一、描写古代京城繁华的段落

1、5月1日这天，我们一行七人来到了江宁织造府。

2、“库缎”是全真丝本色提花的锻类丝织物。库缎原是中国清代官营织造生产、进贡入库以供皇室选用的高等丝织品，故名亦称贡缎。

3、(释义)秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣的声音。

4、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。

5、(过渡：如果我们有幸去参观这幅国粹画作，请你担任博物馆的讲解员，为同学们讲一讲这幅画作的内容、艺术特色及历史价值。)

6、本课是作者对灯笼的一些记忆,要让学生了解到灯笼对于作者乃至民族的重要意义。课前安排学生搜集灯笼的一些信息,唤起了学生学习本节课的兴趣。在课堂讨论环节,一些平时不太主动发言的同学也积极举手发言。本节课整体上达到了预期的教学效果。

7、《红楼梦》中，宝玉初见林黛玉时，“穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖”，应该是用二色金库锦为衣料；而王熙凤首次出场，“身上穿着绿缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄”就应该是彩花库锦所制。

8、难点:(1)从历史文化及个人情感的角度感受“灯笼”对作者及整个民族的重要意义。(2)感知文章内容,体会文中深沉而丰富的语言。

9、作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画卷中，画中主要分开两部分，一部分是农村，另一部是市集。画中有814人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋楼宇30多栋，车20辆，轿8顶，树木170多棵，往来衣着不同，神情各异，栩栩如生，其间还穿插各种活动，注重情节，构图疏密有致，富有节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙，颇见功底。

10、B在进入“大道”的岔道上上，是众多仆从“簇拥”的轿乘队伍，从……归来的“权贵”。近处“小路”上“骑驴”而行的是长途跋涉的“行旅”。

11、如：第①段介绍画卷创作背景。关键句是“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。”因为这一句引出了本文的说明对象——《清明上河图》及其创作背景。

12、(2)理解重点词语的词义。

13、目标导学四：赏析文本，体会文本写作特色

14、(宋扇·清风)陪伴，才是最好的承诺！

15、(宋扇·清风)总有一句诗词，道尽生活之美

16、明确:这句话运用了动作描写和外貌描写。“亲手接过了灯笼去后递给自己的”,表现出母亲对“我”细心周到的关爱;“母亲的头发也全白了”,写出岁月的无情以及“我”对母亲变老的伤感。

17、这一卷画流传到了元代的皇帝手上，被一个替皇帝裱画的人用假冒的作品换了出来。以后大约就在几家大官阔人家里流转。到了明代，却引起了一桩情节复杂的故事。

18、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教学中，我更加懂得教师读书的重要性，只有自己腹有诗书，方可游刃有余于课堂。

19、鉴古知今。这次我们就从阳谷开始，沿着运河流过的地方一路向北，探索京杭大运河给聊城带来了什么。

20、(宋扇·清风)学书法，必须认识这20位书法宗师！

二、描写古代京城繁华的段落小说

1、2冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——黄巢《菊花》

2、重点:(1)理清课文的思路,体会作者的思想感情。(2)分析文中多种表达方式的综合运用。

3、(设计意图:以问题为导向，引导学生与文本对话，感知课文内容，训练学生的提取信息的能力。给出概括题示，交给学生概括的方法，化难为易)

4、这座始建于北宋景佑(1034)年，后屡毁屡建的大成至圣文宣王庙感慨万千。它兵火烧不尽，春风吹又生，现存的棂星门、大成殿、明德堂、崇圣祠、聚星亭等主要建筑，皆为清同治八年(1869)再度重建。

5、师小结归纳：一篇文章运用了哪种说明顺序？怎样安排详略？很大程度是由其写作内容和目的决定的。本文逻辑顺序和空间顺序相结合、有总有分、有详有略，使文章层次清晰、条理分明。既能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚；也很好地激发了我们对顶级艺术品的欣赏与探索兴趣！

6、清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。——《采桑子》宋代：欧阳修

7、(3)摹状貌。对“准备驶过拱桥的巨大的漕船”的细节描绘，形象的再现了画面内容，使读者如同看见了画作一般。

8、(宋扇·清风)李煜这7首词，说尽了一生，美到了极致

9、东有紫金山，南有鸡笼山、覆舟山一脉相连，北有幕府山、观音山等作屏障，西、南耸立着雄伟壮丽的古城墙。

10、我们先走进了第一个展厅，里面主要是介绍馆中的历史，与古时南京宫厅分部的模型。

11、黄苗子(1913～2012)，广东中山人。当代漫画家、美术史家、美术评论家、书法家、作家。早年就读于香港中华中学，八岁师从邓尔雅先生学书法。先后任《新民报》副总经理、贸促会展览部副主任、人民美术出版社编辑。曾任中国美术家协会理事、中国书法家协会常务理事、全国文联委员，第五六七届政协全国委员会委员。

12、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

13、★以小见大，教会读者怎样欣赏中国美术作品

14、小巷两边是破旧而古朴的长满青苔的临近平民院落的院墙，有些院墙上还铺陈着密密麻麻绿油油的爬山虎藤蔓，在狭长的阴影下，似乎将这夏季洛阳的闷热扫荡走了一些，有了些许清凉的感觉。

15、9长安大道连狭邪,青牛白马七香车。——卢照邻《长安古意》

16、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。——唐代：苏味道《正月十五夜》

17、教学中，我立足于自读课文教学特点，探索教师的教是为了更好的引导学生来自主学习，把握好双边关系，将学生的学到的说明文阅读方法学会运用，落到实处。这节课我依托“阅读提示”设计了三个方面的阅读任务：

18、广场北侧就是著名的南京夫子庙。

19、南京夫子庙即孔庙，是中国四大文庙之夫子庙建筑群主要由孔庙、学宫、江南贡院荟萃而成，是秦淮河畔的标志性建筑。

20、“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火”表达了作者怎样的观点态度?请结合材料链接做简要分析。

三、对古代京城的描写

1、(3)让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。

2、课文详写了哪些内容，略写了哪些内容？为什么这样安排？

3、掌故:历史上的人物事迹、制度沿革等。

4、浏览课文，感知文章内容，明确说明对象及特征。

5、京杭大运河流经阳谷县东部，南起张秋镇金堤闸，向北经过阿城，经七级镇崔庄流入东昌府区，全长75公里。在大运河申遗时，运河阳谷段占有独特地位，阳谷段运河遗产约有19公里，南起金堤闸至阿城下闸北1公里处，该段河道内元代建设的水工设施，荆门上、下闸，阿城上、下闸都十分罕见。要想了解运河上这些闸坝的故事，还要从运河的历史说起。

6、文章为什么以“灯笼”为题？

7、(2)画卷的作者和作品意蕴。

8、到了第二展厅，让大家都眼前一亮，这个房间是呈一个圆形的，上面用投影仪展现了古时南京城内的一片繁荣，将古画动态化了，形象的展现了南京的一年四季，站在这里仿佛自己也置身于当年的热闹街市。和他们一起闲逛夜市，一起看那白雪纷飞，一起谈笑风生······

9、明确:以第3段和第11段为例,第3段写“我”去接祖父和祖父讲故事是记叙,“那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的”是抒情。第11段“正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒”是抒情,其他的句子主要是叙述。多种表达方式的综合运用,既创设了感人的意境,又抒发了强烈的情感。

10、找到文本围绕“灯笼”记叙事情的段落，并说说围绕“灯笼”具体写了哪些事。

11、那遍地都是农民起义，社会矛盾激化，统治者难道看不出来社会矛盾已经激化，为何不停止对百姓的盘剥，改善民生？因为已经停不下来了。

12、江宁织造府位于南京市中心大行宫地区。江宁织造是“江宁织造郎中”的简称，是清代专门管理官用丝织品生产的一个官职，江宁织造府则是这个官员的办公的政府机构，是专门制造御用和官用缎匹的官办织局。清朝康熙皇帝六次下江南，有五次就住在江宁织造府内。博物馆所在地区的名称“大行宫”即因此而得名。展览陈列的内容主要涉及江宁织造衙署，《红楼梦》、云锦和旗袍。

13、琵琶用一個「打板」的指法引出了「哀訴」的段落。用大量推拉的指法在高音區描繪出哭腔的情緒。音高慢慢回落，接下來在三四弦上喃喃自語，這在音樂上的起伏表達了琵琶女在陌生人面前控訴的情緒上的壓制。在後段，琵琶用「遮分」、「滑音」、「帶掃弦的輪指」等指法，演奏音區越來越高，把音樂逐步推進，最後把段落停在一個降七級的和弦上，緊接快板，帶出第三部分的音樂。

14、本文的语言既平实准确又典雅生动。请结合具体的语句作简要的分析。

15、预设:(1)画卷的创作背景

16、明确：有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。

17、街道两旁店肆林立，薄暮的夕阳余晖淡淡地普洒在红砖绿瓦或者那眼色鲜艳的楼阁飞檐之上，给眼前这一片繁盛的洛阳城晚景增添了几分朦胧和诗意。

18、(宋扇·清风)魏晋至宋元中国山水画思想观念研究三

19、看完了徽派建筑，我们开始在小巷里闲逛，巷子里热闹非凡，有许多南京美食：赤豆元宵、酥油烧饼、油果子、糖芋苗……我最喜欢吃赤豆元宵，甜甜的，热乎乎的。小巷里不仅有小吃，还有许多百年老字号，门口总是排着长队。老门东很漂亮、很热闹、很独特！

20、本曲著力表現唐代大詩人白居易的名作《琵琶行》涵容的深邃意境，為此在其曲式、主題、配器方面力具濃郁的民族風格和中國氣派。全曲分〈江月〉、〈哀訴〉、〈亂世〉、〈遠去〉四個樂段：

四、描述古代京城的繁华

1、勾画出文中隐含情感的句子，探寻作者的写作意图。

2、C《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。

3、(示例：画卷＋创作背景(10字以内))

4、第二组：A全段中心段的情节是即将平息的一场交通事故，这起严重险情的直接责任者是几个纤夫。当时船工们正在船顶上吃饭，纤夫本应该在离拱桥一定距离时停止拉纤，并招呼船工放下桅杆，他们却一直埋头拉纤到拱桥底下，拱桥上下的行人发现了险情——桅杆迎面而来，大声呼救……

5、一种说法是只有现存北京故宫博物院的这一幅才是真迹(大多数人承认)。

6、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

7、张择端具有高度的艺术概括力，使《清明上河图》达到了很高的艺术水准。《清明上河图》丰富的内容，众多的人物，规模的宏大，都是空前的，画面疏密相间，有条不紊，从宁静的郊区一直画到热闹的城内街市，处处引人入胜。

8、细读课文，梳理写作思路，把握说明顺序。

9、张择端生活在北宋末年及南宋与金对峙的12世纪，阶级矛盾和民族矛盾都异常尖锐，并达到日趋激化的程度。当时，表面上的升平景象，已隐藏着深刻的社会动荡和危机。在这种历史背景下，他创作了历史长卷《清明上河图》。

10、我们穿梭在白墙黑瓦间，转身离去时，阳光正照着高耸的马头墙。蔓叶的影子投在白墙上，春萌秋萎，钩沉历史。身后是层叠的假山，还有一池波澜不惊的清水。

11、历史上传说孙吴末年，丹阳县官宣赛的母亲，80高龄在后湖游水，突然化鼋而去，千年不死，所以人们又称后湖为练湖。至于玄武湖这一称谓始见于448年，传说在湖中出现黑龙，便改称为玄武湖。湖中有龙当然是不可能的，但有人推测二所谓黑龙可能是长江中的鳄鱼，因为那时的玄武湖仍与长江相连，鳄鱼便可乘江潮游人湖中，在夏天雷阵雨来临前，因天气闷热，钻出水面，被人们误认为黑龙。

12、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》休对故人思故国，且将新火试新茶。——苏轼《望江南·超然台作》寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。——杜耒《寒夜》矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。——陆游《临安春雨初霁》酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。——钱起《与赵莒茶宴》叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

13、(1)读准字音,记准字形。

14、為主題再現樂段，樂曲在柳琴透明、清澈的泛音中結束，其餘音繚繞，意味雋永。

15、明确:古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵,所以“朱门”代指豪富贵族人家。表面写族姊家华贵朱门颜色已褪,实际上写族姊家早已衰败。

16、默读第8段,说说你对“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”一句的理解。

17、课外可以阅读《的故事》；《解读》；《谜一样的》进一步了解这幅名画。

18、《清明上河图》画作描绘的主要内容是什么？这幅画作具有怎样的特征？(用文中的话概括)

19、通过默读、圈点批注等方法阅读课文，掌握自读课文的阅读方法，感受本文典雅而富有韵味的语言。

20、画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。

五、描写古代京城繁华唯美的句子

1、淺談兩首以唐代詩人白居易名作《琵琶行》為題而寫的彈撥樂作品

2、13长安回望绣成堆,山顶千门次第开。——杜牧《过华清宫绝句三首》其一

3、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

4、传神——中国传统的肖像画———81

5、唐代詩人白居易以音樂的傳達性譜寫出的《琵琶行》是廣為流傳的名作！作者在元和十年被左遷至九江任郡司馬，秋天時節在湓浦口的江邊送友人離開時偶遇琵琶女，聆聽其琴音，感懷其身世，觸動了詩人憐憫之心而譜寫下的詩詞！全詩六百一十六言。《江月琴聲》和《訴——讀唐詩《琵琶行》有感》分別用柳琴和琵琶各自不同的音響特徵，不同的指法運用，細膩地刻畫出詩詞的核心內容，通過音樂形象化，立體地再次展現出這個特別的夜晚所發生的故事情景，音樂感人肺腑，動人心弦。

6、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

7、我们是探寻文化的寻宝者。

8、(参考资料：《资治通鉴》、《东京梦华录》等)

9、蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

10、三月三日天气新,长安水边多丽人。——杜甫《丽人行》

11、明确：以第③段和第11○段为例，第③段写“我”去接祖父和祖父讲故事是记叙，“灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的”，是抒情。第11○段“正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒”是抒情，其他的句子主要是描写。多种表达方式的综合运用，既创设了感人的意境，又抒发了强烈的情感。

12、品了一幅名画——《清明上河图》

13、(释义)三月三日阳春时节天气清新，长安曲江河畔聚集好多美人。

14、据说张择端的原作只是白描，没有着色，色彩是三百年后明代人所加的。这是否属实，还有待考据家的研究。

15、在我们的家乡南京的周围，有一座高大的古城墙，这就是举世闻名的南京古城墙。

16、(设计意图：用具体的练习，让学生生成问题，身临其境体会本文的语言魅力。既锻炼了学生的微写作能力，同时，让学生学会了四字短语的特点及妙处，达到学以致用。顺势引导学生与第18课平实性说明文对比，引出文艺性说明文的概念。极大调动了学生学习的积极性。)

17、明清时，由于运河在国家政治和经济生活中的重要性，扼守运河咽喉的临清筑城的现实意义非同一般。明吏部尚书王直曾说：“临清为南北往来交会咽喉之地……财赋虽出乎四方而输运以供国用者，必休于此而后达商贾;周于百货而懋迁以应时需者，必藏于此而后通其位要且切也。”依托运河之便，在运河两边形成一块面积庞大的像玉带一样的城市，因此临清在历史上又常常被美名为玉带城。据《明清史料甲编》记载，当时“总计临清城周围逾三十里，而一城之中无论南北货财，即绅士商民近百万口。”它在规模、人口和经济繁荣程度上都不亚于天津等全国性的一流大城市。

18、这篇散文作者回忆了与灯笼有关的往事,寄寓着丰富的情感。文章以小见大,融记叙、抒情、描写于一体;语言自然朴素、清新练达,既朴实平易,又生动传神,娓娓而谈、侃侃而论,有着无穷的艺术魅力,是我们学写散文的典范。

19、(宋扇·清风)茶是一个人的狂欢，酒是一群人的孤单

20、详写：画作的内容，画作的艺术特色及地位。