一、描写黄果树瀑布的优美段落

1、船上事物发展顺序不是疑问句，是反问句。这是伟大的奇观。

2、女娲造人哪吒闹海八仙过海后羿射日

3、看了你写的情景，我也想去了！加3分！不过要注意提炼精华哦！

4、那天晚上，我做了个梦，梦见我变成了猴王，带着一群猴子，一跃穿过瀑布，找到了水帘洞，在里面愉快地玩耍……

5、提示：答案不唯只要准确描述出每幅图画的大意即可。

6、在“银河”中失散的水花，好像还不愿过早的溜走，他们像长了一双翅膀的小精灵，随风飘飞，漫天浮游，好一派壮丽的景象啊！水花儿玩累了，便主动打着降落伞飘下来了，落在“琴弦”上，奏出了悦耳动听的乐曲。我像漂浮在声浪中，每个细胞都充满了活力。游人被那乐声陶醉了，我的心也醉了。

7、我看到战乱中的儿童特别痛心，也特别珍惜现在所拥有的幸福生活。我希望世界再也没有战乱，再也没有流离失所的儿童，每个孩子都能生活在灿烂的阳光下。(答案不唯一)

8、紫藤萝是长绿植物，但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，人生难道不是象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吗？这正应证了一句格言“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们生活的价值和意义不是与紫藤萝一样吗？ 紫藤萝瀑布很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

9、正在植树的姐弟俩是那么认真，那么任劳任怨。中秋的月光是那么宁静，那么明朗。

10、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。

11、(钱)钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。

12、(月亮)月亮像小船，弯弯的两头尖；月亮像盘子，圆圆的好清洁；月亮像孩子，时而和我捉迷藏；月亮像天使，守护着你和我。

13、(关爱)关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

14、逼迫(pò)重复(fù)几幅伟人像(fú)

15、当我们遇到危险、困难、挫折的时候，要勇敢的去应对，心中要想着：我能战胜它！而不能一味的退缩，不能被厄运压倒。当困难、挫折已经过去时，要重新树立信心，坚持坚定的信念。不要总是沉浸在过去的痛苦中。要充满精神，对生活充满期望！

16、3动静结合地进行观察。大山、建筑物等,在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的,而聚散的云彩、飞驰的汽车、风中摇曳的花朵、树叶却处于活动、变化的状态。我们观察景物时,既要注意它的静态,,又要注意它的动态。动笔时,需把这两者结合起来,静中有动,动中有静,两相对比,相互映衬,这样才能使文章生动活泼、情趣盎然,例如《傍晚》一文,小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树、望海亭,它们是“静"的,而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的,它们“一会儿像人,一会儿像狗,不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马,再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的大公鸡......"小作者把动态和静态结合起来描写,把晚震描述得十分可爱。

17、太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

18、白云偷偷掠过草原。春风温柔地抚摸着脸颊。

19、例如，《彩色的翅膀》一文中的一段细节描写就很精彩：“站长把一个大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘啧啧’的赞叹声。好像一股甘泉，流进了每个战士的心田。”段中的描写抓住了“薄薄的一小片”“两个指头捏”“细细地端详”“轻轻地闻”“慢慢地咬”等细节，具体生动地写出了战士们收获西瓜后的喜悦、激动、自豪的心情。

20、我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

二、黄果树瀑布从哪几个方面描写

1、妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。

2、(月亮)天上的月亮真神秘啊，不知道云里到底是什么样的，不知道被云遮住的月亮会不会走到别的地方去；云散了，月亮格外的美，像是一个舞蹈家，在天空中舞蹈，小星星也在为它伴舞。

3、顺着木桥，我们随着人流来到了古春轩，这是一座古老又宽敞的亭子，据说，薛公子经常在亭中玩耍嬉戏。亭中有一个池子，名叫放生池，它特指信佛的人把别人捉住的鱼鸟等买来放掉。许多游客围绕在池边观赏，池子的四个角落上各有四只威武的石狮，仿佛是卫兵一样驻守在角落上，嘴里不断吐洒着喷泉，池中有许多钞票和纸币。

4、(大海)屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

5、了不起的魏导！三言两语就把诺大个武汉尽收囊中，呈现了一篇完整的武汉旅游指南。点赞！

6、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。

7、老师提出的问题他对答如流。

8、黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为其骄傲呢？

9、这里有许多的人文风景和自然风景，比如湖水清澈的东湖绿道，香味扑鼻的武大樱花，世界闻名的黄鹤楼，迤逦秀美的江滩，历史悠久的琴台大剧院。

10、把朗读法运用于《故都的秋》教学当中，把散文的诗歌气质转化为优美又饱含感情的声音，把故都的秋景读活，转化为用声音构成的一幅幅美妙的图景。使整个教学课堂充满了美感，学生在优美的朗读中感受理解和领悟千年故都秋味的魅力。唤醒了学生的主体意识，增强了合作探究的意识；情感得以体验，心灵得以感悟；思维得到发展，精神得到成长。这样的课堂既是学生需要的，也是教师想达到的，

11、中心明确层次清，文思若跃语言灵。

12、从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹；那样纯朴。

13、当我们经历坎坷和沧桑的时候，内心的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸仅有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。即使开放时没有赏花的人群，没有蜂围蝶阵。但它们依然一串挨着一串的开放，活泼热闹的开放着，这不正像我们普通人吗？虽然我们的高兴不会像明星们一样有那么多人注视，但它并不影响我们欢乐，我们也不能因为无人注视而放弃我们的欢乐吧！由此我想到那些盲目追星的同学们，多么的不值得呀！把自我的欢乐建立在见明星一面，甚至是收集一双明星的臭袜子上，多么的可悲呀！

14、②他(她)是有爱心的人

15、在课上，张教师结合文章时代和作者写作背景解答了我的疑问。我也算是体会到了作者想要抒发的那种情感了。

16、“领取你的秋，领取你的冬，领取你的生活吧！”宗璞这样说道。但，我们要怎样领取生活呢？是如紫藤萝般绚烂夺目，玉簪花般利于他人，领取一个五彩美丽的人生，还是如蝼蚁般刚生即死，如冬天般冷漠黑夜般暗淡，庸碌无为，就看你了！紫藤萝瀑布读后感8原先生命的延续在于坚持，而每一刻的电闪雷鸣都将是生命的考验。它经历了多少个风风雨雨，友经历了多少个花开到稀落、生命到枯萎，可如今它依然用那优雅的身姿对待任何威胁。就像作者的一句话：“花如人都会遇到各种各样的不幸，可是生命的长河是无止境的”。这句话让我震叹。是啊，我们来到世界上，不是为了拿着出生证来享受高科技，而是拿着生命证来活出自我。

17、穗suì跃yuè烁shuò俗sú巢cháo卵luǎn掏钱淘气葡萄陶瓷民俗欲望洗浴富裕

18、(拥有)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

19、魏校长听了周恩来的回答，不禁为之一(振)。

20、踱来踱去。翻来翻去说来说去闻来闻去下课了，同学们在操场上跑来跑去。快下雨了，小燕子在天空中飞来飞去捉小虫。

三、黄果树瀑布精彩段落

1、水手们在一排驳船中间像狼嗥似地拚命喊叫，什么地方有人用锤子敲着铁板。拖长凄凉的音调在唱歌，排遣着不绝如缕的忧思，给人们的心上添一点淡淡的哀愁。

2、秋雨话凉图:聊天的北京人与提笼架鸟的北京人,成为北京人典型的姿态。缓慢悠长的京腔京调，让我们感受到别样的话语京味。

3、(倾听)倾听鸟儿的窃窃私语，那是唧唧喳喳的快乐；倾听溪水的涓涓潺潺，那是哗哗啦啦的快乐；倾听清风的袅袅亭亭，那是淅淅沙沙的快乐；倾听自己的心跳，那是心醉的声音！

4、这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

5、温热的土炕高超的表演艺术

6、人的`人生不可能顺顺利利，风调雨顺，我们也会向紫藤萝一样的坎坎坷坷，当然这是每个人必须要经历的，但如何应对呢？是萎靡不振的向困难低头，还是勇敢的战胜困难？相信大家肯定选择后者，而后者的所在魅力就是紫藤萝所拥有的高尚品质——执着。

7、描写细致饱真情，我班文豪现雏形。

8、把一段话写具体，就是使这段话表达的内容让人感到好像看得见，听得到，摸得着。也就是人们常说的让人“如见其人”“如闻其声”“如临其境”。那怎样把一段话写具体呢？常见的有下列三种方法：

9、内容之三：每年秋天，我就要到果园去游玩。看丰收的景象，品成熟的果子，还亲手采摘果子。

10、殷切yīnqiē荣誉róngyù羡慕xiànmù彻底chèdǐ

11、(2)分总,就是先从几个方面分别描述，再进行总结。

12、梅兰芳先生是闻(名)世界的京剧表演艺术家，他在舞台上唱(旦)角。

13、寒冷、坚毅、火红、金黄、喜悦、悲伤凤凰、朱雀、九头鸟、青鸟、重明鸟

14、同时从这两段切入，能与刚刚进行的情境导入环节形成最直接的呼应，课程环节的推进也会显得更加流畅、自然。

15、老师点评：第一自然段写了学生学习情况和学校景色，使用了拟人的修辞手法。但是四个年级的罗列，显得语言啰唆。

16、哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

17、太阳又热又红，像个挂在天上的大火球。

18、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，好像少女轻抚琴弦，好像春蚕吞食桑叶。

19、旅途不熟悉容易在路上浪费好多不必要的时间，基本去到一个陌生地方不提前做功课就会花费好多时间在路上.

20、黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。

四、怎样描写黄果树大瀑布

1、这时,我的视线里又出现了另外一翻奇特的景象,一片生长茂盛的花草树木从我的眼中消失,只有岩石与火山,刹那间,红光耀眼,原来火山喷发了!我想,大概这是在告诉我们亿万年前遍及地球的恐龙灭亡的原因吧!

2、我又看了宗璞另一篇文章，这篇散文很短，其中有一半讲述了作者看到的另一种花——玉簪花。此花易长，且不喜阳光，谦虚地把阳光让给别人。它的叶子还能治病。看后，我突然想到，这就是人生啊！一个人，如果他开花得辉煌灿烂，但却没有用，那么这不是完美的人生。人生就要结合紫藤萝和玉簪花，不怕吃苦，具有顽强的生命力，把好的土壤、阳光让给别人，必要时能益于它人。如果能做到这样，这个生命就完美了，这朵“朵”在凋谢时，并不会为原先碌碌无为而后悔，也不会为自己仅有一个包装而怨天尤人，而它会死得如秋草般乎静而安详。

3、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。

4、相信通过上面的学习，你一定也掌握了写景的方法，现在春色正浓，刚好可以试试笔，快去用文字把春天画下来吧！

5、七零八落丢三落四接二连三一五一十得寸进尺

6、先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓的。然后就扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中拿着彩色的扇子。有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角。踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动。那股神常常会把一些孩子吸引进队伍里去。

7、靳佩如，毕业于河南师范大学，现任教于永城市第三高级中学，中小学一级教师。曾荣获“永城市优秀教师”、“永城市课改标兵”等称号。

8、“花与人都会遭遇各种各样的不幸，可是生命的长河是无止境的。”宗璞的这句话恍如太阳，照亮了我的人生。紫藤萝瀑布读后感4到那一潭紫藤萝瀑布，情绪久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

9、自古黄山千万篇，夏知源同学，你的“黄山”却把我们给深深吸引住了，点评嘉宾王思淇给了你三个“！”呢，很棒哦！

10、常州红梅公园，面积宽广，处处风景如画，美不胜收，各种各样的景点让游客们百看不厌，如痴如醉，有雄伟壮观的瀑布、有奇妙有趣的红梅奇石科普馆、有百鸟长啼、清脆悦耳的鸟语林，有充满欢乐的游乐园、有高耸入云的文笔塔、有古木参天的塔影森林······共有九十四个景点呢，不需要你花钱买门票，却能让你从中看个够，玩个够，乐个够。

11、余世杰同学，看得出来，迪士尼正是你的款，哈哈！有吃有喝有玩，就有好文章，很棒哦！

12、(大海)大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，深的一眼望不到底。

13、(3)是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。

14、即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特征。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。

15、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

16、我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

17、经过坎坷和沧桑，心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自我的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。

18、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。

19、这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……”“知道了。”我不耐烦地说。

20、当我们遇到危险、困难、挫折的时候，要勇敢的去面对，心中要想着：我能战胜它！而不能一味的退缩，不能被厄运压倒。当困难、挫折已经过去时，要重新树立信心，保持坚定的信念。不要总是沉浸在过去的痛苦中。要充满精神，对生活充满希望！

五、描写黄果树瀑布的优美段落300字

1、(幸福)幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

2、接着我们去了红梅阁，红梅阁历史悠久，始建于唐代昭宋年间，距今一千多年的历史，现在的红梅阁是清光绪年间重建的。阁高17米，分上下两层，上层为祀玉室、斗老文昌，下层为祀师室，祀道教的袒师爷张天师等。装修一新的红梅阁飞檐重角、画栋雕梁、在蓝天白云的映衬下，更加英姿勃发。

3、走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”

4、有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸爱自己弄，结果一天之内没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“卟噗”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈……哇哈哈！”。怎么搞的，爸爸也笑了？原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。

5、即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想像，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短?再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来?水牛为什么有两个长角?蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。

6、我们的幸福就应是我们自我的感受，就应是我们自我的生活，花遇到不适合它的环境会凋谢，人遇到挫折会徘徊身心会变老，但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点，可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活，美丽将会随处可见的。

7、(倾听)学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

8、这次，我是跟奶奶、爸爸和妈妈一起去的。我先买了四串鸡柳和骨肉相连，免费加工。我趁热跑出超市先吃了这四根，吃得我满嘴流油！

9、黄鹤楼非常雄伟。它是武汉市标志性建筑，坐落在海拔7米的蛇山顶，始建于三国时期。楼高4米，有五层，面积约3219平方米，用72根圆柱支撑。许多文人墨客都被它的雄伟所折服，都在上面题诗作画，比如唐代的崔颢就写过《黄鹤楼》、李白写过《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。它濒临万里长江，是国家5A级旅游景区，“江南三大名楼”之自古享有“天下江山第一楼”、“天下绝景”的美称。每一天都吸引着众多国内外游客前来游玩、观赏。

10、简评：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。

11、茂密的林间,夹着一道气势非凡的瀑布。水少时,瀑布分成几条白色的水流，奔腾而下；水多时山顶如泻洪般落下一道巨大的白色水帘。水落下时发出嘈杂的哗哗声，水又汇聚在水潭里,震起了一条粗粗的白色水花，传来隆隆的响声，乳白色的水雾在空气中弥漫开来，带着潮湿的味道。真是“昔日娲皇补未全，苍穹依旧裂黔天，飞喘扑地雷霆走,喷沫排空雾雨旋”。

12、(四季)四季景色千姿百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

13、中学生暑假九大堕落表现，尤其是第七条……

14、一到世博园大门口，你瞧，吉祥物小猴正神气十足地手拿鲜花迎接我们，好象在说：“欢迎！欢迎你们来参观！”园里真是人的海洋，花的海洋。由数万盆鲜花组成的三根耸立的花柱、大时钟、巨帆……让人眼花缭乱，我仿佛来到了人间仙境一般。

15、严肃清晰振兴胸怀赞叹疑惑训斥非凡指望忘怀出征英雄

16、总分段式通常有三种形式，分别是总分，分总，总分总。

17、(瀑布)天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，形成一条精美绝伦的飞瀑，像千百条闪耀的银链；像天使洒下的一串串晶莹的珍珠；像奔涌的白纱绢。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。瀑布飞泻时撞击岩石时，岩石发出欢快的笑声，群山回应着，似乎很是欢喜。

18、往前走我又看见了一个荷花池。这时正赶上荷花盛开，空气中弥漫着一股清香，一只蜻蜓落在荷花上，可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

19、那是七年级上册的时候了。我们班的每个同学都有一台自己的手机。每当下课的时候同学们都津津有味地聊起手机里游戏，慢慢地我也融入到了手机的部队中去。每当周末回到家，放下书包，第一件事就是上楼拿手机玩。一玩就是一个小时，妈妈看不下去开始骂我了，我才依依不舍地把手机放好。因为沉迷于手机里的游戏，所以老师布置的作业也没有按时完成。我的成绩也随之下降，甚至还出现了一点厌学的情绪。

20、要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。