一、关于麻雀母爱的诗句

1、平静；安定。(安然)

2、爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！

3、(1)课文写老麻雀时，运用了比喻的修辞手法，通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现，体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第5自然段。

4、那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精(辟僻)的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎(坚艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

5、约()驱()淹()驴()

6、煞:shā(煞尾)shà(煞费苦心)

7、火烧着烧着一群麻雀就飞了出来

8、拯zhěng(拯救、救拯、拯治)

9、练习题及答案一练习题及答案二

10、锋利：(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

11、痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已著枝。

12、寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮。

13、(惊)(弓)之鸟一(石)二(鸟)(百)(鸟)朝凤

14、习作《小小“动物园”》习作指导及范文

15、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

16、临行密密缝，意恐迟迟归。

17、择木无利刃，羡鱼无巧纶。

18、第14课《普罗米修斯》教学视频、知识点同步练习

19、迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

20、这件事的起因、经过和结果是怎样的？

二、形容老麻雀母爱伟大的诗句

1、煞：shā煞尾shà煞费苦心

2、灵鸟喊搭锄，杜鹃催起身。

3、采取某种方式暗中保护或不使暴露。(掩护)

4、(3)形容风景美丽，无与伦比。()

5、一饭吐尺丝，谁见此殷勤。

6、希望断绝；毫无希望。(绝望)

7、嗅(嗅觉)呆(发呆)奈(奈何)巢(蜂巢)齿(牙齿)

8、精感石没羽，岂云惮险艰。

9、半渡上辽津，黄云惨无颜。

10、这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。

11、蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

12、初中语文初中数学初中英语

13、灿灿萱草花，罗生北堂下。

14、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。()

15、青帝回舆云缥缈。鲜鲜金雀来飞绕。

16、从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

17、常忧鸟类减，更怕绝凡尘。

18、凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。

19、这句话是小麻雀的神态描写，“呆呆地”意思是不知道该怎么办；“无可奈何”表示没有办法了，这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。

20、罗家得雀喜，少年见雀悲。

三、麻雀一文赞扬了母爱由此可以想到诗句

1、《麻雀》一人通过在一只猎狗面前，老麻雀保护小麻雀的举动，赞扬了母爱的伟大。

2、昼夜不飞去，经年守故林。

3、无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。

4、人生谁实空桑出，为感物类长嗟吁。

5、有遭到损害或失败的可能。(危险)

6、六十年代前，鸟多记犹新。

7、发抖——颤抖锋利——锐利

8、课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。

9、对之有余饮，背之那可道?

10、主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，搜索奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”。

11、我们扫扫扫我们争分夺秒地扫

12、突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好象嗅到了前边有什么野物。

13、一双民国的脚快踏出了村外

14、新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

15、应似园中桃李树，花落随风子在枝。

16、拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。

17、感伤从中起，悲泪哽在喉。

18、根据课文内容回答问题。

19、我们扫着我们扫着棺材就抬到旱地

20、在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。李调元 麻雀诗一窝两窝三四窝，五窝六窝七八窝。食尽皇王千盅粟，凤凰何少尔何多！郭沫若 麻雀诗麻雀麻雀气太官，天塌下来你不管。麻雀麻雀气太阔，吃起米来如风刮。麻雀麻雀气太暮，光是偷懒没事做。麻雀麻雀气太傲，既怕红来又怕闹。麻雀麻雀气太娇，虽有翅膀飞不高。你真是混蛋鸟，五气俱全到处跳。犯下罪恶几千年，今天和你总清算。毒打轰掏齐进攻，最后方使烈火烘。连同武器齐烧空，四害俱无天下同。谁知寸草心，报得三春晖。

四、赞美麻雀的诗句

1、睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。

2、爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

3、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

4、旱地的玉米杆了伏了又起

5、语文园地二微课、知识点同步练习

6、张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜，少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。

7、答：起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。

8、屠格涅夫的《麻雀》着重表现母爱的伟大。作者详细描写了老麻雀和小麻雀之间的感人故事，让我们从中读出了伟大无私的木器的。

9、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。()

10、风(猛烈地)摇撼着路旁的白桦树。我顺着(林荫路)望去，看见一只小麻雀(呆呆地)站在地上，(无可奈何地)拍打着小翅膀。它嘴角(嫩黄)，头上长着(绒毛)，分明是(刚出生)不久，从(巢里)掉下来的。

11、荫：yīn(树荫)yìn(荫凉)

12、不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

13、我们扫我们扫从炕头一直扫到墓地

14、枭獍雏成躯为裂，伯劳雏长肉已刳。

15、如何不量力，自取中路贫。

16、作者：屠格涅夫|诵读：张宝云

17、第12课《盘古开天地》教学视频、知识点同步练习

18、嗷嗷待哺的空城雀，生计是多么的戚促啊！本与鹪鹩为群，不随凤凰之类逐飞。

19、齿：牙齿口齿齿轮不足挂齿唇亡齿寒

20、一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

五、赞美麻雀母爱的诗句有哪些

1、坐着的孩子啼哭，会走路的孩子牵着我的衣服。你们夫妇新欢燕尔，却让我们母子生离死别，从此不得相见。此时此刻，我的心有诉不出的悲苦，人的薄情啊，还不如林中的乌鹊，母鸟不离开小雏，雄鸟总在它们身旁呵护。

2、安然——坦然无可奈何——无能为力

3、绝望：希望断绝；毫无希望。

4、呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

5、我的狗慢慢地逼近它。忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的嘴脸眼前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的吱吱喳喳叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑前去。

6、本文写了一件什么事？

7、搏：搏斗搏杀拼搏脉搏奋力搏击

8、蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

9、幼：幼儿幼年幼小幼苗扶老携幼

10、读句子，体会句子表达的情感。

11、父母爱子恩罔极，子心能似父母无。

12、母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱使老麻雀飞了下来，连猎狗也被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。

13、高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。

14、紧张——放松嘶哑——嘹亮

15、《语文园地四》教学视频、知识点同步练习

16、结果：老麻雀吓退了猎狗。

17、绝望—(失望)掩护—(保护)庞大—(巨大)

18、皆大欢喜迷惑不解美妙绝伦

19、第15课《女娲补天》教学视频、知识点同步练习

20、我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。这是小学语文课本麻雀是讲了当时猎狗，要吞掉一只小麻雀被突然来的一只老麻雀挡在了面前。面对着这个庞大的巨物。老妈却并没有退缩，而是抖起了羽毛，眼睛尖锐的盯着猎狗项和猎狗奋战到底一次来保护小麻雀。作者被当时的情景所感动了。同时也被老麻雀的这种母爱精神所撼动。所以在这种情况下带着他的猎狗离开了。作者在写此处的时候没有用过多的笔墨，而是用简单的一句话。概括了结尾。结尾虽然简单，但引起作者和读者的无限遐想。其实这就让我们联想到了生活当中的母爱是多么伟大，在遇到所有问题的时候，我们的母亲都会冲到我们的最前面，替我们承担风雨。让我们在他的羽翼庇护下茁壮的成长。