一、1至6年级所有的边塞诗

1、这是一首哲理诗，借景喻理，启迪人们要不断读书，不断学习新知识，才能达到新境界。

2、寸草:小草。这里比喻子女

3、谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感叹时光流逝

4、胜人者有力，自胜者强。——《老子》

5、这是一首千古传颂的送别诗，表达了朋友之间深厚的友谊。

6、忽见：忽然出现。见，同“现”，显现，出现。

7、千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火，千帐言军营之多。

8、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

9、送青来：送来绿色。

10、如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

11、露重宝刀湿，沙虚金鼓鸣。

12、1)碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

13、竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。

14、白鹭：一种白色的水鸟。

15、双双愁泪沾马毛，飒飒胡沙迸人面。

16、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

17、临安：南宋的都城，今浙江省杭州市。

18、秋登宣城谢眺北楼

19、地白：指月光照在庭院的样子。

20、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

二、一到六年级边塞诗

1、5)斜(xié)：倾斜，歪斜。

2、屐(jī)齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。

3、寄书长不达，况乃未休兵。

4、5)浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

5、更遣黄龙戍，唯当哭塞云。

6、三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。

7、纤纤擢素手，札札弄机杼。

8、关于这首古诗的简介，诗句的意思，还有关于古诗的延伸小故事讲给孩子听。

9、如果有李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山

10、春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭(zhuàn)无人能解，因风飞过蔷薇。

11、叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶？

12、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

13、北定：将北方平定。

14、楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

15、译文：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

16、示儿：写给儿子们看。

17、凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

18、渭城：在今陕西省西安市西北，渭水北岸。即秦代咸阳古城。

19、下面是老师将小学所学的古诗进行了分类整理，家长带着小朋友们一起来学习吧！

20、晓：天刚亮的时候。

三、1到6年级的边塞诗

1、衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

2、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

3、一部分仕途失意的文人，更把立功边塞当作求助功名的新出路。在这些社会历史条件下，从隋代以来，边塞诗不断增多，四杰和陈子昂对边塞诗又有新的发展。

4、夜半钟声：当时有半夜敲钟的习惯。

5、相去：相离，相隔。

6、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

7、这是一首题画诗，描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁，同时也表现了诗人的精神面貌和思想情怀。

8、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

9、1)悯：怜悯。这里有同情的意思。

10、男儿三十未能建功立业，怎能终日死守笔墨纸砚！

11、西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。

12、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。

13、豹皮茵下百余钱，刘堕闲沽尽醉眠。酒病校来无一事，鹤亡松老似经年。

14、可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

15、绿树村边合，青山郭外斜。

16、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

17、此生此夜不长好，明月明年何处看。

18、那畔：即山海关的另一边，指身处关外。

19、居高：指栖息在高处，语意双关。

20、思：用在句末，没有实在意义

四、一至五年级边塞诗

1、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

2、盈盈一水间，脉脉不得语。

3、黄河远上：远望黄河的源头。

4、译文：旷野云雾茫茫万里不见城郭，雨雪纷纷笼罩着无边的沙漠。鸣的胡雁夜夜从空中飞过，胡人士兵个个眼泪双双滴落。

5、可是边界上的守将对此毫无所知，他们把自己的工作当儿戏，如果想找像李牧、廉颇那样的良将，那就更是找不到了。

6、它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。

7、梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

8、银山碛口风似箭，铁门关西月如练。

9、桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。

10、看那班超出使西域又归来。大将军已经下发通告，说皇上将要设坛拜将。西夏营垒昼夜空空荡荡，傍晚时用兜零举起报平安的烽火。将士悠闲自得，调动军队打仗的虎符也闲置不用了。喝着美酒，看着歌儿舞女们的表演。祭奠烈士英灵，日夜守卫着贺兰山。

11、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

12、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

13、茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。

14、稚子：指幼稚、天真的孩子。

15、露从今夜白，月是故乡明。

16、万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑(yīn)，沉默，不说话。

17、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

18、两岸青山：分别指东梁山和西梁山。

19、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

20、诗意： 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不让匈奴南下牧马度过阴山。

五、边塞诗1~6年级

1、第一句中虽有“秦”“汉”两个时间限定词，但并没有将诗歌内容局限于这两个朝代，反而使得诗歌后面所有的人物事件增添了一分历史的深远和厚重，其意义也就显得更加不平凡。

2、这是一首咏物诗，借物喻人，诗人借梅花抒发了自己不求索取的高尚情操。

3、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4、昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。

5、一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。

6、蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。

7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

8、野径云俱黑，江船火独明。

9、碧霄：指浩瀚无际的青天。

10、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

11、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

12、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

13、之所以说“作悲伤语读便浅”，是因为它不是在宣扬战争的可怕，也不是表现对戎马生涯的厌恶，更不是对生命不保的哀叹。回过头去看看那欢宴的场面：耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮之后，便醉意微微了。也许有人想放杯了吧，这时座中便有人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉卧沙场，也请诸位莫笑，“古来征战几人回”，早将生死置之度外了。可见这四两句正是席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。

14、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

15、3)白玉盘：白玉做的盘子。

16、两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌，满足。

17、凭借水气如云，水势如雷的黄河天堑，再加之金城汤池的古城，藩古城更显稳固。营地如锦绣交错，山形陡削，秦地关河险固，易守难攻。战后沙场尸横遍野，血流成河。可见到的是战场烟云惨渗的天空，食血肉的烈雕盘旋，贪馋地注视遍地尸骨。皋兰城楼头顶异常明亮，那弯弯的如玉弓般。

18、1)静夜思：安静的夜晚产生的思绪。

19、月近人：倒映在水中的月亮好像在靠近人。

20、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。