一、一年级下册白居易的诗

1、苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

2、忆江南(唐)白居易：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

3、画鸡(明唐寅)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。鸟(唐白居易)(一年级下册)谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。蜂(唐罗隐)(五年级下册)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。墨梅图题诗(元王冕)(六年级)吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

4、山行清·姚鼐布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛。千层石树遥行路，一带山田放水声。

5、想起以前在宫中东门附近，在槐花树下听蝉鸣。

6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

7、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

8、言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。

9、三“床”即“窗”的通假字。本诗中的‘床’字，是争论和异议的焦点，我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。

10、《早蝉》作于元和十二年(817年)，写《琵琶行》的次年，白居易时任江州司马，他本来是京官，因为上疏言事被贬到江州做了司马，他到江州以后心情是抑郁的，这首《早蝉》中就有体现，诗人听见蝉鸣就引发了的无限忧思。

11、(4)请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义。

12、《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。

13、(四年级)(五年级)(六年级)

14、田家宋·华岳鸡唱三声天欲明，安排饭碗与茶瓶。良人犹恐催耕早，自扯蓬窗看晓星。

15、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

16、不解藏踪迹，

17、①踏歌：民间一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

18、(3)这首诗生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

19、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

20、一年级下册语文园地四(内含和大人一起读音频)

二、一年级下册语文白居易的古诗

1、(一年级)(二年级)(三年级)

2、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

3、回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

4、⑵童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

5、一年级下册园地三(日积月累)赠汪伦

6、今朝无限思，云树绕湓城。

7、今春看又过，何日是归年。

8、江碧鸟逾白，山青花欲燃。

9、一年级下册课文3《一个接一个》

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11、人教版一年级数学下册思维导图，知识重点一目了然！

12、随风潜入夜，润物细无声。

13、一年级下册课文6《树和喜鹊》

14、《大林寺桃花》—白居易 (唐代) 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 《大林寺桃花》白话释义 在人间四月里百花凋零已尽， 高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 我常为春光逝去无处寻觅而怅恨， 却不知它已经转到这里来。

15、忆江南(唐)白居易：江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子⑸，郡亭枕上看潮头⑹。何日更重游！

16、知多少：不知有多少。

17、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我一片情深。

18、暮江吟唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

19、南山与秋色，气势两相高。

20、流liú(流水)(流汗)

三、一年级古诗白居易

1、随风潜入夜,润物细无声。

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、“春眠不觉晓”是说，人们已经习惯了冬季的生活，对春天的到来，一时还不大适应，所以多为春气所困，酣眠而忘晓。这是人们几乎都有的但未能以诗的语言道及的经历和感受，一经诗人道出，即能心领神会，感到异常亲切自然。这是一层意思。再者，由于夜间风雨，诗人担心春花被摧残、打落，或者为这场“随风潜入夜”的“好雨”的降临而欣喜，一直未能安枕，直到雨止天晴才朦胧入睡，所以酣眠而不知晓。从中可以见出诗人的雅兴和清致。有的注本将“不觉晓”解释成“不知不觉天已破晓”，则兴味萧然矣。

4、作者：唐代杜甫

5、暮江吟唐白居易：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

6、《池上》的作者是唐代诗人()。

7、我国诗传统主张含蓄蕴藉。如宋代诗论家严羽提出作诗四忌:"语忌直，意忌浅。脉忌露，味忌短。"清人施补华也说诗"忌直贵曲"。然而，上述李白这首诗表情特点是:坦率，直露，绝少含蓄。其"语直"，其"脉露"，而"意"不浅，味更浓，它"直"中含情，至真之情由性灵肺腑中流出，因而很有艺术感染力。由此可见，文学现象是复杂。艺术手法也多种多样，是不能"定于一律"。

8、《条山苍》是唐代诗人韩愈创作的一首小诗。此诗作于唐贞元二年(公元786年)。该诗颇似歌谣，通俗上口。虽然只有短短的四句，却历来受人传诵，写出了苍翠的中条山和滔滔的黄河水，山水相映，雄浑壮丽。

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10、又送王孙去，萋萋满别情。

11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

12、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

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14、译文：江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。

15、(1)这首诗描写了“小池”中的哪些景物？各有什么特点？

16、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

17、只在此山中，云深不知处。

18、绝句唐·杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。

19、清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面!

20、孟浩然有些写景抒情的小诗，风格闲淡清远，含蓄爽丽，耐人玩味。他的五绝《春晓》就流传极广，也最为脍炙人口，是这方面的代表作。

四、一年级上册白居易的诗

1、撑(撑船)艇(小艇)偷(小偷)采(开采)踪(跟踪)

2、一年级下册《池上》白居易

3、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。

4、童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

5、人日思归南北朝·薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

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7、萍píng(萍踪)(萍水相逢)

8、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

9、“处处闻啼鸟”。“啼鸟”是承首句的“春”字而来，并紧扣了“春晓”的题面。窗外啼鸟争喧，还能“处处闻”之，一方面表明诗人的春宵酣梦已经被繁密细碎的鸟声所唤醒，一方面也意味着天晓和晴朗。诗人用这得以“处处闻”的鸟啼声把读者从诗人的芝兰雅室引向广阔的大自然：春天雨后清晨充满无限生机，这里是花鸟的世界。花有迷人的色彩和醉人的芳香，鸟有宛转的歌喉和翩飞的形象。旖旎的春光，烂熳的春色，渗透着诗人欢畅喜悦之情。

10、泉quán(泉水)(甘泉)

11、(2)我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

12、池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道;可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。

13、"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"

14、《月夜》是唐代诗人刘方平创作的一首七言绝句。这首诗记叙作者对初春月夜气候转暖的独特感受。描绘了一种优美宁静而富有生机的境界，令人感到物候在变化，又是静美的。

15、举头望明月，低头思故乡。

16、一指井台。已经有学者撰文考证过，中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。

17、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

18、打不开百度网盘链接的地区

19、昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？

20、四海无闲田，农夫犹饿死。

五、白居易古诗一年级

1、条山苍唐·韩愈条山苍，河水黄。浪波沄沄去，松柏在山冈。

2、《暮江吟》—白居易 (唐代) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 《暮江吟》白话释义 一道残阳渐渐印在江面上， 半江水是碧绿色的半江水是艳红色的。 最可爱的是那九月初三的夜晚， 晶莹的露珠像珍珠，弯弯的月牙像把弓。

3、作者：唐代白居易

4、阳春布德泽，万物生光辉。

5、《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

6、(1)明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

7、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

8、《山行》是清朝姚鼐所作的一首七言诗。诗中描写春耕时节的乡村景象，描绘了飞翔的布谷鸟殷勤劝耕，农民放水灌田，构成一幅生机盎然的山乡春耕图。表现了诗人对春天的喜爱，以及农作的人们的敬意。

9、泉水(qúnquán)蜻蜓(qīnɡqīn)

10、部编新版一年级下册第一单元重难点汇总

11、作者：唐代王维

12、几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

13、③解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。

14、(尖尖角)指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。

15、泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

16、译文：赋得古原草送别原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。

17、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

18、“春眠不觉晓”中“晓”的意思是(A)

19、李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。

20、小娃撑小艇，