、骆宾王于武则天光宅元年，为起兵扬州反武则天的徐敬业作《代李敬业传檄天下文》，敬业败，亡命不知所之，或云被杀，或云为僧。

13、从2010年起开始从事儿童文学创作，出版了《安徒生童话故事精选》、中国古代寓言故事》、《中国古代十子故事》、《中国古代神话故事》、《西游记》、《睡前故事》等20多套《小雨姐姐讲故事》系列光盘。由她编著的《怎样给孩子讲故事》(接力出版社)、《青春闪耀美丽坚，我在美国上高中》(三联书店)、《小雨姐姐的快乐配音课》(世界图书出版公司)等图书深受家长和孩子的喜爱。

14、⑵谙(ān)：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。

15、心心视春草，畏向阶前生。

16、《汉乐府·江南》是汉代汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。

17、池前柳茂鸟鸣金，碧麦青青穗已沉。

18、莲花的花期为夏历五至七月，每朵花可开二至三天，每日清晨开放，下午四点又逐渐闭合，翌晨再度开放，花开过二十天，可采收莲蓬生食，果实(莲子)的成熟期在八月间。

19、《江南》这首诗出自汉乐府，并没有准确的作者。(原文)《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(白话译文)江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。扩展资料乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。

20、江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

五、江南古诗 作者

1、七绝•谷雨(新韵)

2、2020年度《江南文学》签约作家招聘启事

3、古诗《江南》描写江南秀丽风光的是：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。原文如下：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。作者：两汉：佚名

4、释义：采莲的小船在荷丛中穿过，桨儿不时碰落盛开的莲花，一瓣瓣地飞落湖中，惊起了安详地栖息着的只只白鹭。

5、诗呆，本名张震，自号稼翁，军旅诗人。河北省邯郸市诗词楹联协会会员，《简书》诗专题推荐作者。爱好格律诗词创作，尤以七绝和小令擅长，对现代诗歌和歌曲创作亦有一定研究。创作参演小品曾在海军后勤部基层文艺汇演中获得二等奖。

6、可:在这里有"适宜"、"正好"的意思。

7、画中的鸟，也永远是那么可爱动人，更不会因人的到来而受到惊吓，“人来鸟不惊”意味着画中的鸟栩栩如生，表现了画中鸟儿惊人的活力，使诗人误以为是一只真鸟，所以才会发出如此慨叹，此句同“近听水无声”有异曲同工之妙。

8、(请点击下面的音频播放本期内容)

9、每年不定期地在国家大剧院、中山音乐堂、北京音乐厅、中国儿童剧场、中国木偶剧院、北京剧院、首都体育馆等剧场和学校演出《小雨姐姐音乐动画故事会》(童话篇、科普篇、国学篇)。

10、江元、闲林、老卢、飞龙在天、林巧、墨轩、白杨、也爱江山、空白、低眉浅嗅、大将军、高令亚、听雪、墨轩、王永春、宋焕荣、依梅听雪(排名不分先后)

11、谷雨是二十四节气的第六个节气。也是春季最后一个节气，每年4月19~21日时太阳到达黄经30°时为谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、腌瓜点豆的最佳时节。

12、鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。扩展资料乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。

13、七绝•寄言谷雨采茶女

14、●金波晚安故事：《会飞的花》

15、追念恩师作者杜海清改编杨张悦朗读岑然周

16、(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，号摩诘居士。汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。

17、 汉乐府名诗《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江南又到采莲的季节了，你看那一望无际的莲叶浮出水面，碧绿清雅，俯仰生姿，层层叠叠，袅袅娜娜，随风摇曳。

18、古诗《江南》的中心思想是通过对莲叶和鱼儿的描绘，来表达人们采莲时的愉快心情。是唐代白居易的诗。具体原文如下：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。参考资料古诗文网：http://so.***.org/search.aspx?value=%E3%80%8A%E6%B1%9F%E5%8D%97%E3%80%8B

19、自寻烦恼作者朱少伟改编朗读岑然周

20、《汉乐府·江南》是汉代汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。此诗以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。