一、如何细致描写水天相接

1、排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

2、本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。

3、究：下部是“九”,不要漏写“丿”。

4、教师：同学们，读着上面第四第五自然段，再比较一下写“晴天时的海上日出”的内容，你们发现哪些“变化”了？请找出有关的语句来说明。

5、小作者运用简单明了的语言描述了他的外貌，简述典型事例，点明“小词库”的由来，并介绍了他善于积累的学习习惯，内容丰富，详略得当。

6、终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。

7、表示位置不同的顺序：天空——天边——那个地方(即天边)——海面；

8、10,越到远处,景越小且用笔越简,远处水天相接的地方,淡淡的线条是颤动的粼粼的波光,寥寥数笔,残潮隐沙渚,月落清江待天明。

9、缓:右部不要写成“爱”。茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

10、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

11、5, 面朝大海，在那水天相接的一线，几道斜掠的白影剪断了雨沫的相思，烟波浩渺，落在海面上，点点滴滴。

12、含“水天”的成语只有1个——水天一色。

13、写潮水，是这样，描写其他景物也应该是这样。应该从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来，才能描绘出一幅幅丰富多彩的画面，才能写出景物的特点。

14、海天一线 ( hǎi tiān yī xiàn ) ：描写天空与大海的宽广无垠，一直可以看到尽头形成的一条线。造句： 我在三亚见到海天一线的景观。

15、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

16、在写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。

17、这场“生死风波”终于平息了，“鱼肠子”的秘密也解开了。

18、成语解释：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

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20、学:1：我发现这两个自然段写的是“有云时的海上日出”，而且从“多云”和“有黑云”两方面来写。

二、水天相接的画面怎么写

1、——宋辛弃疾《鹧鸪天 送人》译文：水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。船头解散双鸂鶒，夜雨染成天水碧。

2、14, 走上岸边，凝视着那湖水。它是如此清绿静，一点不比漓江的水差。看着那一层层的水波，真美，美得宛若一只只蝴蝶正在翩翩起舞，那就让风儿带着它朝水天相接的远方去吧。

3、例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

4、他独坐窗前，深黑色的天空被窗棱划成几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉，夜很美，很静，简直棱人不忍呼吸。(河南卷《最美丽的心灵》)

5、(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

6、(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

7、阅读方法在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。

8、描写水天相接的诗句:

9、(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。

10、风徐徐，将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启。粼粼的水波荡漾开去，揉成一道道金边，与延伸的青石小道浑然一体。(浙江宁波卷《沟通》)

11、例：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民！

12、穴:下部是“八”,不要写成“入”。

13、类似的词语:高高兴兴大大方方

14、例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

15、烟波浩淼，水天相接，蔚蓝色的海面上，白帆点点，波翻浪涌;几只觅食的海鸥不时掠过海面，微风中隐约传来悦耳的鸽哨声。海，辽阔深邃的大海以它磅礴的气势，喧嚣着将层层海浪推向岸边。沙滩，就像裸露着的少女的胴体，承受着海浪一次次轻柔的爱抚，每一次海潮退去，都留下一道道白色湿润的吻痕。(广西百色卷《迷人的海滨》)

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17、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

18、紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻

19、6,水天相接的地方，有我永恒的思念，水荡漾着你的温柔，天照射着我的缠绵，海鸥传递爱的誓言，今生的日子，与你相伴永远。

20、例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

三、水天相接怎么形容

1、水天相接的地方，有我永恒的思念，水荡漾着你的温柔，天照射着我的缠绵，海鸥传递爱的誓言，今生的日子，与你相伴永远。

2、(8)写景要有方位顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

3、分析：作者给我们呈现的是皑皑的白雪、密密的塔松、细碎的日影……这些景物组合在一起才是天山的美！如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

4、消:右部不要写成“小”加“月”。狠:不要把右部写成“良”。

5、③ABAB式词语:很久很久

6、(用法)：作定语；形容水天相接的辽阔景象

7、已是深秋了，岸上，金黄的落叶仿佛是枯干的蝴蝶，无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入江水，江水载着满满一河的叶，如同载着愁思，滔滔地向着漫漫长夜进军。夜，静谧极了，幽幽的江水似乎在向人们诉说着什么……(广东卷《我看见了长江》)

8、(举例造句)：那洞庭湖真个波涛万顷，水天一色。★清·钱彩《说岳全传》第四十九回

9、成语拼音：shuǐtiānyīsè

10、(拼音)：shuǐtiānyīsè

11、(1)难读的字：荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)

12、小作者主要通过视觉观察，写出了日出过程中天空、海面、太阳的变化，也突出了自己看日出时的感受。习作用词生动，大量运用比喻句、拟人句，使得习作语言优美。

13、学生2：在多云的时候，太阳的光线“从云里射下来，直射到水面上”；在有黑云的时候，“太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边”。这些语句都告诉我们，有云时的海上日出，相对于晴天时作者看到的“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”这样的景象，是不同的，是有变化的。

14、嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:

15、(解释)：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

16、(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

17、发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子

18、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

19、形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

20、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

四、水天相接的画面用文字表达出来

1、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

2、例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

3、田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。

4、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

5、在水天相接处，只见一只小船向我们驶来。

6、舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露

7、搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔

8、宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。

9、这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。

10、观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。

11、造句：唐·王勃《滕王阁诗序》:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

12、良:不要忘记写第六笔撇。

13、水天相接(shuǐtiānxiāngjiē)：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

14、多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

15、你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的。 

16、浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄

17、(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

18、白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。(上海卷《充满活力的岁月》)

19、分析：“静”“清”“绿”三个特点的组合，形成了桂林水的特色，我们一看就知道，这不是在写奔流的长江、浑浊的黄河。

20、最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子。爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第我呢，遗憾地屈居第二。

五、描写水与天相接的段落

1、漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:

2、(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字：笼载尽处

3、教师：听了你的描述，让我们了解到：时间在变化，太阳也在变化。按照变化的顺序来写景物，这是我们要学习的写作方法。

4、啊，我多么喜欢校园的桂花园啊!

5、造句：我在三亚见到海天一线的景观。

6、敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确零零星星→密密麻麻东→西

7、静静地伫立在沙滩上远眺,海鸥从那水天相连的地方远远地飞来。

8、出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研

9、满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

10、出处：出自王勃的《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

11、释义:友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州，他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。

12、(近义词)：兵戎相见、针锋相对、唇枪舌剑

13、(灯谜)：斗剑；肉搏战；白刃战

14、作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓情于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。

15、暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎

16、(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。

17、《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。

18、这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。

19、黄龙洞的水，或漫不经心地凝聚，或丝帘般地垂落，或琴弦般地涌流。点点成趣，丝丝流情。正是这秀色和餐的水，千回百次地浇注、滴落，使得黄龙洞内参差错落的钟乳石千奇百怪，像玉笋顶埂，像利剑，像猛兽，像飞禽。有的如少女沉思，有的如佛祖落尘。这像与不像之间，便留给我们许多想像的空间。(湖南益阳卷《走进神奇的地下魔宫》)

20、逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想