一、两句带有乐器的古诗
1、我们花了两年，为世界众神画像！
2、②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
3、后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。
4、(9)应：回应，答应，理睬。
5、为有香车今日到，尽教玉笛一时催。
6、⑴牧童：指放牛的孩子。
7、首句“草铺横野六七里“描述了视觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏。一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景。
8、田家少闲月，五月人倍忙。
9、(3)耘田：除掉杂草。
10、(4)路遥知()力，日久见人心。
11、这句话出自南宋诗人雷震创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
12、寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
13、他在回乡的路上途经黄河，登上鹳雀楼远眺，日落群山、黄河入海的美景让他心情激荡，不由得写下了《登鹳雀楼》这首诗。
14、柳枝被折下那么多，正是因为离别多、离情浓。
15、专题四部编五年级下册课内阅读专项练习
16、专题六部编五年级下册口语交际专项训练
17、古诗、古画、古琴带您走进钱柳爱情庄园——拂水山庄！
18、(作者)李端(朝代)唐
19、②金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
20、观刈(yì)麦(节选)
二、请写出带乐器的两句古诗词曲
1、所以王之涣写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
2、妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
3、首句说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。
4、《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
5、①安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。
6、很多文人把科举视作通往美好前程的光明大道，唐代诗人王之涣偏偏更想成为侠士。读书之余，他喜欢舞刀弄剑，结交朋友，饮酒打猎。
7、昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。
8、描写儿童天真可爱的诗句：
9、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。反问()
10、专题八部编五年级下册古诗专项练习
11、③取：这里没有实在意义。
12、鹜日胆见穿蹊歪二亦精是生为起
13、闲居在家，他开始潜心作诗，经常与好友王昌龄和高适唱和。后来他一路北上来到边塞，被边塞的壮丽景色所倾倒，一挥而就写下了《凉州词》。
14、草满池塘水满陂。(bēipō)
15、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？
16、解游园惊梦落鸿断声中繁华一场梦……
17、(解释)： 优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。
18、金粟轴的古筝发出优美的声音，那素手拨筝的美人坐在玉房前。
19、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
20、结句表现了农村儿童的天真情趣。
三、含有乐器的句子古诗
1、专题一部编五年级下册生字专项练习
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。比喻()
3、一个园林，一个故事……
4、专题三部编五年级下册句子专项练习
5、(作者)李益(朝代)唐
6、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
7、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
8、译文：主人摆酒今晚大家欢聚，琴师拨动琴弦助兴酒宴。明月照向城头乌鸦纷飞，寒霜降临寒风吹透衣衫。炉火暖融融华烛添光辉。艺人先弹《渌水》后奏《楚妃》。他的琴声一响万物寂静，四座无言屏气凝神倾听。奉命去远离乡关清淮，敬告大家我要归隐云山。
9、脸面尽失欲穷千里目，更上一层楼
10、⑹蓑衣：用草或棕毛编织，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。
11、回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。
12、东风吹水碧于苔，柳靨梅魂取次回。
13、看世间风月几多重；相见别离都太匆匆。你们匆匆而去，留给我们后人的无论是满腹经纶还是爱恨情仇却太多太多……
14、《听邻家吹笙》凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。筝唐代:张祜绰绰下云烟，微收皓腕鲜。夜风生碧柱，春水咽红弦。翠佩轻犹触，莺枝涩未迁。芳音何更妙，清月共婵娟。
15、根据意思写出诗句。
16、主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。
17、×解析：雷震是宋代诗人。
18、全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。
19、C、②③④①D、②③①④
20、远上寒山石径斜，白云深处有人家。
四、古诗中含有雨字的诗句
1、诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
2、春花秋月何时了，往事知多少
3、A．初春B.初夏C.盛夏D.初秋
4、《琵琶行》里有很多十三学得琵琶成，名属教坊第一部。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。……其它；锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。离堂思琴瑟，别路绕山川。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
5、D、莫道君行早，更有早行人。
6、桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田
7、下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是()。
8、稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。
9、获取全册配套课件教案习题试卷等资料如下
10、①稚子：指幼稚、天真的孩子。
11、前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
12、"绛蜡攒花夜气横，樽前更著许风情。却将江上风涛手，来听纱窗侧阮声。"
13、一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。
14、译文：月夜抚琴，明月映照下紫色衣袖袖随着手指在琴弦上拂动，得心应手的琴技和沉浸入曲的神情使人产生无穷的想象。如泣如诉的琴声达到顶点时戛然而止，真是在这无声之中蕴含着绵绵的深情。
15、写月光下的洞庭湖全貌啊，水天相融，表现出了风平浪静的洞庭湖在茭白的月色下和谐静谧、安宁温柔的特点。
16、「羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关」二句中，「羌笛」是唐代边塞常见的乐器，「杨柳」指的是《折杨柳》曲，古诗中常用杨柳来比喻送别，「度」是吹拂的意思，「玉门关」在古代是通往西域的门户。
17、笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
18、⑤馨(qìng)：一种用玉或石制成的打击乐器。
19、C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起
20、远远奔流而来的黄河，雄美壮阔，好像从白云中间飞泻下来，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂，一枝独秀。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲，去埋怨春光迟迟呢，原来，苦寒的玉门关一带，春风是吹不到的啊！
五、请写出两句含乐器的诗句
1、第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，即在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
2、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
3、在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
4、探头迎春一枝红杏出墙来
5、①撑小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
6、⑤横牛背：横坐在牛背上。
7、春：好雨知时节，当春乃发生
8、范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
9、×解析：王维和孟浩然合称“王孟”。
10、×解析：这句话出自《朱子语类》。
11、"何人弹阮咸，故故轻手摘。"
12、《清朝通典》“以铁为之，一柄两股，中设一簧，末出股外。横衔于口，鼓簧转舌，嘘吸成音。”只有这个，不知道能不能用。
13、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
14、无与伦比春风不度玉门关
15、茂陵多病后，尚爱卓文君。酒肆人间世，琴台日暮云。野花留宝靥，蔓草见罗裙。归凤求凰意，寥寥不复闻。
16、诗中的黄河，是中华文明最主要的发源地，是我们的母亲河。你知道她为什么叫黄河吗？因为河流中段流经我国的黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，呈现出黄色，所以叫黄河，它也是世界上含沙量最多的河流。全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第六大长河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原，从卫星上看黄河，就像是一个汉字"几"。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省，最后流入渤海。
17、(3)醉：迷醉，陶醉。
18、A、④③①②B、③②④①
19、(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
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