一、赞美秦始皇功绩的诗句

1、焚书坑内的灰烬未冷山东已发生暴乱，灭亡秦国的刘邦和项羽原本并不读书。

2、人民日报社“金台唱晚”

3、1989年，72岁的著名书法家、中央文史研究馆馆员杨萱庭来峄山游览，被峄山的自然风光所陶醉，挥毫写下了高15米、宽8米、平均笔画宽度为5米的巨幅“鼇”字，以作留念。写字所用的笔是北京制笔厂专门研制的，高9米，饱蘸浓墨之后重达86斤，这么大的字，以1∶1的比例，镌刻在峄山巨大石壁上。整个镌刻工程浩大，20名能工巧匠历时4个月，凿下石渣25立方米，耗用钎钢一吨、红色油漆130公斤，为当今世界上最大的石刻汉字，在峄山东南方向5公里处清晰可见，成为峄山景区重要的标志性景观。

4、山⌒舞/银蛇(↗)，原⌒驰/蜡象(↘)，欲与天公⌒//试比高△。(高昂)须/晴日，看//红装素裹⌒，分外/妖⌒娆△～。(慢)江山⌒//如此/多娇△⌒，引//无数英雄/竞折腰△。惜⌒/秦皇汉武⌒，(低沉)

5、画出《我看》第一节中能表现春风和春草特点的词语，分析它们的表达效果。(可用“以什么修辞或者表现手法表现了什么事物什么特点”的格式来表达)

6、秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

7、“我看”领起的四句，描绘出一幅什么样的图画？

8、第三节：爱如四月天里的鲜妍庄严。

9、大意为：我听说上古有号而没有谥，中古有号，死后根据生前品行事迹给个谥号。这样做，就是儿子议论父亲，臣子议论君主了，非常没有意义，我不取这种做法。

10、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

11、那鹅黄，是韧放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机；那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈，和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已超越了这样的季节：“你”是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。

12、提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。

13、诗人对雪景的描绘，由哪个词领起？它统摄的宾语包括哪些句子？

14、唐朝著名诗人李白《古风》

15、译文：石碑上为他歌功颂德，群臣相助使他不骄不躁。盛世不读儒学，但是他的刑法流传至今。

16、《乡愁》里很多“头”字，如“这头，那头，外头，里头”，你觉得可以用其他词语吗？(边)如果换成“边”有什么不同？

17、请用简洁的语言分别概括四个小节的内容

18、作者结尾“让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄”的诗句，表达要与大自然合而为同悲同乐的愿望。

19、六国云亡周社墟，古今坟典悉烧除。祖龙枉有愚民策，刘项当年不读书。

20、副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？

二、称赞秦始皇的诗句

1、关注字音：沁园春(qìn)红装素裹(guǒ)稍逊(xùn)成吉思汗(hán)折腰(zhé)今朝(zhāo)分(fèn)外妖娆(ráo)数风流人物(shǔ)稍逊风骚(sāo)

2、下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？根据是什么？作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？

3、明确：时间顺序，“小时侯是”、“长大后”、“后来”、“现在”。对应的是人生四个阶段。

4、对于秦始皇能够实现统一的原因，史家已举出很多，但有一条尚应引起更多重视，即科学技术所起的作用。对技术层面的考察，有助于进一步说明秦实现统一的历史条件。

5、大意：我统领六国，天下归修筑长城以镇九州龙脉，卫我大秦、保护我们的国家。我认为始皇帝的名字在这里发誓，我在，当守土开疆，扫荡平定少数民族，定我大秦万世的基业。

6、文章出处：《光明日报》2009年8月7日

7、杨家将守边的故事发生在今陕西省C县。

8、尚采不死药，茫然使心哀。

9、“金台唱晚”推荐阅读：

10、李白的这首诗颂扬了秦王嬴政(或秦始皇)统一六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家的伟大历史功绩

11、搏取已扫地，翰飞尚凭凌。

12、古人长期把陕西、长安看作最具控制力的天下中心。巧合的是，上世纪80年代，国家几大部门历时数载、动用大量人力物力和科技手段所找到的大地原点(中国大地的地质地理中心)，正好就位于陕西省C县境内，距离古都西安不到20公里，这意味着古人心目中的天下中心长安，与现代中国的地质地理中心点几乎完全重合！

13、江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

14、长按扫描关注，把历史随身携带

15、学习目标：复习巩固诗歌朗读

16、内容纯净(笑、雨、雪、花开、燕子呢喃、黄、绿、白、)

17、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

18、画面：在黄昏时分，鸟儿在深邃的天空中翱翔，夕阳染红了天边的流云，彩霞铺满天空，也映红了大地。

19、唐代 李显 眷言君失德，骊邑想秦馀。

20、春分|快去赴一场春天的约会

三、描写秦始皇功绩的诗句

1、甘愿受驱使，唯君命是从—巨岳《始皇寻鼎》

2、赤壁沉埋水不流，徒留姓名载空舟。喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内游。

3、一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。

4、秦始皇时代灵渠的遗存，又提供了秦人在统一战争期间开发水利工程以水力用于军运的确定实例。而秦人在修筑灵渠中所表现出的科学智慧，仍令今人叹服。徐中舒曾经指出，“牛耕的普遍推行是战国时代秦国的事。”“如果没有牛耕，秦国也就不能抽出更多的壮丁和积聚更多的粮食来作长期的战争。如果没有水通粮(即后来的漕运)，也就不能把它所积聚的粮食，输送到远方去征服其他的国家。”所谓“秦以牛田，水通粮”，从动力开发的意义观察，也可以理解为秦统一战争中表现出突出优势的重要因素之一。

5、秦始皇，何强梁。开我门，占我床。饮我酒，唾我脸。吃我饭，以为粮。张我弓，射东墙。前至沙丘当灭亡。

6、我说你是人间的四月天，抽象——具体

7、“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，

8、读《我看》第二节，思考：第二节紧承第一节哪个词语？第二节描写的意象有哪些？描绘了一幅怎样的画面？

9、作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。

10、译文：帝王如果不实行仁政不缩减赋税，竭尽百姓之能之力，则帝国江山大业的崩溃就不再是一件不容的事情了。

11、在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

12、东汉史学家班固虽然批驳秦始皇残忍，但依然肯定了秦始皇的一些制度是“施于后王”的制度，认为“三十七年，兵无所不加，制作政令，施于后王。盖得圣人之威，河神授图，据狼、狐，蹈参、伐，佐政驱除，距之称始皇。”

13、秦始皇统一的科技因素

14、A.项羽B.刘邦C.萧何

15、诗人看到“春风”联想到“青草绿潮”，看到“飞鸟”联想到“静静吸入深远的晴空”，看到“流云”“红晕”联想到“沉醉了凝望它的大地”，作者联想丰富，字里行间流露出对大自然的喜爱之情，情景交融，为后文抒情做铺垫。

16、故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。——《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

17、也许远水/荡起了/一片/绿潮；我看/飞鸟/平展着翅翼静静吸入/深远的/晴空里，我看/流云/慢慢地红晕无意/沉醉了/凝望它的大地。哦，/逝去的/多少欢乐和忧戚，我/枉然/在你的心胸里/描画！哦！多少年来/你丰润的生命永/在寂静的谐奏里/勃发。

18、学会分析诗歌意象把握作者思想情感。

19、那轻，那娉婷，你是，鲜妍

20、玉杂|来自大唐的无线“兔标”

四、赞美秦始皇功绩的作文

1、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？

2、龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。

3、举世不读易，但以刑名称。

4、作者：巨岳昔日有嬴政，六国一扫平；

5、五一期间省历史博物馆游客参与答题活动

6、甘愿受驱使，唯君命是从。

7、“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。

8、范晔在《后汉书》中提出：“汉承秦制”。

9、燃烧竹帛的青烟散尽帝业也化而为虚，函谷关和黄河白白护卫着始皇帝所居。

10、六国统一之后，秦始皇认为自己功过三皇五帝，采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，自称“始皇帝”。秦始皇奠定中国两千余年政治制度基本格局，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。

11、唐代 张九龄 秦帝始求仙，骊山何遽卜。中年既无效，兹地所宜复。

12、导入：什么是诗歌？诗歌是理想的风帆，诗歌是志向的桅杆，一句“数风流人物，还看今朝”曾让多少热血青年在黑暗中勇敢地奔向未来，寻找光明。

13、这首诗的感情基调是怎样的？

14、下列人物在《史记》中没有记载的是C。

15、你是四月早天里的云烟，柔和、朦胧

16、部编版：七下历史第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》速记手册

17、明断自天启，大略驾群才。

18、秦始皇作者:王安石天方猎中原，狐兔在所憎。伤哉六孱王，当此鸷鸟膺。搏取已扫地，翰飞尚凭凌。游将跨蓬莱，以海为丘陵。勒石颂功德，群臣助骄矜。举世不读易，但以刑名称。蚩蚩彼少子，何用辨坚冰。李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱？徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。

19、意象：展翅的飞鸟、天边的流云和大地。

20、形式纯熟(比喻重叠、意境纯净、韵律和谐、感情自然)

五、关于赞美秦始皇的诗句

1、当我们在社会发展进程中不断回顾借鉴历史时，不应忘记这样一个虽年代遥远然而却影响亦深远的重要事件——在2230年前，一位名叫嬴政的政治家结束了中华大地列国纷争的局面，实现了统成就了一项震古烁今的历史功业。尽管历代史家和政治家对秦始皇评价不但对其完成统一及巩固统一的诸多举措，却都给予了充分肯定。历史已经证明，秦始皇对中国统一多民族国家的形成和发展，作出了彪炳史册的伟大贡献。

2、对于秦始皇，明代思想家李贽有“千古一帝”的赞誉(《藏书》卷二《混一诸侯》)。清代学者赵翼认为，“秦皇尽灭六国，以开一统之局”，在某些方面已经为秦汉间“天地一大变局”奠定了基础(《廿二史札记》卷二)。近代学者章太炎又说：“古先民平其政者，莫遂于秦”。如果秦始皇政风得以延续，“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”钱穆曾经写道：“中国版图之恢廓，盖自秦时已奠其规模。近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。”(《秦汉史》，三联书店2004年4月版，第20页)这位历史人物的实践，确实是与当时的时代变革趋向大体一致的。

3、A．靖边B.横山C.神木

4、动结合，风光自然(笑声、风吹、星闪、雨洒)

5、《沁园春雪》的上阕中哪些句子总写北国雪景？这些诗句创造了一个怎样的意境？

6、赞颂了他一统天下的功绩

7、略输文采↗；(低沉)唐宗/宋祖，稍逊/风骚△。(慢)一代天骄△，成吉思汗↗，只识弯弓/射⌒/大雕△～(低，慢)俱⌒//往矣↘，(慢，拉长)数//风流人物，还看⌒/今朝△(高昂，坚定)

8、读第三节，在作者笔下“大自然”有什么特点？是通过哪些词语表现出来的？

9、“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点(略输、稍逊、只识)；

10、秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”——刘向《唐雎不辱使命》

11、A．宝鸡B．周至C．眉县

12、明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。

13、君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。

14、连羽毛/也腐烂在/土地里面。

15、功臣不能全身而退，嬴政何颜立于天下！

16、琅邪刻石“器械一量”的后续词语是“同书文字”。文字的统原本是先秦思想家提出的文化理想。清醒的思想家注意到，书不同文是影响当时文化进步的严重阻碍。正如东汉学者许慎在《说文解字叙》中所说，“诸侯力政，不统于王”，于是礼乐典籍受到破坏，天下分为七国，“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”秦灭六国实现统一之后，“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。”有人认为，秦始皇统一文字，首先是为了行政的需要：“书同文，良以教之，不可杂。犹之一国之中而共事一君也。”(靳辅：《文襄奏疏》卷七)然而这一举措对于丰富、发展和传承中华文化的重大意义，是不言而喻的。

17、额鼻象五岳，扬波喷云雷。

18、 阿房久已灭，阁道遂成墟。

19、秦王扫六合，虎视何雄哉。

20、“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写都有活泼奔放的气势.加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力.山、原都是静止的事物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像,诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃.