一、怎么夸青蛙的词语

1、后来我知道了不能说成「要饭」

2、宋代曹豳《春暮》林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

3、塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”

4、入木三分、呕心沥血、才高八斗、伯乐相马

5、战国时期，大思想家韩非子曾讲有一个卖矛和盾的人，见人推销他的矛是世界上最尖利的矛，没有穿不透的东西;一会又向人推销他的盾是世界上最坚硬的盾，没有什么东西能戳穿它。人群中有人问他用他的矛戳他的盾，他只好落荒而逃。

6、复习巩固，引出新知

7、春秋时期，孔子经常与学生讨论为人的问题，他说：可鄙的庸俗低级的家伙不能与之同事，当他没得到权势或好处时，他生怕得不到就想方设法得到。而当他得到时，却又怕丢失掉。像这样的人都是利欲熏心，处处为个人打算，什么坏事都能干得出来。

8、老倦为避喧嚣隐水烟，青荷高枕素朝天。不胜仙界风情事，昨夜娥宫罢舞筵。

9、(沉灶生蛙)：灶没与水中，产生青蛙。形容水患之甚。

10、邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。

11、梅影点点闲枕清风卧碧荷，天光云影共消磨。浮生多少相思意，都入江天一梦多。

12、(2)四人小组讨论，理解生字的意义：“河水清清”的“清”，“天气晴”的“晴”，“大眼睛”的“睛”，“事情”的“情”分别是什么偏旁？与什么有关或者表示什么意思？

13、小学一年级汉语拼音知识汇总！太有用了

14、释义：指只知读书而缺乏实际知识的人。

15、千峰雨色模样生来不出奇，仰天坦腹意何为。嫦娥若是郗公女，或可东床效羲之。

16、预设：请求、请坐、请客。

17、出处：《宋史·岳飞传》：“飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。”

18、(语法)：联合式；作谓语、宾语；比喻众口喧闹

19、(5)小结：这么美的泥塘，怪不得青蛙愣住了，怎么舍得卖掉呢！

20、(出自)：宋·苏轼《出都来陈所乘船上有题》：“蛙鸣青草泊，蝉噪垂杨浦。”

二、怎样形容青蛙

1、识字5动物儿歌(词语听写+知识点+练习题)

2、(3)朗读泥塘变化的句子。读出夸赞的语气。

3、凭借“思维导图”讲故事。经过一二年级有梯度训练，学生讲故事大意难度不大，但是怎么讲“好”故事并加动作讲故事是有难度的。

4、?queer/fag/faggot

5、出处：《后汉书·张楷传》：“性好道术，能作五里雾。”

6、朝代：秦朝|唐朝|宋朝|明朝|清朝

7、释义：不拘身份、形迹的知心朋友。

8、(坎井之蛙)：坎井：坏井，废井。废井里的青蛙。比喻见识不多的人。

9、释义：指主人拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。

10、一读：(课件5出示自主读识要求)轻轻打开课本第92页，大声朗读课文，读准字音，读通句子，同时想一想，青蛙为什么卖泥塘？

11、邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”

12、春蛙秋蝉： 春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

13、野鸭说——；青蛙想——于是他——

14、青蛙，读音：(qīngwā)

15、withanevennumberofflowers.

16、识字8人之初(词语听写+知识点+练习题)

17、教师范读：小青蛙还为我们带来一首儿歌呢！请大家看着课文，仔细听。

18、如果你觉得三个字的成语已经够短了，其实是你对成语了解得太少了，两个字可以成为成语吗？当然可以！一个词成为成语有诸多条件，唯独没有限制字数这条，下面这些两个字的词，同样也是妥妥的成语。

19、(拼音)：huóbènghuótiào

20、小词闲来无事枕清波，淡看天鹅云底过。纵使平生多美梦，也知异类不同歌。

三、夸夸青蛙的句子有哪些

1、青蛙这么卖力地吆喝着！看，都把谁吸引过来了，自由朗读全文，并写在小圆圈里。

2、释义：由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘。

3、投醪就是倒浊酒的意思，用来比喻与士兵和百姓同甘共苦的意思，扯得够远的吧？

4、生在作业本第5题老牛上面补充“种些草”。

5、不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。

6、板块四：生字巩固，书写指导

7、10端午粽(词语听写+知识点+练习题)

8、关注生字：本课要书写7个生字，学写偏旁“病字旁”。其中2个独体字，1个上下结构，4个左右结构的字。“青、清、情、请、晴”都含有“青”字。其中“清、情、请、晴”都是左右结构的字，书写时要注意两个部件之间的高低宽窄。注意竖心旁的笔顺。言字旁中的“横折提”要重点教学。

9、教师引导：我们先来看看第一句“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。”，有一条清清的小河，小河边还有只长着大眼睛的小青蛙。

10、造句：做井底之蛙只会贻笑大方，多多望洋兴叹才会提升自己。

11、预设：课文一共有3句话。

12、我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。

13、绿茵茵灌水缺少游泳愣住草籽泉水破开应该

14、(2)教师范写：情。学生书空并在田字格本上进行练写3遍。

15、(出自)：晋·杨泉《物理论》：“夫虚无之谈，尚其华藻，此无异于春蛙秋蝉，聒舌而已。”

16、干(gàn)树干(gān)干净

17、出国在外一定要知道的禁忌行为吧

18、1吃水不忘挖井人(词语听写+知识点+练习题)

19、怒发冲冠、鱼目混珠、乐不思蜀、班门弄斧

20、用作成语的时候，会拿来比喻某人文采特别好。李白写过“观夫笔走羣象，思通神明，龙章炳然，可得而见。”(《冬日于龙门送从弟京兆参军令问之淮南觐省序》)就是夸文章写得好。

四、夸青蛙的词语有哪些

1、大玉儿烟雨晴云剪细波，池塘蛙鼓枕青荷。浮生静好两三味，珠玉轻轻叶上呵。

2、(2)老牛说的话有几层意思？(预设：优点和不足，优点是在里面打打滚倒挺舒服，不足是没有草。)板书：优点、不足

3、14要下雨(词语听写+知识点+练习题)

4、落实语用，练习表达

5、3一个接一个(词语听写+知识点+练习题)

6、作业：(课件28出示：我会写)书写生字——自己独立完成剩下生字的书写。

7、在创设情景、合作互学后，通过联结、字理、对比等方法识记15个生字，读准多音字“喝”，抓关键笔画和结构学写“娃籽破卖搬倒”。

8、无心独枕碧荷望远天，心头倩影白云边。经年累月相思意，尽化今时一肚圆。

9、描写“青蛙”的四字词语有：井底之蛙，蛙鸣鸱叫，沉灶产蛙，蛙鸣蝉噪，蝇声蛙躁。井底之蛙(jǐngdǐzhīwā)：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。蛙鸣鸱叫(wāmíngchījiào)：青蛙鸣，鸱鸟叫。比喻浅陋拙劣的文词。沉灶产蛙(chénzàochǎnwā)：灶没与水中，产生青蛙。形容水患之甚。蛙鸣蝉噪(wāmíngchánzào)：蛙声和蝉声，使人听了厌烦。比喻拙劣的议论或文章。蝇声蛙躁(yíngshēngwāzào)：苍蝇、青蛙无休止地叫。比喻低劣的、无病呻吟的诗文。

10、译文：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

11、(2)选择自己熟悉的一样东西来吆喝卖，和同桌互相说一说。

12、学生跟读：咱们的新朋友小青蛙终于出现了，看看，它就藏在课文里。你能数一数课文一共有几句话吗？

13、过渡：孩子们真会学习，不动笔墨不读书！在青蛙的大声吆喝声中，谁第一个被吸引来？(板书：贴老牛图)

14、17动物王国开大会(词语听写+知识点+练习题)

15、云龙井蛙： 云端的龙，井底的蛙。比喻地位的高下相差极大。

16、卖泥塘你想看蝴蝶在花丛中飞舞吗？如果想的话，就请到青蛙的泥塘里来！你想听小鸟在树上唱歌吗？如果想听的话，就请到青蛙的泥塘里来！

17、拓展运用：(课件25出示：推荐一样东西)为了向伙伴们推销自己的泥塘，青蛙首先夸自己的泥塘是个好地方，接着具体说了泥塘的优点，如果向同学推荐一样东西，如一本书，一件文具，你会说些什么呢？(指导学生围绕一个意思说几句连贯的话)

18、想一想，青蛙为什么卖泥塘呢？(学生回答)(课件8出示：课文第一段)结合书上的插图想一想，什么样的泥塘才是烂泥塘呢？(老师板书：烂)(学生回答)借助插图也是一种理解课文的方法。

19、晋惠闻蛙：比喻愚昧寡闻。

20、(解释)：灶没与水中，产生青蛙。形容水患之甚。

五、怎么形容青蛙的词语

1、这是为了控制鸽子的繁衍和数量增长

2、叶青阳嘴大可吞天，三杯成圣贤。翻转横波卧，何管世人嫌。

3、(设计意图：通过“扶”学习了老牛提出的建议：种些草，通过“放”引导学生找出野鸭的建议：引些水。两处显性信息学生提取较容易。)

4、或者还有什么悲惨踩雷经历

5、青蛙过河，复习生字。

6、预设：生病、出生、学生。

7、教师范写：生。学生书空并在田字格本上进行练写3遍。

8、沉灶生蛙： 见“沉灶产蛙”。

9、叶公好龙、凿壁借光、骄兵必败、磨杵成针

10、臼灶生蛙： 灶没与水中，产生青蛙。形容水患之甚。

11、蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

12、(解释)：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

13、茶洞豆腐卧荷抱腹等卿来，举国人人说我呆。不见天鹅心不死，浑身直到起青苔。

14、伊朗人对婴儿的眼睛最敏感

15、预设：“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。”

16、三省斋主世人笑我盼天鹅，我笑世人枉信讹。碧叶清波仙子府，偶来绮梦问如何？

17、今天，老师给大家带来一则谜语，猜猜看。(课件2出示：谜语)大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。(打一动物)

18、师生问答：读完了吗？老师来问，你来答。比如老师问：青加三点水变什么？你答：青加三点水变成清，清水的清。会了吗？

19、(反义词)见闻广博、高瞻远瞩、博古通今、卓有远见、见多识广

20、课堂反馈，落实双基